秋游植物園優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的秋游植物園優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋游植物園優(yōu)秀作文1

　　今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，爸爸媽媽帶我去植物園玩。

　　天氣很好，不到十點(diǎn)我們就到了植物園門(mén)口。人真多呀，爸爸排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)上門(mén)票。

　　我們沿著石階，繞過(guò)小湖，經(jīng)過(guò)荷塘，來(lái)到植物科技館。我首先被館前的`兩排木化石迷住了：粗大宏偉的枝干，細(xì)致入微的紋理，和一段樹(shù)木沒(méi)什么區(qū)別，但用手一摸就知道了，那是石頭，是幾十億年前的樹(shù)木經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變而形成的，大自然的力量真神奇呀！接著我們看了一段4D電影：小恐龍找媽媽。電影是立體的，里面的動(dòng)物就像在身邊活動(dòng)，隨著情節(jié)的變化，座椅還會(huì)振動(dòng)、噴氣，尤其是到最后，小恐龍來(lái)到雪山旁，影院里竟飄起了鵝毛大雪……太過(guò)癮了�？赐觌娪拔覀冇謪⒂^了激光琴、奇石展、怪屋等。游完科技館，爸爸媽媽又帶我玩了悠波球，我在里面跳呀，爬呀，就是站不起來(lái)……一直玩到下午五點(diǎn)多，我們才往回走。

　　今天雖然有點(diǎn)累，但是太高興了，不僅鍛煉了身體，而且學(xué)到了許多知識(shí)，真是一個(gè)快樂(lè)的假期呀！

秋游植物園優(yōu)秀作文2

　　今天上午學(xué)校組織我們?nèi)�年�?jí)學(xué)生到中山植物園游學(xué)。走進(jìn)植物園清新的空氣撲面而來(lái)，滿(mǎn)園的綠色令人心曠神怡。我們?cè)诮庹f(shuō)員和老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了熱帶雨林區(qū)，在那里我見(jiàn)到了許多傳說(shuō)中神秘的植物，有見(jiàn)血封喉、神秘果、雞蛋花、菩提樹(shù)......。解說(shuō)員阿姨還生動(dòng)講了一段菩提樹(shù)的神話故事，大家聽(tīng)得津津有味。

　　接著我們參觀了名字很獨(dú)特的多肉多漿區(qū)，里面有各種各樣形態(tài)各異的植物，我認(rèn)識(shí)了“睡布袋”，它的樣貌像極了嬰兒的小屁股，同學(xué)們看了忍不住笑出聲來(lái)。酒瓶樹(shù)的外觀猶如一只巨大的酒瓶，非常逼真。還有蓮花狀的丸葉笹之雪，還有極像烏龜?shù)?龜甲龍，......。

　　今天的植物園之行讓我收獲頗多，不由感嘆大自然的神奇，真希望下次還有機(jī)會(huì)可以到這樣的地方參觀。美麗的植物園，為我們帶來(lái)很多的驚喜！

秋游植物園優(yōu)秀作文3

　　20xx年10月30日是一個(gè)秋高氣爽的日子，學(xué)校組織我們?nèi)ズ贾葜参飯@秋游。為了倡導(dǎo)健康飲食，拒絕垃圾食品，老師讓同學(xué)們都準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)午餐。

　　外婆一大早就起來(lái)給我做好了營(yíng)養(yǎng)午餐，有三片面包，兩塊牛排，兩片黃瓜和三塊土豆。八點(diǎn)鐘我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了，我們先去玉泉看魚(yú)，我看見(jiàn)池塘里好多青黑色的大魚(yú)，那些魚(yú)身子有一米多長(zhǎng)，長(zhǎng)得胖乎乎的，在水里慢悠悠地游來(lái)游去，不時(shí)浮出水面張開(kāi)圓圓的大嘴吞食我們丟下去的面包，可愛(ài)極了。然后，我們到了植物園，植物園里樹(shù)木茂密，綠的、黃的`、紅的不同顏色的樹(shù)葉交織在一起，美麗極了，空氣中還彌漫著桂花的香味。我們找了塊空地，坐下休息，玩游戲。

　　中飯時(shí)間到了，小伙伴們拿出各自準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)午餐狼吞虎咽地吃起來(lái)，大家的營(yíng)養(yǎng)午餐各式各樣，豐盛極了，老師都給它們拍了照片，還要進(jìn)行評(píng)比呢。吃過(guò)午飯，我們開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)返回學(xué)校。這次秋游，我們親近了大自然，欣賞到了玉泉的大魚(yú)和植物園秋天的美景，還一起分享了營(yíng)養(yǎng)午餐，是一次快樂(lè)而有意義的經(jīng)歷。

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