實(shí)用的一年級(jí)作文（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我未來(lái)的書(shū)包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。
上午第一節(jié)課依然是語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師可兇了!叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開(kāi)始上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我課桌上沒(méi)有書(shū)，知道我沒(méi)帶。老師剛想說(shuō)我，我便又迅速又輕聲的對(duì)小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請(qǐng)你從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)吧!!!”話(huà)音剛落，語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)出現(xiàn)在課桌上了，老師不知這是怎么回事，所以老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這次是小書(shū)包幫了我，我對(duì)它說(shuō)什么，因?yàn)槲沂切?shū)包的主人。
下午第一堂課是數(shù)學(xué)課。我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了，我焦急萬(wàn)分。我就急忙對(duì)小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請(qǐng)你到家里去把我的數(shù)學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)�！蔽覄偘盐业氖址旁谧郎�，數(shù)學(xué)書(shū)就已經(jīng)在我的手上了。就象魔術(shù)師的本領(lǐng)。我高興的'把數(shù)學(xué)書(shū)擺好，老師就走了進(jìn)來(lái)。
這回又是小書(shū)包幫了我，我真是太喜歡它了。
你們一定也想要一個(gè)這樣會(huì)幫助人的神奇的小書(shū)包吧!小書(shū)包還是我的好朋友呢。
一年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愿望，自己的夢(mèng)想。有的愿望是當(dāng)畫(huà)家，有的愿望是當(dāng)醫(yī)生，有的愿望是當(dāng)老師等，而我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
等我當(dāng)上了有成就的科學(xué)家后，我要發(fā)明一種微型納米機(jī)器人。這種機(jī)器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類(lèi)或動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行殺菌，就連超級(jí)細(xì)菌也不能幸免，到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著。
我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國(guó)為起點(diǎn)通到美國(guó)。有人會(huì)問(wèn)了：中國(guó)和美國(guó)的距離可是很遠(yuǎn)，這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧!其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時(shí)間，跨越空間。這下可又有人問(wèn)了：既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題嗎?你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類(lèi)的書(shū)就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次，因此每次跳越總得找個(gè)停車(chē)點(diǎn)呀!雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的，但如果發(fā)生什么意外的話(huà)，那輛車(chē)?yán)锏娜丝啥家ノ辊忯~(yú)或虎鯨了呀!到那時(shí)去一趟美國(guó)可能就是一頓飯的時(shí)間，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間人們可以盡情地去享受生活。
我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅可以將空氣中的.灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，還可以將海水過(guò)濾成淡水，而且造價(jià)低廉，價(jià)格便宜，這樣就可以解決貧水國(guó)家的飲水問(wèn)題了。我想：那時(shí)候人類(lèi)的生活美如畫(huà)：綠樹(shù)成蔭，空氣清新，氣候濕潤(rùn)，人類(lèi)快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望：當(dāng)一名有作為的科學(xué)家，發(fā)明更高級(jí)的科技產(chǎn)品，為人類(lèi)造福，為社會(huì)奉獻(xiàn)。
一年級(jí)作文 篇3
今天，下午我們看了開(kāi)學(xué)第一課，有個(gè)男人，他是個(gè)歌唱家，他為了他的孩子，就放棄了歌唱，他的孩子有一天頭腦，有點(diǎn)問(wèn)題他的.爸爸就一直照顧著他兒子，要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候?qū)W了好幾年了，到17歲時(shí)還是沒(méi)學(xué)會(huì)他一學(xué)自行車(chē)就得扶著，服了幾天終于他能自己齊一小段，又齊了三年才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，他的兒子要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，學(xué)自行車(chē)他學(xué)了好幾年的自行車(chē)還是沒(méi)學(xué)會(huì)，有一天，他爸爸握著拳頭想打自己的兒子可是沒(méi)有打因?yàn)樗莾鹤拥陌职�，所以沒(méi)有打，讓我感動(dòng)了。
也讓我明白，父母的愛(ài)是對(duì)我是世界上最大的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最寶貴的，我也要對(duì)爸爸媽媽有最大的愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)上一名杰出的鋼琴家。
早在幼兒園的時(shí)候，我坐在媽媽的車(chē)上。忽然收音機(jī)里響起了一支寧?kù)o又美妙的歌曲，我沉醉在歌曲中，心里不由自主的感嘆道：這音樂(lè)太好聽(tīng)了！可是誰(shuí)又能唱出這樣的歌曲呢？我把這疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗艺J(rèn)真的臉，笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是人唱出來(lái)的，這是一種名叫鋼琴的西方樂(lè)器彈出的聲音，是不是很好聽(tīng)？如果你愿意，我可以讓你在幼兒園里學(xué)鋼琴。”聽(tīng)到這話(huà)我的臉都笑成了花，連忙說(shuō)道：“真的嗎？我也可以彈鋼琴？讓鋼琴發(fā)出剛才那種美妙的聲音嗎？太好啦！媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)彈鋼琴！”就這樣，我邁向了鋼琴之路的第一步。
最初的彈琴之路簡(jiǎn)單又快樂(lè)，但道路不總是平坦的，我很快在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到許許多多困難。有時(shí)我彈一首十分簡(jiǎn)單的曲子也要好幾個(gè)月，我彈曲子時(shí)手形總有些趴著，還老是有錯(cuò)音。屢屢受挫的我，感覺(jué)彈鋼琴太難了，自信心也受到很大打擊，我開(kāi)始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時(shí)，我的腦海常常浮現(xiàn)出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人，他沒(méi)有雙手，他在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上用腳指卻彈出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。記得我當(dāng)時(shí)看著這位大哥哥出色的.表演簡(jiǎn)直完全驚呆了，怎么用腳也能彈出這么好聽(tīng)的曲子呢？這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過(guò)巨大的困難，一定付出了更艱辛的努力。是啊，比起這位大哥哥遇到的困難，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我又開(kāi)始加倍的練習(xí)了，沒(méi)事的時(shí)候，我的手常常在課桌上也努力的練習(xí)著手型。在學(xué)校的鋼琴演奏時(shí)，我的努力得到了回報(bào)，我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優(yōu)美的樂(lè)曲。
就在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)有些驕傲?xí)r，媽媽又和我商量讓我換到音樂(lè)學(xué)院的一位鋼琴教授那學(xué)習(xí)。
我原本認(rèn)為以我現(xiàn)在我的水平至少也有4級(jí)了吧。可我來(lái)到教授老師這兒學(xué)習(xí)一段時(shí)間，我難過(guò)的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在最多只有2級(jí)水平吧。在這里我?guī)缀跏亲畈畹膶W(xué)生。我看著同樣在這位教授這里學(xué)習(xí)的小妹妹小弟弟們出色的表現(xiàn)，臉漲得如紅蘋(píng)果一般的我羞愧的低下頭，內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。哎，我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如，這真是讓我情何以堪。
我又一次對(duì)自己失去了信心，我甚至認(rèn)為我在彈鋼琴這方面幾乎沒(méi)有成功可能。而這時(shí)，鋼琴陳老師堅(jiān)定的眼光鼓勵(lì)著我，溫和聲音告訴我：“只要努力按正確的方法練習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后的進(jìn)步會(huì)突飛猛進(jìn)，達(dá)到更高的目標(biāo)。”懷著對(duì)美妙鋼琴的熱愛(ài)，我又一次開(kāi)始征程。我嚴(yán)格按著老師的要求，唱譜、唱拍、吊臂練手型，一次又一次一天又一天的練習(xí)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)著的我似乎明白了：鋼琴不只是要彈對(duì)彈快，而是要彈出內(nèi)心的感覺(jué)才能發(fā)出那種美妙的聲音。
或許成為鋼琴家的路還很長(zhǎng)，而我這個(gè)小小的夢(mèng)想家，在學(xué)習(xí)鋼琴道路上也才幸運(yùn)的邁出第一步，但我堅(jiān)信：在這條鋼琴之路上，只要我堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì)一步步靠近，我一定會(huì)成功，成為一名杰出的鋼琴家。
一年級(jí)作文 篇5
寒假當(dāng)中，我和我的家人去北京玩兒。
北京可美了，故宮里面有一些銅做的大缸，大缸上面有龍的花紋，可好看了!據(jù)說(shuō)那是沒(méi)有消防栓，這是用來(lái)做消防栓用的呢!啊!到了長(zhǎng)城了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城好壯觀啊!不過(guò)，有些臺(tái)階高低不平，長(zhǎng)城上面還由一些紅紅的在石縫里面的東西，那大概就是古代建長(zhǎng)城人們流得鮮血把!可真難以想象以前人們是怎樣建長(zhǎng)城的`。一會(huì)兒導(dǎo)游說(shuō)：“咱們走吧!”這樣我們才不情愿的離開(kāi)。
一年級(jí)作文 篇6
我家有三口人，分別是我、爸爸、媽媽。
我是一只聰明、活潑的“小老鼠”。因?yàn)椋何业?房間就媽似小孩子涂鴉——墻上筆跡數(shù)不勝數(shù)！稱(chēng)得上是“亂世桃源”、“垃圾生產(chǎn)地”，零食就好比春雨滴滴。有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)，所以我不僅僅是一個(gè)調(diào)皮的孩子，也是個(gè)遺傳不到位的孩子哦！
我爸爸是個(gè)“吞云吐霧”的“大公雞”；晚上，只要他一關(guān)門(mén)，一打開(kāi)電視，我就知道他要“吞云吐霧”了！老爸缺點(diǎn)不少，優(yōu)點(diǎn)更是“百里挑一”。例如：早上“咯咯”！我就知道要起來(lái)了！
我媽媽是個(gè)“勤勞雞”。天天早起、做飯、搞衛(wèi)生等等；冬天幫我織毛衣，還要上班，晚上我又要陪著加班。噢！我認(rèn)為天下所有的媽媽都是最最辛勞的！
不管什么事，我都是一句話(huà)，就是：“我愛(ài)我家！”
一年級(jí)作文 篇7
爸爸的公司組織員工搞活動(dòng)，去青城山玩，可以帶家屬。我就和爸爸媽媽一起去了青城山。
到了青城山，天上下起了蒙蒙的細(xì)雨，爸爸公司的領(lǐng)導(dǎo)給我和另外的七個(gè)小朋友都買(mǎi)了好多好吃的東西，我們大家就開(kāi)始登山了。我和代阿姨家的小姐姐，還有羅叔叔家的小哥哥走在最前面，我們一路走，一路學(xué)鳥(niǎo)叫，把大人們都逗笑了，有一個(gè)叔叔還給我們幾個(gè)小朋友買(mǎi)了哨子，我們就玩的更高興了。
我們爬到了天師洞，媽媽告訴我，天師洞在大地震中有廟宇被震壞了，羅叔叔家的小哥哥就說(shuō)他長(zhǎng)大了要造震不跨的房子。我說(shuō)我也要這樣做。我還給一座菩薩磕了頭，希望它保佑我成績(jī)好，媽媽和叔叔阿姨們都笑了。
青城山真美麗，有很多的.高大的樹(shù)，還有鳥(niǎo)兒在林間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，雖然下了雨，可是山上的空氣更新鮮了。我喜歡到青城山來(lái)玩。
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