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精選一年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
又到星期二了，我們期待已久的陽(yáng)光體育終于回來(lái)了。
今天來(lái)了三位家長(zhǎng)，羅嘉儀媽媽?zhuān)煊晖畫(huà)寢屵�有黃韶涵媽媽。
她們分別和不同的小組玩了游戲，我只記得其中有一個(gè)是“貼人游戲”，就是很多人圍成一個(gè)圓圈，2個(gè)人一組站立，然后再有2個(gè)人一個(gè)追一個(gè)逃，被追的人可以貼在任何一組人的前面，然后后面那個(gè)人就變成新的逃跑者了。站著的人都在叫“到這兒來(lái)……到這兒來(lái)……”，希望自己也能接力跑上幾圈。
我第一個(gè)拿到了飛盤(pán)，選了林奕晟做玩伴，我們玩得高興極了，所以對(duì)其他人玩的情況就知道的'不多了。
但是我知道大家都玩得很開(kāi)心，如果還能有誰(shuí)的爸爸來(lái)參與，那我們一定會(huì)更開(kāi)心的。
下個(gè)星期二，我們還會(huì)迎來(lái)哪些家長(zhǎng)呢？他們會(huì)帶來(lái)什么新奇好玩的游戲呢？
一年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，小草從泥土里鉆了出來(lái)，像鋪上了綠色的地毯，小花也露出了迷人的笑臉。天空中經(jīng)常飄動(dòng)著一只只風(fēng)箏，真是美極了!
一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在空中高興地飛來(lái)飛去。小明，小紅和小華拿著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到公園放風(fēng)箏。
小紅一邊使勁地拽著繩子，一邊抬頭看著她的臉譜風(fēng)箏緩緩升起。小明低著頭正在為他的熱帶魚(yú)風(fēng)箏做升起前的`準(zhǔn)備。小華蹲在草地上，給他的水母風(fēng)箏系上繩子。他們叫著，笑著，玩得真開(kāi)心啊!
啊!放風(fēng)箏是一件多么開(kāi)心的事啊!
一年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人。難以釋?xiě)选?/p>
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書(shū)不離手�！叭齻b五義”是姥姥最喜歡的.評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書(shū)”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，“評(píng)書(shū)”也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到。直到我姥姥的墳上已是綠草青青。
一年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡尽?/p>
但是，我們不能到河邊游泳。不然，就會(huì)發(fā)生溺水現(xiàn)象。今天，我和爸爸去游泳。我們先換好泳衣，然后就進(jìn)去了。爸爸告訴我：“記住游泳時(shí)要張開(kāi)嘴巴，不能用鼻子呼吸�！焙芏嗳艘詾楸魇亲彀鸵惨]上，所以他們能屏的很長(zhǎng)時(shí)間。我照著樣子去做了，果然嘴巴能張開(kāi)呼吸。在這整一天我都在學(xué)游泳，果然學(xué)會(huì)了。我還明白了一件事，游泳時(shí)要張開(kāi)嘴巴，不然就會(huì)只能游2——3米，因?yàn)槠翚鈺r(shí)間很短，游的時(shí)間也很短。
大家一定要記住，游泳時(shí)有張開(kāi)嘴巴。
一年級(jí)作文 篇5
乘著清明小長(zhǎng)假，我與爸爸媽媽一起去郊外的顧村公園踏青賞花。
雖然早就聽(tīng)說(shuō)這一個(gè)公園又大又漂亮，但是當(dāng)我們來(lái)到公園的時(shí)候，還是被眼前的美景迷住了。
顧村公園共有三個(gè)入口。我們從3號(hào)門(mén)進(jìn)入，一下子感到它的面積似乎比我們的十個(gè)學(xué)校還要大，走在彎彎曲曲的小路上，兩旁是大片大片綠油油的草坪，仿佛給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
而此刻，我們已置身于花的海洋，隨處可見(jiàn)各種鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放，有紅艷似火的茶花、有嫵媚嬌艷的.桃花、有純潔爛漫的櫻花——還有很多都叫不出名字的花，把春天的顧村公園裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
一年級(jí)作文 篇6
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢(mèng)從正極起飛，經(jīng)過(guò)一路坎坷，相信會(huì)在負(fù)極實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)關(guān)：當(dāng)它閉合電路時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個(gè)電阻，也要拼盡全力往前沖。當(dāng)它斷開(kāi)電路時(shí)，意味著我的周末生活開(kāi)始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測(cè)量電壓的大小。它就像大大小小的測(cè)試，冷不防從半路殺出來(lái)，打你一個(gè)措手不及，排名次排到你臉紅。一點(diǎn)點(diǎn)的電流變化都逃不出它那敏銳的.眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測(cè)量你知識(shí)獲得的多少，知識(shí)越多，電流越大，燈也就會(huì)越亮。所以我要趕快學(xué)習(xí)，不要做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”。
電燈：它就是我，永遠(yuǎn)的工作者，再亮也不會(huì)亮到爆，反而離負(fù)極越來(lái)越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說(shuō)初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過(guò)這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會(huì)停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我經(jīng)過(guò)一路考驗(yàn)，一路沖、沖、沖，沖到負(fù)極，沖向理想。
一年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候總有一些趣事，今天我就跟大家分享兩個(gè)我一年級(jí)時(shí)的趣事。
有一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上出完操，老師在臺(tái)上發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)聽(tīng)到聽(tīng)老師報(bào)五（3）班陳梓同時(shí)，我們好多人都聽(tīng)成了一（3）班陳思同，我一聽(tīng)也激動(dòng)極了，是我嗎？班里的同學(xué)讓我上去，，我就上去了。到了臺(tái)上，老師問(wèn)我“你是誰(shuí)？來(lái)干嘛？”，我如實(shí)回答了，老師跟我解釋“是五（3）班陳梓同，不是一（3）班陳思同”，我聽(tīng)了興奮的心情頓時(shí)煙消云散。就因?yàn)檫@事情，弄得我一天都悶悶不樂(lè)。
還有一次，我收家校收得太慢了，出操遲到了。當(dāng)我跑到位置上站好，一看，咦怎么不是我們班級(jí)的老師，再一看，咦怎么不是我們班級(jí)的'同學(xué)。定眼一看，跑錯(cuò)班級(jí)了，。趕緊紅著臉跑再到自己班級(jí)的隊(duì)列里。同學(xué)問(wèn)我怎么這么久才來(lái)，我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)。那件事到現(xiàn)在想起來(lái)還想笑，
看，我的童年這么有趣，這么天真，這么五彩繽紛。所以絕對(duì)不要讓你的童年失去斑斕的色彩。