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實(shí)用的描寫春游的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的描寫春游的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春游的作文 篇1
今天，我們?nèi)熒角旯懦谴呵镅统侨ゴ河巍?/p>
一進(jìn)古城，我們就被這里的景色迷住了，道路兩旁一棵棵整齊高大的樹木，綠綠的小草以及兩旁古老而又樸素的房子，更是讓我們賞心悅目，我們跟著老師來到一片草地上，跟老師做起了游戲，第一個(gè)游戲是扔沙包，先是男同學(xué)扔女同學(xué)，因?yàn)槲覀兡型瑢W(xué)比較靈活，女同學(xué)很難扔中我們，只見我們男同學(xué)左躲右閃，跳上跳下，很讓女同學(xué)措手不及。第二個(gè)游戲是轉(zhuǎn)呼啦圈，瞧，同學(xué)們都使出了吃奶的力氣用勁地旋轉(zhuǎn)著，大家都在比賽著誰是轉(zhuǎn)得最多的.選手。最后一個(gè)游戲是桃花開，三個(gè)游戲下來，同學(xué)們各個(gè)玩得滿頭大汗，開心極了。
中午，我們?cè)诓莸厣铣晕顼�，同學(xué)們吃著各自準(zhǔn)備的好吃的午飯，有面包，蛋糕，雞蛋等等，還有各種自己喜歡的飲料，真是應(yīng)有盡有，豐富極了，大家都圍坐在一起，一邊高興地吃著，一邊盡情地享受著大自然給予的溫馨。
描寫春游的作文 篇2
陽春三月，我們迎來了盼望已久的春游。
那天，早上還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可轉(zhuǎn)眼火球似的太陽就烤著大地，把我們熱得汗流淡背。下午，是最為可怕的時(shí)候，陽光越發(fā)強(qiáng)烈，可帶的茶水早被我們咕嘟咕嘟喝得所剩無幾了。由于我?guī)Я藘善克�，所以瓶里還有一些。
“翁瑩裕，給我喝點(diǎn)水好嗎？”身后傳來了嘶啞的聲音，原來是我的好友周曉敏，只見她張著干裂的嘴唇，滿懷希望地望著我。
“我?guī)У乃呀?jīng)不多了，再給你我可就沒有了。”我看了看水瓶里的水，搖了搖頭。
“哇！”周曉敏再也忍不住了，她蹲下身子嘔吐了起來。同學(xué)們見了，都圍了上去，你一言我一語地說開了：“周曉敏，你怎么啦？要吃些話梅嗎？”“周曉敏，你會(huì)不會(huì)生病啦！”“周曉敏，來，我背你走吧！”
其實(shí)，我最清楚啦！我知道她要喝水，望望周圍同學(xué)的水瓶，都是空空如也！此時(shí)，我沉默了，覺得自己水瓶里的水有千金重。是啊，在這種時(shí)刻是最能體現(xiàn)同學(xué)之間的友情的。
于是，我撥開人群，從書包里取出水瓶說：“周曉敏，你喝些水吧，會(huì)好些的！”說著，我把水瓶遞過去。周曉敏好像見到了救星似的，伸手把水瓶接了過去，仰起脖子喝了兩口。看到她舒服的樣子，我笑了，大家也笑了。忽然，我似乎又想起了什么，大聲說：“想喝水的.同學(xué)都過來吧！”大家蜂擁而來，于是我的水瓶就在同學(xué)們手中傳遞著。等水瓶再一次回到我手中時(shí)，我只能喝到最后幾滴水了，但我覺得這最后幾滴水格外甜，格外涼爽……
是的，春天是溫暖的，因?yàn)橛嘘柟庥泻惋L(fēng)；春天更是美好的，因?yàn)橛型瑢W(xué)之間的友誼。愿這濃濃的春意永遠(yuǎn)伴隨著我們。
描寫春游的作文 篇3
我們迎著春風(fēng)，聞著芳草與泥土的清香，帶著蓬勃的朝氣，來到了常熟尚湖公園。
一踏進(jìn)尚湖公園，就覺滿眼春色：小草偷偷探出了腦袋，野花一叢叢，一簇簇的，似繁星，似眼睛。嬌艷的桃花似綴上了滿樹粉蝶，柔嫩的花瓣可不是翩翩的翅膀？幾只活躍的鴿子興奮地享受著春光的愛撫，撲棱著翅膀飛到“姜太公”的魚竿上，坐著凝神釣魚的“太公”好像也被周圍景觀映出了幾分生機(jī)。
太公釣魚，愿者上鉤。這是多么了不起的一位智者：他雖然出生于一個(gè)衰落的`家庭，卻始終不忘鉆研書籍，苦心研讀天文地理，軍事謀略，治國安邦之道。少時(shí)的努力造就了他晚年的滿腹經(jīng)綸，才華出眾。最后這千里馬終于等到了他的伯樂。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。今天的我們?cè)诓粩嗉橙≈R(shí)的養(yǎng)料，開闊自己的視野，終有一天鍛煉成“千里馬”，馳騁在廣闊天地。
描寫春游的作文 篇4
今天老師說要去春游，我們可高興了，所有我早早的起床、洗臉、刷牙。吃完早飯，我懷著激動(dòng)的心情踏上了通往學(xué)校的路。
到了學(xué)校之后，我就在書桌上看書。過了一會(huì)兒，老師和同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的到校了。等同學(xué)們都到齊之后，老師就安排同學(xué)們坐校車去春游。
老師先讓同學(xué)們按組別來站成五隊(duì)，組長做排頭。接著老師就從樓下把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)，在那里等全校同學(xué)來齊后，我們就從六年級(jí)到三年級(jí)的順序上了校車。校車一共有17輛，里面坐滿了老師和同學(xué)，校車排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，就像十七個(gè)巨人排著整齊的隊(duì)伍在公路上行走。
不一會(huì)兒，我們就來到了第一個(gè)景點(diǎn)——三里河公園。三里河公園位于膠州市政府前面。那里雖不如夏天時(shí)的美麗，但也別有一番情趣。下車后，我們秩序井然的排成隊(duì)伍游覽了三里河公園的各處景點(diǎn)。我們走在小路上，小路兩旁開滿了櫻花，香氣沁人心脾，美麗動(dòng)人，微風(fēng)吹來，送來縷縷清香。湖水清澈見底，有劃船的老人小孩，在微風(fēng)吹動(dòng)下，掀起層層漣漪，我真想去劃船，來享受那湖里的美景。
游覽了三里河公園后，我們又來到膠州市少海，那里的景色更加迷人，湖水碧波蕩漾，空氣清新，就像來到了浩瀚的大海。游覽了一段時(shí)間后，我們?cè)谏俸５囊粋�(gè)亭子里休息，吃飯。
最雄偉壯觀的'一個(gè)景點(diǎn)當(dāng)然是青島的跨海大橋了。跨海大橋是海上很大很長的橋。瞧，那些密密麻麻的船只，在大海上漂浮著，特別壯觀，我們游覽完跨海大橋后，我們很高興的回到學(xué)校，這是多么有意義的一天啊。
描寫春游的作文 篇5
春天陽光明媚，萬物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的像兔子，有的`像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對(duì)我們說：歡迎你們的到來。
游玩園后，我們分成四組，互相認(rèn)識(shí)，然后競(jìng)爭激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個(gè)，雖然沒有得第一，但我開心極了！
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和張振鐸等同學(xué)進(jìn)行足球比賽，我們配合默契，打了個(gè)0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進(jìn)行了抱成團(tuán)和綁腿接力。同學(xué)和家長都很開心，我還贏得了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過得真快啊！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長了見識(shí)，我特別感謝我的老師和班委會(huì)的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動(dòng)。
描寫春游的作文 篇6
清明節(jié)放假，我們一家三口去游胡山。
我站在胡山腳下，抬頭望去，一座高大聳立郁郁蔥蔥的山把我緊緊地吸引住了。
爸爸打頭，我在中間，媽媽殿后，我們組成一支隊(duì)伍，小心翼翼的前行，初入胡山，道路狹窄陡峭，由于部分道路是土路，夜里剛下過小雨，路格外的濕滑泥濘，如若一不注意，就有可能滑到，因此我們格外留神腳下，同時(shí)充分利用樹枝的牽引，漸入胡山，我們逐步找到了爬山的感覺，互相提醒，互相鼓勵(lì)著，越走越快，不知不覺到了山的中段，短暫的休息時(shí)，我站在石頭上，放眼望去，一片綠油油的柏樹遮天蔽日，更搶眼的是近處那一朵朵黃色的小花------迎春花，一朵朵競(jìng)相開放的迎春花鑲嵌在樹枝上，即使沒有綠葉來襯托，也顯得格外嬌艷。深入胡山，來到了胡山的第二高峰，胡山的標(biāo)志性“石人”----落鷹石，路越來越平，游玩的人越來越多，視野越來越開闊，我們的心情也越來越好，放眼望去，層次不齊的村落，綠油油的麥田----稍作休整，我們繼續(xù)前行，一鼓作氣登上胡山之巔，首先看到的'是兩個(gè)龜馱碑，只有底座，龜已沒了頭，上面的碑也已被砸成兩段，散落在地，據(jù)說是在地震中遭破壞，非�？上�，往上走有個(gè)亭子，坐北朝南上面石刻著“老君祠”，最高處是圓形建筑，其下面有很深的人造洞，不知用途，上面是現(xiàn)在部隊(duì)安裝的監(jiān)控裝置。
站在山頂，我再次細(xì)細(xì)品味了杜甫的詩句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
描寫春游的作文 篇7
說到春游，大家都不會(huì)陌生，春天去游玩，我想有許多人和我一樣：又喜歡春游，又討厭春游。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不開心？討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個(gè)人都討厭的事，我也不例外。但是春游可是一學(xué)期只有一次(有秋游)的，所以我認(rèn)為明天還是一個(gè)高興得日子，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 啊！春游》。
明天就春游了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節(jié)作文課上，當(dāng)王老師一提、一寫這兩個(gè)字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的春游》，大家舉起了手說了起來，有的'說高興，有的說盼望，有的說激動(dòng)，以上幾點(diǎn)我都同意，但我還說了一個(gè)討厭，為什么？因?yàn)檫�要寫日記。（幾乎所人都寫日記。）關(guān)于地點(diǎn)的問題，老實(shí)說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶（不知玉帶在何方），今天說去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一個(gè)好玩的地方。我特別希望玉帶，因?yàn)槲覐膩頉]聽過玉帶這個(gè)名字，嘿嘿！聽這個(gè)名字，一定很好玩！
不說了，我要睡覺了，許個(gè)愿：祝明天開心，還有不暈車！
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