你會(huì)聽(tīng)語(yǔ)文課嗎作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的你會(huì)聽(tīng)語(yǔ)文課嗎作文，希望能夠幫助到大家。

你會(huì)聽(tīng)語(yǔ)文課嗎作文1

　　同學(xué)們，你們會(huì)聽(tīng)語(yǔ)文課嗎？是不是有時(shí)候覺(jué)得它十分枯燥呢？

　　其實(shí)，語(yǔ)文是一門最最基礎(chǔ)的學(xué)科，就像我們的兩條腿一樣，是到達(dá)理想彼岸的工具。它能夠表達(dá)我們的感情，向別人敞開(kāi)我們的心扉；它能讓我們出口成章，妙語(yǔ)連珠；它也能夠培養(yǎng)我們好的品德，讓我們修養(yǎng)身心，保持我們的“英雄本色”……

　　有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)是毛澤東和別人聽(tīng)何思敬講《戰(zhàn)略學(xué)》。因?yàn)槭堑挛�，所以何思敬就照著�?shū)邊譯邊講，但課講得實(shí)在是不怎么好。別人都很不滿意，覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有。然而毛澤東卻聽(tīng)得十分認(rèn)真，他不像別人一點(diǎn)都不在意地發(fā)笑，而是拿著紅鉛筆不時(shí)地在他的本子上作著筆記。原來(lái)，他在從何思敬的“糟糕”課里吸收別人所忽略和不注意的內(nèi)容。

　　我們能從這個(gè)故事得到什么啟發(fā)呢？對(duì)待每一位老師講的課，我們都應(yīng)該抱著謙虛和認(rèn)真的態(tài)度去聽(tīng)。要善于從老師講的課里面，把握知識(shí)的要點(diǎn)，體會(huì)每一節(jié)課的內(nèi)容。要積極地配合老師講課的“節(jié)奏”。對(duì)于比較嚴(yán)厲的老師，我們不要把對(duì)老師本人的'感受帶入課堂。而你認(rèn)為課講得不大高明的老師，更要認(rèn)真對(duì)待，否則，我們很容易忽視老師所講的內(nèi)容。我還記得我看過(guò)的一本書(shū)里的一句話：“只要你能將老師的知識(shí)學(xué)到一半，你就會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生了�！边�有，對(duì)批評(píng)過(guò)我們的老師，更不能“感情用事”，塞住耳朵不聽(tīng)。如果你對(duì)老師的講課方式不大適應(yīng)，除了和老師溝通以外還有就是適應(yīng)了，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)那么多同學(xué)，也非常的不容易啊。

　　如果你對(duì)語(yǔ)文課不怎么喜歡，又不善于聽(tīng)課，那你為何不試著用心聽(tīng)課呢？我想你很快就會(huì)對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度有所改變的；如果你本來(lái)就對(duì)語(yǔ)文感興趣，善于聽(tīng)課，那就很好了。

你會(huì)聽(tīng)語(yǔ)文課嗎作文2

　　朋友們，你們回聽(tīng)語(yǔ)文課嗎？是不是有時(shí)候覺(jué)得它很枯燥？

　　其實(shí)，語(yǔ)文是一門最最基礎(chǔ)的學(xué)科，就像我們的兩條腿一樣，是到達(dá)理想彼岸的工具．它能夠表達(dá)我們的感情，向別人敞開(kāi)我們的心扉；它能讓我們出口成章，妙語(yǔ)連珠；它也能夠培養(yǎng)我們好的品格，讓我們修養(yǎng)身心，保持我們的英尋本色.....還有好多好處呢!

　　有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)是毛澤東和別人聽(tīng)何思敬講戰(zhàn)略學(xué)．因?yàn)槭堑挛乃�以他就照著�?shū)邊譯邊講，但課講的實(shí)在是不怎么好．別人都很不滿意，覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有．然6而毛主席卻聽(tīng)得很認(rèn)真，他不像別人一點(diǎn)都不在乎地發(fā)笑，而是拿者紅鉛筆不時(shí)地在他的本子上做著筆記．原來(lái)，他在從何思敬的課里汲取別人所忽略和不注意的內(nèi)容．

　　我們能從這個(gè)故事得到什么啟發(fā)呢？對(duì)待每一位老師講的課，我們都應(yīng)該抱著謙虛和認(rèn)真的態(tài)度．要善于從老師講的課里，把握知識(shí)的要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)每一節(jié)課的.內(nèi)容．要積極地配合老師的節(jié)奏．對(duì)于比較嚴(yán)厲的老師，我們不要把對(duì)老師本人的感受帶進(jìn)課堂．而你認(rèn)為課講的不太高明的老師，更要認(rèn)真對(duì)待，否則，我們很容易忽視老師所講的內(nèi)容，落下課．我還記得父親給我的忠告：只要你能將老師的知識(shí)學(xué)到一半，你就會(huì)成為一個(gè)很好的孩子了．還有，對(duì)于老師的批評(píng)，更不能感情用事，塞住耳朵不聽(tīng)．如果你對(duì)老師的講課方式不大適應(yīng)，除了和老師溝通以外還要努力適應(yīng)，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)那么多同學(xué)，也非常的不容易，是不是��？

　　如果你歸語(yǔ)文可不怎么喜歡，又不善于聽(tīng)棵，那你何不試著用心聽(tīng)一課呢？我想你很快就對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度有所改變的；如果你本來(lái)舊隊(duì)語(yǔ)文感興趣，又善于聽(tīng)棵，那就很好了