游記作文【常用3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游記作文 篇1

　　我騎著一輛自行車來到一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)，那里的樓都是舊樓，還有些樓層出現(xiàn)裂痕，似乎搖搖欲墜的樣子。不知道的人還以為是藝術(shù)呢。仔細(xì)看下，這些飽經(jīng)滄桑的危樓亦別有一番風(fēng)味。

　　或許我應(yīng)該找個(gè)地方放好車，然后慢慢欣賞這個(gè)城市。

　　一：

　　推著自行車走了很久，找不到可以供我停車的地方，就這樣鎖在原地，生怕別人偷走�，F(xiàn)在的人偷車，開不了鎖就直接搬走，拿去賣破爛還值幾個(gè)錢，說到以前的人再窮也不會(huì)偷，到了現(xiàn)在無論多富有的人，能偷就偷，也許是時(shí)代的變遷關(guān)系罷。

　　走了一段路，有條電線桿，運(yùn)氣還不錯(cuò)。

　　鎖好車后，看到一間大樓，樓下有個(gè)通道，不知通向何處。我便順著樓梯走下去，隱約聽到孩子們的歡笑聲，心想莫非這里是幼兒園？要是幼兒園，陪孩子們玩玩也不錯(cuò)。

　　下到樓底，已經(jīng)是地下室，我隨著燈光走了過去，孩子們的歡笑聲越來越近，終于可以見到一班可愛的孩子們。

　　“哎呀！這是什么怪物？”

　　我大叫了一聲，看到的是孩子們，但都是那些丑陋的怪物孩子，有瞎了一只眼的，兔唇的，缺胳膊缺腿的都有，有的爛了半邊臉，有的兩個(gè)頭，有的三只手……

　　我站在一邊看著他們，他們也用好奇的目光看我，此時(shí)此刻自己猶如面對(duì)一群兇猛的野獸，盡管他們并沒有對(duì)我做些什么，但我卻對(duì)他們很害怕，很厭惡。

　　“哥哥，你來這里陪我們玩嗎？太好了�！�

　　媽呀，此時(shí)自己憑借著本能往外沖，跑的速度飛快，真后悔自己當(dāng)初為什么校運(yùn)會(huì)沒參加100米。

　　逃離這個(gè)地獄以后，自己喘著粗氣，汗流浹背。一個(gè)人站在身旁問我：

　　“你來這里做什么？你是不是看到了什么？”

　　“我……”自己又驚又累又怕，不敢說出個(gè)所以然來。

　　“這里是孤兒院，要是你敢對(duì)他們有偏見，你也會(huì)變成他們那樣！”

　　我松了一口氣，再回想他們，一個(gè)健康的人站在他們身邊，自己不由得心寒，更多的是痛心。

　　我懷著一種說不出的感覺離開這里。

　　二：

　　逃離剛才的地方，我來到一條大街上，街上的一角圍著一群人。我懷著國人皆有的“好奇心”去湊熱鬧�？匆娨粋�(gè)女人被綁在轉(zhuǎn)盤上，四肢張開各占一角，一個(gè)男人站在女人大約10步遠(yuǎn)的地方，蒙著眼睛，手執(zhí)數(shù)把小刀，原來是“飛刀美人”的雜技。

　　我很擔(dān)心這個(gè)女人會(huì)不會(huì)被刀刺傷，因?yàn)檫@種雜技太危險(xiǎn)了，仔細(xì)一看，忽然發(fā)現(xiàn)女人的眼鏡也是蒙著的`，這可讓這個(gè)雜技更增添一份殘忍，但對(duì)于一些人而言，更多的是刺激和樂趣。不過只要飛刀人有技術(shù)，也沒什么好擔(dān)心的。

　　只見飛刀人拿刀子的一端朝著女人飛去，刀子不偏不倚地飛到手腕隔壁的木板上，刀身離肉大約一公分左右，可以說緊貼了。我不得不佩服他的功夫，便給他熱烈的掌聲。此舉動(dòng)一出，所有的觀眾都望著我，很鄙視地望著我，我不明白他們?yōu)槭裁床粸轱w刀人的絕技鼓掌，但見他們這樣奇怪，我也停下了掌聲。

　　接下來的飛刀亦是如此，刀子都插在女人的腋下，腳腕，頸部，但都插在木板上，沒有絲毫傷到女人。身旁的觀眾們只是看著，面無表情地看著，如同木偶一般。

　　飛刀人手上只剩下一把刀，他飛了過去，這下卻飛到了女人的胸膛，而且是正中間的位置，女人“啊”的一聲慘叫。眾人皆拍手叫好，都給這位飛刀者熱烈的掌聲。我不明白這有什么好歡呼的，看著一地的血，我立馬跑去附近商店打通120，過了不久，救護(hù)車來了，給中了刀的女人急救，一會(huì)兒便宣布死亡。我站在一邊，覺得自己似乎做了件錯(cuò)事。

　　三：

　　剛剛的事還從未讓我從恐懼里恢復(fù)，我抱著沉重的心情走在大街上，聽到一對(duì)情侶在吵架，我躲到樹后，聽著他們吵。

　　“你根本不喜歡我！即使是喜歡也不是真心的！”

　　“怎么會(huì)呢？我是真心喜歡你��！你又漂亮，又可愛，又會(huì)畫畫，又會(huì)唱歌……”

　　“假如這些我都不會(huì)呢？我什么都不會(huì)呢？”

　　“我也會(huì)喜歡你�！�

　　“那么如果我既粗魯又丑呢？”

　　“這……”

　　“沒話說了吧�！�

　　“哼！你還不是一樣？你你也是真心喜歡我的嗎？”

　　“當(dāng)然�！�

　　“假如我沒有錢，又矮又丑呢？”

　　“我也會(huì)喜歡你。”

　　“若我不會(huì)打球，又不會(huì)寫作呢？”

　　“我……喜歡�！�

　　“若我是個(gè)植物人，一輩子都不能照顧你呢？”

　　“這……”

　　聽到這里，我不禁笑了起來。

　　或許我不改逗留這里，我應(yīng)該回去了，我不是這個(gè)世界的人。于是我原路返回，找到自己的自行車，準(zhǔn)備回去，面前是斜坡，我很享受那種沖刺的快感，誰知一輛貨車突然駛來，立馬撞向貨車。然后就驚醒了，真的很逼真的夢(mèng)啊。

　　在夢(mèng)中所遇到的，看到的，似曾相識(shí)，不知哪里見過，是過去的回憶嗎？誰知道呢！

游記作文 篇2

　　“下面播報(bào)七年級(jí)四班第四節(jié)課課堂天氣:‘由于上節(jié)課地理作業(yè)問題致使班主任生氣，所以氣氛有多云轉(zhuǎn)陰；如若課堂氣氛再過活躍可由陰轉(zhuǎn)雷雨，局部地區(qū)可能伴有五級(jí)以上臺(tái)風(fēng)’……”地理老師剛走，我便用剛學(xué)的地理知識(shí)與同學(xué)們打趣，不過，下節(jié)政治課班主任的脾氣一定比我預(yù)報(bào)的過之而無不及�。�

　　喏，上節(jié)地理，老師一查作業(yè)，嗬，有十一二個(gè)人站了起來，地理老師一怒之下把他們趕去了辦公室，去班主任那兒反省，他們剛一出門，我便在心里盤算著：“這下愛面子的老班臉上一定掛不住了，哈哈，下一節(jié)政治課肯定又改成班會(huì)，有好戲看嘍！”

　　果然不出我所料，剛打上課鈴，班主任便怒氣沖沖地出現(xiàn)在門口，眼瞪如銅鈴一般，開口說道：“這節(jié)課，上節(jié)班會(huì)。”話一出口，我就聽見一陣陣歡呼聲，哈哈，看來同學(xué)們和我一樣，超喜歡老班那口若懸河的演講呢！

　　“你說說你們！這每天都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？我每天一再強(qiáng)調(diào)，你們可倒好，我行我素哈！一個(gè)星期的時(shí)間，這么一小本地理作業(yè)完不成！唉，我……”對(duì)于老班那講話，我的耳朵選擇了自動(dòng)阻攔，要知道開學(xué)以來已是N+1次聽老班講同樣的問題，我都背過他的話了。我開始使用我的'班會(huì)特殊技能—發(fā)呆。

　　把頭偏向窗外，我的眼睛死死盯住那朵云彩，看，向東走走他是一處宮殿；向西飄飄，又好似一個(gè)熱氣球…….哈，這些云彩聚在一塊，好像我植物大戰(zhàn)僵尸的房門前—2324的院子了，嗯，一個(gè)小噴菇可以近距離干掉一個(gè)普通僵尸；一個(gè)帽子僵尸至少需要三個(gè)小噴菇才可以被殺死倒地；小噴菇的后面要種向日葵，提供足夠的陽光后我就有了實(shí)力，可以種玉米投手、寒冰射手、西瓜投手、豌豆炮……還需要高堅(jiān)果來保護(hù)……我在游戲中獲得的金、銀幣可以去瘋子戴夫的商店買更厲害的物品，這樣我就可以成為常勝將軍……

　　“所以說，我們應(yīng)該具有這種時(shí)刻準(zhǔn)備打勝仗的精神……”在發(fā)覺根本沒人聽他講話時(shí)，老班就把聲音又提高了幾倍，一下子穿透我耳朵的阻攔模式，硬生生的擠進(jìn)了我的耳中，一下子把我從幻想神游中拉回了現(xiàn)實(shí)，一抬頭，望見老班在講臺(tái)上苦口婆心的講著，而同學(xué)們大多在各干各的，老班的嘴唇有點(diǎn)發(fā)干，他，為我們付出了這么多……

　　我開始坐好，一字不漏的聽著老師講，不行，不能再辜負(fù)老師的一片苦心了……

游記作文 篇3

　　20xx年暑假，我隨媽媽來到了向往已久的澳洲大陸游玩。據(jù)我了解，澳洲有許多的珍奇動(dòng)物，比如：袋鼠、樹熊、鴨嘴獸……讓我沒有想到的是在澳洲竟然聚集著那么多形態(tài)各異、色彩斑斕，漂亮的鸚鵡。

　　一路的沿途美景不知不覺地把我們帶進(jìn)了山里，據(jù)說這里是墨爾本最高的山了。在山路邊一個(gè)不起眼的地方立了一塊牌子標(biāo)示著我們的目的地，空地右側(cè)有一個(gè)小屋，里面有咖啡吧，兼管著這個(gè)小旅游景點(diǎn)。空地后面則是樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛進(jìn)入了電影《阿凡達(dá)》中的森林深處。很多白色的大鳥站在高高的樹上監(jiān)視著下面的一舉一動(dòng)。 仔細(xì)觀看，我才發(fā)現(xiàn)是成群的鸚鵡正在用好奇的眼光注視著我們，并小心翼翼地向我們靠近，還沒有等見到食物出現(xiàn)，就紛紛盤旋在我們頭上，似乎知道很快就會(huì)有一頓豐盛的美食。也許是為了搶得先機(jī)，小鳥們先占據(jù)了制高點(diǎn)，而那些大白鳥似乎勝券在握，還穩(wěn)穩(wěn)地在圍欄上站立，等候時(shí)機(jī)。它們紛紛飛了下來，駐足在圍欄上，審視著我們。

　　我懷著激動(dòng)地心情取出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的葵瓜子，它們便“呼啦”一下子圍到我身邊，用乞求的目光望著我。我手上盛葵瓜子的袋子還未完全打開，其中一個(gè)鳥可能嫌我打開紙袋的速度太慢，狠狠地用嘴啄了我的手。我伸出滿滿的一手葵瓜子，它們一擁而上，有的落到我的手上，有的落道我的肩上，甚至還有的落到我的頭頂上。好家伙，只有這個(gè)時(shí)候才領(lǐng)略了鳥兒們的兇猛和蠻橫。于是乎我一聲驚呼就放開了葵瓜子的紙袋，一瞬間，幾個(gè)鳥同時(shí)爭(zhēng)搶起來，我尖叫著，身體一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了它們。媽媽看到我的樣子，哭笑不得，取出照相機(jī)，把這有趣的'一幕拍了下來。

　　突然，兩只白色的大鸚鵡落在我手上，用那尖銳的爪子，緊緊抓住我的手。它們的身體很重，重得像大白鵝一樣。它們爭(zhēng)搶著我手中的食物，跳上跳下，像在邀請(qǐng)我跟他們一起跳舞。我實(shí)在支持不住了，手一揮，將它們放飛后，便開始“手舞足蹈”起來。等我驚魂初定時(shí)已經(jīng)連紙袋的殘跡都找不到了。 這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的手被鳥兒抓得傷痕累累，甚至還出了血。當(dāng)然也體驗(yàn)了從欣然期盼，到避之唯恐不及的過程。

　　我太興奮了!從來沒有這么近距離的與鸚鵡接觸。我最喜歡一種紅藍(lán)相間的鸚鵡和幾只身披綠衣，頭戴紅色皇冠的鸚鵡。見的最多的是純白色的大鸚鵡，頭上還不時(shí)的豎起金黃色的冠，好像很威武的樣子，它們一來，其它的小鸚鵡都望而怯步，可我總是驅(qū)趕它們，希望小的鸚鵡能靠近我。吃飽的鳥兒回到圍欄上梳理著羽毛，有些干脆回到了樹上。 據(jù)了解，原來這個(gè)林子里有好多種鸚鵡，而且以紅色的小鸚鵡居多，但是現(xiàn)在卻是白色的大鸚鵡越來越多。也難怪，有他們這些大家伙在，那些小東西很難討得便宜，自然不愿意和這些大家伙搭伙了。

　　就這樣和鸚鵡們跑著、跳著、追逐著、尖叫著……快樂的我也想和它們一起飛。

　　正當(dāng)準(zhǔn)備告別這些給我們留下深刻記憶的鸚鵡們時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一對(duì)“情侶”在耳鬢廝磨，呵呵~原來這兇悍的大鳥也有這么溫情的一面。 真沒想到這些野生鸚鵡可以這樣不懼怕人類，所以說動(dòng)物是人類的好朋友。

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