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    愛的傳遞作文1000字

    時間:2022-07-03 04:24:21 1000字作文 我要投稿
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    愛的傳遞精選作文1000字

      內(nèi)容簡介:在美國一個美麗的小鎮(zhèn)里,有一家糖果店,里面的糖果千奇百怪,但都非常美味,所以全鎮(zhèn)的孩子都十分喜歡這的... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    愛的傳遞精選作文1000字

      歡迎同學(xué)們閱讀《愛的傳遞精選作文1000字》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:愛的傳遞(六年級/1000字)

      在美國一個美麗的小鎮(zhèn)里,有一家糖果店,里面的糖果千奇百怪,但都非常美味,所以全鎮(zhèn)的孩子都十分喜歡這的糖果。這家糖果店也有一個十分獨特的名字“奇奇卡糖果世界”。

      小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客,每次家里沒糖時,媽媽便會帶著露米來這選購糖果。所以從小就對甜蜜蜜的糖果情有獨鐘的露米,幾乎是吃“奇奇卡”的糖果長大的。

      炎熱的暑假里,烈日當(dāng)空,普通人肯定受不了這般酷熱,可小鎮(zhèn)里的人們對這般酷熱不屑一顧,因為他們每個人的嘴里總會含著“奇奇卡糖果世界”熱賣的“清涼風(fēng)薄荷糖”,它會使你感到一股清涼的風(fēng)正在席卷你的身體各處,這股莫名的清涼讓人們的心情豁然開朗。

      “吧唧吧唧”溫馨的客廳里,露米悠閑地坐在草莓布藝沙發(fā)上,看著栩栩如生的動畫片,吃著“清涼風(fēng)薄荷糖”。露米伸了個大大的懶腰,往桌子上一抓:“咦?怎么只有一個糖啦!”露米失望地看著手心里那一個孤零零的糖果,頓時腦袋放空。媽媽不在家,那怎么辦呢?突然,她轉(zhuǎn)念一想:我為什么不自己去買呢?

      露米蹦下沙發(fā),直向書房沖去。

      “吱”書房門被緩緩打開,露米把腦袋探進去,左看看右看看,呼!爸爸上班去啦!露米向那高高的書桌上望去,果然!爸爸又留下了5美分!爸爸有個怪習(xí)慣,他不喜歡把5美分、1美分之類的零錢帶在身上,每天他上班前都會翻翻包,把零錢放在書桌上?墒菚肋@么高,該怎么去拿呢?露米咬著小指頭,思來想去,最終把目光送到書桌旁的椅子上。露米眼睛一亮,麻利地爬上椅子,穩(wěn)穩(wěn)地站了起來,然后連忙拿起書桌上的5美分。露米把5美分緊緊的握在手心,生怕它被別人偷走似的。她跳下椅子,跑出了家門。

      “啦”露米笑容滿面地轉(zhuǎn)著圈,哼著小曲,邁著輕快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好,昨夜蒙蒙的細雨給整個世界洗了個澡,現(xiàn)在天氣變得不那么炎熱了,空氣中彌漫著雨水的氣味,露米深吸一口氣,感覺心曠神怡的。

      不一會兒,“奇奇卡糖果世界”出現(xiàn)在露米眼前,露米迫不及待地沖了過去。

      “叮鈴鈴”糖果店的風(fēng)鈴隨著門的打開響了起來!班耍÷睹!好久不見!”剛進門,糖果點的老板安妮便笑瞇瞇地向露米打招呼!鞍材萁憬,你好!”露米害羞的笑著,撓了撓頭!靶○捁,又來買糖了?”安妮半蹲下來,調(diào)皮地眨著眼睛!坝憛挘 薄肮卑材菪χ酒鹕,走到柜臺邊,“又想買清涼風(fēng)薄荷糖了吧?”“對!”露米頻頻點頭。

      安妮拿起一盒薄荷糖放在柜臺上,露米見了,連忙把握在手上而有點汗味的5美分放在柜臺上。安妮看了看5美分,又看了看露米,莞爾一笑:“這盒糖不要錢,就當(dāng)是姐姐送你的,好嗎?”“不行,”露米皺著眉頭像個大人一樣,“媽媽說不能白拿人家的東西,要給錢的!”“好,那姐姐收下了!”露米走出了糖果店,安妮則目送她離開,直至不見

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼過去了15年,露米也長成了一個大姑娘。她在紐約開了一家寵物店,生意十分興隆,而她也不望初衷。

      一個炎熱的夏天,三個鈴鐺般的聲音打破了寵物店的沉悶:“姐姐好!”三個可愛的孩子來到一只金絲鳥旁,似乎早就想好為它而來。露米親切地問:“你們是想買它嗎?”三個小腦袋不斷地點頭,好不可愛!露米笑著取下金絲鳥,放在柜臺上。三個孩子高興地把早已湊好的10美元放在柜臺上。露米笑了笑,將金絲鳥遞給他們:“你們可要好好對它!”“我們一定會的!”三個孩子不約而同地叫出聲來,字里行間充滿了誠懇,誠懇得像是在立下什么誓言。他們談笑風(fēng)生地走出了店門。

      “老板,明明要800多美元的金絲鳥,為什么10美元就賣給了他們?”一位店員疑惑地站在一旁。

      露米嫣然一笑,望著陽光下那三個活潑可愛的孩子,道:“我只不過,是傳遞愛罷了”

      第二篇:愛的傳遞(高一/1000字)

      播音時間:2006年5月15日中午12點10分播音主持:快樂天使曉文、愛心天使靜靜

      播音稿件:

      曉文:各位聽眾,中午好!我和靜靜又與大家相聚在"愛心傳遞時間",今天的故事不多,但我們相信,足以夠感動大家。讓我們從《愛的奉獻》中引出今天的精彩故事。

     。úシ盘K芮演唱的《愛的奉獻》:長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,我拿什么奉獻給你,我的愛人;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋,我拿什么奉獻給你我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天,星光奉獻給長夜,我拿什么奉獻給你,我的小孩;雨季奉獻給大地,歲月奉獻給季節(jié),我拿什么奉獻給你,我的爹娘……)

      靜靜:動聽的音樂,真摯的情感,也許早已牽動了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時候,同學(xué)們是否想到了,我拿什么奉獻給祖國、奉獻給學(xué)校、奉獻給老師、奉獻給同學(xué)呢?

      曉文:相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。

      靜靜:是的,我還背得其中的一些句子:"只有你裝飾了別人的風(fēng)景,別人才會裝飾你的夢;你若想要別人裝飾你的夢,你就要學(xué)會裝飾別人的風(fēng)景。"文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎獲得者"楠楠"。

      曉文:誰會想到,就是這樣一個聰明而富有詩意的女孩,卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活,我們才發(fā)現(xiàn),這個孤單的女孩,竟然與祖母相依生活了十年。這十年里,她不僅是學(xué)生,還是家長,她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個家。

      靜靜:令人欣慰的是,當(dāng)"楠楠"遭遇困境的時候,全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時間,我們"愛心傳遞"欄目組就為"楠楠"募集到了一萬二千多元的醫(yī)療費用。下面,是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場采訪。

     。úシ"愛心小記者"的現(xiàn)場采訪錄音,三分鐘)

      曉文:愛心,是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園里的愛心飄帶,傳遞著一份份寶貴的情感,它讓疲憊的生命充滿活力,讓脆弱的生命得以安全,讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個創(chuàng)造奇跡的字眼,讓我們擁有整個世界,讓我們的生命得到升華。

      靜靜:為了感謝全體師對"愛心行動"的積極支持,我們欄目組受"楠楠"的委托,獻給各位一首歌,希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福!也希望我們的"愛心傳遞"活動走進更多的同學(xué)的心中。

      (播放韋唯演唱的《愛的奉獻》:這是心的呼喚,這是愛的奉獻;這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉;在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原;死神也望而卻步,幸福之花處處開遍;啊---只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……)

      第三篇:愛的傳遞(六年級/1000字)

      愛的交流如果你真的想做一件事,你一定會找到一個方法;

      如果你不想做一件事,你一定會找到一個借口。

      1953年,11月13日,丹麥首都哥本哈根。

      消防隊的電話總機在清晨三點收到一個電話。二十二歲的年青消防

      員,埃里希在值班。

      “喂喂!這里是消防隊。”

      電話的那端沒人回答,可是埃里希聽到一沉重的呼吸聲。后來一個十分激動的聲音,說:“救命,救命。∥艺静黄饋!我的血在流!”

      “別慌,太太。”埃里;卮穑拔覀凂R上就到,您在哪里?”

      “我不知道。”

      “不在您的家里?”

      “是的,我想是在家里!

      “家在哪里,哪條街?”

      “我不知道,我的頭暈,我在流血!

      “您至少要告訴我您叫什么名字!”

      “我記不得了,我想我撞到了頭。”

      “請不要把電話掛掉。”

      埃里希拿起第二具電話,撥到電話公司。回答他的是一個年老的男士。

      “請您幫我找一下一個電話客戶的號碼,這客戶現(xiàn)在正和消防總隊通電話。”

      “不,我不能,我是守夜的警衛(wèi),我不懂這些事。而且今天是星期六,沒有任何人在!

      埃里希掛上電話。他有了另一個主意,于是問那女人:“你怎樣找到消防隊的電話號碼的?”

      “號碼寫在電話機上,我跌倒時把它給拖下來了!

      “那您看看電話機上是否也有您家的電話號碼!

      “沒有,沒有別的任何號碼。請你們快點來!”那女人的聲音愈來愈弱。

      “請您告訴我,您能看到什么東西?”

      “我…我看到窗子,窗外,街上,有一盞路燈!

      好啊——埃里希想——她家面向大街,而且必定是在一層不太高的樓上,因為她看得見路燈。

      “窗戶是怎樣的?”他繼續(xù)查問,“是正方形的嗎?”

      “不,是長方形的!

      那么,一定是在一個舊區(qū)內(nèi)。

      “您點了燈嗎?”

      “是的,燈亮著!

      埃里希還想問,但不再有聲音回答了。

      需要趕快采取行動!但是做什么?

      埃里希打電話給上司,向他陳述案情。上司說:“一點辦法也沒有。不可能找到那個女人。而且,”他幾乎生起氣來,“那女人占了我們的一條電話線,要是哪里發(fā)生火警怎么辦?”

      但是埃里希不愿放棄。救命是消防隊員的首要職責(zé)!他是這樣被教導(dǎo)的。

      突然,他興起一個瘋狂的念頭。上司聽了,嚇壞了:“人們會以為原子戰(zhàn)爭爆發(fā)了!”他說,“在深夜,在哥本哈根這樣一個大都會里!”

      “我懇求您!”埃里希堅持,“我們必須趕快行動,否則全都徒勞無益!”

      電話線的另一端靜默了片刻,而后埃里希聽到答復(fù):“好的,我們就這么做。我馬上來!

      十五分鐘后,二十輛救火車在城中發(fā)出響亮的警笛聲,每輛車在一個區(qū)域內(nèi)四面八方的跑。

      那女人已經(jīng)不能再說話了,但埃里希仍聽到她那急促的呼吸聲。

      十分鐘后埃里希喊說:“我聽到電話里傳來警笛聲!”

      隊長透過收發(fā)對講機,下令:

      “一號車,熄滅警笛!”而后轉(zhuǎn)問埃里希。

      “我還聽到警笛聲!”他答說。

      “二號車,熄滅警笛!”

      “我還聽得見!

      直到第十二輛車,埃里希喊說:“我現(xiàn)在聽不見了!

      隊長下令:“十二號車,再放警笛。”

      埃里希告知:“我現(xiàn)在又聽到了,但越走越遠!”

      “十二號車掉回頭!”隊長下令。

      不久,埃里希喊道:“又逐漸地近了,現(xiàn)在聲音非常刺耳,應(yīng)該剛好到了正確的路上!

      “十二號車,你們找一個有燈光的窗戶!”

      “有上百盞的燈在亮著,人們出現(xiàn)在窗口為看發(fā)生了什么事!”

      “利用擴音機!”隊長下令。

      埃里希經(jīng)由電話聽到擴音機的聲音:“各位女士和先生,我們正在尋找一個生命有嚴重危險的婦女。我們知道她在一間有燈光的房間里,請你們關(guān)掉你們的燈!

      所有的窗戶都變黑了,除了一個。

      過了一會兒,埃里希聽到消防隊員闖入房間,而后一個男音向?qū)χv機說:“這女人已失去知覺,但脈搏仍在跳動。我們立刻把她送到醫(yī)院。我相信有救!

      海倫.索恩達——這是那女人的名字——真的獲救了。她蘇醒了,幾個星期后,也恢復(fù)了記憶。

      如果你真的想做一件事,你一定會找到一個方法;如果你不想做一件事,你一定會找到一個借口。

      第四篇:愛的傳遞(六年級/1000字)

      晚上,我獨自坐在窗前,打開手機,翻閱相冊,一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧,那是我同桌200米奪金時,那自豪開心的神情;看,那是我們班的帥小伙正在跳高,真是英姿颯爽;再聽聽,那是我們班的曲奇在跑800米時,那一起一落的加油聲

      突然,我的眼睛定格在了那張照片上。看著看著,我的眼前一片模糊,豆大的淚珠連成一條線,真的停不下來。而這時,腦海中又清清楚楚地出現(xiàn)了今天下午運動會接力賽的情景。

      下午,艷陽高照,天空沒有一朵白云,只有微微的清風(fēng)。很快輪到我們班和四班進行接力賽跑了。我們班的參賽隊員斗志滿滿,立志要超過四班,大家互相加油打氣。

      只聽槍聲一過,兩個班的運動員開始了激烈的追逐。前幾位運動員,我們比四班稍稍落后一點。眼看著我們班的隊員就要超過四班了,當(dāng)兩隊已經(jīng)持平,四號運動員便將棒給了五號運動員,勝利離我們逐漸靠近?勺屛胰f萬想不到的是,當(dāng)我們滿懷希望的時候,五號運動員半途摔倒了。過了兩秒,僅僅兩秒,他又堅強地站起來,拼了命地跑,而這時四班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,只聽他們班在歡呼。我沒有怪那位隊員,我知道他已經(jīng)盡力了,每個人都有這樣的經(jīng)歷,包括我也有過,所以我明白要想成功,就要學(xué)會體諒,理解別人。五號運動員的心情,我完全可以理解。

      雖然我們班落后了,但我們依舊在拼命,在奮斗,在堅持。我的心情明顯比前面更加激動了,我不斷地給隊友加油,鼓勵。我知道大家都想贏,所以我要讓他有自信。終于,隊友把距離漸漸地縮短,4米,3米,2米快了,快了,對面的隊友拿著棒,兩眼緊閉著,嘴唇很白,頭發(fā)飄揚著,一副怒發(fā)沖冠的樣子,朝我跑來。此時的我已準備好了接棒,正當(dāng)他滿臉猙獰地將棒傳在手上時,我以最快的速度沖了出去。我見四班的隊員,比我快了一米,暗自慶幸自己完全可以超越她,但我不敢讓自己放松,因為我怕輸。

      四月的春風(fēng)打在我的臉上,有一點舒服,也很涼爽。在陽光的普照下,我瞥見我的影子像脫離弓的箭飛快地追趕,奔跑。當(dāng)四班的隊友從我身邊掠過,并不斷往后退的那一刻起,我感動了,我感到了世界是多么美好,我們五班是多么有愛。但我依舊拼命地跑,直到我手中的棒傳送到最后一位隊員手上時,我緊繃著的心一下子釋懷了。因為我知道,最后一位隊員也會像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時,他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,我不敢再看下去,因為我哭了?次覀儼喾磾閯,這是一件無比榮耀的事。我哭得很開心,但就是停不下來。

      最終我們贏了,在比七班快0.01秒的情況下,我們終于還是贏了,這是我們大家共同努力的結(jié)果。有一種成功,叫做我們贏了;有一個班級,叫做我們的605班,我們團結(jié)友愛,互幫互助,我們用接力棒傳遞著一份份純真的愛。

      關(guān)上手機,聽,那是我們的口號,“五班威武,五班必勝”;看,那是同學(xué)摔了跤,卻依舊堅強爬起來奔跑;瞧,我超過了四班的隊員,勝利在望

      我的淚依舊在流

      第五篇:愛的傳遞(五年級/1000字)

      在一個寒冷的星期天上午,我和媽媽乘公交車去樂購超市采購生活用品。公交車來了,等候的人爭先恐后地上車。車上可真擠,我拉著媽媽的手擠在一個角落里。開了幾站下了幾撥人后,我終于等到了一個座位,我叫媽媽和我一起坐,媽媽說:“你坐吧。我坐在位子上沒到五分鐘,我就看到一位懷抱小孩的阿姨投幣上了車,那位阿姨四下一看沒空座位,便靠邊站在那。“阿姨,來坐我這吧”“謝謝你,小朋友”“沒事,不用謝。”我微笑著對她說,心情很愉悅。到樂購了,我和媽媽下車,我倆手拉手邊走邊聊,媽媽說:“寶貝,你很善良!懂得關(guān)心他人了。媽媽很開心”“媽媽,我也很開心”

      我和媽媽買完生活用品走出超市,在超市廣場東北角看到一輛獻血車。媽媽對我說:“安安,你陪媽媽去獻個血,好嗎?”“為什么要去獻血?”我滿臉疑惑地問媽媽。“自己身體健康的時候獻出一點血,就可以救活好些人的生命”“哦,原來這樣”我陪媽媽走上獻血車,我看到有好些人在獻血。護士微笑著問媽媽說:“您獻血嗎?”“是的”“那請您填一下表格”媽媽認真的填寫表格,我看到了車上那一堆毛絨大狗熊,我拉拉媽媽的衣角說:“媽媽,我要那個大狗熊”一旁的護士說:“那是給獻血者表達謝意的”“那我媽媽獻血了就有了是嗎?”“是”護士回答。這時媽媽的表格已填好交給了護士。護士問:“您是第一次獻血嗎?”“不是!薄澳悄埜业竭@邊驗一下血”護士拿針在媽媽的手指上扎了一下,擠了點血后就拿去化驗了,等了一會,護士就跟媽媽說“您可以獻血”媽媽脫下外套,拉起袖子。“準備獻多少?”護士問“400吧”護士拿酒精棉幫媽媽抽血處消毒,扎針,一氣呵成,看得我心里怕怕的,但媽媽連眉頭都沒皺一下。這時護士沖了兩杯果汁過來說:“抽完血后喝點果汁。”“好的,謝謝。”“不客氣。”其中有一杯竟然是給我的。媽媽獻血,我也跟著沾光,我感覺喝到嘴的果汁比任何時候喝的都甜。我靜靜地陪著媽媽。過了一會兒護士過來拔針,拿棉花球按住針孔。我對媽媽說:“媽媽,我?guī)湍惆醋∶藁ㄇ,你快喝果汁,好好休息!钡攘藭䞍,護士送來一本紅紅的獻血證,還有一個毛絨大狗熊,千叮嚀萬囑咐了一大堆的注意事項。我開心地抱著毛絨玩具,摟住媽媽:“媽媽,我知道我今天為什么會給別人讓座了!”媽媽微微一笑:“什么原因?”“因為你呀!我身上流著你的血,而你是最善良最有愛心的人!”

      我的媽媽無私地為陌生人獻血,她用她的實際行動詮釋了“美德”的含義,更教育和感染了我。今后,我也會把這份最真摯、最淳樸的愛心傳遞下去。

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