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小學(xué)游記作文3篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)游記作文 篇1
這個暑假我吃到的美食
今年暑假，我懷著好奇與期待，和媽媽一起一路向西，來到了向往已久的大西北。
在這里，我不僅看到了如畫的風(fēng)景，還嘗到了很多美食：羊肉炕鍋、紅柳肉串、羊奶醪糟、牦牛酸奶、羊肉泡饃、麻辣攪團、酥油糌粑……在這么多美食中讓我們印象最深的是酥油糌粑，現(xiàn)在想起來還直流口水呢！
那天，媽媽帶著我來到青海省的拉脊山上，體驗藏族牧民的生活。
車在山頂上停下了，我們剛下車，就有一位手里拿著一根兩頭削尖了的木棍的又黑又壯的藏民大叔向我走來。我心想：他是想干嘛？他是來捉小孩的嗎？他是要趕我們走嗎？我嚇得連話都不敢說，站在那兒一動不動。只見他熱情地用蹩腳的普通話對我說：“小孩兒，想不想吃些糌粑？”糌粑是個什么東西？我還是頭一次聽說呢，我真想嘗嘗。于是，我輕輕地點點頭。
我們來到藏民家，這是一間用帳篷搭成的房子。剛一進去，我就驚呆了。這里的陳列雖然簡單卻十分漂亮，四周都有五顏六色的花紋，而且收到的十分干凈、整潔。一位藏民大娘正在做正在做糌粑。她看到我們，笑瞇瞇地招呼我們過去，只見她先在碗里放上幾塊酥油和一些青稞粉，然后倒入溫水?dāng)嚢杈鶆颍詈笤儆檬职阉蟪梢粓F一團的。
糌粑終于做好了，我迫不及待地伸手去接。剛做好的糌粑熱熱的、軟軟的，就像一個黑芝麻糊面團。我掰下一小塊放在嘴里嘗了嘗，它甜甜的，還散發(fā)著一股草原上獨有的奶香味。雖然它樣子不好看，但味道好極了，我三口兩口就把它們給消滅了。后來，藏民大娘告訴我們，糌粑是他們不可或缺的主食，藏族人民一日三餐都吃它，它不僅營養(yǎng)豐富、熱量高，適合充饑御寒，還便于攜帶和儲存。
感謝這次吃糌粑的經(jīng)歷，因為我不僅認識了“糌粑”這兩個字，還親眼看到了糌粑的制作過程、嘗到了糌粑的味道。對糌粑有了視覺、嗅覺、味覺等豐富的感知，真是收獲多多！
我與駱駝的親密接觸
今天，媽媽帶著我和我的小伙伴，一起到敦煌的鳴沙山上騎駱駝。
剛進入駱駝休息區(qū)，遠遠地就看到有好多駱駝跪坐在地上休息。它們嘴里都還津津有味地嚼著什么東西。我感到很奇怪：這沙漠里一株草也沒有，駱駝們吃的是什么呢？我懷著好奇心，盯著其中一只駱駝的嘴巴看了又看。媽媽看出了我的心思，說道：“駱駝屬于反芻動物，它們會把吃到的食物先保存在胃里，等到休息的時候，再把胃里保存的食物吐出來，細細咀嚼�！蔽倚南耄哼@多神奇啊！一樣?xùn)|西居然可以吃兩遍。
“156、157號到你們了！”隨著一聲呼喊，輪到我們騎駱駝了。這是我第一次騎駱駝，我不禁有些害怕。我輕輕地走到駱駝身邊，它睜著圓溜溜的大眼睛看著我，好像很溫順的樣子。我抓住扶手，快速爬上駱駝背，在它的兩只駝峰之間坐下來。我剛做穩(wěn)，它就“蹭”地一下站了起來，把我嚇得差點叫出聲來。我又開始擔(dān)心起來：我坐在駱駝背上，這么高，不會騎著騎著從駱駝身上摔下來吧。我的兩條腿懸在半空，心也一起懸著，于是，我把扶手抓得更緊了。
在趕駝人的帶領(lǐng)下，我們這一隊的三只駱駝加入到了大駱駝隊里，伴隨著陣陣駝鈴聲，我們向沙漠深處走去。我看見在我們駱駝隊的前面還有好多好多的駱駝小分隊，從遠處看，就像一條長龍在沙漠里緩緩前行。駱駝一步一步走得很慢，我坐在駱駝上一搖一晃的，好像是坐在小船上一樣。走了一會兒，我就沒那么害怕了，還伸出一只手摸了摸我的駱駝，它的毛松松軟軟的，舒服極了。
騎了大約一個多小時駱駝，我們就到達目的地了，趕駝人一聲令下，大部分駱駝就快速跪下，方便有人下來�？晌业倪@只駱駝卻不聽趕駝人的指令，趕駝人給了它一拳它才跪下來。
下駱駝后，我既有點兒心疼駱駝，又有點舍不得它們。游客們騎完駱駝就可以去下一個地方游玩，而駱駝們還要繼續(xù)去駝后面的游客。我走過去輕輕的撫摸著駱駝，跟它告別說：“辛苦你了，朋友！”
我迷上了莫高窟的壁畫
莫高窟坐落在甘肅省敦煌市，那里不僅有栩栩如生的佛像，還有美輪美奐的壁畫。今年暑假，媽媽帶我來到了我期待已久的莫高窟。
在游客中心，工作人員帶領(lǐng)我們看了兩個小短片，短片分別為我們介紹了莫高窟的前世今生以及進窟的注意事項�？赐甓唐覀兙鸵M窟了。我想象中的莫高窟，里面應(yīng)該是亮堂堂的，一張張壁畫清晰地陳列在墻壁上，一尊尊佛像整齊地排列在洞窟內(nèi)。
可近了莫高窟卻把我嚇一跳，洞窟內(nèi)和我想象的完全不一樣：這洞窟內(nèi)黑黑的，啥也看不到。導(dǎo)游的手電筒，也只能照見小小的一塊地方。于是，我問媽媽：“媽媽，這兒黑咕隆咚的，為什么不開個小口或是裝一個電燈��？”媽媽笑著說：“那是因為壁畫受光線影響，會損壞地更快�！�
我順著導(dǎo)游微弱的手電筒光仔細觀察，發(fā)現(xiàn)窟內(nèi)的壁畫大多都褪色了，還有的已殘缺不全了；那些佛像也有好多不是缺胳膊少腿，就是整個被搬走了。是啊，時間會帶走很多東西，我們的`每一次呼吸都會對莫高窟產(chǎn)生危害，我不禁感到惋惜。
聽完講解，我戀戀不舍地離開洞窟，來到了敦煌研究院。研究院里可真大，里面陳列的人們修復(fù)壁畫時的照片、修復(fù)壁畫所用的原料和工具。一批又一批的工作人員，為了保全珍貴的文物，花了幾十年的時間，也才修復(fù)了少部分的壁畫�？上攵�，修復(fù)的工序有多么的煩瑣。
出了研究院，我和媽媽又來到莫高窟紀念館。我央求媽媽給我買幾張莫高窟的明信片，可我選來選去，每一張明信片上的壁畫都十分精美，我真想把它們都買回去。回酒店的路上，我把買到的明信片打開看了又看，仔細觀察了畫面的構(gòu)圖和線條�；氐骄频�，我立刻找來一張紙，把明信片上的人物畫了下來�？僧媮懋嬋ザ疾蝗绫诋嬌系膫魃�。
我不禁感嘆：這莫高窟真是一座燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂，真希望有更多的人來保護它，讓它存在的時間能更久一點。
我在可可西里當(dāng)小攝影師
在旅途中，讓我快樂的事有很多。如：吃羊肉炕鍋、幫藏民放牧、爬魔鬼城的山……但讓我最快樂的還要數(shù)在可可西里當(dāng)小攝影師，用相機記錄下那里的美景和趣事。
那天，我們的行程安排是去可可西里。聽到媽媽說到“可可西里”這四個字，我高興得一蹦三尺高。聽說那里不僅有各種各樣的野生動物：藏羚羊、野狼、藏野驢、雪豹等，還有一些奇奇怪怪、變化莫測的天氣呢！我真想去看看。
車剛開進可可西里，我們就看到不遠處有藏羚羊在覓食，我趕緊拿出手機拍攝�？墒�，我剛把手機拿出來，藏羚羊就飛快的跑遠了，我的手機里只留下了藏羚羊模糊的影子。
我趴在車窗上，睜大眼睛，繼續(xù)在車外的大草原上搜索，盼著能再次近距離遇到一只藏羚羊。汽車開著開著，速度忽然慢了下來，司機叔叔激動的說：“快！相機準備好！”我順著司機手指的方向看過去——哇噻！一直藏羚羊正站在路邊吃草呢！我快速將手機對準了藏羚羊�？炜�，膽小的藏羚羊一發(fā)現(xiàn)我們的車靠近了，又快速跑遠了。幸好我將手機調(diào)到攝像模式，清晰地記錄下了它吃草和奔跑的全過程。
我們的運氣很好，來到可可西里不到半天時間就看到了好多野生動物，我還用手機拍下了野牦牛群過馬路、藏野驢和汽車賽跑等畫面。
我們的汽車行駛在一望無際的大草原上，天氣也瞬息萬變。有時藍天白云，有時雷雨交加，有時又下起了好大好大的冰雹，一會兒功夫就滿地雪白。這是我第一次遇見下冰雹，激動地把手伸出車外去接冰雹。一個只有米粒大小的冰雹打把在我手上�！鞍。 蔽掖蠼辛艘宦�，媽媽問我：“小熙，感覺怎么樣？”“不好！實在太疼了！”我一邊回答，一邊拿出手機把窗外的景象拍了下來。
晚上回到酒店，媽媽教我把我拍到的野生動物和各種各樣天氣的照片都拼成了有趣的小視頻，還給視頻配上了好聽的音樂�！安诲e嘛，小小攝影師！”爸爸看了我發(fā)給他的視頻也給我發(fā)來一個大大的“贊”。
以前出去玩，都是我欣賞大人們拍的照片；現(xiàn)在，爸爸媽媽也可以欣賞我拍的照片了。當(dāng)一個小攝影師，真的好有趣。
小學(xué)游記作文 篇2
清明節(jié)，我和一群小朋友來到了期待已久的龍灣海濱公園。進入公園，我們立刻撒腿就跑向沙灘。那是一片金黃色、細軟軟的沙灘。此刻海面比較平靜。偶爾一陣微風(fēng)吹過，微波蕩漾處，仿佛是海水媽媽輕輕地觸摸著沙寶寶。我們赤腳踩著沙，感受到腳底下的一陣溫暖，那應(yīng)該是太陽公公的余熱吧。我們開始玩沙了。
突然有人驚呼：“退潮了�！碧а弁ィＫ斑M一步，然后退兩步，就這么反復(fù)地進退，似乎是在外面玩耍的孩子，聽到了媽媽回家的召喚，依依不舍中，又有著不得不離開的無奈。越來越多的`人走下海了。原來這是一片淺海，水剛好沒過大人的腳踝。
不知誰喊了一句：“走，我們也下海去！”于是，小朋友們一起下海了。腳下是一片泥涂，最上層的泥，被海水浸泡得軟軟的；下層的泥很硬，跟捏泥人用的陶泥很像，大人踩在上面都不會沉陷。我們陪伴著回家的海水姑娘走了好長一段路，仍沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹，更別說魚蝦了。后來聽爸爸說，這里的泥土都因被夯實過而變得很硬，游客們是安全了，可惜螃蟹在這里失去了安居的洞穴，只好都搬遷走了。假如人們不要毀掉螃蟹的家多好��！
“寶貝們，這里有一片蟹洞，快過來��！”聽到爸爸的叫聲，我們連忙趕過去。那里有好多圓圓的小洞，伸手進去，還真的有小螃蟹從相通的小洞里鉆出來呢，最后被小朋友擒住了。還有些小螃蟹，也許是由于害怕的原因，拼命地往洞底里鉆，好像這淺淺的小洞還能無限地深入似的。哈哈，真好玩！就這樣，我們抓螃蟹、玩泥巴，盡情地追逐著、玩耍著。
不知不覺地，腳下的海水已經(jīng)走得很遠了，天色也漸漸暗下來了，海風(fēng)開始變大了。我們也只好告別那一片海灘，隨著大人們回賓館了。
小學(xué)游記作文 篇3
今天我們一大早就去西山走親戚。
一路上的風(fēng)光可真美�。≌克{湛藍的天空，碧綠碧綠的太湖水，天空映在湖里，讓湖顯得更藍，遠遠望去，水天一色，讓人一時分不清哪個是天，哪個是水。
經(jīng)過了三座太湖大橋，我們終于到了西山。拎著大包小包的禮物來到親戚家，向爺爺奶奶拜年。大人們在屋子里巴格達，嘮一嘮近來的情況，我們小孩子在院子里一會兒追著狗跑，一會兒嚇著雞飛，玩得可開心了！
下午，我們來到明月灣古村落。首先到的是碼頭，現(xiàn)在的碼頭上只有一只破敗的小船停著，三三兩兩的游客在拍照留念，顯得冷冷清清的。我想象著幾十年前，這碼頭繁忙的景象，漁民們在這兒登上小船，出湖捕魚，滿載而歸，臉露喜色。
沿著石板鋪成的小路，我們慢慢走進了村里，兩邊都是高墻大院，這些古建筑都是明清時期的，保存得非常完好，吸引著很多的游客前來。這里的人安安靜靜地生活著，非常悠閑，來到這兒，我的心也不由靜了下來。
最令我印像深刻的是村口的那棵大樹，據(jù)說是唐代時候的，距今已有1200年的歷史了。它的樹干有好幾個人合抱那么粗，樹冠像一把巨大的綠傘，大人們坐在樹下聊天，小孩們在樹下玩耍。這棵樹的下半段因火焚、雷劈枯死了，新的`枝椏從枯死的樹干邊竄了出來，長成茂密的大樹，遠遠看去，就像一個老人背著一個孩子，所以村民們戲稱為“爺爺背孫子”。這棵樹千百年來，見證了一代又一代人的成長，守護著整個村莊的安寧與幸福。
夕陽漸漸西沉，我們踏上的回家的路。
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