游記優(yōu)秀作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游記優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記優(yōu)秀作文 篇1
出版一套《世界著名游記叢書》的想法，是我們?cè)谕七M(jìn)文明旅游的實(shí)際工作中產(chǎn)生的。
中華民族自古就倡導(dǎo)“讀萬卷書、行萬里路”，歷朝歷代都不乏游記佳作，這些不同體裁、不同風(fēng)格的作品膾炙人口，傳世不絕。春秋孔子周游列國(guó)，感嘆“智者樂水，仁者樂山”。漢代著名史學(xué)家司馬遷經(jīng)歷過常人無法承受的磨難，游訪過許多歷史遺跡、名山大川，殫精竭慮寫出了千古巨作《史記》。從一定意義上說，唐詩、宋詞、元曲的許多篇章正是產(chǎn)生于旅行、旅游之中，將它們作為游記誦讀亦未嘗不可。如王維的《使至塞上》“單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。”詩仙李白的《早發(fā)白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！痹娛ザ鸥Φ摹锻馈贰搬纷诜蛉绾�？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”此外，還有白居易的《錢塘湖春行》、李清照的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》、關(guān)漢卿的《碧玉簫》、白樸的《天凈沙·秋》等等。這些杰作雖體裁不一，風(fēng)格各異，但無一不是歷代相傳的游記華章。
明代著名旅行家徐霞客不滿明末的腐朽統(tǒng)治，毅然放棄仕宦，游歷四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，自22歲起到去世前一年為止，前后30多年中，游跡遍及大半個(gè)中國(guó)，留下60余萬字傳世佳作《徐霞客游記》。該游記記錄了作者對(duì)祖國(guó)許多名川大山深入細(xì)致的考察，如對(duì)廣西山巒的特點(diǎn)作了非常精辟的描述：自桂林至陽朔，是“石峰離立”的峰林谷地；柳州府西北則“兩岸山土石間出，土山迤邐間，忽石峰數(shù)十，挺立成隊(duì)”，“所異于陽朔、桂林者，彼則四顧皆石峰，無一土山相雜，此則如錐處囊中，猶覺有脫穎之異耳。”至貴縣郁江兩岸，更是“石山點(diǎn)點(diǎn)，青若綴螺”，石灰?guī)r山峰已被夷為平原，地表上的石峰變成螺螄形小丘；至今大新、天等等縣，則又是“攢峰突崿，糾叢甚固”“千峰萬岫，攢簇?zé)o余隙”的峰林地貌。這些描述現(xiàn)在讀來仍感十分清新。我曾經(jīng)在桂林乃至廣西工作18個(gè)年頭，現(xiàn)在讀起《徐霞客游記》有關(guān)篇章，仍感到格外親切。
還有無數(shù)的游記可以幫助我們重溫絲綢之路曾經(jīng)的繁華。當(dāng)年的絲綢之路沿線，一支支駝隊(duì)來來往往，滿載著絲綢、茶葉、瓷器向西，又滿載著香料、皮貨、珠寶向東，悠悠駝鈴聲中更承載著造紙、印刷等先進(jìn)技術(shù)的傳播和藝術(shù)、宗教的交融。張騫出使西域、玄奘西行取經(jīng)、馬可·波羅游歷中國(guó)、鄭和下西洋是游記中反復(fù)提及的段落。今天的絲綢之路早已超越絲綢交易的`單一范疇，成為沿線各國(guó)日益活躍的經(jīng)濟(jì)往來、人文交流大通道，成為游客心馳神往的黃金旅游線路，正在產(chǎn)生并且相信會(huì)產(chǎn)生更多更好的游記。
世界現(xiàn)代旅游業(yè)的興起、發(fā)展迄今不過150年。而在中國(guó)，旅行雖然古已有之，但現(xiàn)代意義上的旅游業(yè)，則是在改革開放后才發(fā)展起來的。短短35年，中國(guó)旅游業(yè)就已呈現(xiàn)井噴式發(fā)展態(tài)勢(shì)，相關(guān)的問題自然也陸續(xù)顯現(xiàn)。旅游原本是休閑放松、怡情悅性的活動(dòng)，但現(xiàn)在一些人仿佛患上了焦慮癥，在旅游中無以自控，既不利于自我，也妨礙他人，使得人們對(duì)旅游既愛之，又恐之。綜觀一些國(guó)家公民的出游歷程，大都有一個(gè)從不太文明逐漸走向比較文明的過程。如何讓人們焦慮的心態(tài)靜下來？如何讓人們?cè)诼糜芜^程中真正優(yōu)雅地享受美、傳播美？讀游記、品游記，乃至寫游記，顯然有益于實(shí)現(xiàn)此目的。
首套《世界著名游記叢書》收納了東晉法顯所著《佛國(guó)記》，唐代玄奘敘述、辯機(jī)撰文的《大唐西域記》，唐代鑒真所著《鑒真和尚東征傳》，元代耶律楚材所著《西游錄》，元代周達(dá)觀所著《真臘風(fēng)土記》，明代馬歡所著《瀛涯勝覽》，明末徐霞客所著《徐霞客游記》和元代意大利人馬可·波羅所著《馬可·波羅游記》、元代摩洛哥人伊本·白圖泰所著《伊本·白圖泰游記》、民國(guó)時(shí)期瑞典人斯文·赫定所著《亞洲腹地旅行記》等10本游記。今天，我們重溫這些旅游經(jīng)典，正是為積極倡導(dǎo)寓學(xué)于游，寓思于游，寓教于游，學(xué)習(xí)先賢雅士，傳承旅游文化。
游記優(yōu)秀作文 篇2
新加坡是一個(gè)熱帶島國(guó)。氣溫變化大，降雨充足，動(dòng)植物繁衍，是一個(gè)綠樹成蔭的國(guó)家。我和我的朋友們有幸游覽了新加坡并和那里的小朋友認(rèn)識(shí)。
新加坡?lián)碛鞋F(xiàn)代大樹林的景致，綠意盎然更是充滿整個(gè)社會(huì)。85萬多株花草樹木遍布全島及公園為新加坡人們提供了絕佳的生活休閑享受。新加坡不僅有許多花草樹木，環(huán)境也異常干凈，治安也非常好。雖然新加坡很小，但有許多旅游景點(diǎn)，如有細(xì)白沙灘的圣淘沙，新加坡國(guó)花胡姬花的胡姬花公園，刺激瘋狂的電影院，海豚公園，海底世界等。是一個(gè)適合全家度假的好去處。豐富的歷史及多元文化的背景，造就了新加坡各式建筑的風(fēng)格，為人熟知的，魚尾獅公園已成為新加坡的象徽。
新加坡以英語和華語為母語。他們的學(xué)校都是采取雙語教學(xué)，學(xué)生們都能講一口流利的.英語，他們的教學(xué)方法也很有趣，上午上課，下午休息。課堂上同學(xué)們都不用舉手發(fā)言，有很好的學(xué)習(xí)氛圍。也讓我羨慕不已。
新加坡雖然缺乏自然資源，但她勤勞，樂觀，開朗的人們?cè)炀土怂裉斓姆睒s。
游記優(yōu)秀作文 篇3
清明假期期間，媽媽帶我去無錫太湖游玩。天氣非常好，萬里無云，我們一早便來到了太湖黿頭渚景區(qū)。
一進(jìn)景區(qū)大門，我就被眼前的櫻花林驚呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅中帶粉，粉中帶白，像成團(tuán)的云朵，美麗無比。原來這里正在舉辦一年一度的櫻花節(jié)！近看，成簇的花朵像一群粉嫩嫩、白生生的小精靈站在樹上向我們打招呼，還有一些含苞欲放的花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹枝里和我們玩兒捉迷藏。現(xiàn)在正是櫻花盛開的季節(jié)，一陣微風(fēng)吹過，樹上的花瓣就變成了“櫻花雨”，隨風(fēng)飄落，漫天飛舞，仿佛仙女下凡一般，令人沉醉。
一路伴著櫻花的芳香往里走，一望無際的太湖就出現(xiàn)在我們眼前了。太湖是我國(guó)第三大淡水湖，媽媽告訴我太湖里盛產(chǎn)著名的“太湖三白”—白魚、白蝦和銀魚，我好想趕緊一飽口福啊，哈哈！我們乘上了游太湖仙島的大輪船，一路上，成群的海鷗在我們頭頂盤旋，不時(shí)用歡快的叫聲來歡迎我們的`到來。碧波萬頃的太湖水景色壯麗無比，陽光灑在水面上，波光粼粼，好像有無數(shù)條小魚在湖面上歡呼跳躍。湖邊的櫻花樹倒映在水里，水花相映，真是令人心曠神怡。果真是“太湖佳絕處，畢竟黿頭渚�！�
隨著夜幕的降臨，湖邊亮起了無數(shù)的彩燈，五顏六色，將櫻花襯托得更加絢爛，如夢(mèng)如幻，讓人流連忘返。
愉快的一天游玩結(jié)束了，太湖那如詩如畫的美景給我留下了深刻的印象，我一定還要再來！
游記優(yōu)秀作文 篇4
我常常站在自家陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺．每每走出陽臺(tái)，首先映入我眼簾的就是那高大魁梧的梧桐山，小梧桐頂上電視塔那一閃一閃的光仿佛在召喚我來看望它。
懷著愉快的心情，在１０月６日，我們一家和叔叔一家人來到了梧桐山腳下的西北門．我們決定從泰山澗向上爬．由于這次來爬梧桐山，我志在登頂，而不是沿路玩耍．所以，我和爸爸略微準(zhǔn)備了一下，便離開大部隊(duì)，以我們自己的節(jié)奏開始攀登了．
在學(xué)校長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是做長(zhǎng)時(shí)間劇烈的運(yùn)動(dòng)，剛開始第一件事情是要調(diào)整好自己的呼吸，盡量維持一定的速度持續(xù)前進(jìn)．我和爸爸互相話不多談，只是悶著頭依我們的節(jié)奏不停地向前進(jìn)．
往前行了大約八九百米，忽聽到流水聲，不一會(huì)兒只覺左側(cè)一亮，不由得看過去，才發(fā)覺我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)山谷，谷底是一條寬大的河流，河流中的`水滔滔向下流去，猶如一把亮得發(fā)光的利刃把山給硬生生的分成了兩半．河的右側(cè)水波蕩漾，許多的氣泡紛紛涌到水面并破裂．散發(fā)著濛濛的濕漉漉的水霧。再一看水中，河里有數(shù)不清的魚兒游來游去。
越往上爬，越忍不住贊嘆該登山道稱之為“泰山澗”果不為過，每前進(jìn)幾百米，就會(huì)橫跨一個(gè)瀑布，瀑布前方供人們走過的道路，也完全采用天然石頭鋪設(shè)而成。走到溪邊，也可以緩緩蹲下，在清溪中清洗一下自己的雙手，讓溪水輕吻一下自己的雙頰，清涼舒暢極了，使自己從勞累的登山中得到解脫。
從山谷向上行至２１００米至２４００米時(shí)，山路最為險(xiǎn)峻陡峭，前面人的腳幾乎可以碰到后面人的頭，山路崎嶇，拐彎處甚多，臺(tái)階較小，落腳處少，有部分山道只能容許一個(gè)人通過。周圍一些細(xì)小的瀑布環(huán)繞，階梯濕滑，（人走在上面要小心謹(jǐn)慎，心中不免有些慌慌）。
經(jīng)過了大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于爬完了泰山澗，來到了好漢路。遠(yuǎn)眺傳說中難度最大的好漢坡，只見上面的人們像穿著花花綠綠衣服的小螞蟻一樣，在艱難的前行。再向上望去，只見該坡在到達(dá)一定的高度后，之后的路便突然間不見了蹤影，想必是不久就到了山頂吧，望著那遙遙可及的山峰，心中不覺輕松了許多．
在好漢路和好漢坡交界的大平臺(tái)上，我們簡(jiǎn)單用罷了午餐．這時(shí)叔叔和堂妹及表哥也跟了上來，我們便一起繼續(xù)前行。沒爬多久，就發(fā)現(xiàn)好漢坡真的是名不虛傳．雖然腳下的階梯鋪的整整齊齊，但是階梯連續(xù)上升并且陡峭，實(shí)在讓人吃不消。堂妹和表哥實(shí)在堅(jiān)持不住，就在好漢坡中間的一處角落坐下，歇息起來；只剩下我、父親和叔叔繼續(xù)向上爬。來到了之前在底下看到的山峰的頂部，才發(fā)覺這才只是好漢坡的四分之一處，再朝前看，原來不遠(yuǎn)處還有一個(gè)更高的山峰在等待著我們，那個(gè)才是真正的大梧桐頂啊。
離山頂已如此之近，不由得再次振奮精神�！霸僖矝]有什么可以阻擋我們登頂了！”我興奮地說到。在心里作用的支持下，我們又堅(jiān)持了２０分鐘，終于來到了一塊寫有 “鵬城第一峰” 五個(gè)大字的巨石前，我趕快爬上石頭，向四下眺望，羅湖、福田區(qū)的高樓大廈，有著許多集裝箱的鹽田港及美麗的大小梅沙都盡收眼底。再向小梧桐望去，只見我們比小梧桐頂上電視塔的塔尖還要高出許多，不由得讓我想到了杜甫《望岳》中的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”心中產(chǎn)生一種無比豪邁的情懷！
游記優(yōu)秀作文 篇5
今天我早早的起了床，因?yàn)榻裉炖蠋煵贾媒o我們一個(gè)快樂的任務(wù)：全班同學(xué)做小導(dǎo)游，講解一下靈巖寺的名勝古跡。早上7.30分準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口集合。
我和媽媽緊趕慢趕來到學(xué)校門口，同學(xué)們都已經(jīng)等在那兒了。我們排好隊(duì)后就上車了。上車后同學(xué)們有的像熱鍋上的螞蟻，高興的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的像一只只快樂的小鳥，飛到別人的巢里;有的像一只只貪食的小青蛙，大口吃著東西。
車開動(dòng)了，同學(xué)們變得異常興奮，對(duì)靈巖寺更加向往了。在車上馬新如有重復(fù)了昨天曹老師說的話‘‘同學(xué)們?cè)谲嚿吓e行一些唱歌，成語接龍，，，，游戲’‘’。馬新如便叫車玥到前面來提歌，車玥走上前去，站穩(wěn)后她一邊揮動(dòng)著手，一邊領(lǐng)唱起了‘’晚風(fēng)輕拂澎湖灣，，，，‘‘’我們就跟著節(jié)拍唱起了‘外婆的澎湖灣，，，唱完后，我們的歡樂氣氛還在車?yán)镅笠缰?/p>
接著我們又開始玩起了成語接龍，我仔細(xì)地聽著每一個(gè)詞，聽的同時(shí)，我手心里不停地冒汗，大概是緊張的原因吧!怕自己接不上詞表演節(jié)目。王偉琪說完，就輪到我了，‘‘覆’‘字組詞，我仔細(xì)的想著，，卻怎么也想不起來，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著，估計(jì)比高鐵還要快幾倍吧!突然我眼前一亮’‘覆水難收’‘便脫口而出。
玩了幾輪后，聽司機(jī)叔叔說馬上就要到地方了，我便向窗外望去，看見了雄偉的山門，穿過山門，又過了一會(huì)我們就到了目的地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)下車后，大家興奮的像小猴子一樣?xùn)|跑西竄，淘氣極了!馬新如的哨聲一響，我們才集合起來，跟著老師向靈巖寺內(nèi)走去。
第一站是靈巖寺大門介紹，當(dāng)馬東少軒說的有點(diǎn)磕巴時(shí)，我的心里也緊張起來，怕自己也象他一樣。
很快，馬東少軒小組介紹完了，該我們小組了。我們小組我先開頭。我邊走邊講，下面我們來到了大雄寶殿后西側(cè)，走到古樹前，我便停下了腳步，又繼續(xù)說著，本以為一切順利，可不知道怎的，當(dāng)該說：千年古柏與古建筑時(shí)。我竟忘了詞，在張拓的提醒下我又講了下去。當(dāng)我講到;枝繁葉茂，，，這個(gè)詞時(shí)，同學(xué)們一看樹下，哈哈大笑起來，原來那棵樹上一片葉子都沒有，一剎那，我的臉?biāo)⒌囊幌聼崃恕Ｐ睦锊煌５恼f自己;何坤如，怎么搞的，只知道背了，也不結(jié)合一下實(shí)際情況，笨蛋!就這樣我害羞的.結(jié)束了講解。
接下來，聽了幾個(gè)同學(xué)的講解，我覺得馬新如，劉殿坤同學(xué)最值得我學(xué)習(xí)，他們兩個(gè)的講解不僅幽默風(fēng)趣，而且講時(shí)落落大方，語言優(yōu)美，音調(diào)洪亮，微笑自然。這些都是我沒有的，我要向他們學(xué)習(xí)。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一片草坪上落滿了銀杏葉，我們便沖了過去，在草地上翻滾，打草仗，最后我們還把葉子拋向空中，下了一場(chǎng)‘‘銀杏葉雨’‘。
美好的時(shí)光總是飛快流逝，很快我們就要結(jié)束這段快樂的旅程了!最后大家都依依不舍的坐上返程的車。
今天這次旅行給我們帶來了許多歡樂和啟示。我也從中學(xué)習(xí)到，長(zhǎng)清有著悠久的歷史文化，我有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大!讓她變得更加美麗富饒!
游記優(yōu)秀作文 篇6
今天我買了一杯夢(mèng)寐以求的西游記，剛回到家我就津津有味的看了起來，忽然我似乎又感受到了一種新的活力，向我迎面而來。
其中我最喜歡孫悟空，他是那么的勇敢。
在”三打白骨精“中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。
孫悟空他雖然他很頑皮的，這也印證了”猴性難改“這句話。說到底，孫悟空也是只猴子
,他具有猴子的`所有特征：調(diào)皮、貪玩、開愛、……特征。
讀完這一本書讓我我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。西游記讀后感1000字西游記讀后感500字西游記讀后感800字
游記優(yōu)秀作文 篇7
俗話說：“桂林山水甲天下”，早在四年級(jí)的語文書上我就了解到了桂林山水的秀麗和奇特。今年春節(jié)爸爸媽媽就帶著我，領(lǐng)略了一番桂林山水的魅力。
我們首先觀光的是桂林的母親河——漓江，我看見過洶涌澎湃的大海，也一覽過長(zhǎng)江黃河的大好風(fēng)光，卻從未看見過漓江這樣的水。漓江的水真綠啊，綠得像一塊碧綠無暇的翡翠寶石，美麗不凡!漓江的水真靜啊，靜得像一塊未經(jīng)打磨的銅鏡一般，美妙無比!漓江的水真清啊，清得像一塊琥珀晶瑩剔透，清澈見底!我們乘著竹筏，隨波逐流，順?biāo)�，沿途風(fēng)景美不勝收。
那一座座宏偉的山峰忽然撲入眼簾，桂林的水是一絕，桂林的山也是一絕!桂林的`山很奇特，既有泰山的磅礴之美，又有黃山的險(xiǎn)峭之美，更有廬山的青秀之美，千峰奇仞，萬山之輝!極目遠(yuǎn)眺，放眼望去，只見那山上奇峰羅列，有的像憨態(tài)可掬的小鴨，有的像手持三尺青鋒劍的大將軍……一個(gè)個(gè)炯炯有神，栩栩如生，好似一座座天然大石雕!
此時(shí)，山環(huán)繞著水，水映照著山，山中有水，水中有山。這眼前的美景就像是畫家筆下的水墨畫，我們仿佛駛?cè)肓水嬛�，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”啊!
游記優(yōu)秀作文 篇8
讀了西游記，我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，歷經(jīng)了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，并使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高強(qiáng)，是妖怪們的克星；豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良，安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的`高超。其中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大。技藝高強(qiáng)，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且他身上的一種叛逆精神，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分佩服。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一難又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁后悔自己當(dāng)初何不像他們一樣堅(jiān)持到底呢？這也許duhougan就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭做到尾，不管是成功，還是失敗，只要我盡力去做，對(duì)我來說也是一種成功。因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
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