[熱]一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一年級(jí)作文 篇1
春天到了，地上的'小草綠綠的，旁邊有一片樹(shù)林，一棵棵樹(shù)又高又大，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了秘密麻麻的葉子。這時(shí)一位阿姨拿了根繩子綁在樹(shù)上，曬起了被子，日久天長(zhǎng)小樹(shù)慢慢地枯萎了。這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)每一棵花、草、樹(shù)木，不要隨意去傷害它們。
一年級(jí)作文 篇2
1過(guò)河
從前有一只小兔子要過(guò)河，到對(duì)面的學(xué)校去。
要過(guò)獨(dú)木橋，小兔子看到對(duì)面猴媽媽和猴寶寶也要過(guò)獨(dú)木橋到對(duì)面摘成熟的桃子。小兔子想假如兩個(gè)人一起過(guò)河的話(huà)，肯定會(huì)掉下水。小兔子說(shuō)：“猴媽媽?zhuān)銈兿冗^(guò)吧”。猴媽媽和猴寶寶說(shuō)：“謝謝小兔子�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
2小兔過(guò)河
看了小兔過(guò)河這篇故事，我覺(jué)得我要向大白鵝學(xué)習(xí)。
大白鵝要不是不救小白兔的話(huà)小白兔就變成“落湯兔”，而且還回不了家。我要向大白鵝學(xué)習(xí)幫助別人的.精神。
3小兔過(guò)河
一天，小兔去小雞做客。半路上小兔被小河檔住了去路。小兔不會(huì)游泳怎么辦呢？這時(shí)烏龜游來(lái)了小兔忙說(shuō)：“烏龜你能幫我過(guò)河嗎？”烏龜答應(yīng)了。于是，小兔站在龜殼上，烏龜背著小兔過(guò)了河，小兔連聲說(shuō)“謝謝，烏龜笑了笑。
4小鴨過(guò)河
小鴨過(guò)河中午我看了新作文里的《小鴨過(guò)河》，文章主要講了小雞要去一家新開(kāi)的小動(dòng)物游樂(lè)園玩，一條小河擋住了去路，小雞過(guò)不了小河，小鴨子是怎樣幫小雞過(guò)河的事。我們也要學(xué)習(xí)小鴨子那樣聰明，樂(lè)于助人。
5小螞蟻過(guò)河
有一天，一只小螞蟻要過(guò)河，它就去找大象，小螞蟻說(shuō)；‘你能幫我過(guò)河嗎？’大象說(shuō)；‘好�！髞�(lái)，大象到了河邊，小螞蟻說(shuō)‘我到你的背上，你把我送過(guò)去�！^(guò)了一會(huì)，小螞蟻過(guò)了河。‘謝謝！’螞蟻說(shuō)。大象說(shuō)；‘不用謝！’
一年級(jí)作文 篇3
今天下午，是一個(gè)很不錯(cuò)的日子，陽(yáng)光適度，晴空萬(wàn)里，初中入學(xué)以來(lái)的第一次表彰大會(huì)就這樣開(kāi)始了。
這次大會(huì)的目的就是對(duì)期中考試做一個(gè)總結(jié)，并對(duì)日后的工作做一個(gè)簡(jiǎn)略的通知。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，八百多名同學(xué)靜靜坐好，等待校領(lǐng)導(dǎo)的.到來(lái)。不一會(huì)，大會(huì)就開(kāi)始了。
首先對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰，接著是頒發(fā)年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，也就是年級(jí)前20名，起碼我認(rèn)為是一種殊榮，是一件引以為豪的事，我們班前2名也進(jìn)入了年級(jí)前20名，我為這些同學(xué)而開(kāi)心，看著她們臉上那燦爛的笑容，我的心中不免有些失落。
這20名同學(xué)中，其中年級(jí)第一名曾與我是小學(xué)五年的同窗，她取得了驕人的成績(jī)。而我在班里排名第五，年級(jí)我僅僅排在45名。
寫(xiě)到這里，我不得掩卷沉思：我真的上課時(shí)沒(méi)有搞小動(dòng)作嗎?我盡全力去學(xué)習(xí)了嗎?
這次表彰大會(huì)是一場(chǎng)成功的大會(huì)，真正在起到了榜樣的力量與互補(bǔ)的精神作用。現(xiàn)在什么都不說(shuō)了，還是努力吧!
一年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校里有幾排冬青樹(shù)，一年四季都那么翠綠。
冬青樹(shù)是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略成鋸齒狀，并且排列的整整齊齊。春天剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀和瓜子差不多。一片片樹(shù)葉朝陽(yáng)面綠的發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。葉子的背面有點(diǎn)毛茸茸的`。最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹(shù)的花。它像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒(méi)有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過(guò)聞到似有似無(wú)的淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。
我愛(ài)校園的冬青樹(shù)。
一年級(jí)作文 篇5
星期四老師帶著我們?nèi)ゴ河危?chē)上人很多，擠來(lái)擠去，直到下車(chē)才輕松一些。
上午，我們首先來(lái)到人民公園騎木馬的地方，我騎在馬背上，舒服極了，還不停地笑著向大家招手。
然后來(lái)到坐飛碟的地方，飛碟離地面有點(diǎn)高，而且轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)速度快，我心里有點(diǎn)恐慌，害怕掉下來(lái)，坐在飛碟上嚇得我渾身發(fā)抖，眼睛不敢睜開(kāi)來(lái)�！�
一年級(jí)作文 篇6
一天晚上，刮起了大風(fēng)，呼呼的狂風(fēng)把一片片樹(shù)葉吹進(jìn)了甜甜的家里，窗簾也被風(fēng)卷起老高。甜甜被這張牙舞爪的狂風(fēng)嚇了一跳，愣神的功夫，一道閃電劃破了黑暗的天空，緊跟著，巨大的雷聲打破了夜晚的寧?kù)o。立刻，傾盆大雨從天而降。
甜甜很快就回過(guò)神來(lái)，她跑到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，此時(shí)她看到豆大的雨點(diǎn)接連不斷地打在路面上，不禁著急起來(lái)：爸爸媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)！外面又下起了這么大的'雨，他們又沒(méi)帶雨傘，會(huì)不會(huì)被淋濕呀？怎么辦呢？甜甜緊皺著眉頭，一轉(zhuǎn)身甜甜看到了電話(huà)，她就不著急了。她想：我應(yīng)該給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們到哪了，讓他們不要著急，避避雨，我一個(gè)人在家沒(méi)事的。拿定主意，甜甜拿起固定電話(huà)撥通了媽媽的手機(jī)……
“喂，誰(shuí)呀，是甜甜嗎？”媽媽緊張的聲音出現(xiàn)在電話(huà)那頭�！拔�，媽媽?zhuān)俏�。你和爸爸現(xiàn)在在哪呀？下雨了，你和爸爸沒(méi)被澆著吧？”電話(huà)這頭的甜甜急切的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“哦，甜甜，我和你爸爸沒(méi)被雨淋著。我們正打車(chē)往回趕呢！你一個(gè)人在家沒(méi)事吧？”“啊，沒(méi)事，媽媽?zhuān)∥液芎茫 贝藭r(shí)，甜甜心里的一塊大石頭落了地。媽媽又說(shuō)：“乖女兒，知道關(guān)心我們了。你長(zhǎng)大了！對(duì)了，剛才打雷嚇到你了吧？”甜甜笑了“媽媽?zhuān)愣颊f(shuō)我長(zhǎng)大了，我怎么會(huì)被雷聲嚇到呢？我就是想告訴你們避避雨，不用擔(dān)心我的，媽媽。沒(méi)別的事了，我先掛了，媽媽?zhuān)粫?huì)兒見(jiàn)！”“再見(jiàn)！乖女兒！”直到聽(tīng)筒那頭出現(xiàn)了“嘟、嘟”的聲音，甜甜也慢慢的放下了電話(huà)。
“哎……”甜甜嘆了口氣，窗外的雨聲似乎也小了許多。甜甜坐在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡著了，嘴邊還帶著微笑。
一年級(jí)作文 篇7
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半時(shí)間，細(xì)數(shù)兒子這學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)，較之前來(lái)說(shuō)，雖然依舊貪玩兒，但是沒(méi)再上過(guò)老師的“批判榜”，反而取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，多次躋身于老師發(fā)來(lái)的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點(diǎn)滴小進(jìn)步，卻每每讓老媽激動(dòng)不已，也激勵(lì)著孩子繼續(xù)努力向前，期待孩子越來(lái)越好。
首先是語(yǔ)文挑寫(xiě)默寫(xiě)方面有進(jìn)步。以前，或許是沒(méi)學(xué)扎實(shí)，可能是粗心大意，也有寫(xiě)字慢的原因吧，在課堂上默寫(xiě)基本上沒(méi)有一次能全對(duì)的，這兩周時(shí)間里，用兒子自己的話(huà)說(shuō)就是：“如果這周五要是再全對(duì)的話(huà)，那我就連續(xù)七次默寫(xiě)全對(duì)了！”以下是老師發(fā)來(lái)的榮譽(yù)榜，兒子“榜上有名”！
20xx-12-1710:08班主任韓老師發(fā)來(lái)短信：“家長(zhǎng)您好：今天默寫(xiě)全對(duì)的`有：范瑤瑤、張靜怡、董明月、陳俊哲、常景堯、馬玉柯、崔書(shū)源、張嘉軒、馬家誠(chéng)、王思宇、田家樂(lè)、范文佳、朱奕涵、秦晨曦、石鑫洋、程蘭蘭、喬思彤、候嘯林、焦玉涵、常澤、王宗奇、李靜萱、劉容、范浩陽(yáng)、李玉芳�！�
20xx-12-18**:05班主任韓老師發(fā)來(lái)短信：“各位家長(zhǎng)您好！今天默寫(xiě)全對(duì)的有：陳俊哲、張靜怡、張東和、高藝元、馬佳誠(chéng)、張嘉軒、崔書(shū)源、馬陽(yáng)宇、張粟翔、趙昕月、劉容、常澤、王宗奇、王建、薛甜璐、喬思彤、千育名、焦玉涵、王思甜、朱奕涵、王昊宇、馬肖怡、程蘭蘭、田家樂(lè)�！�
其次是英語(yǔ)課堂及網(wǎng)上作業(yè)的進(jìn)步。聽(tīng)英語(yǔ)老師反映，田家樂(lè)從“以前課堂上就不翻書(shū)”，到現(xiàn)在“能夠積極回答問(wèn)題”，“考試能考90多分”，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，并在一次家長(zhǎng)會(huì)上提出特別表?yè)P(yáng)。網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也由之前的一個(gè)人不會(huì)做——依賴(lài)?yán)蠇專(zhuān)浆F(xiàn)如今榮登“學(xué)霸”、“土豪”以及“星星榜”等榮譽(yù)榜。
20xx-12-098:13一起作業(yè)家長(zhǎng)通微信消息通知：“田家樂(lè)家長(zhǎng)您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子。英語(yǔ)課上，田家樂(lè)回答問(wèn)題非常棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)豆！”
還有就是畫(huà)畫(huà)方面的進(jìn)步。之前兒子做作業(yè)老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業(yè)都還沒(méi)有完成，更別提那些個(gè)讓他作難的繪畫(huà)作業(yè)了，很多時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寖鹤邮茈y為，我不免心一軟，就把畫(huà)畫(huà)作業(yè)代勞了�，F(xiàn)在好了，兒子好像真的長(zhǎng)大了，也自立多了，有時(shí)候就算做作業(yè)時(shí)間晚了點(diǎn)兒，他也會(huì)很有信心和耐心地去完成自己的手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)作業(yè)。這也確實(shí)讓我感到很欣慰。
還有進(jìn)步比如，每天堅(jiān)持吃早餐，除了早上上學(xué)需要我送，其余時(shí)間上學(xué)放學(xué)都不再讓我接送；由之前的分床難到現(xiàn)在非要自己一個(gè)人睡；等等，都是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后還是用班主任老師發(fā)來(lái)的兩則短信作為結(jié)束語(yǔ)吧！
20xx-11-0617:03班主任韓老師發(fā)來(lái)短信：“田家樂(lè)家長(zhǎng)您好，孩子不是沒(méi)有進(jìn)步，只是我們當(dāng)父母的要求太高，只看到其他孩子進(jìn)步，看不到自己孩子進(jìn)步；只看到大進(jìn)步，看不到小進(jìn)步。實(shí)際上，無(wú)論孩子進(jìn)步多少，他最需要得到的就是父母的賞識(shí)和肯定。因此，我們隨時(shí)都要看到孩子的進(jìn)步，尤其是在孩子表現(xiàn)不好或者成效不明顯的時(shí)候不要打擊孩子的信心和積極性，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予贊揚(yáng)�！�
20xx-11-**17:04“記得有位哲人說(shuō)過(guò)‘教育的成功，是一輩子的成功；教育的失敗，是一輩子的失敗�！⒆映砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要得到你，得到我，得到我們大家的一起關(guān)注，一起努力�。⊥茉诎倜χ�，抽出時(shí)間認(rèn)真的看看孩子的家庭作業(yè)，用心的為孩子挑寫(xiě)，批改！孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！讓我們一起加油！”
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