(精)杭州游記作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的杭州游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杭州游記作文 篇1

　　國(guó)慶節(jié)期間，我和朋友一家來(lái)到仰慕已久的杭州野生動(dòng)物園游玩。因?yàn)槭羌倨�，�?dāng)我們來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，這里已是人山人海，簡(jiǎn)直擠得水泄不通了。

　　進(jìn)入動(dòng)物園，我們首先看到的是一個(gè)非常大的“地球”，上面寫著：“我們只有一個(gè)地球。”這是提醒我們每一個(gè)人都要愛護(hù)我們的母親—地球。一直往里走，我們看到的第一個(gè)動(dòng)物是身高馬大的巖羊，它們長(zhǎng)著彎曲的犄角，有的在低頭吃草，有的瞪大著眼睛警惕地望著四周……真是形狀各異，千姿百態(tài)啊!

　　接著我們又來(lái)到了乘車游覽區(qū)。這里有身軀龐大的非洲白犀，兇猛的白虎，氣勢(shì)洶洶的.白獅，憨態(tài)可拘的小黑熊……我拿著它們愛吃的食物，專注地喂著它們，它們用牙咬、用手抓，當(dāng)我們的車離開時(shí)還緊追不舍，多么貪婪呀!

　　走出動(dòng)物園，我卻沉默了。動(dòng)物是人類的朋友，是它們讓我們的地球變得更加美麗，但人類卻為了自己的一已私利，把它們捕捉了起來(lái)，圈養(yǎng)了起來(lái)，讓它們失去了自由，這到底是愛它們，還是在害它們呢?

　　我想對(duì)大家說：“動(dòng)物也有自己的尊嚴(yán)，讓我們更加地愛護(hù)它們，讓人類與動(dòng)物和睦共處吧!”

杭州游記作文 篇2

　　早晨的西湖，是平靜的，是美麗的，如同一位下凡的仙子。湖面上籠罩著的一層薄霧，如同一張神秘的面紗，遮掩著西湖的面容。

　　湖旁，一群大爺大媽們身穿奇異的服裝，隨著鏗鏘有力的音樂，緩緩搖擺。一個(gè)溜冰場(chǎng)上的白發(fā)老人，正自由自在地駕駛著冰鞋，似乎自己是一個(gè)精神抖擻的'小伙子，毫無(wú)年邁之感。道路上，晨跑的路人一個(gè)接著一個(gè)，比肩接踵，呼吸節(jié)奏有致。整個(gè)西湖既喧鬧，又寂靜。

　　橋上的游客趴在欄桿上，出神地眺望著遠(yuǎn)方。山坡上的雷峰塔從樹林中拔地而起，一動(dòng)不動(dòng)地俯視著蘇堤。一名身穿短袖的中年男子牽著一條卷毛狗，好奇地瞅著樹上的一窩松鼠，不時(shí)發(fā)出一聲驚嘆。

　　一切都是那么寂靜，又都是那么喧鬧。

　　蜻蜓停在一條柳枝上，細(xì)長(zhǎng)的尾巴在微風(fēng)中搖擺。一只白蝴蝶撲騰著翅膀，在路人的頭上不停盤旋，惹得一個(gè)小孩子直拉父母衣袖，指著蝴蝶叫喚。

　　薄霧已開始飄散。西湖卻仍舊水平如鏡。湖面上的一艘艘小船劃過水面，絲毫沒留下痕跡，似乎不是浮在水面上，而是飄著的。

　　早晨的西湖，平靜的西湖，美麗的西湖，令人流連忘返，驚嘆于他的美。

杭州游記作文 篇3

　　昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

　　到杭州的時(shí)候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯?jiān)俟湮骱�。我們�?lái)到了西湖邊上的西餐館，我們找了個(gè)湖邊的位置坐下，我們一邊吃著美食，一邊觀賞著西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著西湖慢慢的逛起來(lái)，我看見湖里的小魚正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂的`覓食，岸邊的柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，小魚們游過來(lái)了，好像在說：“你看呀！這些來(lái)自五湖四海的游客，都是來(lái)看我們的，他們一定覺得我們的西湖最美了�！苯又�我們來(lái)到了長(zhǎng)堤，長(zhǎng)堤上人流如潮，車水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來(lái)到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！

　　逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著我們就回家了�？墒�，我還沒玩夠呢！不過沒關(guān)系，媽媽答應(yīng)我下次有空了，就帶我來(lái)多玩幾天。