游記作文(優(yōu)選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的游記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
游記作文 篇1
我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，喜愛(ài)陽(yáng)光燦爛的夏天，喜愛(ài)銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡哪五彩繽紛的秋天。
星期天，我們?nèi)乙黄鹑デ镉�，首先我�?lái)到珍珠河廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上桂花散發(fā)出陣陣的香氣，銀杏的黃扇子在風(fēng)中輕輕的為人民扇走了夏天的炎熱，路旁的柳樹(shù)搖擺著嬌柔的枝條，人們也換上了秋裝，在林間散步，小孩們?cè)跇?shù)下玩耍，在小路上散步，騎自行車……遠(yuǎn)處的'山連綿起伏延伸到了天邊，山這時(shí)也穿上了五彩的花衣，有黃色的、紅色的、綠色的，五彩繽紛真漂亮。
廣場(chǎng)下面的漢江也很安靜，沒(méi)有夏天的炎熱和煩躁，河邊納涼的人民，都在享受著秋日的陽(yáng)光，我也在河邊的沙灘上坐了下來(lái)，聞著花香，和著江風(fēng)玩了沙，時(shí)間很快就過(guò)去了，直到下午我才依依不舍的離開(kāi)，真希望下個(gè)星期天再來(lái)這里玩，我愛(ài)秋天。
游記作文 篇2
在XX月XX日這個(gè)特殊的日子里，為什么說(shuō)它特殊呢?因?yàn)樵谶@天下午，我們衙前二小，衙前農(nóng)小和江寺小學(xué)的小記者們歡聚一堂，要在百草園里過(guò)一個(gè)收獲節(jié)。在這個(gè)收獲節(jié)里，我們主要活動(dòng)了四個(gè)項(xiàng)目：一.聽(tīng)副校長(zhǎng)介紹。二.挖掘，采摘果實(shí)。三.農(nóng)耕知識(shí)搶答賽。四.品嘗勞動(dòng)果實(shí)。
我們走進(jìn)百草園，哇!一片生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我眼前，我都沒(méi)心情聽(tīng)副校長(zhǎng)介紹了!真恨不得親手去“欣賞”一下!
我們組分配到了挖花生的任務(wù)。一開(kāi)始，我還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)拿著鏟子亂挖，能“中獎(jiǎng)”幾顆花生就算是“幸運(yùn)兒”了!可漸漸的，別人的收獲成果越來(lái)越多，而我們的則少的可憐，沒(méi)辦法，只能請(qǐng)教老師。老師說(shuō)，泥土上面有像草一樣的東西，只要把它抓住，往上一拔，你瞧，花生不是被拔出來(lái)了嗎?最后把花生摘下來(lái)就行了。我們按老師說(shuō)的方法做，果然收獲了許多花生，但收獲的蟲(chóng)子也是數(shù)不勝數(shù)!如：當(dāng)我拔起一株“草”時(shí)，螞蟻全掉了下來(lái)，還有一些不知名的蟲(chóng)子�！鞍 辨替�(小名)突然叫了起來(lái)�！霸趺戳�?”我關(guān)心道�！庇�......有蜈蚣!說(shuō)完，嫣嫣嚇得閉上了眼睛，不敢直視。我看了不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“這不是蜈蚣，蜈蚣不是黑白的!”“那是什么呀?”“這個(gè)嘛，本座正在研究中......請(qǐng)勿打擾!”我“一本正經(jīng)”的'說(shuō)道。收獲成果，趣事多多!
接下來(lái)的農(nóng)耕知識(shí)搶答賽也是趣事多多呢!
最后的“小饞貓”享口福之時(shí)也不跟你“獻(xiàn)丑”啦!
這次“秋游”，我們既收貨了果實(shí)，又豐富了知識(shí)，接觸到大自然，體會(huì)了農(nóng)耕的樂(lè)趣!
游記作文 篇3
埃及有句古語(yǔ)“能夠登上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，另一種， 是蝸�！�，大家都知道雄鷹能夠登上金字塔靠的是它那矯健的翅膀，君臨天下的先天優(yōu)勢(shì)，而蝸牛登上金字塔，就只能依靠自己堅(jiān)韌不拔的后天努力了。在絳縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四（2）班里就有這樣一群孩子，他們盡管很慢，有著這樣或那樣的不足，但是他們內(nèi)心因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)，所以能夠?yàn)榱俗约盒闹械膲?mèng)想，背上重重的殼，一步一步往上爬。而今，這群小蝸牛們?cè)谖疫@只大蝸牛的帶領(lǐng)下已經(jīng)邁出了向金字塔頂峰攀登的第一步。
我們都是小蝸�！嗉�(jí)文化誕生記
1、班名的構(gòu)思
給我們四（2）班起名為“小蝸牛班”，最初是源自于我的網(wǎng)名 我給自己的網(wǎng)名取為“小蝸牛” ，意在時(shí)刻提醒著自己若無(wú)法擁有雄鷹那樣矯健的翅膀，那就要研習(xí)蝸牛那樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。還有就是， 孩子們聽(tīng)了蝸牛、雄鷹、金字塔的故事都被深深感動(dòng)了，也愿意做堅(jiān)持不懈、勇敢攀登的小蝸牛。就這樣，我們的班名誕生了。
2、班徽的設(shè)計(jì)
確定了班名之后，我想讓孩子們來(lái)設(shè)計(jì)班徽，孩子的班級(jí)就是要由他們做主嘛！這些小蝸牛還真了不起，多種多樣的班徽，充滿童趣的設(shè)計(jì)，奇特卻切題的創(chuàng)意。但最后我和孩子們共同敲定了這個(gè)班徽：金字塔頂上是一只登到制高點(diǎn)的蝸牛，塔下是八字箴言：心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。寓意是只要我們“心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈”， 就一定會(huì)登上金字塔頂。
3、班歌、班詩(shī)的編寫
接著我們選擇《快樂(lè)的小蝸�！纷鳛槲覀兊陌喔琛Ｎ覀冞�把從網(wǎng)上搜索的幾首關(guān)于蝸牛的詩(shī)歌進(jìn)行整合，然后改寫成了班級(jí)主題詩(shī)——《小蝸牛》。
小蝸牛
我是一只小蝸牛
背負(fù)著沉重的殼
用柔軟的身軀
邁著步前行
在走過(guò)的地方
留下 一條深深的痕跡
我要一步一步往上爬
就讓陽(yáng)光照著我的臉
小小的天，
有大大的夢(mèng)想
重重的殼里有著
輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
就讓風(fēng)吹干
流過(guò)的淚和汗
乘著葉片往前飄
總有一天
我會(huì)看到屬于我的風(fēng)景
4、班級(jí)文化的營(yíng)造
教室是孩子們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，我希望教室成為小蝸牛溫馨的家，成為小蝸牛們不斷汲取力量的“餐廳”，所以我努力讓教室成為溫暖孩子、激勵(lì)孩子的場(chǎng)所，讓每一處看似不經(jīng)心的設(shè)計(jì)都有它的意義和價(jià)值。我要和家長(zhǎng)、孩子們一起動(dòng)手，精心打造我們的蝸牛之家。
對(duì)于教室后墻上的設(shè)計(jì)，我們把它分成了三個(gè)板塊，分別是：
蝸�？凶x記：記錄我們的.讀書成果，張貼孩子們共讀圖書后的讀書小報(bào)或者其他作品（比如，讀了《昆蟲(chóng)記》后張貼孩子制作的昆蟲(chóng)名片，讀了《一百條裙子》之后就貼上孩子們創(chuàng)辦的讀書小報(bào)，讀書感悟。 ）。
蝸牛巧寫繪：展示孩子們讀了繪本故事后，自己創(chuàng)作的寫繪作品，兩周展示一次，由于這里傳達(dá)了對(duì)孩子們寫繪作品的肯定，所以也成了大家最看重的一塊地方，下課的時(shí)候總有孩子圍在這里念其他小作者編寫的故事。
蝸牛明星榜：每月評(píng)選一次班級(jí)里的卓越小蝸牛和榜樣大蝸牛。（如本月認(rèn)真完成閱讀任務(wù)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、紀(jì)律衛(wèi)生等方面表現(xiàn)突出的孩子就可以被評(píng)為卓越小蝸；能夠堅(jiān)持親子共讀、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)就是榜樣大蝸牛。）
而后墻的兩側(cè)則貼著一副對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，這是我們開(kāi)設(shè)楹聯(lián)課程時(shí)引入班級(jí)的。意在警示孩子們不僅要用心讀書，還要關(guān)心國(guó)家大事，多用心感悟生活，感悟自然，
體驗(yàn)世間萬(wàn)象，而不要一心只讀圣賢書，成為兩耳不聞窗外事的書呆子。
側(cè)墻上則是我們共讀一百條裙子后的心靈感悟和孩子們精心設(shè)計(jì)的小裙子。
在黑板旁邊的角落里還有一個(gè)蝸牛小書櫥，里面的書籍，都是小蝸牛新鮮的養(yǎng)料啊，每學(xué)期都會(huì)根據(jù)孩子的閱讀內(nèi)容進(jìn)行更新。今年，書櫥內(nèi)又增加了新教育基金會(huì)為我們班級(jí)捐贈(zèng)的價(jià)值7000元的圖書，孩子們的閱讀面更加寬泛了。
這雖然只是一間非常普通的教室，但它是我們這群蝸牛共同成長(zhǎng)的地方，我們一起給這片土壤澆灌心血，并將在這里收獲未來(lái)。于是在我們的心里，這里就不僅是一方水泥地那么簡(jiǎn)單，它是我們心靈的港灣
5、隆重而又樸素的開(kāi)啟儀式
一切準(zhǔn)備就緒，我們舉行了開(kāi)啟儀式，并且邀請(qǐng)了孩子們的父母來(lái)參加 。伴著優(yōu)美的班歌，我們的儀式開(kāi)始了。首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起回顧了蝸牛、雄鷹與金字塔的故事，這個(gè)故事將成為我們班的主題故事，會(huì)不斷地在孩子需要的時(shí)候喚醒他們。然后我們又一起展示了兩年來(lái)孩子們?cè)诎嗬锕餐险n、讀書、寫繪、交流等參加各種活動(dòng)的身影，讓孩子們感悟到自己其實(shí)就像小蝸牛一樣在堅(jiān)持攀登著。接著 孩子們深情地朗誦了我們的班級(jí)主題詩(shī)。后來(lái)，趙晶老師的鼓勵(lì)與真誠(chéng)祝福把這次儀式 推向高潮！這次儀式深深地打動(dòng)了所有參與的老師、家長(zhǎng)和孩子們，儀式結(jié)束后，大家還沉浸其中，那份感動(dòng)久久不曾散去。
最后，孩子們認(rèn)真完成了自己的心愿卡。許多家長(zhǎng)也在上面寫下了對(duì)孩子的鼓勵(lì)。
就這樣，小蝸牛班級(jí)正式起航了，小蝸牛們也開(kāi)始了朝向金字塔的攀登之旅。
游記作文 篇4
去年寒假里，我們?nèi)叶既チ寺糜问サ貜埣医纭?/p>
去張家界的第二天，我們就去登山。擺在我們面前的是長(zhǎng)而陡的臺(tái)階。我們鼓了好大的勇氣準(zhǔn)備登臺(tái)階，登了一半我的腿就軟了，我想讓爸爸馱我，可是我還是沒(méi)說(shuō)出口，就已經(jīng)想到了做什么事不能半途而廢，登就要登到底�？墒�，走過(guò)了一段路以后，我的腳實(shí)在抬不起來(lái)，爸爸看著我很累的樣子說(shuō)：“坐在石頭上休息一下吧”！“好吧！”我說(shuō)。我心想剛才多有決心，怎么到現(xiàn)在就忘記了呢？于是，我堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地往山上爬去。
�。∩厦娴娘L(fēng)景可真美呀！有一尊石頭像一只巨大的猴子，下面有一條小河，真像是猴子過(guò)河呀！有一塊光滑的石頭像一位漂亮的仙女，她把一只手放在胸前，另一只手放在身后，像是在給人在指路，這大概是爸爸給我講的“仙女指路”的奇石吧！有一塊石頭很高很大，仿佛馬上要傾斜，很快會(huì)撲倒下來(lái)似的，我看得頭昏眼花，連走路都站不穩(wěn)了。
使我最神奇的一塊石頭是“沉香劈山救母”。導(dǎo)游說(shuō)：“看，那前面劈成兩半的石頭就是沉香為救母給劈成的。”旁邊的人情不自禁地說(shuō)：“是真的嗎？”導(dǎo)游邊笑邊說(shuō)：“這僅僅是一個(gè)傳說(shuō)，看那邊還有一尊小石頭�！贝蠹移炔患按貑�(wèn)：“是寶蓮燈嗎？”“是的”。導(dǎo)游說(shuō)，我們登上了被劈開(kāi)的石頭上去，發(fā)現(xiàn)下面有個(gè)洞口，大家都說(shuō)：“妙，妙，妙，真是一個(gè)奇妙的傳奇呀！”
接下來(lái)我們來(lái)到一個(gè)叫作“小獅子林”的地方。我看見(jiàn)的'全都是石頭，心里想，沒(méi)有一只獅子呀，于是我就奇怪地問(wèn)：“這個(gè)地方叫‘小獅子林’，為什么一只獅子都沒(méi)有呢？”導(dǎo)游不慌不忙地說(shuō)：“你們看，那塊石頭像一只獅子，一塊石頭躺在另一塊石頭的懷里，就像一只小獅子躺在母獅子的懷里�！蔽覀冏屑�(xì)一看果真很像。
看完張家界神奇的山，再來(lái)看看張家界神奇的洞吧。到了黃龍洞里面，有兩個(gè)洞門。導(dǎo)游說(shuō)“一個(gè)是幸福門，一個(gè)是長(zhǎng)壽門，如果你們從幸福門進(jìn)，就從長(zhǎng)壽門出；如果從長(zhǎng)壽門進(jìn)，就從幸福門出�！蔽覀儚男腋ｉT進(jìn)去，里面的風(fēng)景真好美啊。我們走到一個(gè)可以坐的地方，里面金光閃閃，金碧輝煌，上面可以照相。里面有無(wú)數(shù)的石鐘乳和石鐘筍，其中有一個(gè)石鐘筍很像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)了一萬(wàn)多年才長(zhǎng)出的。還有一根石柱子，上面一根，下面一根，兩根之間的距離就那么一點(diǎn)點(diǎn)，非要得八百年，兩根柱子才能湊到一起。還有龍王寶座石頭，很威嚴(yán)，可是我最感到神奇的是石柱叫做“定海神針”……雖然這都是傳說(shuō)，但在我心里，永遠(yuǎn)是那樣逼真，那樣神奇，充滿魅力。
我們走出了黃龍洞，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)很快樂(lè)。游山、游洞。讓我真正地體會(huì)到我們祖國(guó)的山河多么壯美�。�
點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記，小作者擁抱自然，親吻自然，以獨(dú)特的視角抓住了張家界景物的特點(diǎn)，寫了游覽景點(diǎn)后獨(dú)特的感受。我們可以與小作者一起張大嘴呼吸到大自然清新空氣，或領(lǐng)略到張家界帶給我們的無(wú)窮魅力。這是一篇很好的游記，我們小學(xué)不妨生外出走走，擴(kuò)大自己的眼界，寫出更優(yōu)美的作文來(lái)。
游記作文 篇5
中國(guó)，你是多么富源遼闊，山河秀麗。西起帕米爾高原，東至烏蘇里江，南起曾母暗沙，北至莫河以北，你擁有960萬(wàn)平方公里的廣袤天地。其中，最讓我喜愛(ài)的，莫過(guò)于那高聳入云的五岳之首——泰山了。
泰山，你是多么美麗。山腳是一片生機(jī)勃勃的景象。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，五顏六色的花兒竟相開(kāi)放，千姿百態(tài)。有的高昂著頭，仿佛要讓全世界的人都看到自己的美;有的垂頭喪氣，好像有著什么煩心事;有的湊在一起，好像在說(shuō)著秘密的悄悄話�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”蝴蝶在花間翩翩起舞，黃鶯在枝頭放聲歌唱。
泰山，你是多么美麗。山腰上是一片綠色的'海洋。樹(shù)枝密不透風(fēng)，陽(yáng)光有的悄悄擠開(kāi)了樹(shù)葉，在地上撒下金絲碎銀;有的則像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在樹(shù)葉上歡快地跳舞。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙，沙沙沙”海洋上泛起了層層波浪，美麗極了。
最美的要屬山頂了，泰山像一支筆直插云峰。山頂上看下去，云霧觸手可及，向下望去，正如《望岳》說(shuō)的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼械纳蕉际侨绱嗣煨 Ｖ袊�(guó)不也是這樣嗎?19、20世紀(jì)的中國(guó)，就像眾山一樣渺小，總是遭到帝國(guó)主義國(guó)家的凌辱。八國(guó)聯(lián)軍摧毀圓明園，搶走國(guó)寶，還要我們買回，中國(guó)卻不敢出聲。如今，中國(guó)強(qiáng)大了。1945年，日本被迫投降，再也沒(méi)有國(guó)家小看中國(guó)。20xx，青藏鐵路克服三大世界級(jí)難題延伸線拉日鐵路全線開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。20xx年，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)�，F(xiàn)在的中國(guó)就是那泰山，站在世界頂端。
這一切都得歸功于泰山那頂天立地的精神，這是泰山魂，也是民族魂，更是中華魂!劉胡蘭1946年參與暗殺云周西村村長(zhǎng)石佩懷。1947年劉胡蘭被逮捕，寧死不屈，拒絕投降，光榮犧牲。毛主席親筆書寫“生的偉大，死的光榮。”1901年，楊儒作為駐俄國(guó)公使，與俄國(guó)談判我國(guó)東北問(wèn)題。俄國(guó)不斷威脅，又假意安慰說(shuō)俄國(guó)會(huì)保護(hù)他，楊儒堅(jiān)定拒絕，終于，清朝政府同意，有氣節(jié)的外交官楊儒贏了。他們頂天立地的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。中國(guó)人才輩出，才會(huì)有今天我們的幸福生活。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！表斕炝⒌兀┥交�，民族魂，中國(guó)魂!
游記作文 篇6
暑假里，爸爸、媽媽帶我去千島湖游玩，我興奮極了，很早就起了床。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了千島湖鎮(zhèn)。過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的千島湖大橋，映入眼簾的是寶石般的湖水，數(shù)不清的小島，好像碧玉盤里裝滿了大小不一的青螺。我們從蜿蜒的山路上望下去，青山綠水都融在一起，給千島湖增添了無(wú)限風(fēng)光。下午，我們終于到了千島湖龍?zhí)秿{谷漂流，這時(shí)下起了傾盆大雨，使漂流的水更急了，我們從溪水的下游坐車到了半山腰，山腰是個(gè)又大又圓，用許多巖石圍成的一個(gè)大池子，池子里有許多色彩絢麗的橡皮艇。
半小時(shí)后，雨停了，我們穿好了救生衣，戴上了頭盔，把拖鞋系在了救生衣的`帶子上，準(zhǔn)備出發(fā)了。我選了一條藍(lán)色的皮艇，和爸爸坐在上面，等待山上的水放下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，山水變急了，我和爸爸坐在了艇上凸起的“坐凳”上，抓緊扶手，緊張地看著被沖下去的皮艇。輪到我們了，我閉緊了嘴巴，睜大了眼睛，與爸爸面對(duì)面地坐著。這里落差有好幾米，水花猛力地朝我的背撞了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞下了水。這時(shí)，我們的皮艇轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圓圈，把我們卡在了峽谷中。正當(dāng)我們要爬下水推皮艇時(shí)，后面的皮艇助了我們一臂之力，使我們脫離了困境。峽谷的兩邊都是高大的樹(shù)木，奇形怪狀的巖石，我們的皮艇順著水流的急緩，時(shí)而撞向巖石，時(shí)而被水沖到低谷。濺起的水花把我們的衣服淋濕了，好涼爽啊!這條峽谷十分驚險(xiǎn)，十分刺激，我連做夢(mèng)都還在回味著漂流的樂(lè)趣呢!
第二天，我們?nèi)チ饲鄞ü糯�，這是個(gè)古老的村莊，村口有兩棵五百多年的香樟樹(shù)，它們像兩個(gè)高大的士兵，守護(hù)著古村。一條清澈見(jiàn)底的小溪，穿過(guò)整個(gè)村莊。村里的年輕人大都外出打工了，慈祥的老人瞇著眼坐在老宅門口，看著孩子們玩耍。我們?cè)谛∠镒绞弭~，踏著清涼的溪水，打水仗......
太陽(yáng)漸漸偏西了，我們依依不舍地離開(kāi)了千島湖。
游記作文 篇7
現(xiàn)在正值秋天，一個(gè)風(fēng)聲瑟瑟，落葉紛紛的時(shí)節(jié)。俗話說(shuō)“遠(yuǎn)方山水固可覽，門前景觀亦可觀”很多人都只指望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，什么九寨溝，泰山，樂(lè)山大佛……卻忘了“十步之內(nèi)必有芳草”這句話。若你真是真心實(shí)意來(lái)觀景放松心情的話，有怎么會(huì)忽略近在咫尺的美景呢？
今天，我和小伙伴們?yōu)榱司徑鈱W(xué)習(xí)的壓力，沿著村路到處游玩了一番。鳥(niǎo)兒們依舊是在屋頂上，樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的叫著，沒(méi)了夏天的蟬鳴，也別有一番樂(lè)趣。大家放聲歡笑著，你推推我，我鬧鬧你。
終于推推搡搡的來(lái)到了最后一站，這一條小路旁長(zhǎng)滿了高高大大的松柏樹(shù)，密密麻麻的'，陽(yáng)光一點(diǎn)兒也透不進(jìn)來(lái)。時(shí)間好像停止住了，同學(xué)們也不再歡笑了，顯得這里陰森森的。你拉著我，我拉著你地走到了一條小河邊，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，樹(shù)木也像是畏懼了似的，開(kāi)始紛紛讓開(kāi)。我們有看到天空了，陽(yáng)光多么柔和��！一陣陣涼風(fēng)吹拂過(guò)我們的臉龐，可真叫人舒服！由此，我們決定在這歇歇腳。
這兒地方也倒是奇怪，這兒有一座山，山頂上光禿禿的，沙性也倒是松浮，僅有一些個(gè)雜草，也都是適應(yīng)力很強(qiáng)的。但山腰卻不像山頂，草木青蔥，景觀宜人，還有一個(gè)洞，以前我們還總是拿著電筒，爬著進(jìn)去玩兒，可現(xiàn)在被沙子給覆蓋了，進(jìn)不去了，這洞的由來(lái)也是千奇百怪，就不多說(shuō)了。山腳下有一條彎彎曲曲的小路饒山一周，小路旁是一條悠青悠青的小河，夏天還常常能看到一群群蝌蚪。小河的另一岸也是草木青蔥，一到夏天便百鳥(niǎo)齊鳴，偶爾伴有山中的蟬鳴，可真是好不熱鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，我們邊各回各家了，不過(guò)，這一次的出游可真是有很多意想不到的收獲！
游記作文 篇8
今年5月1日上午，我和爸爸登上了杭州飛來(lái)峰。站在峰頂，西北面的靈隱寺和周圍的田野盡收眼底，一覽無(wú)遺，果然像王安石說(shuō)的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
導(dǎo)游說(shuō)飛來(lái)峰海拔高168米，東西長(zhǎng)800米，南北寬400米，雖然山不高，但突兀在平地上，就像一塊飛來(lái)的巨石，最早來(lái)建靈隱寺的和尚就叫它飛來(lái)峰。
飛來(lái)峰上到處是嶙峋怪石，布滿石窟，每個(gè)石窟里都有一尊佛像。連接這些石窟的是忽上忽下的'石板小路。導(dǎo)游一邊將我們從一個(gè)個(gè)黝黑的洞窟領(lǐng)入下一個(gè)，一邊講述關(guān)于飛來(lái)峰的傳說(shuō)。從前靈隱寺有一位和尚，有一天猛地心血來(lái)潮，算到當(dāng)天中午遠(yuǎn)處要飛來(lái)一塊巨石壓在村莊上，因平時(shí)濟(jì)公瘋瘋癲癲，愛(ài)捉弄人，村民們都不相信，以為這次又是開(kāi)玩笑。濟(jì)公非常著急，眼看時(shí)辰快到，就就沖進(jìn)一戶娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。見(jiàn)和尚搶新娘，全村的人又生氣又好奇，男女老少都來(lái)追。剛追出村子不遠(yuǎn)，只見(jiàn)突然間天昏地暗、飛沙走石，隨著山崩地裂般地“砰”的一聲巨響，一塊巨石壓在了村莊上。這時(shí)，人們才什么都明白了。為了不讓這塊怪石再飛走害人，濟(jì)公和尚在山上雕刻了500尊佛像鎮(zhèn)住它。人們就把它叫作飛來(lái)峰。
說(shuō)話間，我們來(lái)到了一尊大肚彌勒佛像前，他左手捻著佛珠，右手摸著石頭；他太胖了，肥頭大耳雙下巴；他半裸上身，露出肥大出奇的肚皮；他笑得那么開(kāi)心，真是一副“容天下難容之事，笑天下可笑之人”的大度至極的笑容。我們團(tuán)隊(duì)的人都遠(yuǎn)去了，爸爸忙拉著我追趕隊(duì)伍，可我還依依不舍地回頭再看了大肚彌勒佛幾眼。再見(jiàn)了，可愛(ài)的朋友！
游記作文 篇9
去年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ソ樾菥d山旅游了。綿山起源于春秋時(shí)晉國(guó)介子推攜母隱居被焚在山上，所以綿山又名介山。
到了綿山腳下，我們統(tǒng)一由專門的公交車送往山上，都是盤山路。邊走邊欣賞路邊的建筑，不由得心生感嘆，就像整座建筑鑲嵌在山上，青山環(huán)繞，白云相間，真的很美！
玩的最多的`是在后山，清澈的泉水從上游流下來(lái)，空氣很清新，絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)熱。彎彎曲曲的路都是由石頭砌成的，走不遠(yuǎn)會(huì)有涼亭、小凳子，讓游客歇歇腳。我們邊走邊玩，不一會(huì)兒就走到了上游，瀑布很高，清澈的水從天而降，不由得聯(lián)想到一句詩(shī)詞：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我愛(ài)綿山，我愛(ài)這大自然美麗的風(fēng)光！
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