英語(yǔ)角作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的英語(yǔ)角作文，歡迎大家分享。

英語(yǔ)角作文1

　　我們學(xué)校有許許多多有趣的社團(tuán)：烹飪社、籃球社、電影社、乒乓球社等等。我參加的是“英語(yǔ)角”，顧名思義，當(dāng)然是學(xué)英語(yǔ)的。但是，我們社團(tuán)學(xué)英語(yǔ)可不是死記硬背地學(xué)，學(xué)得特別有味道。 電視有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，老師教會(huì)我們學(xué)唱英文歌，看英文電影。

　　前不久，老師教我們學(xué)了課間操中兔子舞和籃球操音樂(lè)的`英文版。于是，課間操時(shí)就出現(xiàn)了這樣一道亮耳的風(fēng)景線：英語(yǔ)角的同學(xué)們?cè)谝贿呑霾僖贿吅咧�歌。邊上的同學(xué)聽(tīng)得心癢癢，也想跟著哼，可是哼出來(lái)的不是不在調(diào)上就是結(jié)結(jié)巴巴的。這下，我們就更得意了，翹著尾巴直哼哼！ 電視沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們依舊玩得熱火朝天。因?yàn)槲覀冇猩鐖F(tuán)一寶——骰子。這可不是普通的骰子，它的六個(gè)面分別是：做拱橋、脫一件、跳支舞、唱一首、真心話和抱一下。也許你會(huì)問(wèn)：這跟英語(yǔ)有什么關(guān)系呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，游戲的規(guī)則是：用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到3的倍數(shù)時(shí)要說(shuō)curtain，說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)，就要搖骰子來(lái)選擇自己受罰的項(xiàng)目。游戲開(kāi)始了，“one”,“two”，“three”，“哈哈……”，倒霉的同楚昊一上場(chǎng)就吃了敗仗。該選懲罰了，骰子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……是真心話。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)提問(wèn)，這下可把周楚昊難為得夠嗆。 哈哈！“英語(yǔ)角”就像一個(gè)大家庭，熱熱鬧鬧的，我們都不想下課呢！

英語(yǔ)角作文2

　　迎著早春的晨風(fēng)，我蹦蹦跳跳地和大家一起，來(lái)到了位于校園西南角的英語(yǔ)角這個(gè)小花園�；▓@前赫然立著一塊浪花狀的牌子，上面醒目地寫(xiě)著幾個(gè)紅色字母:English corner�；▓@的門(mén)口栽了兩棵菩提樹(shù)，它們搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎對(duì)我們表示歡迎。往前走，就是一條小徑。小徑左邊長(zhǎng)了一棵柏樹(shù)，右邊則長(zhǎng)了一棵八角刺。它們發(fā)出沙沙的聲音，似乎在警告我們不許破壞綠化。我沿著小徑，穿過(guò)小橋，來(lái)到了花園中心。

　　花園的東面長(zhǎng)了幾棵高大的玉蘭花。玉蘭花還是一個(gè)個(gè)花苞呢，外面毛茸茸的，像一個(gè)初生的小嬰兒�；▓@的南面有兩個(gè)噴水池，噴水池十分平靜，只有魚(yú)兒游泳的聲音，偶爾，你還能看到它們呢。水池邊上是一座堆砌精美的假山，假山由一些奇形怪狀的石頭堆砌而成，遠(yuǎn)看過(guò)去，就像一座城堡。假山的旁邊，是一片幽靜的小竹林，里面長(zhǎng)滿了翠色欲滴的'竹子，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉便沙沙作響，仿佛是女王在與密友竊竊私語(yǔ)。|||花園的西面開(kāi)滿了花朵。臘梅開(kāi)得正旺，這兒一叢，那兒一簇，很不少。瞧，臘梅的花瓣纖細(xì)頎長(zhǎng)，呈透明的淡黃色，層層花瓣包裹的中心，是嫩黃的花蕊，細(xì)聞，還有一股清香哩。臘梅的后邊，還栽了幾株含苞欲放的茶花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。最外層則是一些廣玉蘭，它們挺著高大的身軀，像是在保護(hù)這邊花園�；▓@的北面有一片綠瑩瑩的草地。草地上長(zhǎng)了許多不知名的小花小草，其中就包括艾草。草地兩側(cè)栽著幾棵香樟樹(shù)，似乎是守護(hù)這片草地的綠主人。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落!

英語(yǔ)角作文3

　　我們學(xué)校有許多美麗地景點(diǎn)，我最難忘的卻是那如詩(shī)如畫(huà)的“英語(yǔ)角”�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家和我一起去游覽那英語(yǔ)角吧。

　　英語(yǔ)角處在舊教學(xué)樓的在舊教學(xué)樓的后方，往英語(yǔ)角走去，首先映入眼簾的是一座拱形門(mén)。門(mén)好似一座小橋架在墻上，門(mén)上寫(xiě)著“熙園”兩個(gè)大字。

　　繼續(xù)往里走，一棵高大的桂花樹(shù)聳立在我的面前。每到初秋，微風(fēng)吹過(guò)，一陣濃濃的桂花香便撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。有時(shí)桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)，我撿起一朵，一聞，一股香氣沁入心扉。

　　走下幾層臺(tái)階，兩座蘑菇形的亭子一大一小、高矮不一、顏色各異，像兩把大傘撐在那里。它的兩旁挺立著幾株鐵樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著蘑菇亭。透過(guò)樹(shù)縫，看見(jiàn)英語(yǔ)墻，英語(yǔ)墻上畫(huà)著幾個(gè)小朋友在那兒做英語(yǔ)游戲。

　　再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)英語(yǔ)板上的英語(yǔ)單詞和句子。幾位同學(xué)正在熟讀英語(yǔ)板上的單詞和句子，他們有的靠在墻上讀英語(yǔ)，有的面對(duì)面地背英語(yǔ)單詞，有的用英語(yǔ)說(shuō)故事，有的……我走近他們，但他們好像沒(méi)有察覺(jué)似的，繼續(xù)讀英語(yǔ)，你看他們多么投入�。∵@時(shí)，來(lái)了一位外教老師，他們便立刻上前和外教老師交談，他們和外教老師交流得非常流利，外教老師還不住地點(diǎn)頭呢，我可真羨慕他們，就連我也想加入他們的行列。但憑我的`英語(yǔ)水平，想和外教老師交談還相差很遠(yuǎn)，我真佩服他們的勇氣，雖說(shuō)他們有的英語(yǔ)不很好，但比我勇敢。我以后必須努力學(xué)好英語(yǔ)，碰上外教老師能流利地和他交談，那該多好�。∽叱鲇⒄Z(yǔ)角，同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲還不時(shí)飄蕩在我的耳旁呢!

　　英語(yǔ)角是同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園，也是同學(xué)們的游戲場(chǎng)所。我愛(ài)校園這美麗的一角。

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