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【精華】小學(xué)游記作文六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文 篇1
上海世博會開幕了,這可是一件讓所有人都關(guān)注的大事。十一長假，媽媽報了旅游團(tuán)帶著我去看世博。
一入園，里面真大啊。我覺得自己的眼睛都不夠用了。我們進(jìn)了秘魯館、美國館、巴西館、尼日利亞館、阿根廷館等，里面有許多電子化影像和各國的特產(chǎn)品來介紹自己的風(fēng)土人情和文化。
我們坐著世博專車到了最大氣的中國館，真雄偉�。∷褚豁敼糯拿弊�,到處都是“中國紅”,非常美麗，因為沒有預(yù)約，我們只能從外感受它的壯觀了。
世博會還有可愛的青蘋果(羅馬尼亞館),種子圣殿(英國館),月亮船(沙特阿拉伯館)等各種奇形怪狀的'館,讓我們目不暇接,流連忘返。
我要感謝我們的祖國,正是因為祖國的強(qiáng)大,我們才看到了這么精彩的世博會,我要更加努力學(xué)習(xí),長大后建設(shè)更強(qiáng)大的祖國……
小學(xué)游記作文 篇2
船緩緩行駛在蘇伊士運(yùn)河上。耳邊是風(fēng)的聲音，這是它唯一留下的痕跡。
我站在甲板上，感受著似《泰坦尼克》的浪漫。面對無邊無際的運(yùn)河，我極目遠(yuǎn)眺，希望能看到運(yùn)河的另一頭，可是換來的是藍(lán)，由海天渲染出來的藍(lán)，和那跟阻斷天地的`地平線。
我們是從蘇伊士出發(fā)的，目的地是塞得港。
埃及，古老的文明。風(fēng)里、運(yùn)河里都流露著那些文明的痕跡，聆聽風(fēng)聲，它在講述著那遺留千年的故事，講述在埃及這片古老土地上、那些流著文明者血的人的故事。我閉目傾聽，突然感到四周的景物一下變了，我融入在千年前的世界中，看著文明的開始，看著人類的歷史！
我渾然忘記這是在船上。刺眼的陽光灑在身上――有別于中國的陽光，那是和紅海的水相互配合的陽光，充滿了地域氣息。我睜開眼，一切又回到了船上，乘風(fēng)破浪的船上。
獨(dú)自一人，就這樣。即使風(fēng)景再怎么美，再怎么不同，我還是膩了。我決定回到船艙里，吃點點心，然后，看書。
我轉(zhuǎn)身，看見了一個金發(fā)少女，她倚靠在甲板周圍的欄桿上。風(fēng)，吹亂了她的金發(fā)，長長的發(fā)絲迎著風(fēng)飛舞，在陽光的照射下，好美。我凝望著這美麗的畫面，已然看呆了，剛才的決定早已經(jīng)拋到腦后。
少女發(fā)現(xiàn)了我這個窺望者，她回頭看我，對我微笑，那雙碧藍(lán)的眼睛也散發(fā)著笑意，她并沒有覺得我不禮貌，反而走過來與我交談。
小學(xué)游記作文 篇3
人們說上海世博會是一次“不出國門，游遍世界”的機(jī)會，人們也說，這不僅是中國人看世界的機(jī)會，也是繼奧運(yùn)會之后的又一次讓全世界看中國的機(jī)會。
我踏上了上海的世博園區(qū)，著實對眼前壯麗的建筑所驚奇。
上海世博會里的建筑既宏偉壯觀，又新意十足。西班牙館外頭全是用竹織成,而里頭則是充滿現(xiàn)代感，讓人不禁驚嘆，真的是古典與現(xiàn)代的完美交結(jié)�。√K軾曾說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但英國館顯然不買他的賬，因為，你無論從哪個角度看，這英國館始終都是一個樣，都像一顆種子似的。而沙特館則像一艘船，象征著海上絲綢之路；日本館又叫紫蠶島，展館外部呈銀白色，中國館則像一個巨大的紅色的`斗笠，好不叫人驚奇！
我們就盲目的走到了歐洲展區(qū)，去了法國館。經(jīng)過了2個多小時的漫長等待，我們終于到了法國館。剛進(jìn)到館內(nèi)，便看到一個小型花園，休息一會兒后，走上了電梯，來到法國館的展覽區(qū)。法國館的主題為感性城市，走入其中，我們依次看到了法國畫家米勒的作品《晚鐘》，馬奈的《陽臺》，梵高的《阿爾的舞廳》，賽尚的《咖啡壺邊的婦女》，博納爾的《化裝間》，高更的《餐點(又名香蕉)》以及羅丹的雕塑作品《青銅時代》。一邊走著，一邊欣賞著這幾幅傳世名畫，覺的，兩個多小時的對，值��！走了約半個多小時，欣賞完了之后，就迅速吃了午飯。
吃完午飯，我們走著走著又來到了丹麥館，又排了約兩三個小時的隊，我終于進(jìn)來了，看到還有個分岔口，原來一個用是騎自行車的，另一個呢是直接走上去的。我本想騎自行車上去，可是一看還有1個小時的隊好排，于是，我決定還是走上去更好吧。走著走著，我看到了丹麥的國寶之一——小美人魚。然后繼續(xù)向前走，了解丹麥人的故事和生活方式以及丹麥技術(shù)和解決方案改善未來城市生活的故事。
在繼續(xù)，我們有接著去了幾個小館，就不一一介紹了。而后，我們?nèi)チ送炼漯^。
土耳其館中有保護(hù)歷史和展望未來兩個內(nèi)容。也都十分精彩。
最后，我 們在世博區(qū)里走了一會， 因為時間有限，所以沒有再 去排隊過。
7點半，我們準(zhǔn)時離開了世博園區(qū)。
小學(xué)游記作文 篇4
今年暑假，我們?nèi)]芽山自駕游了。我們早就想暢游廬芽山了。這回可盼到了。人們常說廬芽山高聳入云，風(fēng)景秀麗。
我們懷著激動而急切的心情乘坐著汽車沿著崎嶇的山路盤曲而上，到了半山腰的時候，工作人員說不能開車了。于是，我們展開了漫長的爬山過程。廬芽山十分陡峭，怪石嶙峋，我們不得不小心翼翼地一步步向前走去。
我們一路上，經(jīng)過了很多寺廟。終于爬上了廬芽山山頂，山頂幾乎高聳入云，從山頂望下去，真的是“一覽眾山小”��！山頂上有一塊石頭，石頭前標(biāo)著“豬八戒背媳婦”。仔細(xì)一看，原來是這塊石頭形似一個男的`背了一個女的，所以稱為“豬八戒背媳婦”。
我們在山頂欣賞了一會兒，便開始返程了。在返回的時候，我們又看到了很多奇形怪狀的石頭，如：金蟾含珠、同心石等。
下了廬芽山，我們又去了萬年冰洞、懸棺、懸空村等等。其中，我最喜歡的是萬年冰洞。有千千萬萬的人千里迢迢地來到廬芽山，只為到萬年冰洞觀光。這回，我也來到了萬年冰洞，一定要認(rèn)真觀賞、思考、明白為什么這個“萬年冰洞”值得人們千里迢迢來廬芽山觀看。進(jìn)入萬年冰洞后，一股寒氣迎面撲來。進(jìn)入冰洞深處，看到的景色異常美麗。洞內(nèi)的冰形態(tài)各異，多種多樣，有的像針、有的像扇子、有的像木棒；洞內(nèi)的冰五彩繽紛，有紅色、有粉色、有綠色、有藍(lán)色、有紫色；洞內(nèi)的冰十分美麗，五顏六色的電燈照射著形態(tài)各異的冰，十分秀麗。
廬芽山令我們留連忘返，世界還有許多名勝古跡值得我們?nèi)诚胗瓮妫?/p>
小學(xué)游記作文 篇5
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中，為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的.心，使此書成為我國古代四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因為他神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)。他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，敢于和強(qiáng)大勢力作斗爭的勇敢精神也令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這著實是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己遇到困難時，經(jīng)常是半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢？這就是我讀這本書的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也就是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。
小學(xué)游記作文 篇6
走過靜靜的河流，走過窄窄的小橋，走過芬芳的荷花池，卻忘不了那淡淡的清香……
清晨，我早早地起了床，看見天空有一片烏云輕輕地飄過。我與母親一起來到美麗的涪江橋頭，看見荷花正在怒放，一朵朵荷花，如同一個個美少女似。在此時，一陣微風(fēng)吹過，他們便翩翩起舞，在風(fēng)中舒展著自己的身腰。橋上人山人海，許多人都在用自己的手機(jī)拍下這美麗的一幕，似乎轉(zhuǎn)瞬即逝的千年景觀。
涪江水向東流去，在盛開荷花之中，還有許多荷花含苞欲放，仿佛是在蓄力，然后用盡全身的力氣綻放出自己最美德身姿，它的全部似乎都在這一瞬間怒放。"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"荷花，它就是這樣的.，它有它的特色，雖不是梅花那樣的傲雪獨(dú)立，也不是牡丹那樣的妖艷美麗，但它卻以自己獨(dú)特的美而被譽(yù)為“花中君子”。
美而不妖艷，荷花因此而美。清晨美之，安享樂之！
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