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    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文

    時(shí)間:2022-02-21 09:30:25 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文15篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文15篇

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文1

      那節(jié)語(yǔ)文課是上口語(yǔ)交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽(tīng)!我們正在交流呢!

      “我的家鄉(xiāng)在汕頭,最大的變化就是科技的發(fā)展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器,做起來(lái)又快又好吃!但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化,空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好!”小靜為我們繪聲繪色的描述。

      小靜剛坐下,小梅又站起來(lái)介紹她的家鄉(xiāng)。

      “我的家鄉(xiāng)在南屏,主要是樓房的變化,以前的樓房破爛不堪,每家每戶的墻腳都長(zhǎng)滿青苔和骯臟的腳印,而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今,一棟棟高樓拔地而起,雪白的墻磚一看就讓人喜歡!”

      說(shuō)了那么久,來(lái)介紹一下我的'家鄉(xiāng)吧!

      我的家鄉(xiāng)在開(kāi)平,是一個(gè)普通的市區(qū),我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好,每戶都是用磚頭起蓋的房子,每天用煤氣煮飯,還能看電視。我們很舒適。

      可是幾年前,我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候,我們住的是草屋,沒(méi)有電燈,只能用蠟燭,更糟糕的是沒(méi)有煤氣,用爐子煮飯,冒出的煙火曛的我睜不開(kāi)眼睛,所以我最討厭那可惡的爐子。

      家鄉(xiāng)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了巨變,我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來(lái)會(huì)有更高的科技,更大的變化。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文2

      老人們說(shuō),每年農(nóng)歷七月二十九日是地藏王的生日,為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式,也是我們這里代代相傳的習(xí)俗。

      傳說(shuō)地藏王是一個(gè)肩負(fù)大地的神佛。他若一轉(zhuǎn)肩,大地就會(huì)發(fā)生地震;他若生氣,那更了不得,會(huì)發(fā)生天搖地動(dòng)、天崩地裂的大事。你想,人們?cè)趺磿?huì)不對(duì)他充滿敬畏之情呢?

      這一天,幾乎家家戶戶都會(huì)買一個(gè)金黃閃亮的好柚子。到了晚上,人們會(huì)把這柚子插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子上,然后在柚子上插滿密密麻麻的、一圈又一圈的香,再拿到陽(yáng)臺(tái)、門前或頂樓上,一家人雙手合十對(duì)著像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴(yán)儀式哦!

      沒(méi)有準(zhǔn)備柚子的人也不著急,可以在門前的士里或者墻壁上插上香,心誠(chéng)則靈嘛。夜里,從路上走過(guò),路旁點(diǎn)燃的香頭閃閃爍爍,恍若天上的星星。再加上空氣里飄來(lái)的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙,行路人會(huì)覺(jué)得自己也仿佛成了天上的神仙。

      這一晚上,我們這些孩子最大的樂(lè)趣就是揮舞手中插著香的柚子了。幾個(gè)人聚集一起,比比誰(shuí)的柚子大,誰(shuí)的.香插得多,或者幾個(gè)人聚集在一起舞動(dòng),讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺(jué)。

      第二天,柚子上的香早已熄滅,大家一一拔出殘余的香棒,喜氣洋洋地掰開(kāi)祭拜過(guò)的柚子,你一塊、我一口地爭(zhēng)著吃得一千二凈?磥(lái),地藏菩薩挺心善,只收心意,好吃的嘛,就留給我們飽口福啦!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文3

      事態(tài)萬(wàn)千,有多少人,試圖想埋沒(méi)于世間滾滾紅塵中,惟留一方心靈的凈土?勺叱鋈サ挠钟袔讉(gè)人?只有你,陶潛。右手可有千年無(wú)人能懂得丹青墨巷,左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液,悠悠靠著南窗,扶孤松眄庭柯,字斟自飲,傲然自得。

      在那個(gè)亂離的時(shí)代,無(wú)人能懂你超脫的思想,也無(wú)人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了,帶著失望,帶著無(wú)奈,離開(kāi)了那個(gè)少年時(shí)代想要“大志濟(jì)于蒼生”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?赡銋s得到了,帶著欣喜,帶著解脫,回到了松菊猶存,撫松盤桓的簡(jiǎn)居。你得到真正屬于心靈的真實(shí),放棄的是對(duì)外物的一時(shí)悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈,放棄的.是爾虞我詐的黑暗。

      你可知,當(dāng)事無(wú)知音后世懂你者的含義?你一定想不到北宋歐公評(píng)價(jià)你的《歸去來(lái)兮辭》晉無(wú)文章,惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說(shuō):“賦詩(shī)歸來(lái),高蹈獨(dú)著,亦既超曠,無(wú)適非心”。你更想不到,淵明,千百年后的今天,你這樣撫松養(yǎng)菊的老人,早已帶去我心中的一瓣菊香。

      時(shí)至今日,你這壺卷于手,尋壑經(jīng)丘,舒曉賦詩(shī)的隱逸傳說(shuō)依舊存在我們深深的腦海里,不曾離去。淵明。我們,懂你。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文4

      我的家鄉(xiāng)有一些習(xí)俗,無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法改變。

      在我的家鄉(xiāng),有這么一個(gè)規(guī)定,在過(guò)年的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí),都必須要趕回去跟家人團(tuán)圓,吃“團(tuán)圓飯”。

      在過(guò)年的時(shí)候,一家人圍在一張桌子上說(shuō)說(shuō)笑笑,那是一幅多么幸福的畫卷。在平時(shí),因?yàn)楦髯怨ぷ髋c學(xué)習(xí)的繁忙,大家很難聚合在一起。作為小孩,總對(duì)每年這種團(tuán)聚的日子充滿了期盼。

      在吃“團(tuán)圓飯”的時(shí)候,我們一家人都要互相碰杯,可是我們這些小孩子不會(huì)喝酒,這可怎么辦呢?哈哈,大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“以茶代酒”這句話吧,我們小朋友就會(huì)用飲料或是茶來(lái)代替酒來(lái)互相碰杯。大家相互間的碰杯,代表對(duì)過(guò)去一年的總結(jié);代表彼此間新年的.期待與祝福;代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談?wù)勛约航衲暝谌粘I、工作、學(xué)習(xí)等方面的計(jì)劃,將它們與自己的親人進(jìn)行分享,并相互鼓勵(lì)與支持。

      “團(tuán)圓飯”代表人們生活的團(tuán)團(tuán)圓圓,日子的美美滿滿,祖國(guó)大家庭的與與美美!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文5

      光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí),我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目,母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中,久久不能淡忘……

      忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師,從“aoe”到“修辭手法”,從“乘法口訣”到“體積公式”,老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們,老師像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!

      忘不了互幫互助的同學(xué),課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!

      忘不了美麗的校園,母校像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理…

      對(duì)母校的回憶必然是美好的.,辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁,而課本則是知識(shí)的泉水,母校當(dāng)然就是我們的園圃,有了它們,我們就一定能茁壯成長(zhǎng),天天向上!

      我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的,再見(jiàn)了,哺育我們的老師;再見(jiàn)了,哺育我們的母校!

      祝:建設(shè)街小學(xué)越辦越好,蒸蒸日上!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文6

      我的童年有許許多多有趣的事,但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉——種雪。

      那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽,躲在一個(gè)角落,往“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的.樣子。我的心里別提有多興奮了?蛇^(guò)了片刻,她們?nèi)孔兂闪怂,不?jiàn)了。我相當(dāng)傷心。

      正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候,我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她瞅見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,問(wèn)我為啥犯愁,我把事情原原本本地給我說(shuō)了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)。“對(duì)了,對(duì)了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年便又長(zhǎng)出更多的糧食,我們?yōu)樯恫话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不便又長(zhǎng)出來(lái)了嗎?”菲菲的主意一下子提醒了我。

      說(shuō)干便干,我歸家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋,菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑,塑料袋的口打開(kāi)了,我們每人往里放了一把雪,我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話:期望您快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口,埋在了小坑里面。

      雪種好了,我們相當(dāng)興奮,盼望了許久,盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文7

      春天來(lái)了!春天來(lái)了!我和媽媽一起到桃花園去觀賞桃花,桃花的花骨朵兒脹鼓鼓的,已經(jīng)綻放的花朵,一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒,圍成圓形。

      桃花的顏色是淡粉紅的,啊!多么美麗的桃花呀!有的全部綻開(kāi)了;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的還是花苞。要是你摘下一朵,聞聞它的氣味,淡淡的清香真是太好聞了,摸一摸它的.花瓣兒,花瓣兒像蝴蝶的翅膀一樣,光亮、美觀、柔軟。

      你如果摘下幾片花瓣兒,撒在天空中,就像在下桃花雨,真是太美麗了,雖然桃花沒(méi)有薔薇那樣艷麗,也沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷,更沒(méi)有牧丹花那樣高貴,但是桃樹(shù)可以結(jié)出桃子。

      有些桃樹(shù)可以結(jié)出桃子,有些桃樹(shù)是只開(kāi)花不結(jié)果的觀賞桃。桃花有很多種的顏色,有粉紅的、鮮紅的、純白的。

      你看,其實(shí)桃花也有許許多多的特點(diǎn),它有兩種桃樹(shù),一種是結(jié)果的,另一種是觀賞花,不能結(jié)果的,桃花真是太美麗了!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文8

      我的家在葫蘆島,是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開(kāi)放春風(fēng)的吹拂下,我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說(shuō)到這變化,讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說(shuō)起吧。

      先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衣”。聽(tīng)媽媽說(shuō),原先住在這里的人,冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一,沒(méi)有個(gè)性。而現(xiàn)在呢?人人都穿著既漂亮又舒適的'衣服,領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛,腳上還穿著美麗的長(zhǎng)靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛(ài)美的阿姨還描著眉,打著眼影,擦著粉,讓自己看起來(lái)更漂亮了。這些不都說(shuō)明人們的生活水平在提高嗎?!

      就連我這么大的孩子,衣櫥里也有許多漂亮的衣服,真是與從前不同呀! 說(shuō)起這個(gè)“食”,可是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。以前的人,到了這個(gè)季節(jié),只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃?涩F(xiàn)在,一年四季都能吃到青菜,種類繁多。雞鴨魚(yú)肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家,我感覺(jué)變化可真大。

      最后,讓我們說(shuō)一說(shuō)“行”。以前,人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的,騎自行車。姥爺說(shuō)他們那時(shí),主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”(拉磚的車)就很幸運(yùn)了?涩F(xiàn)在,公交車、出租車、私家車、火車、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近,還修了碼頭,以后,我還可以乘船去旅行。

      真是很方便呀。怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得我的家鄉(xiāng)變化很大呀?我在心底深深地?zé)釔?ài)著我的家鄉(xiāng),也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利,越變(cè)礁火垼?/p>

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文9

      早先,有一個(gè)村莊,那里的樹(shù)林郁郁蔥蔥,那里的河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn)。

      村子里住著幾十戶人家。不知從啥時(shí)候起,家家買了鋒利的斧頭,他們都走到山上,把樹(shù)一棵一棵看下來(lái),山上又多一些一大塊一大塊的土地。

      一年年,一代代,山上的樹(shù)木一直降低,大塊的土地不斷地增加,大家都用木頭造了各種各樣的.工具和各式各樣的家具。

      大家用斧頭砍樹(shù),日子過(guò)得還很好!

      不知過(guò)了多長(zhǎng)期,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒(méi)喘氣兒,一連下了五天五夜,第六天早上,小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。

      大量大事就是這樣形成的,譬如:日本海嘯,四川大地震,那些都是由于對(duì)環(huán)境的破壞。大家要保護(hù)環(huán)境,不讓每一個(gè)地方發(fā)生這樣的事。

      這個(gè)故事告訴大家,不要亂砍樹(shù)木,要不然大自然會(huì)懲罰你的。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文10

      今天,就讓我們?nèi)プ呓,了解它吧?苗族大約有740多萬(wàn)人口,分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。苗族居住地帶氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點(diǎn)綴在山嶺之中,給人一種祥和的氣氛。 苗族人認(rèn)為萬(wàn)物有靈,崇拜自然。他們擁有自然崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜等各種原始宗教形式,苗族傳統(tǒng)社會(huì)則迷信鬼神和巫術(shù)。苗族人對(duì)某些奇特的自然景物認(rèn)為是靈性的'體現(xiàn),如果遇到,就會(huì)對(duì)其頂禮參拜。

      苗族人還認(rèn)為世上有鬼神,他們認(rèn)為鬼有兩個(gè)種類,一種為善鬼,也就是神,會(huì)給人帶來(lái)幸福、好運(yùn)。而另一種則是惡鬼,他們認(rèn)為,死去的人或動(dòng)物的怨恨化做的惡鬼,會(huì)帶來(lái)霉氣、厄運(yùn)、災(zāi)禍。有些地方的苗族人認(rèn)為盤瓠(一種神犬)或楓樹(shù)楓木為他們的始祖,把它們當(dāng)作祖先來(lái)崇拜。很有意思吧!

      他們的飲食也很有意思。一日三餐以大米為主食,油炸食品則以油炸粑粑最為常見(jiàn),里面包著鮮肉或酸菜,味道極為鮮美。苗族人還愛(ài)吃酸、辣味的食物,他們的典型食物有:血灌湯、辣椒骨、苗鄉(xiāng)龜鳳湯、綿菜粑、蟲(chóng)茶、萬(wàn)花茶、搗魚(yú)、酸湯魚(yú)等。

      介紹完飲食,就要介紹服飾了。在苗族,不管男女老少,都愛(ài)戴銀飾。銀飾的種類也很多:有銀花冠、銀牛角、銀花帶、小銀花墜…… 這就是苗族,一個(gè)獨(dú)特的民族,聽(tīng)了我的介紹后,你熟悉它了嗎?……

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文11

      我們江西風(fēng)俗非常多樣:有抓周啊,有守歲啊,還有祭拜天地。今天我就來(lái)介紹幾樣。

      一是我們江西特色餃子,我們每一次過(guò)除夕都要包各色各樣的餃子,有綠豆餃子,有韭菜餃子,還有豆腐餃子,甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊,必須要有魚(yú),有魚(yú)了還不能吃。有人會(huì)問(wèn)不吃干嘛呢?因?yàn)槲覀兘魅税阳~(yú)留在桌子上表示年年有余,要是把魚(yú)吃了那不成了年年沒(méi)余了嗎?

      二是抓周,抓周這個(gè)詞大家可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個(gè)大一點(diǎn)的盆子,讓那個(gè)小孩子坐上去,上面放上本子,玩具,計(jì)算機(jī),一些東西。我們?cè)陂T外打爆竹,那個(gè)小孩子開(kāi)始抓,要是抓到本子那他長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人。要是抓到的'是玩具他長(zhǎng)大以后一定是非常貪玩的一個(gè)人。要是抓到計(jì)算機(jī)的話他長(zhǎng)大的工作一定是計(jì)算機(jī)。讓后我們趁他在抓的時(shí)候扔錢給他們,要是小孩子不拿錢的話,我們大人都把錢放到他的手上。因?yàn)槲覀兌枷胍L(zhǎng)大以后做個(gè)有錢的人。

      三是祭拜天地,每次在過(guò)年的期間我們都要祭拜天地,讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會(huì)出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上,拜天地這樣可以全家幸福。

      我們江西還有很多習(xí)俗想要了解的話就到本地去了解吧!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文12

      爸爸,我有很多很多話跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō),現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了,我經(jīng)常讓你生氣,傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。

      記得有一次,我突然不舒服,你馬上趕來(lái),把我送去醫(yī)院,為我找醫(yī)生,買藥,回家還忙著煮粥給我吃,一直忙了大半天,你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息,可是你卻一直守在我身邊,一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>

      還記得有一次,我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓,我還準(zhǔn)備著接受大刑呢!一想到爸爸你那兇惡的表情,我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室,不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷,事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫,你仔細(xì)地看著試卷,輕輕地拍了拍我的.肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次努力一點(diǎn),找出不會(huì)的地方,總會(huì)有進(jìn)步,你要對(duì)自己有信心!蔽耶(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。

      爸爸,我還想對(duì)你說(shuō),希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩,一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。

      爸爸,你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后,我一定要好好報(bào)答你!

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文13

      媽媽,謝謝您,謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩,謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我,在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我,我感到非常幸運(yùn),有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。

      在我的眼中,您幾乎是完美的母親,但是,有一點(diǎn)您需要改進(jìn),那就是脾氣。就在幾天之前,一切都平平常常的,您一回來(lái),我就問(wèn):“媽媽,今天晚上吃什么呀?”您面無(wú)表情的回答:“排骨!蔽艺f(shuō):“又吃排骨,我都吃膩了,有什么好吃的?”您卻大聲的說(shuō):“不想吃就別吃飯了!”我大吃一驚,心想:媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個(gè)多星期了,只是想要換一下口味而已,干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后,我就開(kāi)始做作業(yè)了,做到數(shù)學(xué)書(shū)中的一道思考題時(shí),我給難住了。我就請(qǐng)教您,我說(shuō):“這一道題應(yīng)該要怎么解?”您卻對(duì)我說(shuō):“自己想一想不就行了,別煩我,我正忙著呢!”您一說(shuō)完,就立刻走進(jìn)了房間。聽(tīng)到您這樣說(shuō),我就心想:媽媽今天怎么會(huì)這樣?以前不是這樣的,今天媽媽的.脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè),正想要找誰(shuí)和,我就問(wèn)您:“媽媽,水在哪里呀?”您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō):“你自己去找吧!沒(méi)見(jiàn)我正忙著?”聽(tīng)到這樣,我終于忍不住了,便和您說(shuō):“媽媽,你今天怎么這樣,脾氣這么暴躁?”您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō):“對(duì)不起,媽媽今天心情不好,脾氣才會(huì)這么暴躁的!闭墙(jīng)過(guò)了那件事,我知道了您脾氣不好,所以,我想給您提個(gè)建議:脾氣不要太暴躁,生氣或不高興是要控制自己,不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。

      媽媽,我知道你是最愛(ài)護(hù)我的人,最關(guān)心我的人,我也希望您能接受我的建議,我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文14

      鴨媽媽摸著丑小鴨的臉,深情的說(shuō):“好孩子,你是高貴優(yōu)雅的天鵝,廣闊的天空才是你的家呀!”

      這時(shí),鴨子、貓、公雞仰望著天空,發(fā)出一聲聲贊嘆:“啊,多美的天鵝啊!”“瞧,它們飛得多高!”它們不知道,在這群天鵝中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鴨。

      丑小鴨跟著天鵝們生活了一陣后,忽然冒出了想家的念頭。它依依不舍的告別了天鵝們,又飛向高高的.天空。

      丑小鴨再次來(lái)到樹(shù)林里,遇到了小鳥(niǎo)和獵狗。它們兩個(gè)看到這么美麗,高貴的天鵝,無(wú)比驚訝的說(shuō):“美麗的天鵝,你叫什么名字?你這是要去哪里?”丑小鴨自豪的說(shuō):“我就是那只丑小鴨呀。我要去找我的鴨媽媽!毙▲B(niǎo)和獵狗更加驚訝了,問(wèn):“你?你…就是當(dāng)年那只又大又丑的鴨子?!”丑小鴨說(shuō):“是呀!毙▲B(niǎo)慚愧的說(shuō):“對(duì)不起,當(dāng)初我們不應(yīng)該嘲笑和追趕你!背笮▲喺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)原諒你了。現(xiàn)在我只想馬上回到我的鴨媽媽身邊!鲍C狗說(shuō):“祝你一路順風(fēng)!”“謝謝你!”說(shuō)著,丑小鴨又飛向高高的天空。

    語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文15

      “花要葉扶,人要人幫!敝藶闃(lè)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路;腿腳不方便的.老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信,我們替他把信郵出去``````

      記得有一次,我和媽媽坐公交車。車上剛好有個(gè)空位置,我一屁股就坐了上去。過(guò)了幾站路,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車?yán)锵肜锪诉@么一段話:,“各位乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客,請(qǐng)您將座位讓給他們!蔽荫R上喊道:“老奶奶,坐我這吧!崩夏棠陶f(shuō);“謝謝你,乖孩子!彪m然我沒(méi)座位坐了,可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。

      “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!痹谏钪,只要我們伸出雙手,世界就會(huì)變得更溫暖。

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