秋游白馬湖作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的秋游白馬湖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋游白馬湖作文1

　　深秋的一天早上，我們懷著萬(wàn)分喜悅的心情，在老師帶領(lǐng)下乘坐大巴去白花洞秋游。

　　來(lái)到白花洞，第一項(xiàng)活動(dòng)是摘"金果".我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)金果園，展現(xiàn)在我們眼前的是一片蔥綠的橘子樹(shù)，上面掛著一個(gè)個(gè)金黃色的.大橘子，像一個(gè)個(gè)燈籠。我選了一個(gè)又大又黃的柑橘，剝皮后，冊(cè)開(kāi)一瓣放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，滿口感到清醇香甜。我分享到了農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，心里無(wú)比快樂(lè)！

　　秋游的第二項(xiàng)活動(dòng)是"小魚(yú)放生".我們乘坐大巴來(lái)到一個(gè)水庫(kù)。水庫(kù)前面是一片碧綠的草地，草地前而有一個(gè)湖，在湖邊擺放著一桶桶活蹦亂跳的小魚(yú)，好像在說(shuō)："小朋友，快把我放回爸爸媽媽身邊吧。"輪到我放生小魚(yú)了。我捧起一條小魚(yú)，給它許了個(gè)愿："希望你能快點(diǎn)找到你的爸爸媽媽。"接著，我就把它放進(jìn)水里。它下了水，在我面前游了幾圈，才慢慢地游走了，好像在跟我告別。

　　秋游的第三項(xiàng)活動(dòng)是"筑鳥(niǎo)巢".我們來(lái)到樹(shù)林邊，那里有很多枯草。老師拿起一把枯草做了一個(gè)鳥(niǎo)巢給我們看。我們照老師的方法做了五六個(gè)鳥(niǎo)巢，分別放在樹(shù)的各個(gè)權(quán)上。我多么希望小鳥(niǎo)們能早日住上自己的新家，過(guò)上幸福的生活��！

　　后來(lái)，我們還采集了植物標(biāo)本，舉行了放飛鴿儀式。

　　這次秋游，使我加深了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，懂得了保護(hù)大自然，美化大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。

秋游白馬湖作文2

　　盼望著，盼望著，秋游的腳步越來(lái)越近。清晨，我邁著輕盈的步伐，一路小跑著跑到班級(jí)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)幾乎全到齊了，個(gè)個(gè)的“裝備”像個(gè)“將軍肚”，我還以為我是第一個(gè)到的呢。

　　到了景區(qū)大門(mén)口，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。好像一個(gè)個(gè)花精靈在向我們打著招呼。越往里走，香氣越濃，清香、醇香、濃香，整個(gè)白馬湖都沉浸在香海中了。在往里走，不僅有花的香，還有魚(yú)蝦等水產(chǎn)的香氣，青魚(yú)紅燒、銀魚(yú)燴蛋、白魚(yú)做魚(yú)丸、黑魚(yú)吃魚(yú)片、甲魚(yú)鍋里燜、大蝦盛滿碗，個(gè)個(gè)都是良金美玉，渾金璞玉。突然，我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，呀！離我們班有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，我三步并兩步趕緊找到隊(duì)伍，再也不敢掉隊(duì)了！到了花展館里，我都要被這香氣醺醉了，紅的、紫的、白的'、紅中帶黃、藍(lán)綠形風(fēng)車(chē)。數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。中午，同學(xué)們把帶來(lái)的食品往地上一放，堆金積玉，像一座座小山，高度約有四五十厘米，面積約有十二平方分米。我們像“敢死隊(duì)”一樣的“殺敵”呀！

　　時(shí)間過(guò)的真快，秋游就要結(jié)束了，我還意猶未盡地不想走，多么希望時(shí)間可以倒流呀，或者一秒變成一分鐘。我期盼著明年的秋游早點(diǎn)到。

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