一年級作文5篇(精)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級作文5篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
這些天，博客、校內似乎一切沉入深深地夢里，平靜了下來。
去了一個本不想去的地方。
干涸的湖泊，殘破的門窗，人去空空的樓房；本以為，燈火輝煌、高樓林立的地方，那才算是幸福的故鄉(xiāng)。
來了，最終還是來了。
差一點，忘記了這里還是春天，楊柳依依，櫻花燦燦，還能聽到久違的子規(guī)的啼鳴；差一點，忽視了這里朗朗的書聲，靈力的身姿，還有許多渴求的目光。
原來，衰敗之下還潛伏著萌動的希望！
到學校，已經(jīng)接近中午。
吃完飯，拖著行李箱，找我住宿的地方。跟隨老師一路上北，眼見路到盡頭，再走就是滿目蒿草的荒地，心里升起些許失落。在一片鐵架場地拐角，出現(xiàn)一排磚房，穿過一個潔白色的拱門，老師在一間房前停了下來。這里就是我暫時的住所了。
我的到來，驚動了左鄰右舍。由于這里的房屋，空的也是許久沒有人居住的。陳舊的房門上綠色的油漆已盡脫落，窗戶還好紗窗還健在，鎖可因許久沒開，而臨時“停工”，無奈只好對其動破壞性手術，張大爺找來錘子、鉗、半個鐘頭才將這頑固的東西清除。
推門而入，地板上積了一層灰塵，角落的桌上也被灰塵掩埋了，零散的舊物四處都是，一張木床卻完好無損，更有一盞嶄新的日光燈。孟大爺拿來了掃帚，幫我打掃著房間。
幾個小時的'收拾，小屋就算搞定，四下打量，還算整潔，只是空蕩蕩的有些單調。
晚間，隔壁孟大爺給自己提了一壺水。漂泊的心，暫時�？苛讼聛�。
這里的夜晚，很是沉靜，宛如無際的平靜的湖面；這里的夜晚，也很純凈，不亞沁入肺腑的絲絲呼吸；雖然這里很是簡陋，可這里不缺暖融融的人情。
繁華的時代，急需洗滌浮躁的靈魂，靜下來，才能開始。
富足不是很遠，物質的，還有精神的。
一年級作文 篇2
“兒子，快來看！青竹又長出來了！”爸爸驚喜地說�！澳阆拐f什么呀，前段時間它就已經(jīng)敗死了�！闭陔娔X前興致勃勃打電腦的我不耐煩地說。
爸爸把我拉到青竹前，“哇！幾天前還殘枝敗葉的青竹居然又“活”了！”，我驚訝地說。真新鮮！
一年級作文 篇3
家里，爸爸媽媽都會幫我們，而我們又為家里做了什么呢?你們聽我說一說吧。
我的家里有個大廚老爸，美麗的媽媽，當然還有被爸爸遺傳做菜非常好的我。我會做西紅柿炒雞蛋、蛋炒飯、涼拌芹菜......一些簡單的'飯菜。有一次，爸爸媽媽都去上班了，留下我獨自在家。我想：爸爸媽媽不在家，回來又得給我做飯，很辛苦。我決定，幫媽媽做飯。
首先，我把米洗好放到鍋里，學著媽媽的樣子，放了兩小杯大米到鍋里，再放上適量的水，打開電飯煲開始蒸米。然后，我要炒西紅柿雞蛋。先把雞蛋打好放在碗里，再把鍋放到爐子上，倒上適量的油開始加熱，放上蔥炒一炒，再放上打好的雞蛋翻炒，等雞蛋差不多熟了到時候再放西紅柿進行翻炒，還有鹽，就這樣再炒一會就好了。
媽媽下班回來了，看到我已經(jīng)把飯做好了，很高興，說“你真是一個好孩子”。
我長大了，以后要多多幫助爸爸媽媽，因為我愛她們。
一年級作文 篇4
未來我想要的教室是這樣的，教室的形狀一天一變一個樣，我們的座位變成一個小組用一張桌子。粉筆永遠都不會斷，黑板也可以自動清理干凈，每到做手工的時候藏在桌斗小垃圾桶就會伸出來。
上課時我們都要帶一個耳機，老師也要帶一個可以說話的`耳機，這樣有的同學就不能上課聽歌了，也不會有同學聽不見老師講課。回答問題的時候你要按一下桌子上的紅色按鈕就可以了，如果按鈕變成綠色的就說明你是第一個按到按鈕的，那就是你來回答問題。
我希望我們可以在教室里吃飯，我們分成五個小組，第一小組負責領飯，第二小組負責打飯，第三小組負責飯后拖地掃地，第四小組負責擦桌子，第五小組負責收拾碗筷。
教室的后墻一扇門可以通往離教室一千米的學生宿舍，里邊有近百張的床，這個通道最神奇的是從教室到宿舍你需要三分鐘，每個床上面都會有一只機器手臂，手臂會幫你蓋被子，拿衣服疊被子，幫你梳頭發(fā)，也播放音樂或故事，測體溫，調節(jié)床的軟硬度，幫你鋪涼席。
我的神奇教室還有很多我沒有說，我喜歡這樣的教室。
一年級作文 篇5
星期三，陽光明媚，二（2）班進行拔河比賽。
他們來到賽場上，被分為兩隊，一隊是紅隊，另一隊是藍隊，剛開始他們心緊張地砰砰跳，后來，他們看見下面有許多啦啦隊在歡呼像是在說：“加油！加油！”他們的心就平靜了下來，他們拿起繩子一聽哨聲，用足力氣拉，哎喲！哎喲！不一會兒就滿頭大汗，這時幾只小鳥飛來了，嘰嘰喳喳地叫，像在說：“加油！加油！你們能行！”
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