一年級作文經(jīng)典（10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　天空下著鵝毛大雪，寒流也來了，北風呼呼地吹著。

　　蠟梅、翠竹、蒼松都不怕寒冬，蟒蛇、螞蟻、刺猬等動物全躲在洞里冬眠。

　　小紅和小明正在操場的光滑地上溜著冰；小芳、小華和毛毛在玩著雪，打起了雪仗，堆起了雪人，大家三五成群，無憂無慮地玩著，開心極了。

一年級作文 篇2

　　我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我最喜歡的是韓老師。 他是我們班的班主任，他主要教我們語文、品德與社會、美術(shù)。 在一次辦黑板報的時候，我用直尺的時候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當時，我很害怕，我不敢說，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒說什么。

　　上課了，老師看到尺子斷了，但是沒有說什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒發(fā)生過一樣。 老師上語文課的`時候，一次我回答錯了一個問題，我以為老師會懲罰我，結(jié)果沒有，而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。 在這個小假期，我看著老師布置的作業(yè)很多，但是我寫了以后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實并不多，不一會就寫完了。

　　這就是我們班的好老師——韓老師。

一年級作文 篇3

　　秋天，帶著絲絲薄情，卷著瑟瑟蕭風，似乎涼到心里去了，然而，秋涼，人心更涼...為何不讓我們的暖意去溫暖這個本不該蕭瑟的秋？

　　——題記

　　那年，銀杏甚好，如一把把金黃的羅扇，綴于小巷的銀杏樹上。淡色陽光灑在紅磚瓦砌成的小巷上，顯得柔和又不失溫暖。斑駁的樹影星星點點的灑落在地，如夢如幻。我吃過午飯，來到小巷，緩緩踱步，欣賞眼前的盛世美景，似有什么牽引著我一般，不由的沿著小巷，踏著綿綿的銀杏葉，向前走著。抬頭望著樹上的金羅扇，余光不經(jīng)意間撇到了哪里......

　　一位大約七旬的老人，一件軍綠色的大衣裹在身上，上面打著不計其數(shù)的補丁。大衣將老人干瘦如枯木的身體嚴實的.包住，更顯瘦弱。老人面上布滿皺紋，一道一道，在他臉上劃上歲月的痕跡，半瞇著的眼眸渾濁不堪。老人面前站著一位穿著時尚，耳戴耳機的年輕小伙，一臉不耐煩的表情。老人似乎下了很大的決心，將那枯枝般的手伸向小伙，拽住他的褲腳，干澀沙啞的嗓音：“行行好，給我點錢可以嗎......”可是換來的卻是小伙冰冷的話語：“死乞丐，滾遠點......”和頭也不回的背影。

　　我看到老人，心中有些許不忍，卻又沒有勇氣去幫助他。這時，似為我的懦弱不齒一般，一陣秋風掛過，瑟瑟的涼意。我恍然大悟，秋天是一個涼意蕭瑟的季節(jié)，竟然如此，又怎么能讓人心在涼薄呢？木心先生說過:有些事沒做過，卻一定要去做。我想這便是一件了。

　　那片銀杏葉至今還在我的書中，它時時刻刻提醒著我，世間萬物皆可涼薄，但人心不可。只有人心不涼薄，才能使這個蕭瑟的秋天暖意洋洋。誰說秋天必定蕭瑟？只要每個人心中都懷揣著溫暖，那這個秋天必定不會蕭瑟！

一年級作文 篇4

　　我剛剛上學，第一件事情就是寫字。

　　老師叫我們拿起手中的`筆，把本子放在桌子上，把腰挺直。

　　老師在黑板上寫一個字，我們比著老師的自在田字格里寫一個字。我寫了一個，但覺得不好拿起橡皮橡了重寫，這次終于寫好了。

　　我放下手中的筆。突然發(fā)現(xiàn)，我會寫字了。這就是寫字。

一年級作文 篇5

　　往事是撫平心靈的良藥，美好童年的回憶。雖然有人說：“回憶過去是褻瀆今天”。我說：“回憶過去是在為今天增添快樂和溫馨。一個人若是沒有快樂的童年，那么這個人今天或是將來可能布滿陰霾，相反一個人的童年其樂融融，那么這個人的心靈將是一片光明，他未來的旅途將一切順利。

　　往事依依，回憶過去那美好的童年，找回心靈上的空缺，回到過去，繼續(xù)我那天真燦漫的童年，拋下一切心靈會伴隨著你返回童年。這時你會看到，同伴們在草地上打滾，有的在河邊嬉戲，有的在母親懷里依偎！看，小魚在向你潑水，小狗高興的在你身邊跑來跑去，就連果樹也給你送去香甜的水果。學校里，熱烈的歡呼聲，大哥哥大姐姐向我們招手�。〔灰粫�兒，鏡頭轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)向了田野，田野里，人們的汗水已沾濕了衣服，火辣的陽光照在地面上，地面仿佛一個熱鍋一樣，烙得人腳底燙呼呼的。這時的你，把一壺壺甘甜的清泉，遞進大人的手里，讓他們也感到?jīng)鼋z絲的，看到大人們的.笑臉，你就更開心了一張白嫩的臉笑得通紅通紅的。

　　回憶過去，心靈時時泛起漣漪，如果你以童年的眼光看社會，你會發(fā)現(xiàn)社會是和諧的，人們也是善良的�？傊�，回到過去才能慰籍我們的心靈，打造完美的今天。

一年級作文 篇6

　　童年像一本書，它記錄著我們許許多多的故事，有一些故事隨著時間的流逝漸漸淡忘了，但有一件事情卻讓我難以忘懷。

　　記得那是一個星期天上午，我一個人在家寫完作業(yè)，玩了一會電腦，又看了電視，就覺得很無聊，然后在屋里走了一圈又一圈，我看見屋里那些沒洗的碗和碟子，突然覺得自己長大了，應(yīng)該幫媽媽做點事了。

　　我先倒了一盆不冷不熱的水，然后倒上洗潔精用手攪拌一下，放進碗里，碗上油膩膩的，這時我才想到：“這么多，什么時候洗完呀！”

　　我洗的時候速度很慢，然后擦碗，就這樣一個個認真洗著。但當最后一個時，因為碟子太滑，不小心掉到地上了，摔的`“粉身碎骨�！�

　　媽媽下班回家，我慢慢走過去，小聲地對媽媽說：“媽媽，對不起，我本想幫你做點家務(wù)，可卻把碟子摔碎了。”媽媽看了看說“沒事，寶貝，還知道幫媽媽做家里的事了，真是長大了。”我聽了比喝了蜜還甜。

　　有人認為有一個玩具是快樂的；有人認為玩耍時是快樂的；可我認為幫大人干一些力所能及的事才是最快樂的！

一年級作文 篇7

　　今天我和媽媽去大時代逛逛，一進門，就聽看見各種商品進入我的視線。

　　我們來到了水果區(qū)，青青蘋果靜靜的躺在貨架上，等著人們來挑選，綠綠的大西瓜像個大皮球一樣，我都想踢上一腳，紫瑩瑩的山竺戴著頂綠綠的`小帽子對著我微微的笑，紅紅的草莓就像小丑的紅 鼻子一樣可愛。

　　我和媽媽挑選了一些水果回家吃，我們滿載而歸！

一年級作文 篇8

　　春天到了，小草從地下探出頭來，花兒露出了美麗的笑臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。

　　這時，來了一群小朋友，他們各自找了一個地方，開始植樹。他們用力地挖了一個坑，小心翼翼地抬來樹苗，把它的根放到坑里，然后一人扶著樹干，一人把泥土鏟到樹旁邊，壓住樹根……過了一會兒，他們一個個都已經(jīng)大汗淋漓。

　　終于把所有的樹苗都種好了。小朋友看著自己栽的一棵棵小樹，高興地笑了。然后開開心心地回家了。

　　一天、一周、一個月、一年，他們終于放寒假了。等他們再一次來到山上時，一起喊著：“啊!我們栽的小樹怎么不見了?”這時飛來了一群小鳥，它們落在一棵棵高大的'樹木上，說：“這就是你們種的樹，他們在春雨的滋潤下，在太陽的照射下，已經(jīng)長成一棵棵參天大樹了。”他們望著這郁郁蔥蔥的大樹林，簡直不敢相信自己的眼睛。

一年級作文 篇9

　　今天是六一兒童節(jié)，學校放假，本可以痛快地玩一場的，可是，天公卻開起玩笑．他把樂隊和雷公請來．雷公敲起了響鼓，轟隆隆，轟隆隆，吵得我們不得安寧．閃電神射起了銀白色的箭．雨娃娃頑皮地把身上的水灑向了人間．我只好呆在家里不出門．可能是天公忘記了今天是六一國際兒童節(jié)吧！

　　下午，天公記起來了，把太陽姑娘請了出來，太陽姑娘把她那滿身的`光芒灑向了大地，大地變得亮堂堂的，小鳥在空中自由地飛翔，小朋友們歡呼著，紛紛從家里跑了出來，好不熱鬧！

一年級作文 篇10

　　星期天，風和日麗，我和爸爸媽媽去大雷山玩。我風風火火地跑出家門，穿上鞋，一個勁地催他們快一點。

　　上了車，別提心里有多興奮了。因為媽媽說過：大雷山是清港最高的山。到了山腳下，往上看是彎彎曲曲的山路�？砂职趾敛华q豫地開上去，他的方向盤往左，我的身體跟著往左，他向右拐，我也跟著倒向右邊，真驚險啊。開到半山腰，我往窗外一看，到處都是綠油油的`大樹和小草，還有無邊無際的大地。

　　終于到了山頂，我看到了結(jié)滿果子的枇杷樹，口水不由得往下滴。山上的人可真多��！我結(jié)識了很多好朋友，和他們玩游戲：捉迷藏，老鷹抓小雞，跑步……玩得真痛快！忽然，我們聽到了雞鴨鵝的叫聲，趕緊隨著聲音跑到旁邊的棚子里，可是我們只看到鴨子，它“嘎嘎嘎”地叫著，看到我們就站起來，好像在歡迎我們的到來�？墒窃趺礇]有看到雞和鵝的影子呢？我有預(yù)感，它們肯定在上面，于是，我們慢慢往上爬，哇，真的有好多雞和鵝啊，它們看到我們好像很害羞，都跑走了。

　　天不知不覺黑了下來，到了回家的時候。雖然有點舍不得，但我們都約好，下次還要再來，相信一定會更有趣的。

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