我喜歡的一本書西游記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我喜歡的一本書西游記作文,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一本書西游記作文1
我相信大家對(duì)《西游記》并不陌生,但有的同學(xué)沒看過,現(xiàn)在我就來簡(jiǎn)單地介紹一下:
這本書的作者是吳承恩,他是明代的小說家,從小就喜歡收集一些關(guān)于妖魔鬼怪的故事,他在中年寫下了著名的《西游記》。
這本書主要講觀音菩薩到東土大唐選取經(jīng)人,最后選中高僧玄奘,人稱唐僧。唐僧收了四個(gè)徒弟,他們分別是大鬧天宮的孫悟空、天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙悟凈、東海龍宮三太子小白龍。他們師徒五人餐風(fēng)飲露,跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取到了真經(jīng),升天為佛。
吳承恩寫的.故事真是引人入勝,詞句優(yōu)美,人物個(gè)個(gè)神通廣大,栩栩如生。特別是孫悟空,他被吳承恩寫得活靈活現(xiàn)。他是一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇、不怕困難、有情有義的人。孫悟空在大鬧天宮時(shí),連十萬(wàn)天兵天將都打不過他,天不怕、地不怕,連玉帝的天宮都敢砸。在保師父去西天取經(jīng)的路上,不管妖怪多強(qiáng)大,他都沖在最前面。孫悟空還多次被師父趕走,他卻沒有恨師父,當(dāng)師父遇難時(shí),他就會(huì)及時(shí)趕到,為師父除害。最后孫悟空從一個(gè)玩劣的石猴變成了戰(zhàn)斗勝佛。孫悟空成了我最喜歡的人物。
讀了這個(gè)故事,我懂得了做任何事都要有毅力,不怕困難,這樣才能獲得成功。
我喜歡的一本書西游記作文2
我有一個(gè)漂亮的小書櫥,這里有許多好看的書,有歷史故事,校園故事,還有冒險(xiǎn)故事。在這些花花綠綠的書中,我最喜歡《西游記》。這里面講了孫悟空打怪獸的故事。
我發(fā)現(xiàn)孫悟空的武功很好,不過它也有失手的時(shí)候,比如孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)就被紅孩兒的三昧真火烤焦了,真是慘不忍睹!但是孫悟空忍著疼痛趕了回來準(zhǔn)備與紅孩兒再次大戰(zhàn)。但紅孩兒這次輕敵,于是被孫悟空的金箍棒打敗了。這個(gè)故事告訴我們,不管你遇到了多么大的困難,只要你堅(jiān)持下去不放棄就一定會(huì)成功的。
還有一個(gè)故事讓我特別感動(dòng),就是孫悟空三打白骨精。雖然孫悟空被唐僧一次又一次的誤解,滿肚子委屈的回到花果山。但是在聽說唐僧被白骨精綁架了之后就義無反顧的回來營(yíng)救師傅。這個(gè)故事告訴我們,不管遭受什么樣的.委屈都要堅(jiān)持自己的原則,不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。
我發(fā)現(xiàn)書中的人物都被寫得很生動(dòng),我看書時(shí)跟書中的人物心情一樣。當(dāng)看到孫悟空獲勝者我會(huì)手舞足蹈的跳起來,當(dāng)看到孫悟空失敗的時(shí)候我就恨不得鉆進(jìn)書籍里把那個(gè)可惡的怪獸揍一頓。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)干什么事都要堅(jiān)持下去,還要團(tuán)結(jié)一心,才能把事干成功,如果你喜歡這本書就去買吧,相信你看了這本書,一定不會(huì)失望的!
我喜歡的一本書西游記作文3
書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類共同精神財(cái)富,還是開啟智慧大門的鑰匙。每個(gè)人都有自己喜歡的書,而我最喜歡的一本書是《西游記》。
這本書不像漫畫書一樣詼諧幽默,情趣盎然,也不像小說一般生動(dòng)形象。
這本書主要講了:孫悟空大鬧天空后,被如來佛祖壓在五指山下,然后被唐僧解救,收為徒弟,又相繼救了豬八戒、沙和尚后,一起與他去取經(jīng),在取經(jīng)過程中,他們經(jīng)受了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)的故事。
全書當(dāng)中我最喜歡孫悟空了,因?yàn)樗浅S赂遥瑱C(jī)智多謀,一看到師傅有危險(xiǎn),就不顧自己生命去救師傅。
我最討厭豬八戒了,因?yàn)樗贸詰凶觯經(jīng)常教唆唐僧唸緊箍咒,折磨孫悟空。不過,話又說過來了,豬八戒的憨厚、直爽的性格和外表也給我們帶來了不少歡聲笑語(yǔ)。
沙僧的老實(shí)和穩(wěn)重好像讓人們關(guān)注少了些,但在取經(jīng)的路程中也是必不可少的.一將。
在取經(jīng)的過程中他們師徒四人互助互愛,相依為命,攜手共同戰(zhàn)勝魔難,最終達(dá)到了目的,贏得了真經(jīng),修煉成佛。
讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。這本書我很喜歡,它好像在震動(dòng)著我的心靈。讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量,懂得了無論做什么事,不怕困難艱辛,勇往直前,一定能達(dá)到自己的目標(biāo),沒有做不到的,風(fēng)雨過后是彩虹嘛!
我喜歡的一本書西游記作文4
這周,我結(jié)束了《西游記》的閱讀,合上書本,我腦海中仍呈現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面,其中,令我印象最深刻的就是第五十七回——《真假美猴王》,只要寫了:“唐僧因悟空又打死攔路強(qiáng)盜,再次把他攆走。六耳獼猴精趁機(jī)變作悟空模樣,搶走行李關(guān)文,欲上天騙取真經(jīng)。真假而悟空從天上殺到地下,菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨別真假,直到雷音寺如來佛處,才被佛祖說出真相,獼猴精后被悟空打死!绷钗移婀值氖恰段饔斡洝分袑懙懒J猴與悟空一樣,同為石頭中蹦出來的靈猴,同樣也會(huì)“七十二變”、“筋斗云”與“火眼金睛”,也會(huì)使“如意金箍棒”,也怕《緊箍咒》,眾神與唐僧都分不出來,為什么如來就能一眼識(shí)破?如果那時(shí)被打死的是悟空,那后來的.故事又會(huì)怎么發(fā)展?這兩個(gè)問題是我最大的疑惑,還請(qǐng)知情者給我解釋一下。
書,是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書,是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向?qū)掗煹暮Q;書,是一雙強(qiáng)健的翅膀,與我們一起遨游知識(shí)的天空。這本書形象的描繪出了人間的真善美,比如:狡猾的白骨精;正義勇敢的孫悟空;憨厚老實(shí)的沙僧……同時(shí),也是我明白:只有不停地讀好書,才能使自己不斷地進(jìn)步,使心智更加開闊、敏銳。
我喜歡的一本書西游記作文5
書不僅是我的好朋友,也是人類的好朋友。書也是我們的老師,也是在這個(gè)世界上我最離不開的東西。通過看書可以探尋奇妙的知識(shí),可以讓我們的想象更加豐富,有的書是很有趣的書,有的書還能讓人心情愉悅?傊@世上的每一本書,都是獨(dú)一無二的。
而我喜歡的書就是《西游記》,我在電視上看過真人版的,也看過動(dòng)漫版的,我的房間里多了很多不一樣的《西游記》版本。這里大部分主要寫了孫悟空大鬧天宮,真假美猴王,這里面描寫了他們?nèi)〗?jīng)的心酸和勞累的過程。
師徒四人里面,我最喜歡的是孫悟空,師傅只要遇到危險(xiǎn),他就不顧一切的去救師傅,他機(jī)智勇敢,本領(lǐng)大。我也很喜歡豬八戒,他雖然有點(diǎn)好吃懶做,但也憨厚調(diào)皮的,甚至還帶著一丟丟的可愛,我比較討厭那個(gè)師傅唐憎,不知道誰(shuí)是妖怪,分不情好人和妖精,就隨便念緊箍咒懲罰孫悟空,讓猴子疼的直打滾兒。
但他們?cè)谌〗?jīng)的'路上還是很快樂的,雖然艱難,但是他們四人互愛,相依為命也是值得的,這讓我學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)互愛是多么的重要。同樣也懂得了一個(gè)道理,不管遇到多大的困難辛苦,即使傷痕累累,也要放寬心胸去面對(duì),去解決,去完成目標(biāo)。
這就是我喜歡這本書籍的原因!
我喜歡的一本書西游記作文6
我最喜歡的經(jīng)典書籍——《西游記》從我會(huì)認(rèn)字開始,我就愛上讀書,幼兒園讀小兒書,小學(xué)讀科幻書,現(xiàn)在讀四大名著。
《西游記》給我很深的印象。讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的情節(jié)贏得了我的心。讀完這本書里面的人物仿佛站在我面前唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。其中我最喜歡孫悟空因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的'英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分崇拜。
而書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來說也是一種成功!因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。
《西游記》謝謝你讓我懂得了人生的道理。
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