精選難忘的春游作文四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘的春游作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的春游作文 篇1

　　星期三，四至六年級去春游。

　　我們的第一站：廣州大學(xué)城。我們分別參觀了這里的十一所大學(xué)。最后，我們在中山大學(xué)拍了張集體照，就去往下一站

　　嶺南印象園。導(dǎo)游帶我們參觀了“豪宅”、五華提線木偶、博物館等多處景點。吃過午飯，到自由活動的時間了，我們開始解散成八個小組，分別跟著各自的家長義工或老師。我們?nèi)チ恕巴孓D(zhuǎn)鬼馬街”、“鬼屋”與“斜屋”：走上斜屋的地面時，你會有種暈暈的感覺;鬼屋黑蒙蒙的，真恐怖——因此，我沒有去，只在外面看了一眼。

　　我們還去了機(jī)動游戲那邊玩，我和小盈去了玩抓金魚。

　　我和小盈跳下那個金魚池中，濺的我們滿身是水。腳底下的是一群一群游來游去的小金魚，真可愛。

　　魚池里，有許多人，有的人在悠閑地游泳，有的.人拼了命似的抓魚，有的人坐在池邊享受著清涼的水。

　　我和小盈正在猛地抓魚，一見到有魚在附近，我們就會撲上前去，用魚網(wǎng)撈住，可是，這些魚兒像小貓似的，警惕性極高，水里只要有一點兒波動，它們就會迅速“撤離”，還沒來得及抓就不見了。有一次，我撲向一群魚，不但沒有抓到魚，還摔了個“狗啃泥”。

　　時間飛快地流逝著，仿佛一眨眼就過了一個下午。最后，只是碰巧抓了兩條魚，而別人卻抓了幾十條。哎!我只能懷著羨慕的眼光看著別人了。

　　這一次春游，真是讓我難以忘懷呀!

難忘的春游作文 篇2

　　自出發(fā)的那一刻，我與同學(xué)已整裝待發(fā)，迫不及待地想前往這次春游的景點——大曦山，直到到達(dá)地點的那一刻，還是覺得時間過得好慢，好慢。

　　剛下車，莫名覺得還是待在車上的好，因為頭上那輪太陽照得我無處可藏，使我漸漸變得浮躁。

　　隨著隊伍跑進(jìn)天竺湖莊，心變得更加浮躁，因為頭上的太陽依然照耀著我，讓汗水在我的身上環(huán)繞，并不停繁衍后代，此刻，周圍熱鬧的氣氛不是熱情，不是激情，不是生機(jī)勃勃，而是爭吵，而是煩躁，而是疲憊不堪。此時，太陽像是撞上了我，耳朵也不時聽見：“熱死了，我都曬成烤鴨了，早知道就不來了，還不如在家吹空調(diào)呢！”我深有同感。

　　接下來，大家聽導(dǎo)游的指令在太陽底下做許多活動，但都是無聊，幼稚的游戲。有大家邁出左腳，手牽手，手拍手，嘴里喊：我是最棒的這種幼兒園小朋友玩的游戲，更令我吃驚的是隔壁十一班玩得不亦樂乎。

　　一上午，曬太陽，玩無聊幼稚的游戲，讓我不禁想起一句話：“浪費他人的時間，是無異于謀財害命的�！边@次春游太令我難忘了，因為，我難道會忘記被他人謀財害命的那一刻嗎？

　　終于熬到了中午，我與同學(xué)坐在別有一番風(fēng)味的建筑里，包著各式各樣的餃子，在歡聲笑語中，在饑餓中包著自己喜歡的形狀，有玫瑰花形，一元硬幣形，月牙形，粽子形，心形，真是證明了一句話：“只有想不到，沒有做不到�！�

　　許久，在這建筑下的桌子上，一道道菜呈現(xiàn)在我面前，香氣撲鼻。里面有一道青菜，在此時，竟讓所有人贊不絕口，是因為大家太餓了，還是因為炒青菜的人真的是技高一籌呢？一桌有6、7個人，雖然面前只有三菜一湯，但大家都吃得津津有味。最后，正當(dāng)大家飽得鼓著將軍肚的時候，服務(wù)阿姨上了一道大家難以拒絕的食物，那就是大家自己做的.餃子，這時不知道為什么，大家還是饑腸轆轆一般，狼吞虎咽地，三下五除二地解決了餃子，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是勞動的收獲，真的讓人好享受這一刻�。�

　　下午，大家和老師一同走在大曦山的途中，邊與同學(xué)聊天邊走邊吃著背包里的零食，使我們都在享受這分享的快樂。山間鳥語花香，到處香氣彌漫，在此時與我們構(gòu)成了一幅溫馨的畫卷，這幅畫深深地印在我的腦海里，成了記憶中的一冊回憶錄。

　　走著，走著，我感到肚子有些難受，想要嘔吐，愛笑的我在這一路變得沉靜，雙手捂著肚子，難受代替了這一路中美麗的風(fēng)景。我再三忍受，不想在大家的眼中添上一點惡心；不想在干凈的路上沾上一些穢物；不想在新鮮的空氣中染上令人厭惡的酸臭味。突然，嘴的兩側(cè)微微一酸，喉嚨一卡，“傾盆大雨”即刻從我嘴巴里誕生了。在這一下午，我愁眉苦臉，真想快點到達(dá)終點，與此同時，我為成為路途中的一抹敗筆而愧疚，這時，耳邊不時傳來同學(xué)的關(guān)心：“你沒事吧，要不要我陪你休息一下�！鳖D時，我感動極了，體會到了雪中送炭，友誼的美。

　　終于到達(dá)終點了，要回家了，頓時覺得時間過得好快，好快，迫不及待想翻開記憶中的那冊回憶錄，流連忘返，體會團(tuán)結(jié)的美，友誼的美，勞動的美，風(fēng)景的美……

難忘的春游作文 篇3

　　一看那燦爛的霞光，就知道今天是個春游的好日子。滿天的朝霞倒映在湖邊的水面上。水面上那棵桃樹的倒影也像被鍍上了一層金子，在絢麗的水面上輕輕的搖晃。

　　往日平靜的學(xué)校變得熱鬧起來，笑聲，歡呼聲，腳步聲響成一片，大概是因為等待已久的春游終于來到了吧！相信你也會被這氣氛所感染。到了班上大家的心情更是激動不已，“你帶了那些吃的？”“那里應(yīng)該會怎么樣？”總而言之大家想趕快去那里查明真相。

　　看到我們成的車子來了，同學(xué)們的眼睛閃爍著光芒。而我就不慌不忙的走向車去，反正沒座位就站著唄！見車上還有一個座位，我想：在我沒走過去之前，應(yīng)該會有人去坐吧？可等我跟座位只差一步之遙時還是空空的，沒人坐。難道老天爺知道我暈車特地圍起了紅外線，只有我才能坐，您真是帶我不薄��！一坐上去，就有種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，就像一個魚鉤把我中午正準(zhǔn)備吃的東西全部拉上來，我正犯暈種作斗爭的時候，救星來了，車停了，景色也慢慢的隨著風(fēng)輕輕的飄動。

　　一下車，還沒來得急適應(yīng)，頭還在“嗡···嗡···”的叫。不過，腳踏實地的感覺真好�！皣W!嘩！嘩！引起了我的注意——我看多了動畫片，有種遐想的念頭出現(xiàn)在我的腦海中：這是祈福的水滴想起來了。水滴從天上飄落下來，湖面上無數(shù)的小圓圈已經(jīng)被一個巨大的圓圈取代。那是一個以木輪為圓心隨著水滴的聲波擴(kuò)張開去的圓圈，水滴每落下一次，使又有一個極大的圓圈在水面上蕩漾開去。也許是迎接我們的儀式吧！

　　頭頂上的燈籠，一紅，一綠，兩邊各有一把椅子，那燈籠展現(xiàn)在我們眼前的只是一個普通而平凡不過的燈籠了，可她還有另外的一面——那兩把椅子就是兩位神仙的寶座，而那些五顏六色的.燈籠就是他們下棋的棋子，現(xiàn)在還分不出勝負(fù)，我多么想觀看到最后的結(jié)果��！可是不能，我只好依依不舍的離開了。

　　隨著我鼻子的嗅覺，可以聞出這一代經(jīng)常有動物出現(xiàn)，哈哈！果然不出我所料，這是換了動物園，那孔雀的鳥叫，說明他很寂寞，很需要人去陪她。而另一只就喜歡顯擺，看到我們來了，走到我們面前，展開翅膀。同學(xué)們都用相機(jī)老拍它，它肯定認(rèn)為明日登上報紙的焦點人物肯定是自己。我該去看別的動物了，可她還不滿足也想跟我走用可憐的目光看著我們，我們只能同情。鴕鳥似乎跟孔雀不太相像，不那么招蜂引蝶，喜歡獨處。就算有人來了，他們還是干著平常所干的事，一點也不會被我們這么多雙眼睛嚇到，這是勇者的表現(xiàn)�？赐炅司拔�，狀物也該說聲再見了。悠揚(yáng)的水滴聲不絕于耳，木輪背后那幾抹淡淡的菊花黃，漸漸濃縮了幾絲耀眼的蝦子紅。這是臨走前天空所呈現(xiàn)出的最后輝煌。上了車，我依然看著那幾絲耀眼的蝦子紅轉(zhuǎn)瞬即逝。我們離他

難忘的春游作文 篇4

　　我讀六年級時候的春天，來了一位新的語文老師，叫袁老師。不久，袁老師決定帶著二班和我們?nèi)�班去春游。全班同學(xué)那個樂滋滋，那個得意洋洋，真的沒法說。要知道，從一年到到現(xiàn)在，我們可都沒有集體去春游過��！

　　下午下了第二節(jié)課，袁老師、左老師便領(lǐng)著我們班的同學(xué)在操場上排隊，二班的老師也領(lǐng)著二班的同學(xué)們來了。我們一伙人浩浩蕩蕩地朝著江口進(jìn)發(fā)。

　　一路上，周圍的高樓漸漸變成了一棵棵挺拔的大樹，寬廣溜直的街道漸漸地被彎彎曲曲、凹凸不平的石子路、泥濘路所代替。這里，沒了車子的叫聲，沒有了小商人的吆喝，沒有擁擠的人流。有的是寧靜、安詳，空闊的田野，起伏連綿的`遠(yuǎn)山，清凌凌的河水，典雅精致的農(nóng)院落——難怪古代這么多名人雅士都想歸隱呢！

　　一看到這樣的景致，我們早已忘記了旅途的疲憊，嘰嘰喳喳地向前奔去。我們周身通透，感覺到這里所有的田地、綠草、沙石、水牛，甚至地底蚯蚓、水里蝌蚪……都仿佛在向我們打招呼。

　　終于到了目的地了�！巴�！”同學(xué)們不約而同地叫了起來。原來，我們此次游玩的地方是一條清澈見底的大河——龍河！女生們脫下鞋子走進(jìn)了河里，水流有點兒急，于是大家手拉著手，一起踩在了光滑的鵝卵石上�！把�！好冰呀！”在這樣春暖花開的日子，我們第一次踏進(jìn)這樣的河水，當(dāng)然感覺到的是冰冷，像刺進(jìn)了骨頭里似的冰冷，但這樣的冰冷帶給我們的是夏日冰激凌的享受，帶給我們的是“咯咯咯”地笑個不停。玩累了，我們便挑起一個個地漂亮的石頭來，打算一輩子珍藏這童年的石頭。

　　女生們玩得不亦樂乎，那些看上去壞壞的男生們會讓我們?nèi)缭福坎恢�是誰發(fā)起的戰(zhàn)爭，男生們也淌進(jìn)水中，用手激起水花潑到我們的身上。我們女生呢，“巾幗不讓須眉”，與他們對潑了起來。不一會兒，我們的全身都是濕淋淋的。這時，不知是誰說道：“好男不跟女斗，我們來打水瓢吧！”

　　打水瓢，就是將石頭斜著往外射，石頭飛入水中，技術(shù)高超的話，石頭會在水上一路彈跳著飛去，誰的石頭彈次數(shù)多誰的技術(shù)水平就高。這樣的游戲，我們女生當(dāng)中當(dāng)然也有豪杰呀！于是，我們又賽起了這活兒。

　　我們玩得越來越起勁，越來越興奮，袁老師和左老師也笑得好不開心，還為我們拍留念。童年，便定格在這微笑中，定格在這飛濺的水花中，定格在這彈跳的石子間……童年的那年春游，便伴我一路前行。

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