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    1000個字舊書作文

    時間:2022-07-03 20:57:05 1000字作文 我要投稿
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    1000個字舊書作文

      內(nèi)容簡介:老人住在那個破舊的小屋里已經(jīng)很久了,久到他自己都記不清年歲了。平日里老人也不大跟人講話,駝著背提著麻... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    1000個字舊書作文

      歡迎大家閱讀《1000個字舊書作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      第一篇:舊書(高三/1000字)

      老人住在那個破舊的小屋里已經(jīng)很久了,久到他自己都記不清年歲了。

      平日里老人也不大跟人講話,駝著背提著麻袋在村莊里游蕩,撿些廢紙廢瓶。偶爾有些村民把家里的廢舊物什送給老人,老人便全部堆在狹窄潮濕的小屋里,也不見他怎么賣。聽大人們說,他們記事的時候老人就一個人住在那兒,也不知道老人的來歷。

      老人常去的地方是小屋后面那座荒山,山上的樹已經(jīng)被燒得差不多了,黑漆的樹干迎風(fēng)招搖,老人瘦小的身軀就更加落寞了。在山的最深處有一座孤墳,沒有墓碑,倒也打理得很干凈,周圍也種些木棉花,小小的朵兒映著老人那張干枯的臉上少見的笑容,每次老人來都會坐上半個小時。一條小路彎彎曲曲被老人幾十年的腳印踩得清晰,像是可以延伸到另外一個空間里的密道。

      久而久之,老人越顯得孤僻了,村民們茶余飯后總愛猜測老人和那座孤墳主人的關(guān)系,不知怎么地就傳出了老人住的小屋里藏著文革時的寶貝。

      村里幾個膽大頑劣的孩子便趁著老人不在家,溜進(jìn)小屋里想探個究竟。

      那日黃昏,幾個孩子欣喜地從小屋里沖出來,為首的那個懷里抱著一個青灰色的木盒,右手邊的漆掉了一大塊,突兀地像是老人那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,盒上方鑲著幾顆已經(jīng)失去光澤的珠子,正前方還掛著一個小銀鎖。老人不知道是從哪個方向突然就飛奔出來的,一手拽著破麻袋一邊像豺狼一樣撲向那群孩子,死命地想要奪回盒子,幾近百年的老人竟然像個孩子一樣大聲嚎哭。

      被嚇壞的孩子們丟下盒子跑了,老人緊緊抱著盒子往小屋挪,像是抱著最寶貴的東西,后方一片殘陽如血。

      沒過多久聽說老人生了一場大病,之后便很少看他出門了。有一天早上,老人起了個大早,用小板車把小屋里的東西全部都拖到了后山孤墳旁。

      那是什么?竟然全部都是破舊的報紙、廢紙和書本。在墳前,老人神圣地點著了那座堆得像山一樣的書紙,大火照的整座山都通明,老人的精神看上去很好,竟像是重生了一般,下山的時候挺直了駝了幾十年的背。

      第二天,人們發(fā)現(xiàn)老人安詳?shù)厮涝诹舜采。小屋里什么都沒有倒明亮了許多,陽關(guān)透過門縫照進(jìn)來,床頭放著老人視為生命的青灰色木盒。盒子靜靜的開著,里面是一本殘了頁的書。那本舊書的封面上只有兩個字:救贖。

      后來才知道,老人在文革時期,因為執(zhí)行任務(wù)燒了一家知識分子的書。父母被打成右派,那姑娘性子拗,想不開竟然自盡了。在那些書本殘骸中,老人撿起這本書,用盡了他的一生、來救贖。一個老人,活下來的全部歲月,源于那本舊書的支撐。

      舊書,是救贖。

      湖北武漢洪山區(qū)武漢紡織大學(xué)高三:胡穎

      第二篇:舊書(高考作文/1000字)

      前幾天,整理了一下書柜,無意中發(fā)現(xiàn)了一本舊書,陳舊卻依然完整無缺。

      認(rèn)真想想,這本書也不過放了幾年,也不算太舊,但粘滿灰塵的封面連標(biāo)題都看得不太清楚了,它在我的心中就是一本舊書。打開舊書,終于忍不住,冰封的記憶排山倒海般涌現(xiàn)在我的腦海中。陳舊的書本,粘滿灰塵的封面,可書本的內(nèi)容依然很清楚,難道是上天注定我要重拾這段記憶嗎?第一章節(jié):人生若只如初見。三歲的我在上幼兒園的第一天里,遇到了你。那時候的我是個笨小孩,常常遭到老師和小朋友們的瞧不起。

      那時候的我,羨慕為什么有些小孩對音樂這么有天分,為什么有些小孩對運動這么有天分,而我,卻整天只呆在那個只屬于我的角落里,發(fā)著一個小孩不應(yīng)該發(fā)的呆。而你,就是你,發(fā)現(xiàn)了我,并且走進(jìn)了我。第二章節(jié):永結(jié)無情游,相期邈云漢。你就這樣走進(jìn)了我的生活,你教我唱歌,教我跳舞,教我做題,使我漸漸地遠(yuǎn)離自卑。那一次你拉起我的手,在公園里為小朋友們演繹了《天鵝湖》,緊張卻無比開心,因為有你手心的溫度,給我力量。

      第三章節(jié):衣帶漸寬終不悔。從幼兒園升小學(xué),很愉快地我和你分到了同一個班。在你的鼓勵下,我變得越來越自信,開始懂得熱愛生活。我學(xué)會了思考,可以和你一起去參加奧林匹克競賽,當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上的那一刻,我下定決心要奮斗下去。(想到這里,我微微笑了。)第四章節(jié):何事長向別時圓。四年級的一天下午,你帶我去騎車,并遞給我一本書(就是如今的這本舊書)。那天下午玩得很癲狂,我們在藍(lán)天下瘋狂地叫喊,在河邊瘋狂地潑水,樂在其中的我并未想到這一切會有消散的一天。我回去把這本書小心翼翼地放進(jìn)書柜了,沒想到一放就好幾年。第五章節(jié):等閑變卻故人心。

      是不是一切美好的東西都是短暫的,是不是一切十分平常的問候都會變得彌足珍貴,是不是一切都會成為過去。我從老師口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的事情,當(dāng)我趕到校門口的時候,你只給我留下了一個背影。一切怎么會來得那么突然,為什么你不事先告訴我,而只給我留下一個這么無情的背影,難道之前所有的事情都是假的嗎?還是你以為我已經(jīng)足夠堅強,所以選擇放開我的手。(想到這兒,心糾結(jié)般的疼痛。)

      第六章節(jié):傷情處,高城望斷,燈火已黃昏。百思不得其解的我,苦苦地掙扎了三個月后,選擇了忘卻。那時我還暗自慶幸,原來忘掉一個人只需要三個月的時間。因為無法說清對你的感覺,是怨恨,還是感激,所以只好努力去忘記。我還以為這些記憶已經(jīng)冰封起來了,卻沒想到,這本書又重新出現(xiàn)在我的眼前。奇怪的是,區(qū)區(qū)一本書都可以使我回憶所有的事情。原來我對你的記憶從未遺失過,只是強迫自己不去想你。

      記憶的深處,是你,是你發(fā)現(xiàn)了我,我怎會忘記!翻到書的最后一頁,一張卡片暴露了出來。“離開,有時候是為了成長!蔽逸p輕地合上書本,任憑眼淚在我的眼眶翻滾著,終于一滴淚忍不住掉落了下來,落到書的封面上,露出了“舊事”。如今,我連你去了哪里都不知道,只剩下了這樣一本舊書。

      我緊緊地抱住這本沾滿灰塵的舊書,任憑我對你的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)了一遍又一遍。

      第三篇:舊書(五年級/1000字)

      我愛看小說,猶愛清朝宮廷小說。書架里擺滿了小說,在琳瑯滿目的小說中,我最愛的還是《還珠格格》。N年前,熱播的同名電視劇《還珠格格》,讓我看得如癡如醉。我是一個怪人,每看到喜歡的由小說改編的電視劇或電影,就一定要把原著買回來珍藏。于是,才有了《還珠格格》的出現(xiàn)。躺在床上翻來覆去睡不著,于是去書架找書看,這本書頁微微泛黃的舊書吸引了我的視線。我只記得,看了沒幾頁,我就開始困了,眼皮掙扎了幾下,就重重地垂下了。一睜開眼,我就在皇宮里了。

      這個地方,我能不熟悉嗎?我看的小說、電視劇、電影幾乎都以這個地方為背景。低頭一看,嚇得我冒冷汗。我居然穿了一身標(biāo)準(zhǔn)的太監(jiān)衣服。難道,我穿越了?我站在原地,靜靜地發(fā)著呆。到底是怎么一回事?忽然,聽到有腳步聲。我連忙躲到假山后面。過了一會,腳步聲消失了。我想應(yīng)該安全了吧。剛想探頭出去看個究竟,忽然有人像拎小雞一樣把我拎了起來。我順手從地上抓起一把沙子,看也不看就撒了過去。

      那人怒了,朝著我的后腦勺哄:“哪個宮里的小太監(jiān),膽敢冒犯本官。”小說的情景一幕幕在腦海重現(xiàn)。下一秒,我就趕緊求饒:“主子饒命,奴才有眼不識泰山,奴才罪該萬死,請主子大人不記小人過,饒奴才一命!币荒樥~笑地回過頭。哇,好帥啊。五阿哥真人比上鏡還帥。五阿哥連忙放開手,“還珠格格,怎么會是你?”聞訊趕到的宮女、太監(jiān)跪了一地,竭斯底里地喊:“還珠格格,千歲千歲千千歲!”我心里樂開了花,我真的穿越了,還變成了集萬千寵愛于一身的還珠格格。

      呵呵呵……宮女把我送回漱芳齋,換下了太監(jiān)裝,穿上了古代的旗袍,再稍作打扮。美得我自己都認(rèn)不出來,我是小燕子,但我不是趙薇,我就是我。想站起來美美地轉(zhuǎn)個圈,忘了腳下穿的是清朝的高跟鞋,就那樣狠狠地摔在地上。

      宮女太監(jiān)都嚇壞了,連忙把我扶起來。格格真不好當(dāng)啊,頭上頂著個十斤八斤重的東西,腳上還穿著雙走不了路的鞋子。我開始有點后悔;拾斦f過,宮里的規(guī)矩慢慢學(xué),不著急。我讓宮女給我換上平底的布鞋,然后就去給皇阿瑪請安。在我印象中,皇阿瑪是最疼愛小燕子的人。但一見到他,我就知道我錯了。

      他冷著一張臉說:“朕已經(jīng)決定了,讓你嫁到回疆,你跪安吧!睂m女扶我回到漱芳齋,我還未從剛才的晴天霹靂中恢復(fù)過來。我是集萬千寵愛于一身的小燕子,我是皇阿瑪?shù)牧x女,我是進(jìn)宮來當(dāng)格格的,不是要去鳥不生蛋的地方和親的,我不是王昭君,不會為了兩族人民的友好犧牲自己的幸福。我沒那么偉大,我還要玩轉(zhuǎn)后宮,我還要和五阿哥展開一段浪漫的愛情,我還有很多很多的事情要做,嗚嗚嗚……我哭干了眼淚,出發(fā)去回疆的日子還是來了。

      我不想去,把自己反鎖在房間里。宮女、太監(jiān)一邊用力敲門,一邊喊:“格格,快開門,誤了吉時,皇上會降罪的。”我捂著耳朵,什么都不想聽,外面的宮女、太監(jiān)開始撞門。是啊!皇上降罪的話這里所有的人,都將人頭落地,只要把我押上馬車,他們就能保住腦袋。

      以前對我畢恭畢敬,因為我是皇上跟前的紅人,現(xiàn)在只是個失寵的無權(quán)無勢的格格,當(dāng)然是樹倒眾人推。眼看門就要被撞開,我認(rèn)命地閉上眼睛。嘈雜的聲音漸漸遠(yuǎn)去,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到現(xiàn)代。心臟在劇烈地跳動,仿佛在告訴我,剛才不是一場夢。那本舊書,就那樣靜靜地躺在我的床上,我迅速把它合上,從此以后就再也沒有打開過。

      第四篇:舊書(高三/1000字)

      舊,是個哀傷的字。正如它的結(jié)構(gòu)——一日被一墻阻隔,我的記憶被時光阻隔,它徒留下幻影,昔日已是可望而不可及的了!芭f”于是危險,因為我無法判斷它是否真實。紀(jì)伯倫說:“詩人用云霧塑成形象,他也是廢墟中捏弄殘灰的王!痹旗F與殘灰,區(qū)別于何方?書與舊是同一的——書承載著舊的重量,舊編織了書的涵養(yǎng)。曾經(jīng)聽人說起他最愛的書,我便在腦隙中搜尋我的最愛——是柏氏的《理想國》,還是尼采的《查氏如是說》?是托氏的《魔戒》,還是瘋叔叔的《麥田里的守望者》?我費盡心機地拿它們來比較,落得一場空。用哪種度量衡評判?一千種眼光有一千種哈姆萊特,我不忍心為一枝獨秀的奇葩而放棄九百九十九朵“略遜”的花啊。

      書于我是等價的,因我太貪婪,見不得一丁點兒損失。書都是舊的,而舊的東西都是要仰賴想象的,所以我愛書。書給我自由,使我不必拘束于現(xiàn)實的鐐銬而能夠帶著鐐銬起舞。在舊書中,我得以膜拜赫拉克利特雋永的殘篇,也得以為唐吉訶德的癲狂詠嘆,也拋淚于百年前的瓦爾登湖畔,也為饑腸轆轆的佛羅多煮一鍋野菜。且不說物質(zhì)與精神哪一個更值得珍藏,單就“存在了的必定有理”講,存在了千年或許甚至萬年的舊書也必定有不可被蔑視的軍功章啊。它也必定再次受命為人類在時光的疆場上沖鋒陷陣以求取榮耀。但舊書卻不是所謂“功利”的,如若非要“功利”,那么書頂多只是個人精神的食糧。

      畢竟書只是個人的事啊。“焚書坑儒”已讓國人痛恨了兩千年。不為人道的是,秦始皇帝既是焚書者又是作者兼出版商。他用火燒盡一個時代積累下來的精神,把多愁善感的儒生的想象空間變作蘸含著血淚的焦土。同時,他也用篆體寫下了他的書。后來,始皇帝將他的書出版在廣袤的時空里。再后來,中華文明無奈地購買了這書——因貨架上只有它。中國一次次地修訂它,把它列為“華夏子孫必讀書目”之一了。

      其實,國人斥責(zé)始皇帝只不過是這書的注腳罷了。有些書是注定要鉆進(jìn)人的皮骨的,這些書不僅厚重,還散發(fā)著樟腦味兒。歷史就是這么一本被揉掉了封皮的舊書。想必有人要宣稱“書是現(xiàn)實的摹本了”,F(xiàn)實與想象本就是撲朔迷離、難解難分的。誰能說清楚它們之間的關(guān)聯(lián)?我只知道哲學(xué)家還不清楚。然而為何非得把這二者割開?這豈不類似于挑撥同胞相殘?摹本論者大概起初就對舊書不懷好意吧。書是重要的,別輕易斷定它的本質(zhì),否則人會因此失去很多。

      細(xì)細(xì)想來,生活與書其實異曲同工。生存著的人一邊撫摸著舊文字,一邊掂量如何填補后面的空白。這書日漸更新,也日漸泛黃。這就是生活啊,只不過書的主人與書的用途目前依然待定著……

      第五篇:舊書(高一/1000字)

      前幾天,整理了一下書柜,無意中發(fā)現(xiàn)了一本舊書,陳舊卻依然完整無缺。認(rèn)真想想,這本書也不過放了幾年,也不算太舊,但粘滿灰塵的封面連標(biāo)題都看得不太清楚了,它在我的心中就是一本舊書。打開舊書,終于忍不住,冰封的記憶排山倒海般涌現(xiàn)在我的腦海中。陳舊的書本,粘滿灰塵的封面,可書本的內(nèi)容依然很清楚,難道是上天注定我要重拾這段記憶嗎?第一章節(jié):人生若只如初見。三歲的我在上幼兒園的第一天里,遇到了你。那時候的我是個笨小孩,常常遭到老師和小朋友們的瞧不起。

      那時候的我,羨慕為什么有些小孩對音樂這么有天分,為什么有些小孩對運動這么有天分,而我,卻整天只呆在那個只屬于我的角落里,發(fā)著一個小孩不應(yīng)該發(fā)的呆。而你,就是你,發(fā)現(xiàn)了我,并且走進(jìn)了我。第二章節(jié):永結(jié)無情游,相期邈云漢。你就這樣走進(jìn)了我的生活,你教我唱歌,教我跳舞,教我做題,使我漸漸地遠(yuǎn)離自卑。那一次你拉起我的手,在公園里為小朋友們演繹了《天鵝湖》,緊張卻無比開心,因為有你手心的溫度,給我力量。

      第三章節(jié):衣帶漸寬終不悔。從幼兒園升小學(xué),很愉快地我和你分到了同一個班。在你的鼓勵下,我變得越來越自信,開始懂得熱愛生活。我學(xué)會了思考,可以和你一起去參加奧林匹克競賽,當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上的那一刻,我下定決心要奮斗下去。(想到這里,我微微笑了。)第四章節(jié):何事長向別時圓。四年級的一天下午,你帶我去騎車,并遞給我一本書(就是如今的這本舊書)。那天下午玩得很癲狂,我們在藍(lán)天下瘋狂地叫喊,在河邊瘋狂地潑水,樂在其中的我并未想到這一切會有消散的一天。我回去把這本書小心翼翼地放進(jìn)書柜了,沒想到一放就好幾年。第五章節(jié):等閑變卻故人心。

      是不是一切美好的東西都是短暫的,是不是一切十分平常的問候都會變得彌足珍貴,是不是一切都會成為過去。我從老師口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的事情,當(dāng)我趕到校門口的時候,你只給我留下了一個背影。一切怎么會來得那么突然,為什么你不事先告訴我,而只給我留下一個這么無情的背影,難道之前所有的事情都是假的嗎?還是你以為我已經(jīng)足夠堅強,所以選擇放開我的手。

      第六章節(jié):傷情處,高城望斷,燈火已黃昏。百思不得其解的我,苦苦地掙扎了三個月后,選擇了忘卻。那時我還暗自慶幸,原來忘掉一個人只需要三個月的時間。因為無法說清對你的感覺,是怨恨,還是感激,所以只好努力去忘記。我還以為這些記憶已經(jīng)冰封起來了,卻沒想到,這本書又重新出現(xiàn)在我的眼前。奇怪的是,區(qū)區(qū)一本書都可以使我回憶所有的事情。原來我對你的記憶從未遺失過,只是強迫自己不去想你。

      記憶的深處,是你,是你發(fā)現(xiàn)了我,我怎會忘記!翻到書的最后一頁,一張卡片暴露了出來!半x開,有時候是為了成長!蔽逸p輕地合上書本,任憑眼淚在我的眼眶翻滾著,終于一滴淚忍不住掉落了下來,落到書的封面上,露出了“舊事”。如今,我連你去了哪里都不知道,只剩下了這樣一本舊書。

      我緊緊地抱住這本沾滿灰塵的舊書,任憑我對你的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)了一遍又一遍。

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