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[經(jīng)典]一年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[經(jīng)典]一年級(jí)作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
一年級(jí)作文 篇1
清晨，我坐在家里的吊籃里，這吊籃還真像織巢鳥的'巢啊……想著想著，我就睡著了。
咦，我怎么變成一只織巢鳥了？我此時(shí)在一個(gè)掛在水面上的小巢里。鳥媽媽撲扇著翅膀回來了，依偎在我身邊的小鳥們一起喊：“媽媽！”等等，我能聽懂鳥語了。不管了，今天就讓我來當(dāng)一只織巢鳥。哇，媽媽捉來了好多蟲子啊，我愛媽媽！
這樣的日子過了一天又一天，我和兄弟姐妹們隨著成長(zhǎng)越來越重，家越來越往下降，媽媽很擔(dān)心，為什么擔(dān)心呢？因?yàn)槲覀兊募以诜侵蓿覀冇肿≡谒戏�，河里有許多虎視眈眈的鱷魚，媽媽決定搬家。
我們飛到一棵類似蘆葦?shù)臉渖�，爸爸媽媽可真牛，又開始織巢了，竟然會(huì)打蝴蝶結(jié)，一個(gè)個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)最終織成了鳥巢，像個(gè)大鴨梨。我長(zhǎng)大以后也要學(xué)會(huì)打蝴蝶結(jié)，而且也要學(xué)會(huì)做巢。我心理暗暗想著。不一會(huì)兒，我們住進(jìn)了堅(jiān)固的新家。
在新家里舒舒服服地睡了一覺，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還是躺在吊籃里，好像什么也沒發(fā)生，只是做了一個(gè)夢(mèng)。
一年級(jí)作文 篇2
安全是我們每個(gè)人都應(yīng)該主意的問題。如果你不注意安全，那就會(huì)出現(xiàn)許多危險(xiǎn)的事情，所以每一個(gè)人都必須要注意安全。
有一個(gè)小男孩，他有一次，因?yàn)槠鸫财鹛砹�，背著書包急急忙忙地跑出去，只見六路公交車快速地從他的眼前開了過去，小男孩大聲地喊道：停一下！停一下呀！司機(jī)好像不聽使喚似的，繼續(xù)開著車子，哼著歌。小男孩剛爬起來，不小心腿一蹬，一輛摩托車剛好在小男孩身旁經(jīng)過，啪的`一聲小男孩又摔了一跤，他的腳摔破了，手摔疼了，摩托車司機(jī)轉(zhuǎn)過頭來生氣地說：不要命了嗎？說完，摩托車飛快地跑走了。小男孩懂得了安全最重要，如果出了事故，那可不得了。
如果沒有生命就什么事情都做不了，那個(gè)小男孩應(yīng)該不要那么晚起床，這樣就不會(huì)那么危險(xiǎn)，所以大家要注意安全。
一年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學(xué)時(shí)，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的'父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
一年級(jí)作文 篇4
我的媽媽，瘦瘦的，高高的個(gè)子，大大的眼睛，非常的.漂亮。
爸爸在鄭州上班，媽媽的任務(wù)就是照顧好我和哥哥。早上早早起床，給我們準(zhǔn)備好吃的飯菜，等我們吃好，又把我們送到學(xué)校，回去后媽媽就開始洗碗、洗衣，收拾屋子，老師布置作業(yè)的時(shí)候，媽媽還要幫我批改，簽字，媽媽好辛苦呀！
星期天的時(shí)候，媽媽會(huì)帶我們?nèi)ド虉?chǎng)玩游戲，還會(huì)給我們買很多好吃的。在學(xué)習(xí)上和生活上，媽媽都把我們照顧的很好。
我愛我的媽媽。
一年級(jí)作文 篇5
我喜歡我的語文老師—李老師。她有苗條的身材，像花兒一樣燦爛的笑容，水靈靈的眼睛溫和又親切，我覺得她是最美麗的`老師。
我剛學(xué)寫字的那段時(shí)間，握筆姿勢(shì)不對(duì)，媽媽提醒了我好幾次，我都沒有改正，后來李老師看見了，她就利用放學(xué)時(shí)間反復(fù)幫我糾正了一個(gè)小時(shí)，我完完全全的改正了。
敬愛的李老師，你原來那像黑寶石一樣的長(zhǎng)頭發(fā)呢？難道是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了，讓您辛苦操勞，才染上了白霜嗎？
一年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)達(dá)環(huán)境就直接被破壞了。
天沒有以前那么藍(lán)，花草樹木全都枯死了。兩條小魚本來住在清澈見底的河水里面，但是現(xiàn)在卻住到了污水里，小魚說：“姐姐，咱們搬家吧！”但是姐姐說：“不行啊，因?yàn)檫@個(gè)城市的水都變成很臟的污水了�！毙◆~說：“是啊！咱們這的水的確都變成污水了�！�
小魚說：以前的生活多好啊，天那么藍(lán)，草那么綠，樹那么高，花兒那么鮮艷，水涼涼的喝一口甜甜的`。小魚和它的姐姐打算再找個(gè)充滿綠地的地方。它們離開了這座城市，開始尋找新的大路，它們找啊找，最后終于找到了一個(gè)沒有工廠和大樓的地方。那里鳥語花香小鳥唱著歌，蝴蝶跳著舞熱鬧極了。它們?cè)谇宄旱暮锵丛韬人木桶殉鞘欣锖炔恢鴥羲床涣嗽璧目鄲劳靡桓啥䞍簟?/p>
從此它們過上了快樂的生活，這個(gè)故事同時(shí)也告訴了我們以后要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，并且也要多種一點(diǎn)綠化帶，少建高樓大廈，給動(dòng)物和人類一個(gè)美好的家園。
一年級(jí)作文 篇7
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳播給學(xué)生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰在任意一個(gè)角落，不管誰在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過老師的眼睛。有一對(duì)順風(fēng)耳，上課時(shí)，要是哪個(gè)同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時(shí)候，偷偷講話，老師會(huì)不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字。還有一張能說會(huì)道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說什么就能說到我們的心里去。
她對(duì)待工作非常嚴(yán)肅認(rèn)真，不放過一點(diǎn)蛛絲馬跡。
她講起課來，聚精會(huì)神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的情景就仿佛在我們的眼前。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽她講課。記得我們學(xué)《盤古開天地》一課時(shí)，我們沒有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣�！敝钡阶x得有聲有色，同學(xué)們都能倒背如流了，這時(shí)肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說：“這才是我的學(xué)生，要爭(zhēng)當(dāng)朗讀高手啊!”
她不僅教朗讀時(shí)認(rèn)真，在改作業(yè)時(shí)還非常仔細(xì)。
記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺(tái)上認(rèn)真地批改起我們的'作業(yè)來。這時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的。過了一會(huì)兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見她一會(huì)兒皺起了眉頭，神情變得很嚴(yán)肅，我想一定是那位同學(xué)又馬虎了；一會(huì)兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，老師一直在認(rèn)真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認(rèn)真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)叫到跟前，一個(gè)一個(gè)的給他們指出錯(cuò)誤，直到他們弄懂為止�？吹竭@一切，我心里一陣感動(dòng)。
我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學(xué)張千一說的那樣：三尺講臺(tái)站，渾身全是汗。誰知老師心，學(xué)生知識(shí)深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！
一年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)美麗的村莊，那里住著一些活潑，可愛，而又聰明的小兔子。
有一次。外面來了許多兇狠而又狡猾的狐貍，狐貍一下子就把村子里的.一群小兔包圍起來了，情況萬分危急。小兔們聚在一起很快就商量了一個(gè)計(jì)策，想辦法把狡猾的狐貍給全部消滅。
于是，有一只老兔子站出來對(duì)狐貍說：“我們來比賽拔蘿卜，限時(shí)十分鐘，看誰拔的蘿卜多。如果我們贏了，你們必須無條件的離開；如果你們贏了，那我們?nèi)几S你們回家。”為首的狐貍只好答應(yīng)了。
比賽正式開始，兔子一下子就拔了許多蘿卜，而狐貍好半天都拔不出一個(gè)蘿卜，就在狐貍不注意的時(shí)候，老兔子派了一只小兔子悄悄往村子里跑去，它是去喊獵人去的。
十分鐘很快就過去了，兔子取得了勝利。但是狡猾的狐貍變得兇狠起來，它們說：“我們不管什么輸和贏，我們的肚子餓的咕咕叫了，我們要把你們這些兄弟一個(gè)一個(gè)地吃掉�！闭f完，狐貍就向小兔這邊撲來。
“砰——”突然遠(yuǎn)處傳來了一陣槍聲，原來是獵人趕來了。狐貍聽到槍聲，回頭就跑，可是沒跑多遠(yuǎn)，就被獵人全部消滅了。
一年級(jí)作文 篇9
我家有一個(gè)小客廳，雖然它沒有北京故宮雄偉，也沒有世博園金碧輝煌，當(dāng)然，也沒有茅屋那么矮小簡(jiǎn)陋，它干凈、整齊、含有愛意，我很喜歡它。
它很干凈。你看，墻壁呀，地板呀，門窗呀，都干干凈凈的，這些可都是我用勞動(dòng)的汗水換來的，它們都是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，也是我體貼媽媽的'見證，看著這一切，我覺得很開心。
它很整齊。你看，沙發(fā)、茶幾、電視柜，它們都各得其所，整整齊齊的呆在那兒，乖巧得令人喜愛。它們能這樣，也是我用雙手整理出來的，它們折射出我對(duì)親愛的媽媽的體貼之意，看著這一切，我覺得很愜意。
它含有愛意。嶄新的沙發(fā)，時(shí)尚的電器，高檔的家俱，它們可以證明爸爸媽媽對(duì)我的愛意；干凈的環(huán)境，整齊的陳設(shè)，它們可以表現(xiàn)我對(duì)媽媽的體貼。這里，充滿了我們母子之間濃濃的愛意。
啊！我的小客廳，干凈、整齊、充滿愛意的小客廳，我非常喜歡你！