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關(guān)于此次疫情的感想作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于此次疫情的感想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于此次疫情的感想作文篇1
今年的2月10日，我們開(kāi)始了上網(wǎng)課的生活。
網(wǎng)課，顧名思義便是在網(wǎng)上上課，為什么要上網(wǎng)課而不去學(xué)校呢？
這件事必須追究到新冠病毒頭上。最近爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎這個(gè)怪獸大疫情，這個(gè)疾病傳染性非常強(qiáng)，為了避免疫情的擴(kuò)散，我們必須減少外出，不聚集。我們出去時(shí)也很不方便，出個(gè)門(mén)總得戴口罩，憋的不行，回到家之后還要立馬消毒，麻煩死人。所以，為了我們的安全和健康，學(xué)校安排同學(xué)們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課時(shí)，老師們有的時(shí)候掉線(xiàn)，有的.時(shí)候直播中斷，或者一點(diǎn)開(kāi)就顯示網(wǎng)絡(luò)異常，這種現(xiàn)象讓我覺(jué)得又奇怪又有趣，顯得老師好像個(gè)新手，而不像往常在教室里一樣游刃有余。
第五次、第六次之后逐漸變得越來(lái)越好，但也有美中不足的地方，例如音樂(lè)課和美術(shù)課，美術(shù)非�？D，有的時(shí)候好幾分鐘才播一會(huì)兒，音樂(lè)呢，嗯，卡的都不是音樂(lè)了，變成了“噪音”，爸爸急的直接帶我“跑出教室”去聽(tīng)手機(jī)音樂(lè)了。終于，我的耳朵也被“凈化”了。
最后，通過(guò)老師們的努力，這些問(wèn)題全都被改善了，讓我們上到了清晰流暢的網(wǎng)課。
我覺(jué)得網(wǎng)課不僅能快樂(lè)學(xué)習(xí)，而且還能讓我們免受新冠病毒的危害。
聽(tīng)了我的這一番講解，你們有沒(méi)有覺(jué)得網(wǎng)課有趣呢？總體來(lái)說(shuō)，我喜歡網(wǎng)課，雖然網(wǎng)課不如我們?cè)诮淌依锷险n好，但是我依然會(huì)認(rèn)真對(duì)待，讓我的未來(lái)變得更好。
關(guān)于此次疫情的感想作文篇2
2020年，由于新型冠狀病毒這個(gè)自然界的隱形殺手的突然出現(xiàn)，人們開(kāi)始足不出戶(hù)，周?chē)臍夥兆兊镁o張起來(lái)。為了防止疫情向校園蔓延，教育部發(fā)布了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上授課。
每天早上，我安靜地坐在電腦前，等待著主播老師們發(fā)起直播。在直播的過(guò)程中，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著，視頻突然卡殼了。我以為電腦出了故障，我嘗試著晃動(dòng)鼠標(biāo)讓視頻恢復(fù)正常，但都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了一會(huì)兒，視頻自動(dòng)恢復(fù)了，我又開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
老師們上課時(shí)準(zhǔn)備的課件非常齊全，精美的設(shè)計(jì)和教學(xué)視頻既美觀又實(shí)用。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。老師們的`教學(xué)方式靈活多變，隨機(jī)提出問(wèn)題，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上上課有一個(gè)好處：聽(tīng)不懂的地方可以看回放。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了許多方便。但是，在網(wǎng)上上課也有一些缺點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致視力下降，在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)彈出一些垃圾信息分散我們的注意力。
通過(guò)上網(wǎng)課，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，也讓我了解到了飛速發(fā)展的通訊世界。
關(guān)于此次疫情的感想作文篇3
新冠肺炎疫情仍在持續(xù)，假期延長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)延遲。張集幼兒園教師面對(duì)疫情不退縮，漫長(zhǎng)假期有效利用。積極響應(yīng)號(hào)召，參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。用心學(xué)習(xí)、努力沉淀，用專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為戰(zhàn)“疫”盡自己的一份力量。
學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)，提升防控水平。為貫徹落實(shí)省、市新冠肺炎防控工作小組的相關(guān)精神，認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控工作，有效普及防控知識(shí)，2月25日下午，張集幼兒園組織教師參加“江蘇省新冠肺炎疫情防空消毒操作技術(shù)及個(gè)人防護(hù)知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。老師們嚴(yán)格遵照防控工作要求，充分利用多媒體通訊設(shè)備，采用同一時(shí)間、各自觀看和記錄的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行了本次網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，積極撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加深了老師們對(duì)新冠肺炎期間個(gè)人防護(hù)工作的深度認(rèn)識(shí)，掌握了基本的疫情防控消毒操方法，為安全開(kāi)學(xué)上好第一課，也進(jìn)一步提升了幼兒園疫情防控工作的有效性和針對(duì)性。
相約《指南》學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。張集幼兒園組織教師開(kāi)展相約《指南》學(xué)習(xí)活動(dòng)，借助國(guó)開(kāi)享學(xué)吧平臺(tái)深度學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并針對(duì)在實(shí)施《指南》中老師應(yīng)該把握哪些問(wèn)題、各領(lǐng)域的定義和發(fā)展目標(biāo)是什么、對(duì)照指南我們應(yīng)該如何工作等問(wèn)題展開(kāi)研討。老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄、反思、研討，進(jìn)一步扎實(shí)理論，為以后的教學(xué)實(shí)踐和教研活動(dòng)夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
重溫經(jīng)典影片，反思教育行為。近期，教師們重溫了《小人國(guó)》這部紀(jì)錄片，看到了一群性格迥異的孩子們學(xué)習(xí)、游戲、生活的真實(shí)場(chǎng)景，觀察了老師們對(duì)待這群孩子的教育行為，感知了巴學(xué)園老師的育兒理念。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，老師們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和感悟，紛紛表示要學(xué)習(xí)巴學(xué)園老師的教育行為，并針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)總結(jié)了切實(shí)可行的方法，希望能用自己的愛(ài)心、耐心，給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。
居家戰(zhàn)“疫”，學(xué)習(xí)不止；充電賦能，靜待成長(zhǎng)。我們無(wú)法沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，教給我的`孩子們，做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專(zhuān)業(yè)有貢獻(xiàn)的人。老師們，努力蓄能，待到彼時(shí)，孩子們的成長(zhǎng)必會(huì)還我們一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。
關(guān)于此次疫情的感想作文篇4
學(xué)生不到校，教學(xué)不間斷。為扎實(shí)做好教育系統(tǒng)疫情防控工作，近日，天長(zhǎng)市教體局出臺(tái)了中小學(xué)幼兒園防控疫情推遲開(kāi)學(xué)工作方案，為避免因延遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響，該市教體局積極謀劃啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保不因疫情耽誤學(xué)生一節(jié)課。
線(xiàn)下課程改為線(xiàn)上授課
按照該市教體局統(tǒng)一部署，連日來(lái)，各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，通過(guò)“智學(xué)網(wǎng)”、“奧鵬教學(xué)”、“云會(huì)議”、“學(xué)為教育”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“空中課堂”、“QQ群”、“微信群”等平臺(tái)，各自對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行了先期測(cè)試、運(yùn)行和磨合，結(jié)合各校反饋情況，該市教體局要求，各校因校制宜，采取“一校一平臺(tái)”方式，充分利用最優(yōu)化、最便捷的數(shù)字資源平臺(tái)，多形式實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
為確保實(shí)效，根據(jù)該市教體局統(tǒng)一安排，延遲開(kāi)學(xué)期間，各校要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，精選優(yōu)質(zhì)資源，錄制優(yōu)質(zhì)課程，基于線(xiàn)上課堂平臺(tái)，為學(xué)生全方位、全天候提供在線(xiàn)授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)咨詢(xún)、輔導(dǎo)測(cè)試等各項(xiàng)在線(xiàn)服務(wù)。同時(shí)要保持家校聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)系群廣泛宣傳，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，按照作息時(shí)間表，做好孩子延遲入學(xué)期間在家學(xué)習(xí)和生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)參加在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
“統(tǒng)放”結(jié)合實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋
作為一項(xiàng)創(chuàng)新之舉，天長(zhǎng)市此次線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)面向全市所有學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育、幼兒教育、高中教育全覆蓋，同時(shí)，該市教體局規(guī)定：線(xiàn)上教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保課程設(shè)置全覆蓋。各中小學(xué)在原定開(kāi)學(xué)時(shí)間前，要制定并公布線(xiàn)上教學(xué)課程表，市教體局將對(duì)各校教學(xué)課程和內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保教學(xué)課程設(shè)置合理，內(nèi)容保質(zhì)保量。
在該市疫情防控保學(xué)專(zhuān)題布置會(huì)上，教體局負(fù)責(zé)人還特別強(qiáng)調(diào)：在線(xiàn)教學(xué)要做到統(tǒng)、放結(jié)合，即統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，放開(kāi)在線(xiàn)教學(xué)形式。同時(shí)充分利用在線(xiàn)平臺(tái)，向?qū)W生宣傳新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識(shí)，教學(xué)中要突出學(xué)生思想品德教育，要重點(diǎn)做好高三年級(jí)和初三年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班的在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
教師提前到崗確�！鞍磿r(shí)”開(kāi)學(xué)
停課不停學(xué)，離校不離師。根據(jù)上級(jí)安排，原定春季開(kāi)學(xué)時(shí)間因疫情將延遲至2月17日以后，如何安排好學(xué)生這段學(xué)習(xí)“空窗期”，天長(zhǎng)市以校、園為單位，積極統(tǒng)籌師資力量，調(diào)配骨干教師參與在線(xiàn)教學(xué)工作，所有接受任務(wù)的骨干教師將提前兩天到崗，制定好在線(xiàn)備課、課堂教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)等教學(xué)計(jì)劃，確保所有學(xué)生能按“原定時(shí)間”開(kāi)學(xué)。
該市教體局負(fù)責(zé)人特別要求：各校、園要深度思考、謀劃好線(xiàn)上教學(xué)的'可操作性方案，全力做好教師線(xiàn)上授課的后勤保障和技術(shù)支持，并以此為契機(jī)，樹(shù)立廣大教師現(xiàn)代教育的理念，提升廣大教師信息化教育實(shí)際應(yīng)用能力。
關(guān)于此次疫情的感想作文篇5
生命是可貴的，生命本該是縊彩斑斕的，應(yīng)該是美麗無(wú)比的。當(dāng)然，生命也僅有一次。生命就如煙花，只可綻放一時(shí)，卻不可再重來(lái)。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每一種生物來(lái)說(shuō)都只有一次。生命是有限的，是短暫的。
這個(gè)春節(jié)，我們本該快快樂(lè)樂(lè)、興高采烈的觀看城市的街景，欣賞美麗的花燈；去各種各樣的地方玩耍，旅行。當(dāng)我正對(duì)著每好的未來(lái)充滿(mǎn)希望時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了。這使原本滿(mǎn)心歡喜的我，霎時(shí)面如灰土，垂頭喪氣。往年熱鬧非凡的'街道蒙上了一層灰塵，只有那美麗的花燈孤零零地閃爍著。
突如其來(lái)的疫情使全中國(guó)人民人心惶惶，新型冠狀病毒“攻打”了整個(gè)中國(guó)。頓時(shí)中國(guó)便開(kāi)展了對(duì)于疫情的全面治療一疫情無(wú)止休一次次快速傳播，快速地侵入人體。一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別是湖北武漢疫情最為嚴(yán)重，武漢人民挺住��！
無(wú)數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線(xiàn)她們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，為了穿上防護(hù)服，她們把那美麗的長(zhǎng)發(fā)剪下。她們說(shuō)過(guò)：“頭發(fā)還可以再長(zhǎng)，但是人死不能復(fù)生。”他們?yōu)榱司热�，被防護(hù)型口罩勒下一道道紅印由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。經(jīng)過(guò)護(hù)士和醫(yī)生的治療，已有幾位病人成功克服病毒。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我歡呼雀躍。中國(guó)技術(shù)，加油！
令我震驚的是：這次強(qiáng)大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動(dòng)物，這些野生動(dòng)物具有強(qiáng)烈的毒素，但是，天真的人類(lèi)竟然隨意捕食，那些野生動(dòng)物毒素傳播至人類(lèi)體內(nèi)，從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒，這可怕的病毒都是人類(lèi)自身引起的。珍稀野生動(dòng)物吧！關(guān)愛(ài)大自然吧！
武漢加油！中國(guó)加油！一定可以挺過(guò)去的，我們相信困難絕不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，加油！
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