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一年級作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
天就是母親節(jié)了，我想：媽媽帶我真不容易，我得給媽媽做份禮物才行！于是，我開始給媽媽做禮物了。
我先拿出兩張白紙。一些彩色皺紋紙和一個(gè)漂亮的胸章，然后，我一會兒撕紙，一會兒折紙，一會兒涂色，很快做好了。
第二天一早，我就把禮物送給了媽媽，媽媽感激地說：“謝謝！”我高興極了。
一年級作文 篇2
小時(shí)候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長大，發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計(jì)操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長是中立的`，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
一年級作文 篇3
今天中午，我們教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽葉與江米的清香。整個(gè)香味仿佛織成了一個(gè)巨大的天網(wǎng)，把我們的教室包圍住了，空氣中彌漫的都是清香。原來我們班舉行了一次活動——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉與紅棗，到水池旁把帶來的粽葉沖了沖，然后飛快的'奔回教室。同學(xué)們激動的都快要哭了，我的心里也像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。
老師似乎看出了我們的心思，微笑著對我們說：“請同學(xué)們不要太激動，要平靜下來，我們要把這次活動做好，現(xiàn)在開始包吧！”只見我拿了兩片粽葉，右手拿著粽葉的頭，左手拿著粽葉的中間，然后右手把粽葉卷成圓錐形，用左手拿著，右手抓一小把江米放進(jìn)小洞里，再放顆蜜棗，再抓一大把江米放進(jìn)小洞里，然后把多出的粽葉蓋在粽子上，再拿出一根白繩用嘴咬著，然后再纏到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系個(gè)活扣，一個(gè)“四不像”小粽子就包出來了。
我看了看同學(xué)們包的粽子；有的像個(gè)綠色的寶塔，有的像個(gè)活潑而可愛的小兔子，還有的是四角形的……同學(xué)們包的粽子各種各樣，各有特色！老師又選出了五名同學(xué)，第一名冠軍——王詩雅，她包的粽子又大又整齊，可是只用了一根小小的竹針，可真厲害呀！
這次活動鍛煉了我的動手能力，讓我的手變的更加靈巧，真是心靈手巧呀！
一年級作文 篇4
我有一把小花傘，當(dāng)我撐開小花傘時(shí)，小花傘就像美麗的蘑菇，我的'小花傘上面有許多各種各樣的花，美麗極了！有桃花、有菊花、還有紅花，大家都說我的小花傘太美呢！我的小花傘有許多用途，下雨的時(shí)候，我可以用它來避雨，出太陽的時(shí)候，我可以用它來遮陽光。雨天晴天我都離不開它，慢慢地小花傘成了我的好朋友。
一年級作文 篇5
在一個(gè)星期六的早晨，小紅、小剛、小明約好一起去山坡上植樹。
小紅帶上水桶，小剛帶上鐵鍬，小明拿著小樹苗，來到了山坡上。山坡上的小草長得綠油油的，小兔子在吃青草，小鴿子也在找食物。他們先選了一個(gè)種樹的.地方，小剛用鐵鍬挖了一個(gè)坑，挖好后，小明把小樹苗放到坑里，把小樹扶得直直的，小剛就往坑里培土，把小樹培好土后，小紅去小溪邊提了一桶水來澆小樹苗，小樹種好了，他們?nèi)齻�(gè)人開心地笑了。小鳥飛來了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“你們好棒啊，好棒��！”
一年級作文 篇6
小兔在家里煮湯喝，煮著煮著，小兔突然覺得很無聊。他想：“要是出去玩玩該多好呀，順便可以多交幾個(gè)好朋友!”
于是他就蹦蹦跳跳地出去了。走著走著，突然想起家里還煮著湯呢，要不要回去呢?小兔想：“湯還要煮好久呢，我稍微玩一會就回去了，應(yīng)該沒關(guān)系的。”這樣想著，小兔就繼續(xù)往前跑了。他遇到了猴子和小熊，就高興地和他們玩了起來。
也不知過了多久，突然看到小兔的好朋友小松鼠急急忙忙地從樹上跳過來�？吹叫⊥茫墒蟠舐暤暮暗剑骸靶⊥�，你們家要著火了!屋子里濃濃的煙味，上次小狐貍她們家著火也是這種味道!”
小兔心里咯噔一下，心想：“糟了糟了，光顧著玩，都忘了家里還點(diǎn)著火煮湯呢!”他急急忙忙、慌慌張張地往家里跑。
快到家的時(shí)候，小兔看到袋鼠大嬸正在河邊洗衣裳，身邊放了幾只桶，他沖過去，拎過兩只桶，舀了河水就往家跑，一邊大聲地說：“袋鼠大嬸，這兩只桶借我用用!我要去滅火!”
跑到家門口，看到家里已是濃煙滾滾，火苗從窗子里竄了出來，小兔連忙把桶里的水潑過去，小松鼠趕到，也潑了兩桶水，可是火勢還是沒有退下去，可把小兔急壞了。正在這時(shí)，只聽見“嗚啦嗚啦”救火車的聲音，原來是小松鼠剛才報(bào)了警，大象消防隊(duì)趕過來了。車一停下，沖出來兩只大象，大象吸了一鼻子的水，向小兔著火的`家噴去，兩條大水柱很快就把火給滅了。
小兔推開自己的家門，家里已經(jīng)被燒得一塌糊涂。小兔心疼極了，他真的很后悔，后悔自己不應(yīng)該麻痹大意，心存僥幸，導(dǎo)致這一場火災(zāi)發(fā)生。相信他以后一定會吸取教訓(xùn)了。
一年級作文 篇7
時(shí)間就像那快樂的小鳥，一下子就帶走了我小學(xué)生活五年多的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期已經(jīng)來臨，仔細(xì)的回想，在過去五年多的時(shí)間里，自己到底做了些什么？可是，在我的記憶中，能讓我自豪的.事情卻很少。所以，我會在小學(xué)生活的最后半年里，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事；珍惜每一秒的時(shí)間；誠實(shí)的對待每一個(gè)朋友，因?yàn)椋蛟S某一天我們還能見到，或許我們再也見不到彼此，但是，我們心里永遠(yuǎn)珍藏著那一份美好的記憶。
新學(xué)期到了，大家一定都有新打算，我的打算就是在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要多參加學(xué)校的任何活動，讓自己增長知識，開闊眼界，鍛煉身體。不過最重要的是，要在畢業(yè)考試中有一個(gè)讓自己，讓老師，讓家長都滿意的答卷。因?yàn)槲蚁Ｍ麨樯盍肆甑哪感Ｗ鳇c(diǎn)什么，也希望不要給母校留下一片空白的記憶。
無論如何，我們大家不要做語言上的巨人，行動上的矮子。新學(xué)期人人都有新志向，讓我們攜手并肩，一起朝著目標(biāo)奮斗吧！
一年級作文 篇8
今天是我們一年級同學(xué)春游的日子，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下列著整齊的隊(duì)伍來到了我們的目的地-植物園。
清早，小朋友們沐浴著春日的`陽光，呼吸著清新的空氣，穿梭在植物園的大樹之間，你追我趕興奮極了。我們班的許多小朋友圍著大樹做起了游戲，忘情的嬉鬧，比過節(jié)日還開心。
稍事休息后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了植物園的鯉魚、紅金魚以及各種植物。植物園的鯉魚好大好肥好漂亮啊，我們喂它吃東西，它們你爭我搶吃的可歡可多了，我想下次再去喂它們，讓它們長的更大。
一年級作文 篇9
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽平時(shí)都忙于工作，但他們非常愛我。
我小時(shí)候經(jīng)常生病，每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽都會給我穿好衣服，爸爸開車一起帶我上醫(yī)院做檢查。在醫(yī)院，爸爸、媽媽都陪著我，檢查、化驗(yàn)、拿藥，打針。我是最怕打針的.，每次都是媽媽抱著我，爸爸陪著我，他們都一直陪著我直到點(diǎn)滴打完。我很感動，不由自主地對爸爸、媽媽說：“謝謝您們，我親愛的爸爸媽媽�！�
因此，我非常愛我的爸爸和媽媽，我們過著幸福的生活。