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書(shū)香作文1000字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書(shū)，讓自己浮... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《書(shū)香作文1000字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：書(shū)香校園
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書(shū)，讓自己浮躁的心得以安慰。讀書(shū)如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來(lái)。我常喜歡在空閑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)就像我的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，走mei我讀書(shū)的范圍很廣，小說(shuō)，散文，童話，寓言，詩(shī)歌，雜文，無(wú)所不讀，無(wú)所不看。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心來(lái)看一張張卡片，一本本漫畫(huà)。那時(shí)，書(shū)的世界在我眼里來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)新大陸。每每看到一本書(shū)，我便會(huì)迫切的捧起它，忘卻所有的不開(kāi)心，全身心的投入到色彩斑斕的書(shū)籍中。故事書(shū)，童話書(shū)這里那里的亂翻，在我小小的眼界里，只要自語(yǔ)行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛(ài)看。那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。
慢慢的長(zhǎng)大，我對(duì)于書(shū)籍的渴望更加強(qiáng)烈。寓言，雜文作者那華麗的文筆，扣人心弦的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已�？吹皆蕉�，我的思維就越加豐富，眼界越加擴(kuò)大，受到書(shū)香文字的熏陶也越來(lái)越多。看書(shū)時(shí)并不像小時(shí)候那樣的急躁了，因?yàn)槲抑溃苏藨B(tài)度，平靜了內(nèi)心，方能品得書(shū)中自有黃金屋。書(shū)在被人閱讀的時(shí)便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境讀書(shū)，才能避開(kāi)一道道暗流，繞過(guò)一個(gè)個(gè)漩渦，領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
現(xiàn)在，我不再只關(guān)注書(shū)中的內(nèi)容有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，心底的思緒好像都要一下子涌現(xiàn)出來(lái)似的，無(wú)窮無(wú)盡的感慨都盡在一語(yǔ)中。有時(shí)候我會(huì)想，這是讀書(shū)到達(dá)的一種到境界了嗎？偶爾，我也會(huì)自以為是的偷笑自己所收獲的，但是書(shū)無(wú)止境，我發(fā)現(xiàn)，這是沒(méi)有盡頭的。讀書(shū)人又仿佛風(fēng)雪之夜的行路人。盡管寒風(fēng)砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一直走，等到朝陽(yáng)升起，你回過(guò)頭就會(huì)感嘆自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，并且前方一片光明。
書(shū)中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書(shū)房中，書(shū)香四溢。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持因?yàn)闀?shū)香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨游！
初一:沫曦guei
第二篇：靜嗅書(shū)香
緩緩地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股清香拂面而來(lái)，這是書(shū)的香味！這書(shū)香，清明，清雅，清幽，使我沉浸其中，不得自拔……
一片荒野，一條長(zhǎng)河，一人佇立在這河邊，顯得有些突兀。微風(fēng)拂過(guò)衣袖，那是喪服，是為他自己，為整個(gè)楚國(guó)而披的縞素！他動(dòng)了，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”那一刻，這汨羅江，甚至于這片土地，都與他融為一體。他決然地跳了下去，眼光卻閃出一絲遺憾與不舍。他遺憾楚王的昏庸，他不舍這片他深愛(ài)著的楚國(guó)的土地！他死了，他似乎想用自己的死來(lái)警醒世人，抑或是明志，然而那已不重要。屈原，中國(guó)第一位詩(shī)人，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是對(duì)你最好的寫(xiě)照，人們對(duì)你的懷念是你人生價(jià)值的最好的體現(xiàn)。青史上，你注定永垂不朽！因你那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，與你那不畏風(fēng)雨的上下求索！清明的書(shū)香，伴我在今后的道路上上下求索。
南山山畔，月明星稀，一園菊，幾畝豆，五株柳，一間屋，一幅多么和諧的山水田園圖！屋里，一人信步走出。喝酒吟月，他一人想要對(duì)抗整片黑夜！他似乎是個(gè)奇人：家徒四壁卻不做官，做官而不慕榮利；種豆躬耕仍好讀書(shū)，好讀書(shū)而不求甚解。以山水為鄰，以鳥(niǎo)獸為友，以花草為伴，以詩(shī)書(shū)為遣，這樣的生活已注定使他被排斥在世俗官場(chǎng)之外，而實(shí)際上，不是世俗官場(chǎng)拋棄了他，而是對(duì)世俗官場(chǎng)的厭惡使他寄情山水，隱居田園。陶淵明，你只求“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，然而你的愿是什么呢？是“每有會(huì)意，便欣然忘食”的專注，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，抑或是桃花源境中人的那份閑適？然而那亦已不重要。那返璞歸真的境界，那高雅脫俗的氣質(zhì)，那悠然自得的心境，才是你不朽的象征吧。聞一縷這清雅的書(shū)香，便多一分高雅的情操。
幽竹，明月，古琴。一人獨(dú)坐在這竹林中，時(shí)而撫琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯。無(wú)人相伴，只有那輪明月善解人意，前來(lái)相照。深夜，寒風(fēng)只襯出他的高潔，孤寂的氛圍更顯他的自得。我疑惑了，王維，你不同于陶淵明，曾在官場(chǎng)上失意的你并不反對(duì)做官，然而你又為何在山林之中，過(guò)著這半官半隱的生活呢？是為了尋找那所謂的“禪”嗎？那你又找到了什么？是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然自樂(lè)？是“隨意春芳歇，王孫自可留”的超然脫俗？是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的恬然忘我？抑或是“凡所有相，皆是虛妄”的佛經(jīng)令你看破紅塵？可這又有什么重要的呢？那個(gè)在風(fēng)雨中獨(dú)自前行，探求真理的身影，才是令世人銘記的王摩詰。一絲清幽的書(shū)香，帶著一絲清寒，令我在尋求真理的路上加快了腳步。
書(shū)的清香遠(yuǎn)不止此。書(shū)香里，還有著水的清淡，還有著茗的清新，還有著酒的清醇，還有著……
緩緩地合上書(shū)頁(yè)，書(shū)香已散，思緒未回。書(shū)的香味，似乎永遠(yuǎn)也嗅不完，然而我也并不想嗅完。此生有書(shū)相伴，愜意！快意！得意！
第三篇：書(shū)香致遠(yuǎn)
書(shū)香致遠(yuǎn)
洪塘中學(xué) 706班 洪思逸（指導(dǎo)老師：徐桂英）
一本好書(shū)，一杯釅茶，一桌一椅，和好書(shū)生活在一起，我永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆息……
——題記
我常常在想，從我們出生，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到現(xiàn)在，一定已讀過(guò)不少書(shū)了吧？不然，哪里會(huì)知“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神；哪里會(huì)有“塞翁失馬，焉知非�！钡母形�，哪里會(huì)懂“孔明借東風(fēng)”的機(jī)智……不錯(cuò)，所有的這一切都要?dú)w功與一樣?xùn)|西，那就是——書(shū)！
小時(shí)侯，媽媽教我讀《三字經(jīng)》：“人之初，性本善……”看著那些黑白方塊文字，我就感到頭暈?zāi)垦！６鴭寢寘s口口聲聲以“教不嚴(yán)，母之惰”來(lái)嚴(yán)格要求我，害得我食不甘味，寢不成眠，一閉上眼睛，腦海里就清晰的浮現(xiàn)出那些令人望而生畏的無(wú)聊文字……但不知從何時(shí)開(kāi)始，讀《三字經(jīng)》竟然成了我每天必需的功課，每天茶余飯后，我總喜歡手捧這本《三字經(jīng)》瞎背，居然也能背出好多。漸漸地，我開(kāi)始能憑借注釋讀懂內(nèi)容了，于是不用再瞎背，一時(shí)半會(huì)兒，居然覺(jué)得它是那么的容易，那么好記。從此，我再也不叫苦連天了。
再大些，上小學(xué)了，我開(kāi)始獨(dú)自翻看各種故事，《安徒生童話》《格林童話》《克雷洛夫寓言》……那生動(dòng)精彩的內(nèi)容深深地吸引了我，我看得津津有味，但有些時(shí)候卻是囫圇吞棗，有時(shí)甚至還張冠李戴，只能回過(guò)頭來(lái)再看一遍。就這樣，反復(fù)地看，反復(fù)地讀，那些精彩的故事情節(jié)便深深地印在我的腦海里，抹也抹不去，有時(shí)回想起來(lái)，還記憶猶深，回味無(wú)窮，這時(shí)，我便嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
到了現(xiàn)在，書(shū)成了我人生中必不可少的一部分，只要一有空，我就拿出課外書(shū)讀起來(lái)，作者那妙趣橫生的故事常常惹地我笑出聲來(lái)，我偶爾也讀讀名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》，《復(fù)活》……這些書(shū)我都看過(guò)，雖然有一些不太懂地方，但我
覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣,一天不看書(shū)，就覺(jué)得手癢癢。
我看的書(shū)多，買的書(shū)也多：書(shū)柜中，書(shū)架上，甚至我的床上都堆滿了書(shū)。平時(shí)，我總是喜歡把書(shū)帶在身邊，稱得上是形影不離。書(shū)一直伴隨著我，和我一起成長(zhǎng)：我犯錯(cuò)時(shí),它指引我走向正確的方向；我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；我驕傲?xí)r，它提醒我“謙受益，滿招損”…… 在芬芳的油墨清香中我結(jié)識(shí)了岳飛、文天祥、張學(xué)良，在芬芳的油墨清香中我懂得了民族大義的內(nèi)涵，在芬芳的油墨清香中我越懂越多，越走越遠(yuǎn)……
�。ㄖ笇�(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：文章一開(kāi)頭，小作者就以其巧妙地詩(shī)句引用給讀者留下了良好的印象，借此引出的話題也顯得水到渠成。隨著時(shí)間順序，文章內(nèi)容層層遞進(jìn)，“書(shū)香致遠(yuǎn)”的主題也在最后一段塵埃落定。不過(guò)，文章在描述讀書(shū)故事時(shí)，內(nèi)容上還可再充實(shí)一些。）
第四篇：尋找書(shū)香
人們都是說(shuō)做人要有“書(shū)香卷氣”，什么是“書(shū)香”呢？小時(shí)候我懷著好奇的心去尋找書(shū)香。我先去問(wèn)我的妹妹，我妹妹自以為是地說(shuō)“書(shū)香是什么你都不知道，虧你還比我大呢！告訴你吧，書(shū)香就是書(shū)里面的香氣，連這個(gè)都不知道，笨死了�！蔽衣�(tīng)了妹妹的一番話，點(diǎn)點(diǎn)頭:書(shū)香不就是書(shū)里面的香氣嗎,我怎么連這個(gè)都不知道呢？于是，我就拿起了書(shū)柜上的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本地聞起來(lái)�！捌婀�，怎么沒(méi)香氣呢？”我想。我又去問(wèn)了問(wèn)妹妹，妹妹不懂裝懂地說(shuō)：“一定是因?yàn)檫@些書(shū)都不夠新，書(shū)柜里的香氣都飄走了，自然沒(méi)香氣了�！蔽腋杏X(jué)妹妹比我還聰明，連這都懂，我真是自嘆不如啊。聽(tīng)了妹妹的話，我馬上行動(dòng)起來(lái)，拿了幾本新買的書(shū)，又開(kāi)始聞起來(lái)，結(jié)果還是跟剛才一樣，一點(diǎn)香氣都沒(méi)有。我怒氣沖沖地找到妹妹，問(wèn)她怎么回事，她又開(kāi)口狡辯：“應(yīng)該是方法不對(duì)，我看你應(yīng)該把書(shū)放在水里煮一下，這樣香氣才能被逼出來(lái)�！笨上夷暧谉o(wú)知，又被她給騙了。
我燒了一壺開(kāi)水，心里想著：“我終于也可以成為富有“書(shū)香卷氣”的人了，就差這一步就可以成功了，哈哈哈！”正當(dāng)我準(zhǔn)備將書(shū)下水時(shí)，媽媽突然出來(lái)阻止我，奇怪地問(wèn)我：“你在干什么，腦子發(fā)熱了？”我馬上反駁說(shuō)：“我想聞一下書(shū)香，別人都是書(shū)香人士，我也想做書(shū)香人士，連這都不可以嗎？這可是好事��！”媽媽笑著說(shuō)：“哪有這樣的，如果這樣就可以當(dāng)書(shū)香人士的話，那么誰(shuí)都是書(shū)香人士了�！薄澳窃趺礃硬攀菚�(shū)香人士呢？”我好奇地問(wèn)。媽媽并沒(méi)有回答我，只是扔下一本故事書(shū)給我看，我大概明白了媽媽的用意，媽媽的用意是讓我把這本書(shū)看完就可以當(dāng)書(shū)香人士了。
于是，我囫圇吞棗地看完了一本書(shū)，我想，我馬上就可以當(dāng)書(shū)香人士了！
看完了這一本書(shū)，我馬上就到媽媽面前炫耀，自豪地說(shuō)：“我可是書(shū)香人士了！”媽媽故作驚奇地說(shuō)：“真的，我的兒子真是厲害！”說(shuō)完，就拿起書(shū)看看，然后問(wèn)了我一道有關(guān)書(shū)題目，我雖然看過(guò)了，但是還是答不出來(lái)。我哭了起來(lái)：“我明明已經(jīng)看過(guò)了！”媽媽慈祥地說(shuō)：“你是怎么看的？是不是見(jiàn)到好看就看，不好看的只是隨便瀏覽一下？這樣可不是完整地看完一本書(shū)。”我止住了淚水，又拿起書(shū)看了起來(lái)。
從此以后，我就努力看書(shū)，看到不懂的多看幾遍，直到看明白了為止。每次，我看完一本書(shū)就會(huì)幻想自己是書(shū)香人士，當(dāng)陶醉了一會(huì)兒之后，又會(huì)想到文學(xué)的寶庫(kù)里還有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)等著我來(lái)看呢！于是，又會(huì)加把勁又開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái)。
從那時(shí)開(kāi)始，書(shū)就是我在無(wú)聊時(shí)最好的伙伴，我也“聞”到了書(shū)本所散發(fā)出來(lái)的“書(shū)香”，就是這“書(shū)香”伴著我成長(zhǎng)，它替我增長(zhǎng)的不是身高，而是知識(shí)。
第五篇：書(shū)香繚繞
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是八年級(jí)十班的梁國(guó)杰，今天我演講的題目是《書(shū)香繚繞》。
曾幾何時(shí)，我也學(xué)著藏匿自己的情感。在我的世界里，只有自己讀得懂自己，只有自己猜得透自己。
感謝命運(yùn)的輪回將書(shū)籍帶到我的內(nèi)心，在書(shū)中，我感受到了溫暖和愜意。我走入了另一個(gè)世界，用心靈之聲去雕刻書(shū)中的每一段文字。
我和它一起爬高山，與它一起潛深海；它隨我傾聽(tīng)那高山流水的空靈，伴我瞻望那峰回路轉(zhuǎn)的迷亂。它給我一片一望無(wú)垠的深邃的星空，送我一抹沉寂悲涼的晚霞。它只給予我最樸素的美，卻是最豐碩的，最無(wú)與倫比的。
一本本書(shū)宛如一雙雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史長(zhǎng)河，穿過(guò)時(shí)空隧道。在月下，我看到蘇東坡把酒問(wèn)青天，高聲吟唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我看穿了卡西莫多癡情的眼神，那丑陋的面孔下有一顆無(wú)比善良的心。我馳騁到東野，觀諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)姿；我停在西窗前，傾聽(tīng)李商隱暢話巴山。長(zhǎng)江之畔，領(lǐng)略“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的壯觀；泰山之巔，體會(huì)“一覽眾山小”的得意。在單調(diào)的白紙黑字后躲藏著一片超然的心境。在墨香的熏陶下，我得到了心靈的慰藉，也讓我執(zhí)著于不以物喜，不以己悲的平靜。
曾幾何時(shí)，為了一次失敗，捶胸頓足，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾幾何時(shí)，為了一次邂逅，念念不忘，以淚洗面；曾幾何時(shí)，為了一次得失，觸目傷懷，惆悵無(wú)解。在書(shū)中，我得到了一份平易近人的樸實(shí)，不需要紙醉金迷的璀璨，不需要孤芳自傲的清高。書(shū)，只是讓我的內(nèi)心充滿一份純凈透明的悸動(dòng)，只是讓我更懂得思索。
指間與書(shū)頁(yè)摩擦，閃出溫柔的火花，時(shí)光如小鹿斑雀躍，匆匆流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，泛黃了書(shū)頁(yè)。時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝毫不留情的封印了成長(zhǎng)走過(guò)的道路，歲月如微風(fēng)拂過(guò)，不留一絲痕跡。從前的一切早已在喧囂中落下了帷幕。一代天驕、一世英雄的壯舉早已銷聲匿跡，誰(shuí)會(huì)再去傾聽(tīng)那千古英雄嘶聲力竭的悲嘆，有誰(shuí)會(huì)體會(huì)他們的功敗垂成。只有書(shū)籍，將這轟轟烈烈的場(chǎng)面毫無(wú)保留的載入史冊(cè)，讓歷史成為后人的教訓(xùn)。
品書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，鮑叔牙善解人意，以誠(chéng)相待，留下了管鮑之交的千古美談。鐘子期逝去，世間便不再回蕩著高山流水。在世俗的洪流中，只有書(shū)籍甘愿記載這些傳世佳話，只有書(shū)籍，為我們捧出這些真誠(chéng)。
品書(shū)是一種心靈的洗滌，是一曲忐忑的贊歌，也是我終身的承諾。今天的我們是初飛的雄鷹，是生活在陽(yáng)光下的年青一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的雙翼，輝煌自己的生命，站在巨人的肩上，以書(shū)做墊腳石，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
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