一年級作文8篇（經(jīng)典）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　一天中午，我正在做作業(yè)。媽媽買菜回對我說：家樂，今天包餃子吃，好嗎？我說：好！好！

　　平時都是媽媽煮好餃子我才吃的，今天我要學(xué)包餃子，太高興了。媽媽將買回的餃子皮拿出來，用玉米、肉和好餡。我去洗干凈手，坐在桌子旁等媽媽教我包餃子。媽媽一手拿一張餃子皮，一手用筷子夾餡，很快，一只餃子就包好了，媽媽一邊包餃子一邊說：以前，沒有現(xiàn)成的餃子皮買，要用面粉和水做成餃子皮，再包餃子，現(xiàn)在簡單了。媽媽教我拿一張餃子皮，學(xué)習(xí)她的`樣子，用筷子夾餡放進去，然后兩只手捏起餃子來。雖然包得不好，但也難不倒我，一會兒，我也包了許多只餃子。

　　那天，我吃著香噴噴的餃子，開心地笑了，我也明白了一個道理，做任何事情，只要認真學(xué)，都會取得成功的。

一年級作文 篇2

　　四月三日的上午，我們一年級一班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著長龍似的隊伍，像出籠的小鳥有說有笑地去美麗的'赭山動物園春游。

　　我們來到赭山動物園，首先去看了猴子，看見有一些猴子在石山上打架，還有一些猴子在平地上找東西吃，它們看見我們來參觀時，吃驚地睜大眼睛看著我們，樣子很可愛。接著我們又去看了羊、狗熊、老虎、獅子、豹子、白虎、狼、駱駝、駝鳥、貓頭鷹、孔雀和八哥。去看孔雀時，孔雀園里的七只孔雀都沒開屏，我們于是大聲地叫到“孔雀孔雀你最丑”來逗它，然后大約有三只孔雀開屏了，綠色的尾巴象一把扇子，尾巴上好象還有藍色的斑點，很美很美。

　　最后我們?nèi)タ戳撕＊{表演，在海獅表演前我們坐在圓湖邊的石頭上吃著自己帶的東西，有一些同學(xué)還拿著好吃的東西分給其他同學(xué)吃，在我們吃得正高興的時候，老師拿起相機“咔嗒”記錄下我們開心的表情。

　　我們吃啊、玩啊、說啊，不知不覺就十點半了，我們依依不舍地背起書包，走出了動物園，和家長回家了。

　　真是快樂的一天�。�

一年級作文 篇3

　　在如七色調(diào)板的生活中，總會經(jīng)歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓(xùn)。

　　那是一個普通的星期一，我們班正在進行單元測試。起初，同學(xué)們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學(xué)們面前如同出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應(yīng)用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著，后來同學(xué)們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的.同學(xué)好意地提醒我說：“你做錯了，其他的同學(xué)都是這樣做得，你快改過來吧！”我說：“那可不一定，說不定我的才對呢！”那位同學(xué)又說：“就算這個答案錯了，那么大家一起錯，而且錯的可能性極�。豢扇绻麑α�，你不就吃虧了嗎？”正在我猶豫不決時，老師說再過三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫上了同學(xué)告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著一只淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講完后我的心里又是是萬分激動——以為老師講的答案竟和我自己做得一模一樣！而我卻寫上了一個錯誤答案。我又是激動又是后悔，真后悔當初不相信自己。

　　我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽后對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學(xué)，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會把這個道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧！”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。

　　這一件小事給了我教訓(xùn)，并且它一直鞭策著我，讓我相信自己，對自己有信心；如一陣風(fēng)，促使著我這帆小船走向前方，讓我受益終生。

一年級作文 篇4

　我們要去鼓浪嶼了，所以要退房�？墒�，在這一刻，我們差點丟了一張紙，事情是這樣的。

　　媽媽先和收費的`人說了一會兒，突然媽媽說：“就是啊，他怎么不見了�！弊詈笳野≌遥�才想起來他在我的書包里。

　　小朋友，你可不能像我們這樣哦！

一年級作文 篇5

　　一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去……

　　翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…。開始回首往事~

　　當你第一天走進一個陌生的環(huán)境——小學(xué)。在這一天里你懂得了如何自我介紹；問他人姓名，與他人交流，結(jié)交朋友。慢慢你會發(fā)現(xiàn)世界的美麗；生活的美好；友情的.重要；和平的重要；學(xué)習(xí)的重要。在同學(xué)、朋友背叛、離間、傷害時你又會覺得很落魄，無助。

　　當你踏入中學(xué)，踏入人生新的一個階段時。你不再有那么多的時間來去回味人生。而是埋頭苦干的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充分的浸泡在知識的海洋中。但越是這樣越容易受到傷害，因為你這樣對朋友的關(guān)心，鼓勵不夠，從而與朋友的關(guān)系生疏，她們也不再像以前那樣，所以容易發(fā)生摩擦。

　　花開花落，春去秋來。當你慢慢長大時你會發(fā)現(xiàn)生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。

一年級作文 篇6

　　“嗒……嗒……嗒……”下雨了，雨水飛快地落下來。

　　雨水在地上快樂地玩耍著，漸漸地、漸漸地變成了一條小河。

　　“��！下雨了！”

　　雨滴灑到花兒臉上，花兒笑紅了臉膛；

　　雨滴灑到小草葉上，小草變得翠綠翠綠的了；

　　雨滴灑到青蛙的身上，青蛙樂得呱呱呱地唱起了歌；

　　……

　　雨滴灑向大自然，大自然生機勃勃……

一年級作文 篇7

　　我家是個美麗的“大花園”。你們想知道為什么我要說我們家是個美麗的“大花園”嗎？現(xiàn)在我就給你們介紹其中一種綠色植物吧！

　　這種綠色植物名叫綠蘿，它是一種水培植物。它有許多根，根上長滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像綠色的帳篷。葉子的下面有一根柄，葉片上有一根葉莖，旁邊有一點綠綠的，像依偎在葉片上的.亭亭玉立的少女。

　　這就是我介紹的綠色植物，怎么樣，美麗嗎？

一年級作文 篇8

　　沉默的花開，沉默的凝露，沉默的時光即使是須臾也是最美的永恒。聽那沉默的聲音，往往聽見那些無限放大的瞬間在告訴你什么。

　　無意間走入一條走廊，剛進去，就聽見兩個小孩在吵架，A說：“再也不和你玩了！”說完將玩具向地上一扔，玩具七零八碎的聲音格外刺耳。B也不甘示弱，叉著腰昂起頭，也嘟起嘴巴說：“不玩就不玩，誰稀罕！大黑皮�！闭f完，她也跑著出去了，那公主鞋在地上發(fā)出的響聲顯得空曠極了。第二天，我又一次路過那里，看見B和A手上拿著新玩具遇上了，沉默了一陣，B小聲的、小心的對A說：“我再也不叫你大黑皮了，我們還是朋友�！盇很認真的點點頭，兩個小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她們幼小的身影迎著陽光組成最燦爛的圖畫。

　　最純真的時光已成為失去的季節(jié)，最甜美的記憶已經(jīng)被塵封的相冊定格，曾幾何時，我也曾經(jīng)像小孩A和B一樣單純，不禁想到了幾天發(fā)生的事情。與最好的朋友買筆，我們看中同一款筆，但那是最后一支，本想讓給她，她卻一下奪過來板下臉。我憤怒了，取下筆摔個粉碎，然后奪門而去。次日，與她“狹路相逢”，沉默一陣，竟擦肩而過。將這兩件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就煙消云散；現(xiàn)在，親密的朋友轉(zhuǎn)眼間就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的換來卻是截然不同的結(jié)果。聽那沉默的'聲音，我聽見了時間如白駒過隙，快的那么任然決然。像是一支哈根達斯在舌尖的消融，我們是否還可以像從前一樣通過最最純真的拉手，消除誤會、煩惱，像是一只柔軟的手，若有若無的，拂過我們憂傷的傷口？我們是否還可以像從前一樣通過最最單純的微笑，消除隔閡、怨恨，像是一陣帶香的風(fēng)，隱隱約約的，掠過我們迷茫的心？也就是這樣快的時間消逝，使我們聽見了不一樣的沉默的聲音，當然，我想不管是什么時候的沉默的聲音，

　　我們都會去聆聽，這沉默的聲音即使是喃喃囈語，也令人著迷，我們漸漸的長大了，眼前的模糊越來越多，像淡淡的薄霧，盡是不真切，這時候，我們更應(yīng)當靜下來獨坐窗下，守一片藍天，泡一杯綠茶，放一首古樂，靜靜的拔出自己內(nèi)心的雜草，聽聽那沉默的聲音———心的聲音。這個聲音永遠是那么的溫暖，只要靜下來去聽，每一次都會聽見不一樣的聲音，都會有不一樣感悟。世界太大，聲音太多、太亂，但聽聽那沉默的聲音，心緒便若水般波瀾不驚，便能夠不迷茫的朝方向前行。

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