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肩膀1000字作文
內(nèi)容簡介：盤古用肩膀支撐開了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活；解放軍用肩膀點... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《肩膀1000字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：肩膀
盤古用肩膀支撐開了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活；解放軍用肩膀點綴著我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點綴幸福；不像包拯那樣可以詮釋大家的生活；不像李世民那樣可以承載江山；更不像盤古那樣來支撐天與地。在父親肩膀上的永遠就只有我，他支撐著我，承載著我，詮釋著我，點綴著我。
我父親很瘦小，母親常說是因為小時候沒得吃又加上小小年紀又要去工作的緣故才會這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時候的“游樂場所”，每次只要父親有空我就會吵著要騎馬，父親就會把我抱起來放在他的肩膀上，那時候我還很小，光著屁股在父親的肩膀上蹭來蹭去，有時就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應都是哈哈大笑，說著我聽不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺好溫暖，也好安全，好像就算發(fā)生天大的事也有父親替我擋著，所以在父親的肩上便什么也不怕了。漸漸我長大了…
我進入了學堂，雖然比較大了，但是還是離不開父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷著要騎馬，父親也是和以前一樣笑瞇瞇的抱著我上去，然后再帶著我轉幾個圈，與以前不同的是，父親放我下來后好像會很累，會馬上找地方坐下來，那時我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會那么累的。
直到進入中學，自己的個頭也比父親高出好多好多，當然也不會再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“游樂場所”了，然而父親卻還會時不時的說“哎，爸爸再也載不動你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”說真的那時候真的有一種要哭的沖動，然而回復父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。
對，歲月不饒人，現(xiàn)在知道了，當我進入學堂的時候，在父親肩膀上坐著的時候，父親為什么會那么累，不僅僅是因為我大了，我變重了，更多的是父親隨著我的成長在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨著我的成長父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。
看著父親的黑發(fā)一根根的在轉化為白發(fā)時，莫名的傷感油然而生，作為子女的現(xiàn)在能做的就只是用學業(yè)來報答父母親，然后再在父母親晚年的時候，用自己的行動好好報答他們的養(yǎng)育之恩，滴水之恩應當涌泉相報，更何況是父母的養(yǎng)育之恩呢，我的任性，我的強詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來陪伴我；來包容我；來教導我。爸爸媽媽有你們在我的身邊真好。
父親你的肩膀永遠是我避風港，因為那里有你帶給我的濃濃的愛，有你帶給我的實實在在的安全感，有你帶給我的淳樸的溫暖。
第二篇：肩膀
盤古用肩膀支撐開了天與地;李世民用肩膀承載起了大唐江山;包拯用肩膀詮釋著老百姓的生活;解放軍用肩膀點綴著我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點綴幸福;不像包拯那樣可以詮釋大家的生活;不像李世民那樣可以承載江山;更不像盤古那樣來支撐天與地。在父親肩膀上的永遠就只有我，他支撐著我，承載著我，詮釋著我，點綴著我。我父親很瘦小，母親常說是因為小時候沒得吃又加上小小年紀又要去工作的緣故才會這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時候的“游樂場所”，每次只要父親有空我就會吵著要騎馬，父親就會把我抱起來放在他的肩膀上，那時候我還很小，光著屁股在父親的肩膀上蹭來蹭去，有時就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應都是哈哈大笑，說著我聽不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺好溫暖，也好安全，好像就算發(fā)生天大的事也有父親替我擋著，所以在父親的肩上便什么也不怕了。漸漸我長大了
我進入了學堂，雖然比較大了，但是還是離不開父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷著要騎馬，父親也是和以前一樣笑瞇瞇的抱著我上去，然后再帶著我轉幾個圈，與以前不同的是，父親放我下來后好像會很累，會馬上找地方坐下來，那時我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會那么累的。
直到進入中學，自己的個頭也比父親高出好多好多，當然也不會再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“游樂場所”了，然而父親卻還會時不時的說“哎，爸爸再也載不動你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”說真的那時候真的有一種要哭的沖動，然而回復父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。
對，歲月不饒人，現(xiàn)在知道了，當我進入學堂的時候，在父親肩膀上坐著的時候，父親為什么會那么累，不僅僅是因為我大了，我變重了，更多的是父親隨著我的成長在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨著我的成長父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。
看著父親的黑發(fā)一根根的在轉化為白發(fā)時，莫名的傷感油然而生，作為子女的現(xiàn)在能做的就只是用學業(yè)來報答父母親，然后再在父母親晚年的時候，用自己的行動好好報答他們的養(yǎng)育之恩，滴水之恩應當涌泉相報，更何況是父母的養(yǎng)育之恩呢，我的任性，我的強詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來陪伴我;來包容我;來教導我。爸爸媽媽有你們在我的身邊真好。
父親你的肩膀永遠是我避風港，因為那里有你帶給我的濃濃的愛，有你帶給我的實實在在的安全感，有你帶給我的淳樸的溫暖。
第三篇：肩膀
塌下的肩膀，你的依靠。
——題記
人們都說，肩膀是給別人依靠的。確實如此，當你將你的肩膀給予他人的那一刻，彼此都會感覺肩膀帶給我們的溫度，帶給我們內(nèi)心的溫暖。
當家人需要安慰的時候，你可以給予你那小小的肩膀給他依靠的時候，那時候你會感到你的肩膀帶給他的幫助。
我與奶奶的關系一直都不是很好，因此，有時會與奶奶發(fā)生沖突。每次與奶奶爭吵不休的時候，我的心就會有點不安，但那時仿佛嘴永遠不能與心行走在同一條道路上。之后，爺爺告訴我奶奶聽了我的話是多么的傷心。其實，我的心也很難受，我開始埋怨自己，埋怨我那張可恨的嘴。
現(xiàn)在奶奶住院了，昨天打電話給她時，我發(fā)現(xiàn)我對奶奶說話的聲音是多么的微小，仿佛是在為我以前對奶奶的態(tài)度懺悔。而奶奶對我說話的聲音在顫抖，從她那顫抖的聲音中，我仿佛聽見了奶奶的心聲，聽見了她心里的悲傷。而此時的我已是熱淚盈眶，什么話也說不出來了，感覺腦子頓時一片空白。
雖然此時此刻，我不能給予肩膀給奶奶。但通過這件事后，我明白了：我們不能僅僅依靠他人的肩膀，有時，要將你的肩膀奉獻給他人，讓他們感到溫暖，讓他們感到你是他的依靠。
肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托。
友誼，它以誠相待，以心相交，需要我們用一生去保養(yǎng)和呵護！友誼是一股潺潺的溪水，將永遠在你我的心底流淌。
朋友傷心時，你需要陪伴在他的左右，用你那瘦小的肩膀來安撫他那受傷的心靈。
在這段成長的道路上，讓我永生難忘的朋友情是：在我消沉的時候，朋友安慰我、鼓勵我、支持我。
還記得那次，我因于同學之間發(fā)生了點矛盾，那是因為我們在一些看待問題的觀點不同造成的誤會。那個星期是我們值日，一個女同學叫我把她那里收拾一下，而另一個男同學也叫我把他那里收拾一下。因為我離那個男同學的距離比較近，所以就先收拾了他的。而那個女生就說我重色輕友，當我聽了這句話時很生氣。于是兩人就爭吵不休。
那天是我最消沉的一天。因為心情不好的緣故，不愿意去于朋友交談。我獨自一人坐在草地上，回想著那件事，心里很煩躁。就在這時，朋友來到了我的身邊，她溫柔地對我說：“不要傷心了，整個事情我已經(jīng)了解清楚了。這件事你沒有做錯。只是她自尊心強，她只是有點氣不過，你想，你們都是女生，而你卻先幫了男生，她感到很失望。不過，我認為你這樣做是沒有錯的，不要多想了。”我笑著對朋友說：“嗯，不想了�！迸笥岩贿厯崦业念^，一邊說：“開心點，讓煩惱都變成浮云。”我對朋友微笑著點點說：“有你真好！”
我們每個人都有自己的肩膀，我們既要依靠在別人的肩膀上，也要將自己的肩膀奉獻給需要的人。讓他們感受你的肩膀，帶給他們的溫暖。肩膀是用來依靠，更是彼此之間感情的流露。
第四篇：父親的肩膀
“如果說我所見的比別人要遠一點，那就是因為我是站在巨人的肩上的原故”。歲及弱冠，坐在高考考場里提筆直抒胸懷、與同齡人競風流的我，又是站在了何人的肩上?如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親大人的肩膀，看的更遠，必將飛地更高。我與父親，在摸底考試之后，就約定高考這幾天他和媽媽不必陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念著我，記掛著我的考試狀態(tài)、我的臨場發(fā)揮，甚至會擔憂之后的志愿填報、上大學、大學畢業(yè)之后的工作。
從前的作文里，我有寫過母親、老師、朋友，惟獨沒有一次命題或是機會讓我寫寫父親。我曾經(jīng)讀過朱自清先生的《背影》，那里的父親就深深地震動過我的心，我的造化可能不及朱先生的十分之一、百分之一，但我們的父親大人都是可愛、可敬的，我的父親跟朱先生的父親一樣，平實中透出那份真切地關愛。
曾經(jīng)有人說過這樣的話，文筆沒有一定的穿透力，是寫不好父親的，因為父親不是用筆來寫的，而是用心來感受的。
記得還是那摸底考試的時候，我因為腳傷耽擱了復習，成績出來了，名次不是很理想，未痊愈的腳傷使我行動不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓子，發(fā)泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經(jīng)都不成。細心的父親便用鋼筆寫了一幅小帖，悄悄地壓在我屋里寫字臺的玻璃板下面，“忠實地生活，正當?shù)貖^斗”。轉過那幾天，我又正常上課、復習功課，準備第二次摸底考試，“成績”與“名次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房里忙乎著為我改善伙食、調(diào)劑營養(yǎng)。第二次摸底考試結果出來了，我的名次和成績還不錯，臨考狀態(tài)調(diào)整地也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝于神”。我知道下一步該如何認真地在最后一階段備戰(zhàn)高考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了，是父親觀察我的行為太貼切了。
幾天之前，我本是相約幾個同學一起將各自的用品搬回家的，父親知道了，卻在烈日當頭的中午先來了，幫我收拾好包袱，提著一個走在前面，淡淡地說了句：“我以為你的東西挺多，這么一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包，分擔著拿�！蹦莻�包袱挺沉的，都是參考書，走在我身前的父親大人，淡藍色的襯衣被汗印濕緊貼在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無盡的父愛，父親大人就是這樣默默地認真地承擔著我們?nèi)摇?/p>
我喜歡父親，因為兒提時，曾站在他的肩膀上，看到了更遠地方的熱鬧;現(xiàn)在，我感念父親，因為我懂得了珍惜，父親的肩膀，父親的偉大，我正站在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠，必將飛地更高。
第五篇：我站在英雄的肩膀
有一種思想叫崇高，有一種時間叫永恒，有一種心情叫感動，有一種情懷叫懷念。
魏巍老先生走了，他帶著滿足和希望安祥地走了，留給我們的是他的紅色經(jīng)典和一份永久的緬懷。重讀《誰是最可愛的人》，讓思緒在歷史和現(xiàn)實的通道中穿行，在思想與情感的阡陌中逡巡。這篇中學時期令我無數(shù)次感動過的作品，又把我重新帶回到那讓人心潮澎湃、壯志凌云的年代�！坝H愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向?qū)W校的時候請你們意識到這是一種幸福吧”朗朗的讀書聲在教室中經(jīng)久回鳴，一股股崇敬之情油然而生，平生第一次真正讀懂了誰才是最可愛的人，第一次那么感性地領略了殘酷戰(zhàn)爭中的中國軍人，在還不算成熟的思想中，烙上了永不退色的印記，伴隨著時間流逝、空間轉移，直到現(xiàn)在依然那么清晰。因此，當兵成為我最初的理想，到目前為止軍人還是我最崇敬的偶像。
一本好書就是一個課堂，一篇好文章勝過千百次演講。作為一名軍旅作家，魏巍以其深邃的思想、豐富的情感和服膺于真理的特有色澤，為我們塑造了松骨峰戰(zhàn)斗中的群體形象，讓我們記住了一個個鮮活、生動如秋天田野里一株株紅高粱那樣的淳樸可愛的名字，正是這樣一些普通人創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史的一個傳奇，正是這樣的一群人成了那個時代最可愛的人。與其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的敘事方法不同，《誰是最可愛的人》以散文詩樣的抒情方式，為殘酷的戰(zhàn)爭穿上了閃耀人性光輝的外衣，給予革命英雄主義以溫煦的和風拂面，直擊讀者心靈，從人生觀、價值觀的角度，深層次觸動并感染了如我等幾代人。
從某種意義上說，我們是沐浴在革命英雄主義的和風中成長起來的，我們是站在英雄的肩膀上才揚起了理想的風帆。感謝魏巍為我們塑造了鮮活的英雄形象，感謝魏巍為我們樹立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一樣同樣是令我們崇敬的英雄。
歷史的車輪滾滾向前，時代不可避免地重新洗牌。如今的年輕人不可能理解那個時代的英雄情結，取而代之的是對個性的張揚和偶像的崇拜，對此我并不覺得惋惜，一個時代有一個時代的特征，一個時代又有一個時代的局限，畢竟《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《士兵突擊》等這些弘揚崇高、偉大、理想的作品已經(jīng)成為熱播劇，同樣在年輕人心中占有一片天地。時過境遷，產(chǎn)生隔膜感在所難免，但無論如何，《誰是最可愛的人》依然是我心目中的最愛，魏巍在中國當代文學史上的地位、他紅色作家的光輝在我心目中永遠不會泯滅。
謹以此文緬懷魏巍老先生。
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