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【精華】暑假游記作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的暑假游記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假游記作文 篇1
今年的暑假我過(guò)得非常有意義，我和爸爸，媽媽一起去了我的夢(mèng)想之地——青海。一切準(zhǔn)備就緒后，８月３日一大早天剛蒙蒙亮我們就出發(fā)了。這次我們是自駕游，一路上我們邊走邊玩，翻雪山，過(guò)草地，穿沙漠，經(jīng)過(guò)巴彥淖爾——銀川——中衛(wèi)——張掖——敦煌，七天后我們進(jìn)入了那塊圣潔的土地青海。
青海和北京截然不同，氣溫比北京低２０幾度，沒(méi)有霧霾，天是那么的藍(lán)，藍(lán)得那么透徹清新；云是那么的低，低得仿佛觸手可及；連綿的雪山是那么的清晰，清晰得仿佛夢(mèng)境一般，天空中雄鷹展翅翱翔，草原上滿(mǎn)坡的牛羊悠閑的散步，淳樸的牧民們不緊不慢的勞作著，美麗的青海湖清澈見(jiàn)底。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于來(lái)到達(dá)了天空之鏡——茶卡鹽湖，“茶卡"是藏語(yǔ)，意即鹽池。它被國(guó)家旅游地理雜志評(píng)為"人一生必去的55個(gè)地方"之一，是柴達(dá)木盆地四大鹽湖之一。一下車(chē)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里的停車(chē)場(chǎng)和路面都是用鹽鋪成的，一眼望去，白茫茫的一片，像剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。
鹽湖游人很多，我們排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)終于坐上了開(kāi)往湖心的小火車(chē)，隨著火車(chē)緩緩的駛?cè)臌}湖景區(qū)，許多形態(tài)各異的鹽雕映入了我的眼簾，我一下被這奇觀吸引了過(guò)去�？矗核鼈冇械淖谝巫由�，雙眼緊閉，像一位正在思考的老人；有的筆直地站著，像一位站崗的軍人；有的坐在地上，一群小孩爬到了她的肚子上，好像是在聽(tīng)她講故事……火車(chē)一路駛向湖心區(qū)，我感覺(jué)來(lái)到了天邊，站在岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清澈見(jiàn)底的湖水無(wú)邊無(wú)際，平靜的'水面倒映著藍(lán)天白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天一色，渾然一體。我迫不及待的卷起褲角換上鞋套，往湖中心走去。湖水到腳裸的位置，湖底都是大小不一，形狀各異的白色半透明鹽粒，人走面上面像是在做足底按摩并發(fā)出“咯吱，咯吱”聲響，出于好奇我用手從湖底捏起一些鹽粒放在手中仔細(xì)觀察，外觀，氣味，味道都和我們平時(shí)用的大粒鹽相似。我和媽媽在鹽湖里嬉戲、拍照，欣賞美景，忘我的歡笑，上岸時(shí)滿(mǎn)身泛起白色的鹽漬。就這樣整個(gè)下午我們都在茶卡鹽湖度過(guò)，我們采集鹽，小罐子里留下了我勞動(dòng)的成果；我們拍照片，相機(jī)里留下了我們快樂(lè)的身影；我們看鹽雕，雕塑旁留下了我歡快的腳印。
我愛(ài)茶卡鹽湖，我愛(ài)青海，我愛(ài)大自然！
暑假游記作文 篇2
8月2日，我們和姨媽一家經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，帶足了吃的、用的和換洗衣服，快樂(lè)地出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，終于來(lái)到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣，和大海來(lái)個(gè)親密擁抱。最興奮的是我?guī)е斡救﹄S著海浪起伏，但是一不小心也會(huì)喝到咸咸的海水。第二天早晨，天不亮，我們就起床去趕海了，捉了許多小螃蟹和小魚(yú)。遠(yuǎn)處，浩瀚的大海水天相 連，太陽(yáng)像鴨蛋黃顏色一樣，從海面上冉冉升起，逐漸把海水也染成了橘紅色，漂亮極了。
第二站我們來(lái)到了山東蓬萊，參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長(zhǎng)島，在渡輪上遙望大海，我才明白了“碧海群魚(yú)躍，藍(lán)天鷗鳥(niǎo)飛”的意思。渡輪上方成群的海鷗歡騰雀躍，有的盤(pán)空飛翔，有的`尾隨船尾，很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空，海鷗爭(zhēng)先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會(huì)欣喜若狂,我開(kāi)心極了。
這次旅行我不但游玩了大海，而且還理解了兩個(gè)成 語(yǔ)：一是“八仙過(guò)海，各顯神通”；二是“海市蜃樓”。八仙過(guò)海各顯神通：比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓：比喻虛無(wú)縹緲的事物。經(jīng)過(guò)一星期的旅程，我們依依不舍的告別了大海，安全順利的回到了鄭州。
暑假游記作文 篇3
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的日本夏令營(yíng)。第一次來(lái)到日本，感覺(jué)一切都很新鮮。高樓大廈特別少，小小的房屋，小小的車(chē)，我看到的所有東西都很小。在這次旅程中，我和夏令營(yíng)的同學(xué)們參觀了忍者博物館，蒸汽機(jī)車(chē)博物館，東大寺，環(huán)球影城。。。。
忍者是日本的特殊職業(yè)，起源于江戶(hù)時(shí)代。據(jù)說(shuō)伊賀忍者是日本最古老的忍者。帶著對(duì)忍者文化的極大好奇，我們參觀了忍者博物館。在博物館里，我們見(jiàn)識(shí)了古代忍者的兵器和機(jī)關(guān)�？吹搅司实娜陶哒嫒诵恪Ｔ诒硌葜兴麄兿蛭覀冋故玖巳陶弑鞯挠梅�。所有忍者兵器中，我最喜歡的`是手里劍。手里劍的來(lái)源是因?yàn)楣糯娜毡炯依锊荒懿氐�，所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里劍藏在袖子里，敵人一�?lái)飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開(kāi)眼界！
第二天，我們到蒸汽機(jī)車(chē)博物館，參觀了很多老式火車(chē)。下午，我和同學(xué)們參觀了東大寺的神鹿公園，那里有很多頑皮可愛(ài)的小鹿。它們長(zhǎng)著大大的眼睛和毛茸茸的身體�？蓯�(ài)極了！其中的一只小鹿很貪吃，它吃完自行車(chē)中盒飯的飯團(tuán)，還把黃呂文博手中的紙搶過(guò)來(lái)大吃。去環(huán)球影城的那天，雨下的特別大，我們?cè)谝患铱Х鹊瓯苡�。等到雨停了，我和同學(xué)們一起去玩哈利波特的“飛天車(chē)”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我品嘗了各種新鮮，富有特色的日本美食；和日本小學(xué)的交流活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)興趣課在日本小學(xué)課程中占有很多時(shí)間；日本人民的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，環(huán)境非常整潔；接待我們的日本家庭友善和氣，這就是我眼中的新日本。
暑假游記作文 篇4
暑假里的一天，爸爸帶我去燕子磯玩，說(shuō)那里與長(zhǎng)江靠得近，天熱時(shí)，十分得涼快。
到了燕子磯，我和爸爸迫不及待地下了車(chē)，來(lái)到江邊�！巴�，好寬廣�。 蔽胰滩蛔◇@叫。
我和爸爸悠閑的`在江邊散步。欣賞這美景。我提議：“爸爸，我們一起打水漂吧�？凑l(shuí)打得多，怎么樣？”“好��！”我選了一個(gè)較扁的石頭，爸爸也選了一個(gè)，我一下子打了五個(gè)水漂，爸爸只打了四個(gè)，少一個(gè)，可是他居然吹牛，說(shuō)他以前打過(guò)十個(gè)，可能嗎？
打完水漂，我們比賽扔石頭，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。爸爸先扔，扔得又高又遠(yuǎn)；輪到我了，我也扔了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的石頭與爸爸不相上下。爸爸說(shuō)：“老了哦，快扔不過(guò)兒子了哦。”
就這樣，我們過(guò)了個(gè)既充實(shí)又愉快的下午。
暑假游記作文 篇5
弧線(xiàn)，讓生活更美好!
有一個(gè)目標(biāo)，它伴隨著我走過(guò)了多少春華秋實(shí)?我執(zhí)拗的沿著這目標(biāo)行進(jìn)，披荊斬棘，我也曾彷徨著，也曾彌足深陷那一個(gè)個(gè)或深或淺的坑，跌了，痛了，也哭了。
這一年的“名落孫山”，將我徹底打入了深淵�；丶业臅r(shí)候，正值雨季，我仰天，任憑雨珠毫不留情地砸在我的臉上，滴滴致命。我將自己的郁悶一股腦的都倒了出來(lái)。父親在一邊微笑，一反常態(tài)地帶我散步而不是忙不迭的問(wèn)成績(jī)。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)大池塘，池塘里什么也沒(méi)有，只有蘆葦環(huán)繞著的周?chē)陔S風(fēng)搖曳。父親停下腳步，我陪他坐在了蘆葦湖畔。風(fēng)趕著雨，雨追著云，它們發(fā)泄起來(lái)。先前還是“水中舞娘”的蘆葦，此刻它又有多少回手之力?它只能是認(rèn)栽!我譏笑著，喃喃的.：“這些可憐的家伙啊!”“可憐?”父親抱有懷疑的語(yǔ)氣，“怎么會(huì)呢?”我注視著，在它旁邊的野花屈服了，小草倒下了，整個(gè)天空都彌漫著死亡的氣息。風(fēng)的嘲笑聲越來(lái)越大，很快，蘆葦“叩拜”了，形成了一道弧線(xiàn)。這道弧線(xiàn)繼續(xù)接受雨的折磨，它在風(fēng)雨中顫抖，吶喊，戰(zhàn)斗著。它自然地俯下身去，弧線(xiàn)越發(fā)貼近地面，雨便乘勝追擊，好幾次，蘆葦就近乎是奄奄一息的病人，與死神擦肩而過(guò)，它那瘦弱的枝干被風(fēng)雨摧殘的不像樣。泥土也開(kāi)始欺負(fù)它，蜂擁似的往它身上壓去。蘆葦不屑的抖抖身，又高傲地彎著。當(dāng)雨滴也想著在它身上安家，蘆葦在雨滴墜落之際，順勢(shì)再?gòu)澇苫【�(xiàn)，雨的陰謀失敗了。
反反復(fù)復(fù)，一次又一次的弧線(xiàn)，一次又一次的挑戰(zhàn)，它的枝干依然生機(jī)，活力依在。風(fēng)雨，風(fēng)雨再大又如何?它肆無(wú)忌憚地笑著，笑盡所謂的風(fēng)風(fēng)雨雨，雨變本加厲，而蘆葦形成的那橋梁依舊不塌，它安然地等待著那些風(fēng)雨的再度光臨。它倒下，真的是叩拜，真的是屈服嗎?我開(kāi)始疑惑。雨還在下著，風(fēng)依舊在刮，這弧線(xiàn)開(kāi)始享受這種過(guò)程，它安逸地躺在那兒，只待風(fēng)雨的侵襲。風(fēng)雨也被它的努力驚住了，磅礴大雨幻化成一座彩虹橋掛在天際。蘆葦擺拜身子，灑落的雨珠全是它辛酸的歷程。但它此刻只是高傲的佇立在那兒，秀發(fā)隨清風(fēng)起舞，逍遙自在�！班拧备赣H意味深長(zhǎng),“蘆葦嘛，果然就是堅(jiān)強(qiáng)!”我還是悶悶不樂(lè)：“是啊，它堅(jiān)強(qiáng)�！薄叭瞬灰彩沁@樣嗎?一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨又怎么樣啊?它只是一種試煉，何必鉆牛角尖?學(xué)學(xué)蘆葦，彎彎腰，終有一日會(huì)再次屹立�！睂W(xué)學(xué)蘆葦?
驀地，我想起了很多，自古，曾有勾踐臥薪嘗膽，他最后不也是返回齊國(guó)，稱(chēng)霸吳國(guó)?自古，曾有韓信胯下之辱，他最后不也是當(dāng)上大將軍，協(xié)邦一統(tǒng)天下?自古，曾有黃石公三試張良，張良最后不也是方傳兵書(shū)?且不說(shuō)勾踐，且不說(shuō)雪松，單說(shuō)蘆葦，彎成弧線(xiàn)，只是為了更好的站起，成就一方美景。風(fēng)雨無(wú)可避免，但彎曲，有時(shí)也是一種反敗為勝的計(jì)謀，何必要固執(zhí)一端呢?
何必再迷茫，何必再彷徨，一味的不知變通只會(huì)迷失更多，彎成弧線(xiàn)，才能更好的生存下去。
弧線(xiàn)，讓生活更美好!
暑假游記作文 篇6
暑假爸爸媽媽帶我去桂林玩，課本上描寫(xiě)桂林山水甲天下，。山青水秀，我早就想去桂林看看了，現(xiàn)在終于如愿以?xún)斄恕?/p>
走進(jìn)桂林，一路上只見(jiàn)藍(lán)天白云，青山翠綠，山真多��！一座座青山拔地而起，奇峰羅列，姿態(tài)萬(wàn)干，又各不相連。我一路上興奮不已，指著一座又一座的山對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你看這座像什么，那一座山峰又像什么。還沒(méi)到漓江我就喜歡上桂林了。
到漓江已是中午時(shí)分，天氣雖然炎熱，但是看到漓江的水，我仿佛就感覺(jué)有一陣陣清涼的微風(fēng)已撲面而來(lái)，我情不自禁的向江邊奔去。我們坐上皮劃蕩漾在漓江上，當(dāng)身臨其進(jìn)看到漓江的`山水時(shí)，比我在課本讀到的更美，更險(xiǎn)。兩岸的山峰就像刀削似的聳立在江水兩岸，峻險(xiǎn)萬(wàn)分。向遠(yuǎn)望怪石嶙峋，形態(tài)萬(wàn)千。比如出名的象鼻山、駱駝峰、馬頭山......總之每個(gè)人所看見(jiàn)的山峰形態(tài)都不一樣，你想形容它像什么它就像什么，我想每個(gè)人形容的山峰的樣子，都會(huì)有不一樣的形態(tài)。
漓江的水真綠��！用手輕輕一拔，雖然氣溫很高，但是水很清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)山峰倒映在水中，不知哪里是山，哪里是水，讓人不知不覺(jué)得融入到其中。我忍不位對(duì)著兩岸的山水大聲呼喊:漓江我來(lái)了！漓江我愛(ài)你！一路走去，我拿著媽媽的手機(jī)不停的拍，不停的問(wèn)爸爸媽媽拍的好不好。媽媽夸我真是個(gè)不錯(cuò)的攝影家，我心里美滋滋。
這次來(lái)漓江真好玩，在離開(kāi)漓江的時(shí)候，我在心里輕輕的說(shuō):漓江我還會(huì)再來(lái)的。
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