微笑吧作文五篇

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　　作文一：微笑吧（語文/700字）

　　“李小珠，72分!”什么!小珠這次考試成績怎么會這么差?我擔(dān)心地朝小珠那邊看，她也被嚇住了，呆呆地看著老師。我也覺得不可思議，小珠不管是普通測試還是期中期末語數(shù)英從未下過85分呀!全班也都把目光投向小珠。她的同桌推了推小珠兩下，小珠回過神來，雙腳有些發(fā)抖似的走到講臺旁，雙手發(fā)顫地接過這張只有72分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚已在她眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛隨時都會掉落。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來，小珠眼里還是有淚水。我走到好友小珠那，小珠拉著我跑到了后操場的角落里，眼淚頓時像流水一般流了出來，抱著我，我也抱著小珠。我對小珠說：“小珠，別哭了，不就是只考了72分嘛，下次再加油呀。嗯?小珠?”小珠好像沒有聽我的話，還是繼續(xù)哭著，我也繼續(xù)抱著小珠。

　　過了不久后，上課鈴響起了。“小珠，上課了�！薄班拧！蔽矣檬植亮瞬亮髟谛≈槟樕系臏I水，小珠用手擦干眼淚，又用袖子抹干。隨即，眼淚消失在小珠臉上。我們拉著手走回了教室。

　　上完這最后一節(jié)課后，我們就要排隊放學(xué)啦�？晌疫�是擔(dān)心小珠，小珠在得知數(shù)學(xué)測試卷的分?jǐn)?shù)后，便再也沒笑過。最后一節(jié)課是英語課。有一次，我在小紙條上寫了一個笑話。為了保險起見，我還給我的同桌看了看，我同桌笑了，連我第一次看見這個笑話時也笑了。我把小紙條折好，偷偷丟給小珠。可小珠看后，還是眉頭緊鎖，一絲笑容也沒有。我嘆了口氣。

　　散隊后，我找到小珠，說：“小珠，分?jǐn)?shù)不是萬能的，如果珠以后不想再看到像這樣的差分?jǐn)?shù)，還要多加努力才行。”小珠好像醒悟了，眼睛睜大了些�！靶≈�，這次是一個教訓(xùn)，希望珠可以吸取教訓(xùn)。微笑吧，小珠，加油!”我對小珠微笑，小珠也對我微笑了，“謝謝你，婷婷。那我先走了，拜拜。”小珠向我揮手后便一蹦一跳地回家了。

　　珠，你終于重現(xiàn)微笑了，加油哦!我會陪著你的。

　　作文二：微笑吧（語文/450字）

　　微笑，是傳遞感情的最佳方式。

　　當(dāng)你走在異國它鄉(xiāng)的領(lǐng)土上，也許你會因為不熟悉情況而心神不寧。在一條無人的街道上，你必然會心生恐懼，因為，你不知道會發(fā)生什么。如果，路邊還有幾個看似無所事事的人，那就更令人擔(dān)憂了。但是，如果他們中的某一個人沖你友好的微笑一下，你內(nèi)心的恐懼便立刻煙消云散了。

　　一個友好的微笑，會使人得到安全感。

　　當(dāng)兩國元首在進行國家與國家的交流時，微笑，是不可缺少的。這是一種政治的微笑，它可以在一剎那間決定兩國之間的友好，就好象在兩個國家之間立了一道無形的“友好條約”

　　一個政治的善意微笑，可以建立兩國之間的友誼。

　　還有一種微笑，它不是別人的，而是你自己的。如果你遭遇失敗，不要沮喪，應(yīng)該微笑，成功的路上必然布滿荊棘，你將會看到事情如何轉(zhuǎn)變；如果幸福躲在云朵后，你不要以為愛是不存在的，云終將隨風(fēng)飄去，而幸福將像陽光一樣溫暖的照在你身上。

　　真的，微笑吧！即使連你的靈魂都受到了傷害，樂觀的面對一切痛苦與磨難，你的靈魂將獲得重生！

　　所以，微笑吧！每個人都應(yīng)該為別人，也為自己而微笑，使每個心靈都充滿陽光，使世界永遠和平，給予自己心靈上的激勵，微笑著面對人生。

　　作文三：微笑吧（語文/100字）

　　花開無言，葉落無聲，

　　風(fēng)過無影，

　　水逝無痕，

　　美麗無所不在，

　　人生到處精彩，

　　愿所有美好的事物，

　　閃爍一雙永遠溫柔的眼，

　　愿你我他的世界花開滿天。

　　遠處的是風(fēng)景，

　　近處的才是心情。

　　若不是生命的終點，

　　請一直用微笑的心情向前。

　　微笑吧。

　　微笑會帶給你不一樣的現(xiàn)在。

　　微笑向前。

　　作文四：微笑吧（語文/400字）

　　微笑是冬日里一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；微笑是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；微笑是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。如果我能化作微笑，那么我竟把我送給失意的人，讓他奮發(fā)向上；送給城市，讓他充滿新意；送給世界，讓笑滿人間！

　　人生自古誰無笑，只是誅顏個不同。蘇東坡之笑是那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨；李太白之笑是那“忽而將出換美酒，與爾同消萬古愁”的脫灑、豪放；李易安之笑是那“物是人非事事休，欲語淚先流”的憂愁……總之，無論怎樣笑了便好，笑一笑，十年少！

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“在這個世界上，我們除了陽光空氣水和笑容，還需要什么呢？”陽光空氣水固然重要，但缺了微笑，他們因而失去色澤。

　　在生活中誰沒有不如意的事，若挫折，被人誤解，我們以一笑掠過，在以后的驀然回首中只增笑料。

　　微笑吧！聽晨風(fēng)風(fēng)撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；微笑吧！感受出陽掠過草地，拾起露珠，那是天外游來的新意。

　　給自己一個微笑，讓心情順暢；給他人一個微笑，讓心胸開闊。

　　今天你微笑了了么？

　　???

　　作文五：微笑吧（語文/700字）

　　我看到一幅漫畫，畫上寫了一句話：有時候，停下來拈花微笑吧。這句話引起了我的共鳴。我喜歡走路，并非為了減肥，也不是因為路途很近，卻是想要欣賞路邊的風(fēng)景。我所在的小鎮(zhèn)是一個很落后的小鎮(zhèn)，正因為這個，我才心悅于它。我喜歡觀察路上的每一位行人的神色，或認(rèn)真，或卑微，或陽光，或溫柔。我可以根據(jù)他或她的神態(tài)，樣貌與特征，聯(lián)想到他或她的身世。他可以是一位寒門弟子，也可以是一位“八旗子弟”。她可以是一位富家小姐，也可以是一只卑微的丑小鴨。我甚至可以虛構(gòu)他們生活中的點點滴滴，為他們寫一本書。當(dāng)然，我也喜歡看到商店的樓頂，那上面充滿了復(fù)古氣息，“百貨商業(yè)大廈”的字樣可以讓我聯(lián)想到八九十年代時燙著波浪大卷，身穿旗袍的女士們手挽著手走進商廈的樣子。我可以在現(xiàn)在與過去之間隨意穿梭。

　　我的太極老師陳艷梅也是這樣的一個女子，她會在上山練功后下山時將亂草叢中的一枚小黃花拍下來，她甚至可以將一只野雞拍得極具藝術(shù)氣息。我受老師的影響，也開始注意起身邊的花花草草，我可以看一整天的天空，那柔軟的白云仿佛將我拉回夢幻中。我會發(fā)現(xiàn)陰面與陽面的樹木雖顏色不同，但交織在一起卻非常美麗。我可以數(shù)七星瓢蟲身上的星，也可以在草叢下發(fā)現(xiàn)一只沒有貝殼的蝸牛，我還可以比較這只金毛與路上遇到的那一只有什么區(qū)別。我更喜歡試著翻譯店鋪招牌上面密密麻麻的蒙古文字，因為這一切都會讓我從學(xué)習(xí)的勞累中跳脫出來，就像那幅漫畫中寫的一樣：有時候，停下來拈花微笑吧。摘一朵花，插在青絲中，抬頭露出八顆牙的微笑，是最純潔的自己。

　　我享受清風(fēng)拂過臉頰的感受，我也喜歡接下一滴雨水時的欣喜，當(dāng)然了，我很享受雨后清新空氣的味道。如果你累了，學(xué)會休息，而不是放棄。

　　在休息時別忘了讓心靈拈花微笑。

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