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1000個(gè)字我成功了作文
內(nèi)容簡介：我做過許多件成功的事，當(dāng)每件事成功之后我都無比的喜悅、驕傲、與自豪。其中作文上報(bào)那件事讓我至今難忘。... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我成功了（初三/1000字）
我做過許多件成功的事，當(dāng)每件事成功之后我都無比的喜悅、驕傲、與自豪。其中作文上報(bào)那件事讓我至今難忘。
我是一個(gè)愛看書的女孩，沒事就會抱著作文書在一旁津津有味地看起來，我非常愛看作文書，也非常愛寫作文，我總是仔細(xì)觀察和思考身邊的事物，并且會把平時(shí)看到、想到的通通記下來，這樣我便有了記日記的習(xí)慣。我還有一個(gè)專用的小本子，上面寫的都是我平時(shí)看作文時(shí)積累下的好詞好句，寫作文時(shí)也會偶爾拿來用一下。每次我在看作文時(shí)都會注意每篇作文的寫作手法，讀完后又去思考作文講的內(nèi)容。不久，我便學(xué)會了從另一個(gè)方面觀察和思考問題。因此，我的作文水平有了很大的提高。
也許是因?yàn)槔蠋熆次覍懙淖魑倪�不錯(cuò)，所以從中選了一篇讓我拿去投稿，我高興極了！可是回到家，我又擔(dān)心起來：別人的作文寫得那么好，我的作文恐怕不行吧！媽媽對我說：“既然老師讓你去投稿，證明你的作文不錯(cuò)，要對自己有信心。”最后，我終于鼓起勇氣投了稿�？墒呛髞淼膸讉�(gè)月里，我的作文沒有上報(bào)紙。我便開始胡思亂想起來：是作文太多把我忘了？還是我寫的作文不夠好？或者……終于有一天，我在報(bào)紙上看到了我的文章�！拔页晒α�！”我高聲叫著。
我成功了，我感到了前所未有的喜悅、驕傲和自豪！
“耶！成功了!”這是我在回家路上發(fā)出的呼喊．想知道我什么成功了嗎？往下看就知道了．
三年級時(shí)，我期末成績考得很不好，數(shù)學(xué)才考了91．5分，一看錯(cuò)題原因，呵！全都是馬虎的問題，這兒把19抄成91，那兒計(jì)算忘點(diǎn)進(jìn)位點(diǎn)．總之，沒有一道是我不會的，唉！太冤了！老師批評了我，我傷心極了，心想：“今天是怎么回事呀！身為班干部，還是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該起表率作用，怎么自己跑到倒數(shù)幾名的隊(duì)伍里去了？唉，回家怎么交差呀？”那天，我覺得自己是天底下最倒霉的人了，面對的是老師的批評，父母的責(zé)備，這一切，一切都是這個(gè)91．5搞得，當(dāng)時(shí)我就暗暗發(fā)誓：一年后，兩年后，在我離開小學(xué)之前，我的成績絕對不能低于95分以下，否則，我將辭去學(xué)習(xí)委員．因?yàn)橐粋�(gè)考試成績低于95的人，是不配當(dāng)干部的．
自從暗暗發(fā)誓后，我更加努力的學(xué)習(xí)．因?yàn)槲也幌朕o職，不想離開那個(gè)我干了兩年的位置．在以后的兩年里，我更加努力了．上課認(rèn)真地聽講，下課盡力地收作業(yè)，看書．兩年里，我的成績提高了，同時(shí)，因?yàn)槔峡磿已劬Φ亩葦?shù)也增加了，我想，這就是所謂的付出吧！
終于，功夫不負(fù)有心人，在兩年的三次期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢旱谝淮?5分，第二次99分，第三次100分，我成功了，我用一副眼鏡換了三個(gè)高分，值！
此時(shí)此刻，我明白了：只要付出，就有回報(bào)．功夫是不會負(fù)有心人的．我，成功了！
渴望成功有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感。。。。。。可是我切不你們想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约�，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。。。。。我是一個(gè)渴望成功的我。
第二篇：我成功了（六年級/1000字）
我是從小做著名人夢長大的，因?yàn)樽约旱臈l件也一般般——相貌平平；個(gè)頭平平；口才平平；經(jīng)濟(jì)平平；廚藝平平……總之除了美術(shù)還有那么點(diǎn)兒特色，其他基本上跟小路上那兩邊的小野草沒什么兩樣。我還是比較有自知之明，不去妄想做那些一炮走紅，干的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的熒屏明星，踏踏實(shí)實(shí)干好手頭上的事兒就心滿意足了。
但是盡管這樣，我還是十分崇拜那些不曾露面的網(wǎng)絡(luò)作家。在我心中，他們是一些高大的“影子”，的確，就是影子！那些“影子”們不必?fù)?dān)心自己真正什么樣，有多出色，只要自己有一手好文筆，能用筆為大家獻(xiàn)出些東西來，照樣受人歡迎，“舉網(wǎng)聞名”。我多么希望能成為他們中的一員，那該多幸福。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)不太著邊的夢想，我是盡自己所能地努力。我有著好幾個(gè)作文網(wǎng)站的注冊賬號，并且在這些網(wǎng)站上，我一邊讀那些成功的“大師”的文章，一邊又自己嘗試著寫一點(diǎn)兒，前后加起來不知有多少篇，用了多少張稿紙，多少管墨水……可是，我愿意！經(jīng)過了一段時(shí)間，我從中挑選了四篇自己感覺寫得不錯(cuò)的作文，投給了一個(gè)我最喜歡的作文網(wǎng)。真的，有時(shí)我做夢甚至都會看見自己的文章被錄用了�？墒敲炕匦χ鴱膲糁畜@醒，望著亂七八糟的被褥，感覺心里空落落的，總也踏實(shí)不起來。
或許是上天早已注定，也或許我真的不是寫作的料，這四篇在我手中經(jīng)過無數(shù)次篩選脫穎而出的“優(yōu)等品”，竟無一被選！我開始還有些不太相信，認(rèn)為他們有眼不識泰山——這好的作品怎能那么快就被退回來了呢？我又投給了另一個(gè)網(wǎng)站，可是結(jié)果依舊無情。
八次希望落空對我的打擊好像太大了，望著那冰冷的字跡，我沒有說什么。我認(rèn)了命——自己真的不善于寫作。默默中打著一分鐘幾元錢的國際長途聽媽媽的聲音。幸運(yùn)的事，她能夠理解我。在心情有所好轉(zhuǎn)后，她委婉地指出了我的不足，又讓爸爸幫我看作文，作指導(dǎo)，還讓我一有時(shí)間就去把那些好文章多讀幾遍，不要只看，注意里面的每個(gè)細(xì)節(jié)甚至到標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用……
她的話令我茅塞頓開，很快恢復(fù)了自己對寫作的興趣和抱有的希望。在爸爸的幫助下，我完全刷新了自己的寫作方式，利用寒假重新寫了一篇作文，滿懷信心地投給了第一個(gè)網(wǎng)站。等待的日子因?yàn)樯蠈W(xué)感到充實(shí)而不至于向度日如年，卻還是很漫長，而激動的心情卻始終如一甚至有“躍進(jìn)”的趨勢。每次上網(wǎng)看作文，雖然只是“待審”，卻也會情不自禁的笑出來。
終于有一天，那是個(gè)晴天，心情也很不錯(cuò)。還是習(xí)慣性地在網(wǎng)上找找自己的作文，步驟一切同以前一樣——開機(jī)；聯(lián)網(wǎng)；上網(wǎng)；搜索……可是與平常不同的是，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)——我的作文——讀后感——居然赫然出現(xiàn)在了搜索引擎的頁面上！還沒有來得及多想，以迅雷不及掩耳之勢雙機(jī)打開了網(wǎng)頁，真的，真的是真的！我真的好想歡呼：“我——成——功——了——�。�！”
現(xiàn)在發(fā)表的文章已經(jīng)越來越多，我也在以雨后春筍的速度進(jìn)步，但是我永遠(yuǎn)也忘不了我這第一次成功，這是我的一個(gè)新開始，開始為著這個(gè)夢想努力、努力、再努力！
第三篇：我成功了（話題作文/1000字）
成功是什么？是一次考試的優(yōu)異成績；成功是什么？是給我們自信的泉源；成功是什么？是經(jīng)過不懈努力最終達(dá)到目的的喜悅……每個(gè)人都渴望成功，誰也不例外。
在去年國慶節(jié)時(shí)，我有幸到騰沖游玩。游過了國家4A級景區(qū)的熱海公園，還有什么理由不去與熱海齊名的火山公園呢？
于是，在第二天早上，我們吃過早點(diǎn)之后，就浩浩蕩蕩的向火山地質(zhì)公園開進(jìn)。到達(dá)了火山地質(zhì)公園，買過門票后，進(jìn)入了公園，我和俵姐就走在我們?nèi)后w的最前面。樂顛樂顛地向火山奔去，走過景區(qū)碑，映入眼簾的是一條差不多七八米長的寬廣的石板大道，我心想，不就這么點(diǎn)長嗎？一會就走完了。沖��！我和俵姐相互競爭著，跑在前面，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�？墒�，沒有多大的一會功夫，我和俵姐都累得氣喘吁吁的，相互看了一眼，在路邊停了下來，天哪，這路是個(gè)斜坡呀，雖然斜得不太明顯。眼看大人們就要趕了上來，俵姐說道：“算了，還是繼續(xù)走吧！”快到山腳的廣場時(shí)，路的坡度也趆來趆大了，加上火辣辣的太陽在烘烤，我和俵姐實(shí)在是累得不行了。一到廣場，我們就一屁股坐在石凳上，進(jìn)行養(yǎng)精蓄銳。
穿過廣場，就到了火山群中最有名的大空山腳下。抬頭一看，“媽呀，還真是高哇！”我不禁咽了口唾沫，俵姐看著我，笑著說：“怎么了，爬��！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們向山頂進(jìn)軍。
沿著百級石階，我和俵姐一路向上攀爬，仍然走在我們?nèi)后w的最前面�？墒牵懒舜蠹s三分之一時(shí)，我和俵姐都喘著粗氣，實(shí)在有點(diǎn)爬不動了，這時(shí)，大人們也趕上來了。爸爸看了看我們，問了一聲：“需不需要幫助�！蔽液蛡l姐回答道：“不需要，我們能行！”這時(shí)，我們不再領(lǐng)先了，夾雜在大人中間努力向上攀登。
爬到半山腰時(shí)，有一個(gè)休息的平臺，我和俵姐一屁股就坐在石凳上，相互看了一眼，心里都有點(diǎn)不想再爬的意思了。大人們繼續(xù)向前走著，稍走幾步又停停，其實(shí)他們是在等候著我們。這時(shí)，只聽到爸爸說：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！”我和俵姐在觀察著休息臺四周的情況，我眼睛一亮，看到樹影下有一位頭發(fā)花白的老奶奶在賣冰棒，我就拉著姐姐跑了過去，一人買了一根。冰棒含在嘴里，那叫一個(gè)爽，涼滋滋地。這時(shí)，我看見老奶奶，面帶微笑的看著我們姐倆。我心想老奶奶這么大年紀(jì)了，還背著冰棒箱，都能爬到這山腰間，我空手怎么就不能爬到山頂呢？于是，我們又屁顛屁顛地跟在大人的后面向山頂進(jìn)發(fā)。
眼看快到山頂了。我和俵姐實(shí)在是沒有半點(diǎn)力氣了。那真叫做是一個(gè)難，一步一小歇，三步一坐；抬頭一口水，低頭一把汗。爸爸站在山頂?shù)娜肟谔帉χ覀兒埃骸凹佑�！�?jiān)持就是勝利！”“一定要拿出九十才過半的精神來�！�
我們終于到達(dá)了山頂。我成功了。到了山頂后，我做了一口深呼吸，在樹影下小歇了片刻。我站到了山的最高點(diǎn)，看著山下絡(luò)繹不絕的游人，看著天空中翱翔飛行器，看著緩緩升起的熱氣球……
堅(jiān)持就是勝利！勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種磨練，成功也是一種堅(jiān)持……
6。1班童波
第四篇：我成功了（六年級/1000字）
我做過許許多多的事情，有的是失敗的，讓我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。有的是成功的，讓我嘗到了汗水換來的果實(shí)。其中，最使我自豪的應(yīng)該數(shù)第一次我在刊物上發(fā)表文章的事情吧。
我小時(shí)候就很愛看書，走到哪里都抱著書看。那些美妙的文章使我陶醉，那些精彩的文字像無聲的音樂，在我的心中回蕩。有一天，我象往常一樣地看著書，突然，一篇文章吸引了我，里面寫小作者以前也寫不好作文，可經(jīng)過不斷努力，后來作文提高了非常多，登在了刊物上。我看了不由得眼前一亮，心里暗暗想：“這個(gè)小作者以前的情況不就是和我現(xiàn)在的相似嗎？既然她能通過勤學(xué)苦練寫好作文，我不是一樣也能做到嗎？再說，如果能在刊物上看到自己寫的文章，那該有多光榮�。 �，想到這里，我興致勃勃地把這件事告訴了爸爸、媽媽。爸爸笑嘻嘻地說：“如果你的文章發(fā)表了，我就請你出去吃大餐”。我聽了暗下決心：“這頓飯我吃定了！”
然而事情并沒有我想的那么簡單。剛開始的時(shí)候，我的筆頭象被壓了一塊巨石一般，怎么也動不了，我自言自語地說：“要不然把別人的好文章拿來‘模仿’一下？不行不行，那不等于抄襲嘛，一是沒有新意，二是萬一投出去被別人看出來，多丟臉�。 蔽医g盡腦汁，左拼一句，右拼一句，最后兩張作文紙的“著作”終于從我手中誕生了。我把別人的文章拿來一比較，簡直就是天差地別，先不說別的，光字?jǐn)?shù)就落了別人一大截。于是我捧著剛誕生不久的“著作”去向媽媽訴苦。媽媽見我苦著一張臉，忙關(guān)切地問：“怎么了？”，我指了指我寫的文章說：“我也很用心寫，但為什么我寫出的文章和別人的文章差那么遠(yuǎn)呢？”，我話音剛落，媽媽就笑了起來，她撫摸著我的頭說：“心急吃不得熱豆腐，你對各種寫法都不熟悉，怎么能寫好呢？”，我聽了恍然大悟，說：“原來是我練得不夠，哦，我知道了，我以后要多學(xué)些寫作方法，多練習(xí)”。
從此以后，我堅(jiān)持每天寫作文�？墒俏揖毩艘粋�(gè)月后，我的文章還是枯燥無味，句子斷斷續(xù)續(xù)，文章內(nèi)容平淡無奇，缺少波瀾，一點(diǎn)兒也不精彩。
于是我再次去媽媽那兒“匯報(bào)情況”。說我不想再寫了，寫作文好累。媽媽沉思了一會兒，一拍腦袋說：“對不起，我忘了告訴你，現(xiàn)在你肚子里的‘墨水’還不夠，要多看別人的文章，積累好詞好句，多出門觀察，看到的東西多了，肚子里的‘墨水’也多了，自然就能寫好”。“真的嗎？”，我將信將疑地再次回去“實(shí)驗(yàn)”。媽媽的方法果然奏效了，我的作文水平有了飛快的提高。
在我上四年級的時(shí)候，我將我寫的兩篇科技文章投到了刊物上，工夫不負(fù)有心人，我這兩篇文章終于在《科技展望》上發(fā)表了！當(dāng)我拿到兩本雜志和四十元稿費(fèi)時(shí)，感到手上沉甸甸的。要知道，這里面包含了我多少汗水��！，我成功了！我在付出辛勤勞動后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
第五篇：我成功了（話題作文/1000字）
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎？不行！我一定能成功！于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。
計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子�！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲�。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些；“起”的捺有些坡度；“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽业恼Z文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了！
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