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回味作文（精選46篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的回味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味作文 1
回味猶如一縷細細的甘泉一點一點地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達到身體的每一個神經(jīng)末梢
我回味，回味那片藍天。悠悠的白云在湛藍的“布匹”上飄來飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。
我回味，回味那個黑夜�？粗瞧岷谝话愕暮诳椛咸炜眨那呐郎衔蓓�。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優(yōu)雅，仿佛一位剛從水墨畫中走出的少女，溫婉動人。黎明到來，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的`池塘，也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時間，又從我的指縫中溜走，消失得無影無蹤。
我回味，回味那個七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個冰激凌，猶如一個魔法棒，點亮了我美好的童年，使這段時光變得更加絢麗而珍彌。這段時光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復返。
我回味，回味校園里的那棵大榕樹。百年來，它不斷地生長，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學子綠色的夢想��！正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅信，這些枝條會承載我們的夢想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個古色古香的校園中生活，學習的時光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹會在我的心中生根發(fā)芽，變得更加茂盛
回味，猶如一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。在一個午后，細細品著這杯茶，你會感受到詩一般的恬靜
回味作文 2
我的老家在無為縣城里一個小村莊。
這里的美食非常多。有地地道道的無為板鴨，香酥的嚴橋花生米，又甜又香的襄安酥糖這些我兒時吃過的東西，現(xiàn)在想起，依然回味無窮。
好吃的東西雖然多，但是在我看來這些都遠遠不及它的味道。它是老家各種美味的精魂，是所有人都喜愛的寶貝。它，就是又酥又甜的槐花餅。
無為是個盛產(chǎn)槐花的.寶地。愛吃的無為人便制作出了各種用槐花做的美食。這當中又數(shù)我們村的槐花美食最有名�；叵肫饋恚覂簳r吃到的最美味的東西，就是槐花餅。
我們村的槐樹特別多，樹干粗，枝條長。正因為有著品質(zhì)最好的槐樹，所以我們村的槐花餅也最為有名。
第一縷春風拂來時，槐樹們便開始發(fā)芽抽枝。五六月份來臨時，槐花枝吐出了又美又甜的槐花，香氣在十里以外都能聞到。站在山上往下看，整個村子被粉白的槐樹籠罩著，像大團大團美麗的云彩，密密地連在一起。樹下蜜蜂蝴蝶嗡嗡地舞著唱著，沉醉在槐花的甜香里，歡歡喜喜，熱熱鬧鬧，久久不愿離去。
滿樹的槐花壓彎了枝條，風過，搖曳生姿，然后，地上，天上，屋檐上，便悄悄地落了幾瓣花兒粉白的倩影，隨風起舞。而那些倒掛在樹梢上的槐花們，連成長長一條，宛如小姑娘的發(fā)簪一般，從樹梢上垂直下來。
到了槐花豐收的季節(jié)啦。小孩子們活潑了，他們紛紛去尋樹上的，地上的，飄落在空中的槐花，不管不顧，直接往嘴里塞。孩子們歡天喜地，大人們也興高采烈，紛紛收拾著槐花急著去做槐花餅?zāi)兀?/p>
他們把槐花洗凈，切碎，放進大大的面盆里，然后倒入早已準備的面粉，兌上水，加入鹽，再使勁的揉。揉面要做到三光：“面光”，“盆光”，“手光”。揉好的面搓成一小塊一小塊，再用搟面杖搟成餅，就可以下鍋了。
槐花餅有兩種吃法：第一種：將搟好的面餅放入油鍋炸，炸好的餅變成金黃色，咬一口脆脆的酥香四溢。第二種：將面餅放在蒸籠里蒸，蒸好的槐花餅呈白色，白里透著粉，有最地道，最本色的槐花香，我感覺比油炸的更好吃。
槐花餅端上餐桌時，香氣四溢。老人們端著碗，用沒牙的嘴慢慢咀嚼著，不住點頭，臉上都快笑成一朵盛開的菊花了。小孩子們呢，舉著碗，撒著歡，興奮地滿村到處蹦跶那個時刻，整個村子，走到哪里，都是蜜甜蜜甜的。大家都像過節(jié)一樣開心快樂。我知道，這快樂，是槐花帶來的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開農(nóng)村，來到城市。我依然可以經(jīng)常吃到槐花餅，商場里賣的，有著精致的包裝，甜膩的味道，當然也有不菲的價格。不過，我依然最想念兒時的槐花餅，那原汁原味故鄉(xiāng)的味道，足以讓我回味一生。
回味作文 3
花謝了，明朝還會開放；潮退了，明朝還會漲起；魚兒離開了水，它會去尋找另一片天地。這些無一不是在詮釋著生命的痕跡。曾經(jīng)的你也和他們一樣，都轟轟烈烈的走過，奮斗過，回想起過去，你是否嗅到了你手中那份殘留的余味呢？
清晨，推開窗門，漫步在庭院里，微微潤濕的水汽像無數(shù)個淘氣的孩子，跳到我的鼻尖上，鉆進我的脖子里，有的甚至偷偷躲進我的發(fā)從里，可愛至極！忽然，一抹金黃從我眼角一閃而過，猛一回頭，只見一捧金燦燦的花骨朵，像一群淘氣的小腦袋，爭相向上，趕著去親吻這一天的陽光，原來這是我去年種的太陽花。湊近她，深深吮吸，一股淡淡的幽香在周圍彌散，一根根纖細的花絲映在花瓣上，玲瓏剔透，顯示生命的活力�！斑小敝灰娨黄ò晡⑽⒘验_，慢慢的，一片、兩片、三片�。∽詈笏耆珡堥_了，你可以清楚地看到花蕊那一圈血紅正向周圍擴散開來，好像要把她的熱情遍撒大地一樣。
我驚喜！我感嘆！生命，原來是如此美妙，即使只是那么一瞬間，也會讓人回味無窮。
黃昏，一家人漫步在沙灘上。我和弟弟打著赤腳，挽著褲腿，在沙灘上肆意奔跑，任細細的黃沙在腳后跟兒彈起，背后傳來美妙的一聲聲叮嚀，然而我倆卻將它拋之腦后，遠遠的，堆起了我們的“城堡”，累了，躺在沙灘的懷抱里，任由一排排海浪舔著我們的腳丫，怪癢的，仿佛是母親那雙溫柔的手在輕輕地撫摸，又像是夏夜母親在耳邊的歌謠。不遠處，媽媽靠在爸爸的肩上，他倆就這樣靜靜地依偎著，也不說話，臉上盈滿了恬靜的溫柔，夕陽下，那份火紅的甜蜜越發(fā)誘人心弦了
如今回想起這番情景，不禁讓人留戀那美麗的夕陽，回味起那朵朵浪花，那陣陣歡聲笑語和那片濃濃的情��！一家人在一起的日子，真好！
為什么我的天空總是烏云密布？望著漸行漸遠的列車，爸媽又要到異地他鄉(xiāng)務(wù)工了，這將意味著又要熬到春節(jié)我們才能再見面。我的心情再次陷入看不見的深淵，似乎無論怎樣向上攀爬都觸摸不到希望。我多像一只離群的孤雁，努力煽動傷痕累累的雙翅，孤獨地緩緩前行。忽然，一滴冰冷的淚水劃過我的'臉頰，透過模糊的視線，我仿佛看到曾經(jīng)那個堅強而又自信的我，獨自背著行囊，抹干眼角的淚水，帶上微笑，輕松前行。驚醒，原來我一直在逃避，害怕失去父母的溫柔羽翼，一個曾經(jīng)那么堅強，任憑強風暴雨也打不垮的我哪里去了？不，我要選擇堅強，選擇那份執(zhí)著，我要擁抱明天的太陽
我笑了，原來選擇也是如此美妙，當我們站在人生的十字路口，用自己稚嫩的翅膀選擇搏擊長空時，細細回味，那一瞬間的選擇不也很精彩嗎？
曾經(jīng)扎著羊角小辮的稚氣女孩，現(xiàn)在多了一份成熟與干練，放眼瞭望曾經(jīng)一路走來的點點滴滴，天邊的云朵潔白，變換著裊娜的身姿，我莞爾一笑，繼續(xù)前行。
生命征程中的回味也許太多了，你的人生也許太匆忙了，只顧駕車趕往終點，卻忽視了窗外那一幕幕飛閃而過的風景，來不及把它放進自己的心底。去吧，撿拾起來，統(tǒng)統(tǒng)塞進記憶的小匣子里，塞得滿滿的，直到有朝一日，花又開了，潮又漲了，憂傷又來了，就去打開它，回首過去如煙的記憶，你會感嘆道：回味真好！
回味作文 4
少年的季節(jié)，像正在拔節(jié)長高的竹子，踏著過去一節(jié)一節(jié)往上生長。在對過去的追憶中，體會也會慢慢變深，變得不一樣，仿佛你在靜止不動，而之前的故事像流沙一樣穿過你的身體，提醒你它們曾經(jīng)發(fā)生過的事實，讓你更加關(guān)注身邊被時光正在帶走的一切。
匆匆中，我又告別了多少的春夏秋冬？不需思考，逝去的日子已悄然沉淀于心，驀然回首，會看到別樣的風景�；匚�，一個淡雅的詞，好像傍晚時分，一位老人坐在樹下給好奇的孩子講自己兒時的故事；像黎明時陽光瀉在一片花瓣上；像陰天時微風震開水中的漣漪就是那種奇妙的感覺，在一個成熟的年華里，依舊未消昔日的稚氣似的，像一個童話、一個夢
回味小學六年級時的情景，心中不禁多了些愁緒。
曾幾何時，我們在操場上天真、單純地追逐、嬉鬧；在跑道上整齊地跑出長長的隊伍；一起手牽手大合唱總是如此的沸騰、歡樂、活躍。每一天都似著上了五彩繽紛的色彩，有著一份活力愜意。下課時，我們總會從教室蜂擁而出，在單杠、雙杠、籃球架中選擇一份自己的天地，嘴角總會揚起甜甜的弧度，陽光也有著溫暖的氣息。上活動課時，我們還會與老師好好地較量一番，與老師比球技，一起玩游戲玩得不亦樂乎，以至于笑聲可以掀起屋頂。
畢業(yè)照相時，大家都搶著與老師合影，都想保留那一份珍貴的記憶，然后將相片輕輕地、小心地珍藏起來。
上六年級的最后一節(jié)課時，老師讓我們互相留離別贈言。以前都在騙自己，騙自己不會有離別的這一天，明明知道這天一定會來，卻在心中固執(zhí)地認為會無聲地過去，但這天最終還是來了
贈言，或質(zhì)樸或華麗的詩句，或積極或傷感的話語。我們相擁，互相祝福，互相勉勵，教室里越來越靜，空氣凝滯。接著，開始有哭泣聲，一個、兩個下課鈴響起，全班同學已哭成一團。最后，老師和我們說“祝你們以后能一帆風順”時，他的聲音在顫抖，眼里閃著淚花。
我告訴自己要快快樂樂地，直到離開母校的那一刻，原以為自己會很堅強，可就在轉(zhuǎn)身的'那一剎那，淚水卻潸然而下。原來，我們都只是對方生命中的一個匆匆過客，蕩起一絲漣漪后，最終還是離別。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己的留戀、不舍和無可訴說的離別之情。
時光的年輪漸行漸遠，我努力跑在它前面，卻也常在小憩時回頭看看，看看內(nèi)心收藏的點滴�；匚�，一個詩意的詞語�；匚兜母杏X是那樣溫馨，美好得會讓人更欣喜；回味的感覺是淡淡的惆悵，讓人無限追憶。
噢，原來回味，是一種幸福，回味中，我慢慢成長。
回味作文 5
猶記得，那一揮手；猶記得，那一聲嘆息；猶記得，那一抹淚猶記得，那一節(jié)課，震顫心靈，久久留存在我的記憶里，從不曾漫漶。
上課鈴聲已響，同學們的臉上猶帶著嬉笑陸續(xù)坐回座位。須臾，翻書聲便起，瑯瑯的讀書聲在教室中飄蕩：“《最后一課》”老師推門而入，走至講臺放下書，環(huán)視教師一圈，瞇著眼，似是陶醉在讀書聲中了。
我很喜歡這位老師，也很喜歡她的語文課。不像正讀著的課文里那個小弗朗士，母語課我可愛聽了。語文老師講起課來，目光炯炯有神，一手執(zhí)書，另一手執(zhí)粉筆，揮斥方遒。講到盡興處，她大步邁下講臺，在教室的過道上來回踱步。她的手揮得更起勁了，仿佛要將課本里的人物揪出來與我們對話，又仿佛要將我們拉進課本，切身體會文字背后的絢爛世界。哦，她的課永遠充滿了激情，令人回味無窮。
可是，這堂課似乎略有不同。從老師進門后便靜靜站在講臺，我便覺得有些奇怪。平日里她總是在我們讀書的時候在教室里踱步，面帶微笑，興頭來了便背上幾句。今日老師拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下課題，粉筆與黑板碰撞，發(fā)出“咚咚咚”的聲響：最后一課。寫罷，老師又走到另一塊黑板前，寫下兩個大字，此時發(fā)出的聲響更大：家國。將粉筆隨意地扔在桌上，老師緩緩地轉(zhuǎn)過身來：“今天我們來學習一篇獨特的文章，在正式上課之前，請大家在書上寫下這兩個字。”她的聲音不大，有些沙啞。我望著課本上墨跡未干的“家國”二字，再聯(lián)想到課文中在廣場上訓練的普魯士士兵，恍然明白了老師的異樣。
接下來正式上課，內(nèi)容緩緩展開。說到法國遭受普魯士入侵的社會環(huán)境，老師的語氣激烈，表情隱隱帶著哀戚；說到村里的許多人都來聽法語課，老師的話語飽含著斗爭與抗爭的決心；說到韓麥爾先生寫下一行字，背對著大家揮手，老師的情感似乎再也抑制不住，凝聚在一起，化作淚水奔涌而出她泣不成聲。
安靜的'教室變得肅靜了，前排的同學遞給老師紙巾，老師模糊地說了句“謝謝”，接過拭淚。幾分鐘后，老師抬起頭，通紅的雙眼望著我們，手執(zhí)書本想說些什么，最終卻化作長長的一聲嘆息。此時，下課鈴突然響起，清脆的鈴聲打破了沉寂。老師最后看了一眼“家國”，一字一頓地對我們說：“好好記住這兩個字，記在心里！任何時候，都不能背叛自己的祖國和靈魂！”說罷，緩步離開教室，留下安靜了一整節(jié)課的我們
難忘那節(jié)課的滋味，咸咸的，帶著一絲苦味。每每想起，便覺得“家國”二字的厚重，不能割舍。國即大家、母語系國魂，這堂咸中帶苦的課，讓我回味悠長。
回味作文 6
“當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流，當時間停住、日夜不分，當天地萬物化為虛有……”某一天，若是世間變得荒頹乏味，我，又能做些什么？
回味，足矣。
回味往昔，忘憂的童年，多么無憂無慮，無知無畏！我們在樹蔭下的嬉戲玩耍，一塊糖果一人一口分享；從操場上跑過，張開雙臂，足底帶起一路飛沙；親昵無間的綽號，現(xiàn)今憶起，依舊熟悉；暢想未來，憧憬明日，我當老師，你當科學家；你拉著我的手，我攀著你的肩，說些無忌無猜的話語，即便今天吵了嘴，明天還在一起“過家家”。這樣的童年，多么值得回味！
回味往昔，同桌的你。妙齡時節(jié)、風華正茂，你我間那真摯純潔的友誼我回味良久，無法忘記。記得體育課上，我跑步崴到腳踝，痛的癱坐地上，齜牙咧嘴，五官擰成一團。是你二話不說將我攙起，你拖住我胳膊的力量，在我耳邊的關(guān)心話語，回味起來，怎能忘記？記得有幾個“搗蛋鬼”給我起了古怪的外號，肆意取笑，我臉漲得通紅、舌頭打結(jié)，不知如何反駁，是你站出來將他們呵斥，給我解圍、“平反”。這樣的友誼，多么值得回味！
回味往昔，諄諄教誨。記得有次小測，復習準備不足，動歪點子，打起小抄的主意。但是手兒抖、心兒慌，紙條不知往哪藏。不幸被“慧眼所識”，您意味深長的'一瞥，已讓慚愧的浪潮將我吞噬，頭皮發(fā)麻、想化作塵煙，消散于風。您向我走來，我心砰砰直跳，小條早就攢成團、丟到地上。我小聲說“老師，我錯了�！蹦碱^稍蹙的看我一眼，在桌角不輕不重的一拍，悠然而去。課下，我主動認錯，也許是已看出了我的無地自容，您眉角一揚，語氣緩和而鄭重的說道“記住這次，我不希望再次看到了。”我心里狠狠的吶喊道“我將永遠不會忘記！”您往日對我的嚴格要求，已滲入我的言行舉止；那些諄諄教誨，已在我身上留下深刻痕跡。這樣的師生情，多么值得回味！
在我們的人生之路上，就算沒有了豐富的色彩，失去前進動力，甚至陷入羈絆和痛苦，我們?nèi)匀豢梢源跉�、歇歇腳，用這些心中最美好的回味，給我們力量和信心，然后眺望遠方、打點行囊、抖擻精神，徒步走入成功的殿堂。
回味作文 7
再次踏上那條長得似乎沒有盡頭的路。不透明的天空中的陰云被一絲一絲地凝結(jié)成冰冷的白色。我伸出手，遮住眼前僅剩的光。“噠！噠！噠！”腳步聲在空曠的天空中回蕩，漸漸與記憶中的扁擔敲在地上的聲音重合。近了，耳邊的腳步聲確乎是更急促了，最后成了風奔跑時的呼嘯，我推開門，推開一重重厚重的門……
蒼老的門無奈地發(fā)出吱呀的哀鳴聲，轉(zhuǎn)動著歲月的齒輪。
那雙爬滿皺紋的'手緊握著我，行走在小路上�？諝庵信蛎浿嗖莸姆曳肌５谝豢|陽光斜斜地照在她烏黑的頭發(fā)上，她拿著鋤頭一點點地挖著地，晶瑩的汗珠從臉頰滾落，打落在菜葉上，嚇得清晨的露珠跳了起來。
不一會兒，籃里便裝著各式各樣的菜。我人小，提不動籃子，只好抱著扁擔跟在奶奶后面，踩著她走過的泥濘的腳印，扁擔敲在地上的聲音，與奶奶的腳步聲交錯在一起，合成一段優(yōu)美的樂曲。可是我步子小，每踩一個腳印就要邁很大一步，漸漸耳邊的腳步聲小了，猛地一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)前頭的人影遠了，心中不禁慌起來，趕緊加快腳步追上去�？墒锹飞系哪_印也亂了。
炊煙緩緩升起，被燦爛的陽光鍍上一層淡色的光暈�？諝庵袏A雜著木柴的香味�；鹧鏆g快地舞蹈著柔和地舔著鍋底，發(fā)出淡黃色的光。菜在鍋里不斷地翻炒，油發(fā)出滋滋的響聲，菜香在我鼻尖散盡。那土灶的柴火染紅整個廚房，映著有星云流動的眼睛。那灶口閃爍不定的火花，像可愛的精靈，神秘又迷人。我好奇地湊近了看。突然，火星飛濺出來，嚇得我往后退了幾步。“小心點！”她笑著，那雙原本如布滿灰塵的玻璃珠的眼睛閃著光。我眨了眨眼睛，吐著舌頭跑開了。
記憶中的家被淡黃籠罩，溫暖了記憶，照亮了時光。
看著眼前昏睡的老人，臉上的皺紋刻盡歲月的滄桑，眼前模糊了，如雪線的白發(fā)硬生生刺進我的眼。
回味往事，當時的清甜卻盡是苦澀。
當光，淡黃的眼睫不在閃動，當無盡的路沒有作聲，我在等你，等你那雙渾濁的眼睛睜開，等你牽我走在路上，風中飄散著像冰花的淚，它低喃：“小路很短，路的盡頭是家�！�
回味作文 8
英雄暮年回首半生功業(yè)，這種滋味叫作苦澀。
伊人對鏡驚覺紅顏已逝，這種惶恐便是滄桑。
俠客抽刀欲斷長河流水，這種心緒叫作悵惘。
咀嚼品味世間百態(tài)，你將會在不同的人生體驗中開悟，從而逐漸明晰生活的真諦。
太白詩
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟�！�
思鄉(xiāng)是李白詩歌里最重要的主題。半生漂泊，瀟灑狂歌，我們飄逸的詩仙為什么不是吟嘯徐行，而是不由得將自己陷入這種痛苦矛盾的境地呢？
我想，對自己來路的回顧，才是他詩情的源泉。他在回味中不斷咀嚼著自己的思家念親的哀愁，然后在美酒的催化下，他縱筆揮灑，才寫出了無數(shù)的傳世名篇。
他回首故鄉(xiāng)時的那份留戀與感傷，在他的瀟灑與輕狂中增加了一劑調(diào)味，讓他在詩歌的歷史上，多一分情味，多一些厚重。
東坡賦
“問汝平生功業(yè)，蘇州黃州儋州�！�
蘇東坡以輕松的'言語給自己一生的顛沛流離作了個幽默的注解，然而當我們扒開文字，才恍然驚覺背后洶涌著的蒼涼。
蘇東坡一生坎坷流離，在前往流放地的車馬聲中，算不清有多少年華就這樣白白耗費�；字辏毁H海南，荒蠻之地九死一生，而他依然自得其樂。先是憑吊冼夫廟，后又收徒講學，把貧瘠的生活過得云淡風輕�；匚兑簧部溃I(lǐng)略到，人生不過如此，命運不過如此，與其在痛苦與抱怨中蹉跎余生，不如在文學的坐標上努力完成自己的文化使命。
回味，讓蘇東坡淡化了痛苦，讓他在文學史上留下了不朽的名篇。
雪芹記
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！�
曹雪芹出身鐘鳴鼎食的官宦世家，然而家道中落后，每日過著衣不蔽體、食不果腹的生活�？烧窃谶@樣的情況下，他寫出了千古絕唱《紅樓夢》。
卻道是為何？
他在錦衣玉食與吃穿困窘間的辛酸差距中，品出了滄桑世事的真味。正是往昔與當今的強烈對比，催促著他完成了這部奇書。
回味，讓曹雪芹嘗遍世態(tài)炎涼，道出賈語甄言，最終寫出了前無古人、后啟來者的曠世奇書《紅樓夢》。
中國文化史，正是因為有了這些大文豪的回味，才逐漸豐滿挺拔。而回味，也使我們得以撥開歷史的煙塵，領(lǐng)悟到人生的真諦。
回味作文 9
“回味”這個文題文體比較開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細分析應(yīng)該有兩個要點。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會”�！盎亍�，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會，咀嚼�！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準確的�！盎匚丁睂懽鲀�(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的'酸苦，可以是撥云見日的頓悟。
思路一：在“回味”中學會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學會感動。運動會上一直為“我”加油吶喊的同學和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當你沉下心來，一個片段一個細節(jié)地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學會進取。一個人的時候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點點滴滴，從中逐漸找到了進取的方向與動力
思路五：在“回味”中學會超越。超越自己可能在一次主動的發(fā)言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
回味作文 10
當太陽落山，夜幕降臨時，一輪幽靈般的月亮掛在月亮上，把它的光輝灑向大地。
蟋蟀也停止了鳴叫，陶醉其中，回憶起過去的時光。隨著夏天的臨近，天氣逐漸變得悶熱。當最后一次考試結(jié)束時，鈴聲響起，這也表明我們的小學生活即將結(jié)束。晚飯后，我悠閑地向教室走去。一輪明月高掛天空，偶爾一陣涼風吹過，讓我感覺清新。進入教室，學生們幾乎都到了。八盞熒光燈照亮了教室，仿佛是白天。第一次，教室如此安靜，只有教室后面的鐘在滴答作響。不知過了多久，班主任走進教室，大家都坐直了一會兒，幾十雙眼睛看著她，她也看著我們，沒有說話，仿佛過了一個世紀，她終于打破了平靜。我一句話也沒聽進去。我只是盯著她，隱約聽到她說，“畢業(yè)了，你們每個人都應(yīng)該給我一份禮物�！倍Y物？畢業(yè)后我突然醒悟，向我們要了禮物？每個人都低下了頭，輕輕地嘆了口氣，搖了搖頭。當然，禮物是沒有的。就在所有人都搖頭的時候，教室里的凳子響了，只見一個身影穿過狹長的過道站在班主任面前，緊緊擁抱著她，那一刻時間仿佛凝固了。過了一會兒，她微微笑著說:“小杰最了解我�！庇质且粋�凳子移動的聲音，又是一個聲音，又是一個聲音，好像已經(jīng)預(yù)約好了。每個人都站了起來，站成一排。他們走向講臺，一個接一個地擁抱她。她的雙臂如此溫暖，以至于平時對我們要求嚴格的她，此刻只是另一個人。晚上自學結(jié)束的鈴聲響了。月光下，她站在塑料跑道旁，看著我們離開。我終于見到她了。她一點也沒變。
就像一年前一樣，她個子不高，由于寒冷的冬季風，她的臉頰留下了兩抹不可磨滅的紅色。她不漂亮，但她很有活力。她似乎又變了，所以讓我們記住不知道她的'首次亮相的感覺。保持不變的是人，改變的是心，是時間的永恒。季節(jié)變換，時光飛逝。隨著我的成長，我也逐漸明白這不是她給我的畢業(yè)禮物。她用無聲的語言教我們愛和寬容。我的眼睛似乎又看到了那天的情景，皎潔的月亮高高掛在空中，樹木沿著塑料跑道搖曳，她在離開時沉默不語，她擁抱著我，她在月光下微笑。
回味作文 11
我喜歡看《愛情公寓》，不知道從什么時候開始的，我自己也不清楚，今年的愛4沒有在暑假播出，我還遺憾了很久。后來，我決定那就再看一遍愛3吧，反正再看幾遍也不會膩。看完之后還是覺得意猶未盡，編劇很懂得吊我們的胃口呢。
展博和宛瑜算是分了，關(guān)谷和悠悠訂婚了，張偉和羽墨本來就沒戲，子喬和美嘉有了孩子，嗯，這些都在意料之中，符合之前的劇情。編劇當然不能完全按著觀眾的意愿，而且，畢竟不是所有相愛的人都能終成眷屬的，這點我不否認編劇。
展博和宛瑜，大家一開始都認為他們能走下去吧，我也是這么覺得的，在熱戀中誰會去考慮很久很久以后的事呢?但拍到現(xiàn)在分了，回過頭來想想，也沒什么不合理，宛瑜本來就是個愛旅游的人，當初邂逅展博也是因為想自己做主，離家出走。
關(guān)谷和悠悠是比較正常的一對，情侶周末啊，一起看電影吃燒烤什么的都經(jīng)歷過了，熱戀之后，就該步入婚姻殿堂了。關(guān)谷的那些臺詞不錯，在此不復制了。
子喬和美嘉兩人性格差不多，最終肯定在一起的，至于孩子，是正式確定關(guān)系的前一晚發(fā)生的那些事。最后才揭露出來有點驚奇，不過也仍然合理。編劇到這里故意結(jié)束了，是留給觀眾想象空間嗎?……子喬這人嘛大家也知道，現(xiàn)在美嘉懷孕了，他就要當爸爸了，成立家庭，要為自己的老婆孩子負責。這樣的人物形象變化實在好大。這也是編劇不寫下去的原因之一吧，至少子喬在這三季中，還是那樣的.子喬。青春就這樣過去了嗎?人總要成家立業(yè)的，愛情公寓也不可能沒完沒了地拍下去。
最后是小賢和一菲。記得看到一菲的夢境那段我當時就人人上發(fā)狀態(tài)罵小賢了…… 真是的，這段劇情真的是太糾結(jié)了啊。曾小賢是個好男人，但這樣地對不止一個女生好，反而招來麻煩啊。電視劇到這里就結(jié)束了。真的是中戛然而止的感覺。
又是選擇，小賢要在諾瀾和一菲之間做個選擇。到最后，無論是出于整部劇的主線考慮，還是小賢自己的內(nèi)心，都該選擇一菲。但諾瀾怎么辦呢?放不下她，才是真正的問題。于是電視劇到這里就拍不下去了，小賢是個好男人，不能放下諾瀾，更不能放棄一菲。
我不知道事情會如何發(fā)展，但是我希望小賢可以和一菲這冤家對頭繼續(xù)走下去，至于諾瀾，那就要看編劇的意思了。
回味作文 12
在湛湛的光陰下，說幾句陰晴圓缺的話，品一盞濃淡冷暖的茶。
熱愛象棋，但只把師傅下贏過一次；喜歡對弈，卻沒能把智能電腦下贏。我不知從何說起，因為你我之間滿滿的都是情意。不知如何懷念，因為你我之間點點滴滴都值得回憶。
那年12歲，屋里屋外滿滿都是人。我不敢走上前去，也無法可想。
時間似乎靜止，我走上前去，坐在地板上，看著那一局未完的殘局。你告訴過我一定會有解法。
我坐下來端詳了好一會子，無解，搖搖頭。忽然眼前一道黑影拿幾顆棋子“啊，將軍！“我憤怒的抬起頭對上那充滿慈祥的眼睛�！边@么久了，你還在想“我不理他，繼續(xù)研究。
”出去玩玩吧，也許就想到了呢“，他拿出一大袋麻花，我也跟著他的吸引前去了。我要吃，他不給。他說我若能先去前面那棵大銀杏樹，他就給我，我還沒等他喊開始便一股腦的先跑。如你所料，我輸了。他笑著對我說，”別太心急，想好再走“。他抬頭指了指那條那條田間小路。
哦，對，別太心急，想好再走。我飛快的跑進屋，心無雜念，靜靜的一步，“啊，將軍！”哈哈，我贏了，他笑了。
時間繼續(xù)，那屋人來人往，也許生與死就是兩種永遠跨不過的界限。還是不前，我飛快跑向那棵銀杏樹，秋風起，黃葉落，潸然淚下，竟抱著大樹哭了起來。
現(xiàn)在想想，那時的'我真不勇敢，最后一面的機會我也放棄了，有點兒后悔，但我永遠不會忘了，您教我的話“別太急，想好再走”
回味那時滿是心酸，埋怨自己連師傅的最后一面也不敢去看。明年禁忌過后，我一定一定買你最愛的大麻花，踏是小徑去看你。
回憶那時滿是欣喜，掌握了一種能使人放松的游戲。
遍地秋遠，秋風卷葉，往后余生，一路有你。
回味作文 13
人生如一碗五味湯，嘗不盡的喜怒哀樂，品不完的酸甜苦辣，都盡在這湯中。
閑暇時，偷偷地品一上點，是苦的�；匚吨杏刑稹�
想起了小時候的一件事。聽媽媽說，我還是嬰兒時，頭朝下栽到過地上，可能因為這一次的摔傷，把頭摔壞了，就落下了頭疼的毛病。一開始，天氣稍微一冷或者一熱，我就會頭痛。一般都是中午時候，越到晚上頭痛就越厲害，常常導致晚飯吃不下，還伴有惡心。媽媽非常擔心我，經(jīng)常帶著我到各醫(yī)院去看這毛病，在我們本市區(qū)內(nèi)的.醫(yī)院幾乎都去了，沒治好，頭還是會經(jīng)常痛。后來，二舅常去北京辦事，就帶著我和媽媽，開著二舅自己的車去北京給我看病。我有些模糊的記憶告訴我，當天早上出發(fā)，走了天快黑天了才到達北京。記的最清楚的就是來北京的途中我暈車了，吐了好幾次。
到北京后，我們先去了天壇醫(yī)院，例行的那些程序，拍片做腦電圖核磁共振什么的各項檢查，但最后醫(yī)生還是沒有說出個什么讓我們心安的理由。后來去了陽光醫(yī)院，找到一個專家，給我把了脈，又問了詳細的情況，開了好貴的中藥，終于有了定論。之后二舅說我第一次來北京，帶我好好玩一玩，先去了海洋館，真是壯觀，象是在水中游走一樣，感覺不錯。本來還想去電視塔的，可是天公不作美，下起了小雨，沒辦法去了。因二舅單位很忙所以匆忙回來了。
這一口品的苦，是我頭痛不吃飯時媽媽說我的苦，我知道媽媽也是為我著急；而甜則是媽媽帶我去尋醫(yī)過程流露出對我的關(guān)心和母愛！一口無味湯，回味無窮，一個好媽媽，受益終生。
回味作文 14
童年，像一個五彩的月光盒，里面有一束束美麗的月光，其中一束最有趣：
我在6歲的時候，爸爸從海南帶回5袋魚片。我一見魚片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來吃。沒半天，魚片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。
于是，我整天想著怎樣才能吃到魚片，并且神不知鬼不覺。終于，一個鬼點子在我的腦海中冒出，我簡單地擬了一個作戰(zhàn)計劃表。
開始實行A計劃：我來到外公的房間里，笑嘻嘻地對外公說：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽了，高興地走了。
然后，我又實行B計劃：我用試探地口氣問外婆：“外婆，您知道外公的魚片藏在哪兒嗎？不是我要吃，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要誤會哦！”外婆用驚異的.眼光看著我，說：“你什么時候替別人拿過東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對不對�！薄安粚Γ静粚�，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’。”“好了，好了，不跟你爭了，我放在冰箱里了�！�
為了不使外公回來看見，我躲在床底下吃魚片。這時，外公回來了，他氣沖沖地說“你這個小鬼，給我出來，我饒不了你�！蔽以诖驳紫侣犞阉轸~片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來�？扌Σ坏玫卣f：“你這孩子，真是傻，哈哈……”
我現(xiàn)在想起這件事，都覺得臉紅，當是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚片。
回味作文 15
曾經(jīng)豪情萬丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對那平凡的每一天記錄下點點滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。
“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”唱起兒時的童謠，搖著那無舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的'一切都是那么純，那么真實，從兒時的日子里，我依然可以聽到那歡快的笑聲，那么美麗動聽，依然可以聽到無助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。
最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨有了歸宿，我也學會用真情去流露，時間證明我們是真正的朋友，時間證明我們的淚沒白流，因為我們曾用自己的真心付出過。在付出中彼此得到的卻是更多的感動與成長的快樂，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護，懂得付出也是一種快樂，那么這所有的日子都是值得回味的日子。
我承認我失落無助時想過放棄，但我從不想失去：因為我不曾忘記過去，過去使我沉浸，過去使我堅信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因為我已在記憶深處，去發(fā)現(xiàn)對生活感觸……
回味作文 16
一路走來，經(jīng)歷過不少事物，我們接觸著不同的人，體會著不同的心情，難免有疲憊的時候，當你累了，試著回味生活，感受曾經(jīng)做過的事。
當我放下手中的書本，走出房門，來到一個靜悄悄的花園，想起曾經(jīng)的朋友。那年，我們手牽著手，走過這片花香彌漫的地方。如今，當我再次走過，卻沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語，我靜靜地回味著那時的快樂。
當我回到家中，撫摸著熟悉的飯桌，回想起往年的畫面，仿佛看見一家四口在燈光之下快樂的吃著晚飯，可是眼前的飯桌上卻堆滿了書，一家人再也沒有團聚在一個飯桌上吃飯，我回味著那樣的溫暖，卻又感到無比心酸。
再重新走進房間，拿起破舊的書本，那是初一的語文書，隔了兩年之后再翻開，似乎又聽到了整齊而響亮的讀書聲，可現(xiàn)在的班級卻是無比地沉悶，大家都忙著做各自的事情，投入到緊張的備考之中，再也沒有往年生機勃勃的氣氛。這種回味，帶有幾分憂傷。
看著曾經(jīng)寫下的筆記，整齊且醒目，回想起當初奮斗的我，為現(xiàn)在的中考多加了一個“墊腳石”，讓枯燥無味的學習生活變得有趣起來�；匚吨约号Φ�.成果，感受到許些自豪。
從初一走到初三，我終于體會到“物是人非事事休”的含義，一樣的景物，確實不一樣的人。我從初一那個無憂無慮的小女孩變得有心事了，也成熟了，更懂得學習的重要性，更懂得回味生活。
當我試著做一些曾經(jīng)做過的事時，會發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少�；叵肫鹜拢瑫械娇鞓�，也會悲傷。但是曾經(jīng)的都已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始更加努力，下一次的回味能不帶遺憾。
生活中的點點滴滴，我們不能全部都經(jīng)歷過，雖然很多東西都在變化，但是人也會跟著變化，現(xiàn)在要做的應(yīng)該是好好珍惜眼前的事物，讓以后的自己回味起來能多一份快樂。
回味作文 17
秋天的氣息彌漫整個林蔭道，我喜歡在這個時候，獨自散步，回味時光流逝的縷縷芳香。
楓葉落了一地，用金黃色的身軀鋪設(shè)成一張金燦燦的地毯，映襯母樹的高貴美麗。我撿起其中的一片，它的記憶似乎化作一道光融入了我的腦海。我想象它的一生，回味它一世的苦甜。
今日的陽光美好得不得不讓人浮想連篇，我聯(lián)想的岸與它記憶的海搭起了一座橋。
望著脫去浮華外衣的它，我記起當初它的母親抽出嫩芽，它出生了。也許它擁有無盡的體力，使勁地吸取養(yǎng)分，努力生長，對它的前途充滿了無盡的憧憬。它在耀目的陽光下慢慢變健壯，慢慢變懂事。它和它的兄弟姐妹用厚實的身體為路人遮陰。和藹的老奶奶、老爺爺在它細小的身影下乘涼。還想起那些調(diào)皮的小男孩，也許喜愛摸它嫩滑的身體。我與它共同享受，回味那些美好得像糖般甜的歲月。
清風柔和，夕陽絢爛。我與它在多風的'黃昏獨坐山坡，看那田野里翻騰的金色波浪。我懷念起蟬在那片楓葉爬過，唱著婉轉(zhuǎn)的樂曲。也許它留戀那對好姐妹在它底下道出的悄悄細語，留戀月亮溫柔地把光亮灑在它身上，帶來美好的景象，也許留戀流星的到來，看得它的眼睫像蝶翅顫動。
毛毛蟲爬進了它的身子，一同見證了世間的美麗。它更與那美麗的蝴蝶傾訴它奉獻的一生，它們一起說道“我們都是美麗者”。
我放下了葉子，放下它輕吻大地。我想，它不后悔，因為它明白那是它的宿命，是她記憶里輪回萬世的前緣，它心系它的大地母親，它愛它的人類朋友。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽逸p輕吟著，它靜靜躺著，等待自己變成護花使者。
破繭成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的價值，不必嘆息自己有多卑賤。每一件物品都有一雙隱形的翅膀，不必嘆息自己為何不能飛翔。回味一生，無憾便好。回味，是一世的見證，一輩子的珍寶。回味，感受自身的價值，一遍遍上演感動世人的甜苦故事。
回味作文 18
“那仿佛是一團心靈深處的焰火，是一團充滿愛與恨的焰火，一直燃燒到生命的盡頭，去釋放我們的激情，去溫暖我們的青春……”——題記
那是一個暖橙色的冬日。溫暖的陽光仿佛一位身穿金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了冬日的寒冷，將溫暖與歡樂撒向人間。她給大地鍍上了一圈金邊，也給我們的心靈鋪上了一層溫暖。它仿佛是貓的腳步，時而含蓄，時而熱烈。
在那溫暖的陽光之下，感受著冬日那一絲暖暖的溫情，感受著花草的芬芳，感受著那些曾被我忽略的美好……轉(zhuǎn)眼間時間飛逝，夕陽西下，大地沐浴在美麗的彩霞中。晚風拂送來一陣淡淡的清香，使人心曠神怡。天上的朵朵白云在夕陽的輝映下也呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，像置身于輕紗般的美夢之中。過了一會兒，太陽落山了，晚霞也漸漸暗淡下來了。轉(zhuǎn)眼間天邊的最后一抹晚霞也已經(jīng)融進蒼茫的暮色之中。
漸漸的,夜幕降臨了,我的耳畔響起了同伴們的嬉笑，“快看哪！紫色的焰火！”我在好奇心的驅(qū)使下也忍不住湊了過去。��！多么美麗的焰火！那一片片的火光，一竄一跳地閃著，如同一把利劍穿透了無際的夜幕。那火光仿佛要沖破黑暗的束縛，飛騰出去。
更奇特的是，那焰火有得紅彤彤的，散發(fā)著絢麗的光芒；有的'藍盈盈的，給人一種幽深而又神秘的感覺，仿佛那火光穿透了我們的心；最神奇的還是一種綠瑩瑩的火光，看上去生機勃勃的，仿佛把我們帶入了鳥語花香的春天。在不經(jīng)意間，我注意到在紅焰火旁邊還有一小團金亮亮的火，她是那么的美麗，但又是那么的不起眼，那仿佛是一團心靈深處的焰火，是一團充滿愛與恨的焰火，一直燃燒到生命的盡頭，去釋放我們的激情，去溫暖我們的青春……
不一會兒，火苗熄滅了，一縷縷青煙飄散開來。有時，它青蛇一樣盤繞；有時，仿佛一片羽毛，飄飄悠悠的散開；有時，它如同一片蒙蒙迷霧，給人以夢幻般的感覺。我沉浸在這美好的氣氛中，感受著焰火的溫暖，大大小小的煩惱隨著青煙漸漸離去，留下的是寧靜與溫暖……
我為這一團團美麗的煙火感到驚嘆，也為它們感到好奇。從別人的口中得知，這些美麗的煙火出自一個小男孩之手。方法很簡單：將煙花里的火藥倒在地上，用打火機點燃，就能造就一個美麗的“夢幻”�？粗切┯嘞碌男切屈c點的火苗，我突發(fā)奇想：為何不將它們?nèi)看灯饋�，制造一場火焰舞呢？于是，我將這些如瑪瑙般耀眼的火苗兒輕輕地吹了起來，頓時，四周焰火飛揚，如同數(shù)百顆紅鉆石，美不勝收。時間仿佛凝固了，一切仿佛都停留在這一刻的美好之中……
以前對火的恐懼在這一刻也化為烏有。
我望著那美麗的火光，心中升起了一個個小問號：焰火會害怕嗎？焰火怕什么呢？漸漸地，記憶的心扉悄然打開。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那可怕的一幕：一個小男孩手里拿著一只劣質(zhì)煙花在火海中苦苦地掙扎著，他叫喊，他掙扎，但都無濟于事，最后這個可愛的小生命就這么消失了。我仿佛看見了他母親那張滿是淚水的臉，仿佛聽見了她母親撕心裂肺的哭聲。頓時我恍然大悟：焰火也會害怕，它害怕在路上與死神共舞，害怕家人破碎的眼神和淚光，害怕……此時，是夢幻也是現(xiàn)實。在無窮的幻想之中，火光悄然熄滅，只留下了一份平靜與安寧。
在這個冬日，有一縷暖暖的陽光正投射在我的心田上……
回味作文 19
我從一個調(diào)皮的小女孩到現(xiàn)在懂事的中學生，我覺得自己長大了好多，以前的我是那樣傻，那么笨，但又如此快樂……
當我打開三年級寫的日記時，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過了一會兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了。回到家就被媽媽罵了，我哭得很傷心�！边@些流水日記和現(xiàn)在五百多個字的作文比起來真是沒法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來，字多字少又有什么關(guān)系呢？
我又從盒子里拿出四年級時寫的日記，那時的字可比三年級時好多了。我一篇一篇地看，有時還忍不住笑了起來，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海里翻騰著。
當翻開這一頁時，我停留的時間很長很長。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個人的臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說著她那坎坷的一生。她再也不會從她蒼白的嘴唇中喚出我的名字來了。想到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來。記得奶奶說過：姥姥雖然眼睛看不見我，但在我剛出生的時候，姥姥就常問爺爺我長什么樣。然后她就用手摸我的'臉，這使我感到很不舒服，于是就哭了起來，姥姥非常心急。從此以后她再也沒有這樣摸過我。在她病前的一段時間，我常扶著她到外面曬太陽，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說：“小君你真乖！”我想她那時也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚。看完這本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長，成長中有苦有樂，我一定會珍藏。
這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細細品味才能發(fā)現(xiàn)；它帶給我的不僅是快樂和悲傷，更多的是成長路上的磕磕碰碰，讓我知道成長歷程是多么不易。懂得回味，你會感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。
回味作文 20
《值得回味》生活，就像是一道七彩彌虹，讓人回味無窮！生活中的每一件事，都值得令我們回味。一次次理想的成績令我們回味；一件件經(jīng)過奮斗而取得的成功令我們回味；一件件美好的事情，都令我們回味無窮。生活中無處無回味，這些回味，伴隨著我們成長走向未來！
在我剛剛步入初一的時候，我很怕生，不想和其他人交往，甚至在班主任讓我們在做自我介紹的時候，我都沒有勇氣做資后介紹，最后，還是吞吞吐吐的完成了自我介紹。逐漸，隨著我的內(nèi)向，在我的班里，很少人和我說話，我非常的自卑，甚至有一次，老師再讓我回答問題的時候，我都沒有勇氣回答，最后，導致老師來到了我的座位旁，看了看我的答題卡，老師看了我的答題卡之后，笑著告訴我說：“你的答案非常正確，為什么你不敢回答呢？是本來聲音就小還是什么？”我沒有回答，于是老是就先讓我坐下了。
知道有一次，學校要舉行一次演講比賽，不知道為什么，陰差陽錯的選上了我，讓我去參加這次演講。一開始，我并沒有在意，慢慢的練習，可是到了后來，語文老師讓我模擬演講的時候，不知為何，演講稿說不出口，最后，我沮喪地低下了頭，隨后，老師就讓我回到自己的座位。那節(jié)課我心不在焉的聽完了那節(jié)課，下了課之后，我去找到了班主任，申請班主任把我換掉，我對班主任解釋了原因，班主任笑著對我說，對我說：“你要相信自己，你可以讓我聽聽你的'演講嗎？”我點了點頭，隨后，吞吞吐吐的完成了我的第一次演講。雖然我的聲音非常小，但是班主任依然認真的聽完我的演講。讀完之后我很臉紅，令我驚訝的是，班主任竟然夸我讀得好，說我讀的聲音雖然小，但是我的文才很好，只要勤加練習，在演講時必定獲得獎品！逐漸的，我打消了放棄演講的念頭，課下勤加練習，再一次語文課時，老師再次讓我演講，我流利的進行了一次演講，演講完了之后，臺下想起了一片掌聲，我越來越自信，很快，演講比賽開始了，真的沒想到，在演講比賽中，我竟然獲得了第二名。從那以后，我逐漸變得開朗了起來，開始和別人交流。
老師的一句話，改變了我的態(tài)度。如今，回首看過去，令人回味無窮！回味，可以促進我們的成長！
回味作文 21
拆開那淡紫色的話梅糖的包裝袋，輕輕放入口中，漸漸地彌漫出酸酸甜甜的味道。就像我此時的心情一樣。
第一次見面，也是因為緣分。初入初中時，我沒有一個認識的同學�？粗蠹叶荚诟约阂郧暗睦贤瑢W敘舊，我在一旁顯得孤單不已。這種狀況持續(xù)了快一個星期，直到那個星期五的傍晚認識了你。
我無奈的看著一群男生跑走，心里著急又礙于面子遲遲沒有叫住他們。我一個人拿起了掃把，開始了一個人的值日。突然你風風火火地跑進來，沖到了你的座位上。你焦急地說你的錢沒了，無意中卻瞄到了你腳下正踩著的十元。我善意地提醒了你，卻沒想到你激動地沖過來抱住我，我竟一下子沒緩過這熱情來。后來你幫我掃地，兩個懶人不愛去垃圾場倒垃圾，正在一籌莫展之際卻見你提起了掃帚，看了看四周，然后連忙講垃圾倒在了走廊的垃圾桶里。就這樣，我們一起走在回家的路上。你給我吃了話梅糖，你說是酸的，我說是甜的。就這樣說笑著，天色將晚，華燈初上。回家的路上因為多了你的影子，我的漸漸冰冷的心又因為一股暖流而復蘇了。
你總是那么樂觀，而我總是那么多愁善感。那次考試的成績徹底擊垮了我脆弱不堪的心靈。我不想分享悲傷，獨自一人來到走廊的盡頭，看著窗外那潔白的白云和湛藍的藍天，心情卻一點也舒暢不起來。想起自己多少個苦讀的夜晚，自己的努力的付諸東流，很快眼淚就占盡了眼眶。這一哭便停不下來。直到你向我走來，你說真正的強者不是沒有眼淚的人，而是帶著眼淚奔跑的人，你安慰我：只要你明了自己的發(fā)現(xiàn)，世界也會為你讓路。說完，我的.手中便多了兩顆話梅糖，我小心翼翼的放入口中，還摻著點咸咸的淚，嘗到的卻是無盡的甜
遺憾的是我還沒意識到那次的分別，那天晚上的電影，我竟無理地再次爽約了你�？吹侥愦騺淼臒o數(shù)電話，竟覺得一時煩躁，關(guān)機了。繼續(xù)看著自己喜愛的小說。等到第二天起床時，看到媽媽送過來五包的話梅糖，說是你留給我的。一頭霧水的我后來才得知，因為你父親的緣由，要轉(zhuǎn)學。我怎么想也不可能想到你要突然轉(zhuǎn)學。懊悔，傷心，憤怒，充斥著我。嘴里吃著你留給我的糖，第一次覺得那么的酸
后來你打電話給我，我們還像之前那樣親密。聊聊八卦，聊聊生活。只不過每次想你的時候都會吃一顆話梅糖，酸酸的甜甜的，每次吃的時候，這種感覺，就跟我心里的感覺一樣。
回味作文 22
總有一些老的東西，值得我們回味。回味?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點，再一點，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫熱的湯汁，一點點地滲入舌尖。透過那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽余暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多么令人懷念啊。那一份蘊藏了太多愛的老味道，又是多么值得回味�；匚�?老地方總有一些老地方，是魂牽夢縈的。那是一片空曠的場地，卻成了我的天地。
廢棄的旋轉(zhuǎn)木馬佇在那兒，雖然不能轉(zhuǎn)動了，可孩子們卻滿足于那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢。兒時，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過那段悠悠的石子路，來到那里。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的旋轉(zhuǎn)了，在云間騰躍的馬張開翅，追逐著我們斑斕的夢去了遠方……長大后，望著游樂場里笑靨如花的孩童，才發(fā)現(xiàn)此時此刻的'我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過往，依舊值得回味�；匚�?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人打開話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調(diào)緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。
一幅錦繡年華緩緩地鋪張開來，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗凈了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽光透過枝丫照在老人身上，老人瞇著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過往煙云，獨存那一份淡然吧。誰又說那暮年無美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時光，從未真正逝去過，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會心一笑……
回味作文 23
棉布的味道，輕啟記憶的封塵；沐浴著暖陽，回味手掌的溫熱；那縷桂花香，不及故鄉(xiāng)皂味的芬芳。
偶然間，輕開鞋柜的門，頓時，空氣中彌漫著古老渾厚的棉布的味道。細碎的毛絲在光線下自由地飄舞，像是經(jīng)久封印后的.重獲新生。棉鞋安靜地躺著，上面布滿了針線的痕跡，小巧可愛，柜上兩塊黃澄澄的肥皂，顏色真像故鄉(xiāng)初升的太陽。
外婆喜歡把舊掉的棉衣制成棉鞋，在做前，她會先把這些棉料洗干凈。小時候，我總蹲在她身邊看她忙活著。陽光下，外婆手上的血管和皺紋都清晰可見，她有力的手細細地搓著，盆里的水輕輕泛起波浪，好像有星辰點點，閃閃發(fā)光。喜歡看，更多是因為那好聞的皂味和不時飄出的皂泡。它們是自由的精靈，地上閃動著它們輕快的影子。在美麗的泡泡和芬芳的皂味中，我感受到了外婆透明的愛。斜下的陽光，都是留給時光的漫長情書。
曬干后，外婆拿張條椅，應(yīng)著陽光，操起針線和剪刀。午后特別暖，光線把大地攏在懷里，棉布被曬得微微發(fā)熱，泛起溫柔的金色，那是肉眼看得到的溫味兒。我用手輕撫過棉布，好像陽光透過我手里的細胞，外婆疼愛地托起我紅撲撲的臉，摸了摸我的嘴巴，我似乎嘗到了陽光的味道，在她棕色的瞳孔中，我看到了無限溫柔。人世幸有這種愛，我便不懼風雨飄搖。
外婆將洗好的被單拿到太陽下曬。白如象牙的床單掛在繩上，風兒一吹，那一排就飽飽地鼓起，我興奮得用手去拍打，深吸一口氣，清新的皂香在鼻齒間回蕩，我不禁將臉埋在上面，細嗅陽光與肥皂。外婆愛和我捉迷藏，奔跑在這片芬芳的白幕中，溫暖穿透時光，夾雜香氣，不停穿梭……
我摸了摸那兩塊肥皂，把鞋拿到陽臺上，我想讓它們曬曬太陽，這是它們與我共有的愛與溫暖。
回味，回味，最是滋味，輕閉雙眼，與歲月一起，共享回味時刻。
回味作文 24
時光一逝永不回，往事只能回味。
憶兒時那種天真爛漫，如今也只能細細回味，慢慢回味其中的韻味。
看，是一只灰蒙蒙的老鼠出洞了。
思緒隨著熱浪，驀然回首，還記得那次轟轟烈烈的捉老鼠大戰(zhàn)，還記得那個恍恍惚惚的小姑娘。
是昔日里一個寂靜安詳?shù)囊雇�，疲憊不堪的我剛回到家，悠哉悠哉地坐在沙發(fā)上小憩。剛坐下柔軟的沙發(fā)——“嘰，嘰嘰�！泵腿婚g，也可以說是一剎那，沙發(fā)底下徒然發(fā)出了如銀鈴般清脆的“嘰嘰”聲。
“爸爸，快點過來啊！”“這大晚上的，干嘛大驚小怪大喊大叫的，怪嚇人的。”爸爸一面呵斥著我，一面滿不在乎地走開了，臉上帶著不耐煩的神情。我無可奈何，只好說：“哎呀，你聽嘛”——“嘰，嘰嘰——”
爸爸緊縮著眉頭，神情凝重，用手托著下巴悠遠地思索了一陣，富有深意地點了點頭，得出最終結(jié)論——“像是老鼠吶！”什么？真的是那令人發(fā)指的可惡至極的狡黠的老鼠嗎？！滲人，驚慌失措，惶恐不安的心情油然而起——全身哆嗦著，心臟如彈簧般跳個沒完，像是要跳出來了。
爸爸二話不說，說干就干，十分老練地把沙發(fā)移開，想讓這無惡不作的老鼠自投羅網(wǎng)。誰知這老鼠智慧得很，給爸爸來了個“空城計，”早已神不知鬼不覺地轉(zhuǎn)移陣地了。我撇下爸爸，微微顫顫躡手躡腳地正想去房間避難時，這下可好了，天上掉下了一個砝碼般重的大餡餅——誰知這該死的.老鼠似無頭的蒼蠅，四處亂撞，東逃西竄，竟從我的腳邊以迅雷不及掩耳之勢的速度“唰”地跑了過去——
介是個嘛（這是什么）吶！我的爹呀娘呀，上帝啊耶穌啊，快救救我吧！……一個趔趄，我摔了個狗啃泥。
爸爸轉(zhuǎn)過頭來，一臉詫異地望了我片刻，“噗噗”地笑開了臉，沒有說話。他鄭重其事地跑到衛(wèi)生間拿起掃帚，蓄勢待發(fā)樣，就準備火熱開戰(zhàn)……
爸爸往東應(yīng)，老鼠往南和，各不相讓；
爸爸守株待兔，老鼠金蟬脫殼，各有所長；
爸爸針鋒，老鼠麥芒，針鋒對麥芒，各盡所能……
如云霧散開見到了青天。像是大戰(zhàn)了三百個回合，像是“啪”的一聲，一聲哀嚎，一灘鮮血，一聲嘆息，一把折斷的掃帚，一個無辜的眼神，一個如夢初醒的小姑娘……
一切就此結(jié)束。
時光一逝永不回，往事只能回味。
看，是一只灰蒙蒙的老鼠出洞了。
回味作文 25
青春是一本太倉促的書，這一路上走走停停。
領(lǐng)略過嚴師的細心教導，接受過同學的幫助，領(lǐng)略過四季的交替更換，看過少年時的繁華，感受過流年似水，也感受過似水流年。
時光荏苒，人生不過黃粱一夢。青春不是人生的'一段時期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學語到成長堅強，這一切都值得回味。
人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過童年，苦不過老年，酸不過委屈，辣不過青春。
青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無比嬌艷，充滿生機。
青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時光總是無比的短暫，小學六年，初中三年，高中三年，這看似漫長，實則短暫的時光，充滿了歡樂與哀愁，這讓我們明白了時光匆匆。
青春是一輛正在行駛的火車。每到一個站口總會有下車，人到了一定的時刻，人與人也逃不過生死離別。此事古難全，總會有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。
青春是一道靚麗的風景線，承載著無數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會到父親，母親的愛意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。
青春是一本富含哲理的書，蘊含著心靈的一種狀態(tài)，他用時間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松闹鞠�，讓我們學會了成長，即使青春很倉促。
可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無法忘卻的。教會我們成長青春的一切都值得我們回憶與銘記的。
回味作文 26
因為值得，所以回味。
回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點城市里的勞動者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨自一人漫步在四點多的街頭，四周除了依舊奔波的司機之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時有幾個年輕人手抱了箱子走過來，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見他們拿出冒著熱氣的飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時我難過的`心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。
回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫作文，題目為《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到當初，寫著寫著眼角濕潤了。此時一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫的。他說同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動人的話語，卻象征著友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨�？回味一抹溫暖的微笑。收假了，快要去學校的我內(nèi)心非常不開心。媽媽走過來，耐心地收拾好書包，拉著我的手說“孩子，開心點”，隨后她也露出了很久沒有見過的微笑。雖然摻雜著勉強，但也是真心的，就好像一朵盛開的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開開心心地上學了，一抹微笑也許藏著勉強，卻也溫柔至極。我回味這份親情。
回味什么呢？對了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因為值得所以回味。
回味作文 27
去年，是我生命中最重要的一年，也是我生命中最想回味的一年。仿佛含了一塊糖果似的，心里甜甜的。
去年，我認識了很多人，遇見了很多事情。不知道是該憂還是該喜，總之我認為還是蠻好的。
去年，認識一些網(wǎng)上的好友，有：小潔、小夢，小雪，夏夏，等等。我們慢慢混著混著就混熟了，大家也經(jīng)常一起聊各種事情。
去年，還記得學校里曾經(jīng)出現(xiàn)的那些奇怪。有趣的事情。有的人從學校的.樹上拿了些毛毛蟲來養(yǎng)，聽說還結(jié)繭子了。有的人，跳繩的時候老是把跳繩一甩——掛樹上去了。
去年，校園的小花園里有個小亭子。夏天，倚靠著亭子的柱子，聆聽風帶動綠葉的聲音，看雨后的陽光照在蜘蛛網(wǎng)上的露水的樣子……生活，很愜意。
去年，還記得花園里埋葬著一只小麻雀，但現(xiàn)在早已忘記了埋在何處。
去年，6月底，我們一個個備好行囊，帶著回憶，慢慢永遠離開這所待了六年的家……那時候的樹，那時候的風，那時候的陽光，那時候的毛毛蟲，那時候的一切回憶——消失得無影無蹤。
含著的甜糖，已經(jīng)慢慢融化，味道越來越淡。那美好的回憶，也慢慢消失�？嘈χ胫夯蛟S有一天，腦子也會一片空白……
可是，誰又知道未來，誰又知道將來會如何？等待著我們的，是繼續(xù)暴風雨般的考驗與洗禮�；蛟S該褪去孩童般的稚嫩，留下一分成熟與堅強。
糖果化了，開始慢慢變哭，為什么？或許人生如此，童年時期，才是無限的回味。長大成人后，也許會感嘆萬分，也許眼眸中會透露出一種遺憾……
回味作文 28
餐桌是冰涼冰涼的，幾小時前豐盛飯菜的余溫，早已不在。旁邊的電扇攪動著周圍的空氣，發(fā)發(fā)出了陣陣響聲。
而我的周圍沒有這夏夜該有的燥熱。偷偷地把頭微微抬起，對面是爸爸在看著報紙。時常夾著煙的'食指與中指泛著淡淡的黃色�！翱瓤取！卑职值芈曇�，把我吵醒了，于是我又埋下頭去。終于把作業(yè)寫完了，交給爸爸看。爸爸執(zhí)著筆，檢查著。我的眼皮都開始打架了，只要我不用意志力讓他保持睜開的狀態(tài)，恐怕他就會馬上閉上�！斑@個題這個題不對拿去檢查！”“哎”我只好暗嘆自己好生不爭氣了。于是顫巍巍的拿著書，灰溜溜的繼續(xù)寫……
半個小時過去了，我又把書給爸爸�！罢胬�，休息真好！”看著時針和分針與10相繼靠攏，我如大赦般的想�！芭尽睍蝗踊亓宋业倪@邊，不用說一定是又有不對了。于是我又開始一遍一遍的檢查，計算。
越來越寂靜了，爸爸的報紙也換過了許多張。馬路上車的聲音都越來越少。我的眼角嗜滿了淚，既委屈又不甘。嘴卻緊緊的抿著，暗暗地較著勁。“給，寫完了�！卑职值难凵駴]有什么變化，而我卻焦急，忐忑起來�！岸鳎美�，你可以睡了�！蔽伊ⅠR接過書，把筆放好。進了房間就躺下了，這時淚終于流下來了，發(fā)著苦。周圍寧靜得沒有半點聲響，爸爸也睡下了。累與委屈都充斥在我腦中，我也睡了……
不知為何。這段日子會記得這么清晰。那時的委屈遭遇已經(jīng)過幾年時間的沉淀而變得很淡很淡了。有些東西我也有了新的理解。若現(xiàn)在我有一毫的耐心，現(xiàn)在的我有那么一點兒一絲不茍，現(xiàn)在的我學會不厭其煩的完成，那個這都得感謝我的父親。他不偉大但也足夠重要。
回味作文 29
京劇，陪伴我走過了八年的時光，每每回味的時候, 我曾經(jīng)的奮斗與努力都會激勵著我，使我不輕言放棄。
小時候我就喜歡上了它，但在我真正接觸京劇的時候，卻發(fā)現(xiàn)我之前所看到的，只僅僅是京劇的一部分，京劇不僅有它華麗的外表，更有“臺上一分鐘臺下十年功”的刻苦修煉。正是這艱苦的部分，使京劇更加使人望而卻步。但所幸，我遇見了我的恩師——徐老師。徐老師的聲聲教誨，絲絲關(guān)心，更在我回味之時，給予我無盡的力量和信心。
記得有一次，我要參加“國戲杯”的比賽，于是來到徐老師家里練私功。扣動作，耗動作，一刻不停。“一，二，三，四，耗著！”汗水早已浸透了我的.衣服，炎熱的烘烤使我的豆大的汗珠順著我的臉頰滑落下來，肌肉的酸痛感也此起彼伏地向我發(fā)起挑戰(zhàn)。抬起頭，老師的視線與我的視線在空中不期而遇，我從老師的眼神中讀出了鼓勵的信心，腦中不自覺地浮現(xiàn)出了老師說過的一句話“只有行動永遠不會辜負你”是啊，沒有付出怎會有收獲，老師此時對我的嚴厲，正是對我的期望。想到這兒，我咬緊牙關(guān)絲毫不肯松懈，身體上的酸痛一掃而光，心中對老師的敬佩和感動卻愈加強烈。練完戲，老師端來了一盤切好的哈密瓜，我拿起一塊放在嘴中，哈密瓜的香甜把我包裹，耳邊縈繞著老師對我明天比賽的囑咐。小小的哈密瓜，句句關(guān)心的話語，仿佛帶走了我的疲勞，卻在我的心里，留下了陣陣香甜。即使現(xiàn)在回味，那沁人心脾的滋味依然縈繞在我的心中，清晰無比。
記得還有一次，我們團接到了重要的演出任務(wù)，時間非常緊迫，老師讓我和一個師弟一起學一出新戲，時間為三次排練。時間非常緊迫，其中，排練時經(jīng)常一練就練上兩三個小時，其中對戲，扣戲，對音樂，記鑼鼓點，中間從沒有休息，每次只要一回家，腿上的酸痛就向我襲來，走路有時痛的都腿都發(fā)抖。其中記憶猶深的是，戲中有一個動作是摔叉，由于在學校沒有時間練習，只好回家練習�？墒羌依餂]有臺毯，我就只好在地板上練，最后，腿都磕青了。演出后，站在臺上，享受著聚光燈和臺下用心血換來的掌聲喝彩聲，就在那一刻，感覺辛苦訓練的勞累感瞬間煙消云散，仿佛頭上的重物突然被清空，剩下的只有自豪和欣慰。當時的興奮和愉悅，無法用一個詞描述，但是，它比任何良藥都要管用，比任何東西都要值得。就在那一刻，一股暖流沁潤我的心脾，在回味的時候，已經(jīng)變?yōu)榱恕爸档谩保瑸槲业呐Ω械街档谩?/p>
當你在為成功而喜悅之時，不要忘了當初的努力，時刻會都回味，不要忘了為什么而努力，更不要辜負了我們的努力！
回味作文 30
有人說：“世界這么大，我想去看看�！�
我卻想說：“中華搏大情深，源遠流長，我想去回味。”
——題記
提起茶來，相信大家并不陌生吧。茶也是一種精僻的文化，意為精心，修身養(yǎng)性，很多人都喜歡喝茶，大概是喜歡那份恬靜的吧，在一個小巧的茶杯里放少許茶葉，倒入滾燙的開水，原本蜷縮成球的茶葉漸漸舒展開來，發(fā)出一股清幽的荼香，拿起茶杯，望著繽紛的世界觀賞高潔的竹，又何嘗不是人生一大樂事呢？人說“人生如戲，戲如人生”，“我說品嘗便是品味人生，是一種極富哲理的樂事�！�
唐詩、宋詞、元曲，這是古代的文化精華，譬如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”初聽不知曲中意，再聽已是曲中人，我為李白與贈汪倫之間深厚的友誼感動，縱使有好友三千，也不及有一知己，真知莫大的幸事，李清照的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花，”描繪出了一幅孤凄，意境優(yōu)美圖畫，“閑敲棋子落燈花”一句更是輕巧極妙的表現(xiàn)了詩人郁悶的心情，將詩人悲傷的心情刻畫的淋漓盡致，蘇軾的《水調(diào)歌頭》更是幽美，其中一句“但愿人才久，千里嬋娟”抒發(fā)了詩人對弟弟的思念，把思念化作是真切的祝福：希望弟弟能夠健康快樂；我為詩人被貶卻豁達樂觀的心態(tài)所佩服，這句千古名句沿用至今仍有那種真真切切的祝福的味道，令人回味無窮。
“百善孝為先”一句鮮明地體現(xiàn)中華文化―孝道。有一句話是這樣說的“可憐天下父母心”我們的出現(xiàn)，對于父母來說是驚喜，是來自上天的禮物；我們在父母的呵護下長大，熱而長大的我們卻時京讓父母傷心，成為一個十足的搗蛋鬼；曾看到過一個故事：關(guān)于一個獵人，一只羚羊的媽媽。我承認我看完后淚目了，我不知道為什么孩子總是讓母親傷心，母親對孩子的愛是無私的，母親是多么的偉大，小時候父母照顧我們，長大了也應(yīng)該由我們照顧為孩子奔波一生的他們，這就是孝道！
岳飛精心報國體現(xiàn)了中華人民源自滑子十里的一種東西，那便是愛國情懷。
那是一個晚上，在昏黃的燈光下，”母親”拿著針在岳飛的'背上一筆一畫的刻著精忠報國這四個字，岳飛硬是撐著沒哭因為他知道這短字四個字意味著什么，母親呢？字刻在兒子的身上，卻心疼在自己的心里，后來岳飛真的報效國家了，這源自母親的淳淳教導，還有對祖國的熱愛。
品茶、品詩、品孝、品愛、…………在這些文化中，我不僅品出了人生的哲理，更是在品味中長大，在回味中熱愛。
我見過最好的結(jié)局，聽到過最悲慘的故事，但如今想起來，突然釋然了，這耐人尋味的中華文化真是令人自豪，回味無窮。
——后記
回味作文 31
有人喜歡北京烤鴨，有人喜愛四川麻婆豆腐，有人喜愛臺灣小吃，而我卻偏偏獨愛那一份故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒的南瓜子。
奶奶是村里的炒南瓜子的一把好手，她炒出來的南瓜子是村子里色味俱佳的美食。小時候的我最喜歡纏著奶奶炒南瓜子。
于是，在南瓜成熟的季節(jié)里，奶奶便會選出幾個南瓜，挖出籽兒來，曬干了炒給我吃。
我最熱衷于看奶奶炒南瓜子了，曬干了的南瓜子晶瑩剔透，周圍還粘著一點南瓜絲，像在外面穿了一件橙色的.外套。奶奶把它們了投直了燒熱的鍋中，于是它們便脫下了外套，變得熱情起來，在鍋中跳出了一曲“迪斯科”。有幾�？赡芴^于熱情，竟躍出了“舞池”�？吹萌思で樗纳洌蚕肱由碜觼硪磺�。
奶奶正忙著給南瓜子們助興，用一只鏟子攪拌著南瓜子，讓南瓜子更加熱情，不讓一些南瓜子偷懶，靠著舞池邊上。我跟著奶奶，仔細地嗅著空氣中散發(fā)出來的植物馨香，混合著奶奶的味道，在我的身體里發(fā)酵、升華！
這時，奶奶可不讓我待了，硬是把我抱到了餐桌上。我十分驚訝，手足無措地坐了下來，看著奶奶在鍋爐旁忙碌。等著，等著，奶奶好像是施了什么魔法，偌大的廚房里仿佛只剩下的南瓜子的馨香了。那香氣使我的鼻子得到了很大的滿足。我聽說奶奶曾教過別人炒南瓜子，但他們永遠都炒不出這滿堂的清香。
“好咯！”奶奶大聲叫道。我細細一嗅，空氣中的清香又多了幾分暖意。怕是奶奶的吆喝也融入了吧！
剛炒出來的南瓜子，脫去了橙色外套，潔白如玉的外殼一碾就炸了開來，里面碧綠的仁兒慵懶的躺著，似乎不滿于這樣叫醒它。嘗上一個，里面的仁松脆飽滿，讓人享受到極大的滿足，簡直飄飄欲仙了！
現(xiàn)在的我離開了故鄉(xiāng)，再也吃不到奶奶現(xiàn)炒的南瓜子了。只希望在南瓜瓜熟蒂落的時分能回家吃上一份南瓜子。
南瓜什么時候熟呢？
回味作文 32
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”今天就是夏至，于是老師就為我們上了一堂“走近夏至”的課。
課上我們了解了夏至諺語、二十四節(jié)氣歌、夏至的詩，我們更加了解了夏至的習俗“吃夏至面”。老師剛講到夏至面，我的`口水就流出來了，滿腦子都是面，嘴巴已經(jīng)咀嚼起來了。誰知老師像變戲法一樣變出了兩大袋的面，我欣喜若狂，特別想吃！每一組拿了一碗面。組長在分面，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一大碗面，多么希望那一大碗都是我的。
終于可以吃面了！我吃了一小口，嘗了嘗味道，不錯，面涼涼的。我看了看面，面上有黃瓜絲、胡蘿卜絲，還有最好吃的花生。我繼續(xù)吃面，一口、兩口、三口……眼看面要吃完了，我停下咀嚼，開始回味面的味道。面涼涼的，特別好吃，哦，我明白了！在炎熱的夏季吃上一口夏至面，不僅開胃，而且還降暑，這樣可以讓勞動人民心情舒暢。這就是夏至面真正的意義。
我一邊吃著面，一邊回味著夏至的意義……
回味作文 33
“哦，紅燒魚，芙蓉蛋，烤板鴨，炒青菜……”我如數(shù)家珍似的清點著桌上的菜，“又是這些，來點新鮮的行不行？”我的'話音剛落，服務(wù)員就端來一盆湯，媽媽笑呤呤地說：“你說說這是什么菜�！�
雖然沒見過，我還是把它打量了一番：它明明只有湯，卻不是一般的湯，它的湯汁稠稠的，里邊有好多像散開的棉織品一樣的東西，讓人想到了皮蛋上的松花紋。這是什么？我百思不得其解，只好認輸：“媽，媽媽，告訴我這是什么�！眿寢寭涞匾恍Γ骸安恢懒税桑窟@是魚蓉�！薄棒~蓉？”我第一次聽到這個詞，感到很新鮮“嗯，”媽媽盛了一碗給我，“你嘗嘗�！�
我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好！再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來膩膩的，滑滑的，好像是肉類食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對不起，不說了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要！”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽，媽媽正笑瞇瞇地望著我。
爸爸看出來了，說道：“你放心吃吧，魚溶對身體有益無害，能瀉火�！蔽曳判牧�，直到——我真的真的——吃不下了，才罷休。
“它是用什么做的？”我悄悄地問服務(wù)員�！芭叮鋵嵕褪前阳~去刺去皮，只把魚肉煮成湯的形式，所以就有了魚的鮮味和營養(yǎng)價值�！狈⻊�(wù)員告訴我說。哇，我真是太高興了，于是不顧一切地喊：
回味作文 34
世界上最偉大的愛是母愛，母愛是最值得紀念和羨慕的。她無時無刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點衣服”，哪怕是“早點回家吃飯”，都會讓人感到溫暖。
小時候看著媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對家里的生活總是很累，但那時候經(jīng)常玩的無憂無慮。有時候我媽媽會叫我回家吃飯。我覺得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔心讓年輕的母親看起來比別人大幾歲。
長大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來這些不經(jīng)意的話里充滿了我媽對我的關(guān)心和愛護，但那時候我不知道怎么理解我媽，有時候會和我媽說話，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的良苦用心。現(xiàn)在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當初為什么不理解媽媽的愛子，沒有好好為媽媽分擔一些事情和勞動，讓不是很老的媽媽看起來那么老�，F(xiàn)在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說多穿衣服之類的話。我想可能我媽知道我已經(jīng)長大了，有獨立的.能力了，但有時候我媽也會隨口說說，我會在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。
媽媽，你養(yǎng)育了我，給了我生命。我會報答你對我的好。你給我的每一份愛，都會讓我在以后的人生旅途中回味無窮。
回味作文 35
進度如一只歌，只有跟著旋律走下去。最后，卻發(fā)現(xiàn)值得回味。
我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，燦爛就從那一張?zhí)煺娴哪樕下舆^。掠過之后，我看見了悲傷正化為淚水淡化正在進行中的歲月。
多么美麗的六年燦爛，加速讓自己懂得該去怎么做，可我還是晚了。所以燦爛成為淚水，而淚水成為對這個世界絕望的狂笑。
我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，卻在學習中一起用心靈去闖過每一個難關(guān)。
心痛過，絕望過，夢中的那片綠園與陽光卻一次一次讓我們?nèi)滔氯�，忍下去…�?/p>
因為終點就是我們守望的結(jié)果，叫做幸福。
漫流在校園的浪漫，讓你在對我說，一切痛苦都結(jié)束了，我們守望的，到了。
懷著幸福與期望，我在做最后的等待。
全身疲乏，六年的痛在剎那間松懈，心卻依然緊戴著“習慣痛苦”的面具。
最后的等待，用久違的幸福點落心臟的面具。
悲劇童話不能完美已經(jīng)夠?qū)Σ黄鹞覀兒痛蠹伊�。冷漠白色是匕首的光。綠色、陽光、夢，你在陽光下閃閃發(fā)亮的東西在我的`夢里撕開了綠園、陽光，你說，那只是一位技藝高超的畫家描繪的畫，是不會真實的。
哈……你不用騙我，你就是那位畫家吧？
夢，你一直就是我的天使。你雙手捧著我的幸福，揮動潔白的羽翼，從那幅畫上遠去，遠去……
回味作文 36
回味……一盤菜、一句話、一首詩、乃至一片云、一件事、一份情……都會讓人回味無窮�；匚兜倪^程是再次感受的過程，是深入理解的過程。
媽媽……這個詞對我來說熟悉又陌生，她總是說一些很深奧的話，來鼓勵我。那時我才二年級，什么都不懂，連初中和高中還有大學都搞不清楚是什么的時候媽媽對我說：“你一定要好好學習，只有學好小學，打好基礎(chǔ)才能考上好初中，只有學好初中才能考好高中，只有學好高中才能考上好大學，只有考上了好大學將來才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學習是一環(huán)扣一環(huán)的，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的就沒有用了�！蔽宜贫嵌狞c點頭，我被說的繞在里面了，媽媽又接著對我說：“所以你一定要從現(xiàn)在開始好好努力，就算為了以后你的幸福打算�！�
這一句話，我一直記得，仔細一琢磨媽媽是要我好好學習，將來一環(huán)接一環(huán)的成為一個“學神”“神童”呀！媽媽！我會好好學習的！我知道你是為了我，媽媽給我報了一個又一個補習班是為了讓我提高成績，為以后的幸福增加一分可能性。因為，知識不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的.未來，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報那么多補習班的氣也消了。
我回味起媽媽曾說的那句話，我能行！
回味作文 37
荒涼凄涼；清新淡雅。春天來了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來。
聽著聽著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢。不知道嫦娥想后羿的時候有沒有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過了一天一夜，也不覺得累，這幾天還是說說。早上，孩子們?nèi)ド蠈W了�？粗�，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開雨傘，走上上學的路，在細雨中三五成群地散步。一個小孩居然把小雨水從頭上拿了下來，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧靜的`雨形成對比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來，打開窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場春雨沒有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺雨停了，然后就停了。彩虹出來了，草和竹筍悄悄地露出來了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡單：盛開的花朵上有一滴透明的雨滴。
我喜歡雨！
回味作文 38
春風吹拂著，空氣中彌漫著雨后的濕潤，初春的花也舞動著平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒心情欣賞，因為一會兒就要八百米測試了。偶然間，看見校門外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒有在意，癡癡地望著教學樓的某個教室。在風中獨自駐足的身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。
細細地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著，癡癡地望著我。腦海中卻沒那樣的畫面，我似乎沒有那樣的榮幸。但轉(zhuǎn)念一想，真的`沒有嗎？在我尚未學會走路的時候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細地觀看著我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭執(zhí)后，母親是用那失望，傷心的眼神看著我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門口，微笑著看著我遠離的背影……點點滴滴的畫面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習以為常、理所應(yīng)當?shù)叵碛羞@一切，卻從沒有用一顆感恩的心來面對。
“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門口的身影時，已經(jīng)多了一個年輕女學生的身影，那位母親笑著將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學接過后將母親頭上的花瓣輕輕拂過，低頭耳語些什么。我什么也沒聽到，此時，因為這位母親，我已經(jīng)明白了母愛的真正含義。在我心底的那個角落永遠珍藏著一份愛，那就是母愛！
回味作文 39
時光像流水，一旦流走了，就再也回不來了。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，上學必經(jīng)之路旁的樹高了，而每天從它旁邊走過的孩子也長大了。
依舊記得那天。
我拉著媽媽的手，背著新書包，興奮中又有一點緊張，第一次踏進了小學的大門。來到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來。
而今年夏至，我們畢業(yè)了。
回味小學生活，嘴角還是會情不自禁地上揚，眼前也總是出現(xiàn)那一張張再也熟悉不過的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書、聊天。兒童節(jié)快到了，學校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學一個個都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認真的排練。上課了，大家馬上安靜下來，認真思考老師的'每一個問題，仔細傾聽老師講的每一句話。自習課，大家都在奮筆疾書。期末考試要到了，大家都一心一意地復習，認真聽講，爭取在考試中取得好成績…。
或許你上體育課受傷了，立刻就會有同學扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會有同學為你鼓掌，當你遇到了一道難題，就會有樂于助人的同學為你講題……
就這樣日復一日，年復一年，六個年頭過去了。
我永遠會記得今年夏至，永遠會記得這所學校，永遠會記得這2190天，最好的時光，最好的我們。
回味小學生活，有歡笑，有悲傷，有激動，有不舍…。萬千種情緒交織，成了一首永恒的歌。
回味作文 40
一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著拉風箱的“呼呼”聲中，我打著哈欠從炕上醒來。去臥室中叫醒媽媽，走出窯洞，看見了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來寒冷的四周變得溫暖無比。圍坐在桌子旁，舅媽，姥爺也都醒了過來，孩子們剛起來，看見昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開了花。一家人坐在一起，氣氛頓時活躍了起來。
園中里的那棵棗樹，因為土地的貧瘠，它細細長長的，還不知為何長著長著就歪了，每每國慶回到老家，總能看見一樹紅棗。大人們在樹底下?lián)u，孩子們就站在棗樹下，被棗砸了也顧不及，只顧著互相追逐著傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著……
每每閑下來，就會坐在太姥姥旁邊，有一次我問她：“太姥姥，你一個人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說，她不寂寞，每次閑暇就會想起國慶時院中熱鬧的景象。于是，她就盼著那棗紅，棗一紅，我們就該回來了。從此，那顆棗樹就成了姥姥的寄托。
又是一年棗樹紅，我們又一次來到了這熟悉的故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的'。我的心一下子就顫動了，后來才知道，太姥姥因為心肌梗塞，前不久就離開我們了。舅姥姥給我說，太姥姥死前最后一句話就是想再看那顆棗樹一眼……但，她卻沒有等到我們回來。
再看那顆棗樹，棗還是那么鮮紅，可是已沒人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無人煙。
我的淚，忍不住滴在那顆棗樹下……
回味作文 41
我和姐姐是名副其實的“麻辣姐姐”。因為兩人都很喜歡吃辣的食品。這不，昨天我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。
到了面館，我們立刻點了兩碗超辣牛肉面。沒多長時間，服務(wù)員就把面端上來了。還沒來得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢的姐姐毫不猶豫地拿著錢去柜臺結(jié)帳。
我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點著火。我見姐姐這副模樣，急忙牽著她的手回家。
回到家，媽媽看到姐姐的樣子，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一直盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強裝若無其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進房間，卻被媽媽叫住了……
媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問：“喜歡吃辣食品嗎？”我點了點頭�！昂�，那你跟我來�！眿寢層职盐依讲妥肋�，夾給我半根沾滿辣粉的'香腸�？吹竭@個，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進口中嚼起來。頓時，我的嘴里、舌頭上如同萬根針在猛刺，又好像有團烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來。盡管我趕忙喝涼水，但仍無法撲滅“熊熊大火”。
這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。
回味作文 42
在我的想象中，小河直街和新沂廣場一樣熱鬧。而我昨天去過的小和直街，沒有各種各樣的店鋪，沒有栩栩如生的雕塑，沒有太極川的老太太老爺爺，只有一幅寧靜和諧的帶有地方色彩的畫面。
停了三站，沿河過了長橋，我們來到了小河直街。不高不矮的木屋展現(xiàn)在我們面前。我們東走西走，小巷看起來像“s”。我們在這個“大迷宮”里走來走去，幾乎找不到北。
在附近，我們找到了一個沒人住的小屋。我們這些住在高樓里的“小貴族”，很好奇。你把我擠上黑暗的樓梯，把整排樓梯擠得水泄不通。我總算上樓了，木板做的地板被我們的腳步聲“咯咯——”尖叫起來，以至于有人大喊：“房子要塌了！房子要塌了！”走進去，一個不是很亮的小閣樓攔住了我，我像閣樓里的小老鼠一樣跑來跑去，從窗口向下面的老師同學招手，直到大家都想下去。哦天哪！上山比下山容易�？粗焓植灰娢逯傅�'樓梯，我雙腿顫抖著，像考拉一樣抓著邊上的木樁，比502膠水還粘。在我的鼓勵下，我閉上眼睛，小心翼翼的下樓。
走出小屋，我們來到一座小橋前。這座小橋的名字引起了我的注意。“長征橋”真是一個熟悉又陌生的名字。這時我腦子里開始想：長征時期的英雄烈士；長征期間有趣的故事.
我真的很喜歡小河直街這樣的小橋。下次一定要再來，做小和治街的回頭客。相信小河直街會像新一廣場一樣熱鬧。
回味作文 43
在歷史的長河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無法自拔。因為歷史有許多東西值得回味。
歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個例子吧，第一個是春秋，第二個是三國。先說說春秋，春秋分為七國，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的孝順、有的愛玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩句就叫“秦王掃六和”。
再來說說三國，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統(tǒng)和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統(tǒng)在劉備那兒時，劉備要龐統(tǒng)騎他的'馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無霸，劉備和劉禪都把兵權(quán)給他，他不要，最后勞累而死。魏國曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說過“寧可我負天下人，天下人不可負我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權(quán)，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權(quán)開招賢館，廣納天下名士，聽從大哥遺言“外事不決問周瑜，內(nèi)事不決問孫昭”。
在歷史的長河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國，都只是歷史長河中的一小段。你覺得呢？
回味作文 44
我曾在書上看見過這樣一則故事：“一個大學里，一位博士生經(jīng)常到學校后的一個水塘去釣魚，跟他同去的是兩個本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚，發(fā)現(xiàn)兩個本科生從一個淺水塘上 “漂”過去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個本科生都能從水上走過去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個本科生把他救上來之后問明了原因，也告訴了他真相。原來，水塘上有幾根柱子，漲水時被淹沒了�！�
這個故事的確有些幽默，但又引人深思。
引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險一試。為了自己的`面子而差點兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問。”孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@位博士難道不知道嗎？
在我們的學習中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W看扁，就不懂裝懂，自己的面子保住了，但學習成績便日趨下降，真是得不償失！在學習中，我們要得就是“不恥下問”，要得就是遇到問題要刨根問底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉�！爸钦咔]必有一失，愚者千愚必有一得。”相信天才畢竟是少數(shù)，但愛問問題的學生一定會成功。
這則故事影響著我，馬上小學就要結(jié)束了。在剩下的時間里我們抓緊時間，努力學習，不懂就問，在學習中一定可以造就自己的輝煌！
回味作文 45
記憶是有味道的，在我的記憶里它的味道是最甜的。
從我8歲開始，就很少吃蛋糕了。因為，我害怕長胖，害怕被人說我是小胖子。一向愛吃蛋糕的我，拒絕吃蛋糕。
那天，我哭著回到家，心里有說不出來的委屈，媽媽一邊哄著，在她懷里大哭的我，一邊說：“看！小蛋糕，好看吧，不準備嘗嘗嗎？”在她懷里的我，停止了流眼淚，我看著那個蛋糕，滿臉淚水的.我慢慢的走向它。媽媽安慰著我，讓我吃口蛋糕，我因為害怕胖，就用小叉子挖了一小口，吃了這一小口的我，一下，就被它的香甜所吸引，突然喜歡上了它，它的樣子，不是很漂亮，但是，味道卻非常好吃。我急切地問媽媽這是誰做的、媽媽笑著說：“我做的，本想等你吃完晚飯再給你，要不，你這個小饞貓就只吃蛋糕不吃晚飯了�！逼穱L著香甜的蛋糕，我的煩惱不知什么時候，消失的無影無蹤了。
我去過很多的蛋糕店，買蛋糕。怎么嘗，都嘗不到媽媽做蛋糕的濃濃奶香味，媽媽或許是用魔法做的吧。
長大之后我才意識到，那不是什么神奇的魔法，而是，媽媽用心做蛋糕，那種濃濃的親情，那是，任何一位蛋糕師都做不出來的味道，那種愛是濃厚的，是甜蜜的。
或許，你可以嘗到很多味道，他們或許都十分的美味。很難忘掉，但是，這些山珍海味都無法與媽媽做的蛋糕相比，蛋糕中的那股濃濃的親情是我今生永遠的回味。
回味作文 46
暑期生活已被課程排滿，雖然才學了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個暑假的收獲一定會非常多。學習中，周圍也有許許多多的同學，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學校美好的時光。學校是個優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識，同學，老師……班主任姓姚，很和善。教學也十分有經(jīng)驗，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當時頂多也只有一年級左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。
而我們班的`張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷�，你的媽媽怎么會在這里呢？他連忙改口：“姚老師。”這搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學老師。姓陳，是典型的嚴師，但是，也正因這嚴厲，讓許多同學從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當時，家人說6年級轉(zhuǎn)學，我不同意，因為我和好朋友們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結(jié)束就結(jié)束呢？再說，轉(zhuǎn)了學，環(huán)境陌生，更慘的是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學習的同學，我想一定有許多有趣的事。
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