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我的新語文老師作文(精選14篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的新語文老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新語文老師作文1
今年一開學(xué),我們班發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我們換了個語文老師,他就是劉老師。
他中等個,皮膚有點兒黑,不胖也不瘦,眼睛炯炯有神,看起來十分威嚴。
在開學(xué)的第四天,我們班有兩個打架的人。有幾個同學(xué)很快的找來了語文老師,并且跟老師說明了事情的原委。劉老師進班后并沒有責(zé)怪任何人,他先關(guān)心了兩位同學(xué)有沒有受傷,確認沒有后,便叫他倆一人寫一份500字的檢討。說是因為被打的也參加了打架。
記得前幾天,劉老師上自習(xí)時,同學(xué)們都聚精會神的自習(xí)。只有我和我的同桌低著頭竊竊私語。我突然感覺有人在盯著我們,我一回頭,劉老師那雙明亮的眼睛正嚴厲的盯著我們,像在說:“上課不能說話,要專心聽講!蔽伊⒖虘M愧地閉上了嘴,開始認真自習(xí)了。
不過劉老師也有風(fēng)趣的一面,就比如上課講古詩的時候,他一邊描寫環(huán)境,一邊說詩人的.想法,一閉上眼,就好像看見了詩人作詩的場景。還有,劉老師叫一位同學(xué)回答問題,那位同學(xué)低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,同學(xué)們哄堂大笑,他的臉紅的就像個紅蘋果。這時,劉老師說:“你別怕,回答錯了,老師也不會怪你的。”那位同學(xué)終于鼓起勇氣,用標準的普通話發(fā)了言。
我的新語文老師作文2
每個人都有老師,有的人的老師是種植物,有的人的老師是動物,可我今天寫的老師是我一、二年級的新語文老師。
在我剛上一年級時,我的語文老師是我的`班主任,她天天都發(fā)脾氣,我剛上一年級沒幾個月就沒來學(xué)校了,到一年級下半年時,我又回到班級時,發(fā)生了個令我開心的事!
我剛回到班,看見同學(xué)們都在聊天,我背著書包,回到座位上,上課鈴響了起來,第一節(jié)課剛好是語文課,我心里有點緊張,突然,有位美麗的老師走了進來,她說她是我們的新語文老師。老師開始講課,她微笑著把今天的課題寫在黑板上,我也開始喜歡上這個老師了。
有一次,我的語文作業(yè)錯了很多,老師把我叫到她旁邊,我走過去,老師剛開口,我的心有些怕,她輕輕地說:“這些題怎么錯了?是不是不會?”我點了點頭,她把這些題清清楚楚地給我再講了一遍,我訂正好了后,我更喜歡這位語文老師了!我每天把她當(dāng)成自己的姐姐,有時我不開心,她也會安慰我。所以,我深深地感受到了來自老師的關(guān)懷。
快樂的時光總是那么的短暫,晃如短短的一分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去,我上三年級時,就轉(zhuǎn)學(xué)了,可我心里一直還保留那位老師的位置。
我的新語文老師作文3
上個月,牛老師告訴我們這個星期將會來一位新的語文老師,是教過畢業(yè)班的蘇老師。同學(xué)們聽了竊竊私語,有的說:‘哇!蘇老師就是蘇冬青老師呀!’有的說:‘聽說蘇老師厲害得很,還拿著鐵棍打人呢!‘;還有的`說:’蘇老師布置作業(yè)一大堆,可怕了!’我心里暗暗的想:這個蘇老師沒你們說得這么可怕吧!她到底是何方神圣,竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺勶L(fēng)喪膽。
星期一第一節(jié)課就是蘇老師的課,蘇老師帶我們復(fù)習(xí)了12課,她把每個細節(jié),每個難點,每個重點都會講到,讓我們弄懂。她讓我們背課文的時候,形式非常有趣,讓我們牢牢地記住了這篇課文。第三節(jié)課,蘇老師給我們講了第一課,導(dǎo)練上有個題是冒一路,蘇老師說:‘冒一路風(fēng)險!髞,老師又用幽默的用風(fēng)險給我們造了一個句子:‘小偷冒著風(fēng)險去偷了1000塊錢。’我知道,老師是想讓我們記住風(fēng)險這個詞。但還是引得同學(xué)們一陣大笑。
我覺得蘇老師是一個對人親切,平易近人,幽默風(fēng)趣,溫柔和藹而又對同學(xué)們嚴格的好老師。我相信,只要日后我們配合好蘇老師,就一定會取得優(yōu)異的成績!
我的新語文老師作文4
我一進新教室,就聽到學(xué)生們議論紛紛,但很熱鬧。我心想:今天怎么了?教室很忙。我放下書包,問金。她告訴我:“你知道嗎?我們班來了一位新的語文老師!
我忐忑不安地等著老師。很快,一個中等身材的男人打了個結(jié)。一張薄薄的鵝蛋臉;高鼻略翹;眼神清澈,聲音聽起來好溫柔。一定不能很兇!我終于放下了懸著的心。
她輕輕走到講臺前,做了個標準的鞠躬,第一節(jié)課就這樣開始了。老師讓我們先看課文,然后思考我們不懂的地方。有同學(xué)問:“作者為什么要偷?”有同學(xué)問:“為什么作者一會兒害怕一會兒高興?”老師帶我們一個個解決各種問題。最后老師問了個問題:“為什么語文老師說要記住你是吃飯看書長大的'?”老師讓我回答:我高興的說;“我理解這種方式。不吃飯的人會餓死,不讀書的人沒有知識;因此,語文老師把吃飯和閱讀
書是比較的。“老師聽了我的回答,表揚了我,心里美滋滋的。一節(jié)語文課就這么不知不覺過去了。
這是我們的新語文老師,謝老師。
我的新語文老師作文5
新學(xué)期開始了,要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答:“教語文的劉老師。
劉老師今年30多歲,一雙眼睛炯炯有神,眉毛濃濃的,鼻梁高高的,看上去很精神。雖然他是個身強體壯的男老師,但他給我的印象并不嚴厲,反倒和藹可親呢!
有一次上語文課時,他讓我讀課文,我讀得很流暢,可惜聲音太小了,很多同學(xué)都聽不清。他親切地對我說:“你讀得很好,不要緊張,聲音再大一點!”他的教誨我牢記在心,以后我不管是讀書還是發(fā)言,都不再緊張,聲音也比以前響亮了。
這就是我們和藹可親的劉老師。
不過,當(dāng)我們實在太調(diào)皮的時候,劉老師又會很嚴厲地批評我們。
我們班上一個同學(xué)學(xué)習(xí)不用功,不肯寫作業(yè),整天邋里邋遢,游手好閑,有時還會“騷擾”其他同學(xué),很討人嫌,以前的'老師都拿他沒辦法,他奶奶都被他氣病了。劉老師接任班主任以后,決定好好管教他。劉老師天天盯著他,一有時間就找他談話,不斷教育他,雖然一開始這個同學(xué)很不服氣,但禁不住劉老師的“釘子精神”,終于“改邪歸正”了,慢慢好起來,同學(xué)們都為他的進步感到高興,劉老師太棒了!
劉老師的聲音非常洪亮,普通話又清楚又標準,我們聽起來一點都不費力,劉老師口才很好,講起課來,娓娓動聽,引人入勝,我們感覺身臨其境,都沉醉在課文中,大家都喜歡語文課!
老師的工作很辛苦,我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的,只有好好學(xué)習(xí)。我絕不能讓老師失望。
我的新語文老師作文6
我們班來了一位新語文老師,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,她的外貌像花兒一樣美。
她有一頭金黃的長發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子,每天都會穿不一樣的.裙子,很漂亮。
她,非常喜歡看書。她讀過許多名著,每本書里的人物和故事,都能記得清清楚楚,還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來。每看一本書,她都會摘抄好詞好句,然后寫感悟,忍不住地分享給我們聽。有了老師的美詞佳句,我們仿佛遨游在知識的海洋里,受益匪淺。
她,非常善良。有一次,語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來,并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后,卻怎么也找不到課本,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。這時候,老師走了過來,看到我很著急,溫柔地問:“小琳,怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴老師,我本以為老師會罵我,沒想到老師不僅沒有罵我,還把她的語文課本借給了我,我頓時眼眶一熱,淚水就流了下來,老師對我的關(guān)心和理解讓我感動。
這就是我的語文老師,善良又愛看書的語文老師,我們能不愛她嗎?
我的新語文老師作文7
我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴,但講故事時感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事,很生動。
總的說她的'課還是很不錯的,她講課時,眼睛不斷掃視著我們,使愛動的我有些害怕,不敢隨便做小動作。她講課很生動,上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時做小動作,這時馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認真,把我作文里的好詞好句畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎么詳細的寫作文……從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚,作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。
我的新語文老師作文8
今天早上,語文老師一進教室就自我介紹。她說,她姓言和。
老師有一雙謙虛的眼睛,戴著一副非常大的眼鏡。她看起來很有學(xué)問,充滿智慧。她很高。表面上看,她40歲左右。我一見到她,就立刻愛上了我們的新語文老師。
在自我介紹的過程中,老師說:“她教了很多學(xué)生,那些學(xué)生最后都和她一起走了,但是她很開心!從老師的話里,我體會到了一個園丁的驕傲,“桃李滿天下”。之后,她讓我們把她的名字寫在黑板上,她說:“這么多學(xué)生能記住她的名字,她太高興了!“這讓我意識到,這是一個愛學(xué)生的老師。
何老師說話很幽默,幾乎不言而喻。她總是對我們微笑,這讓我覺得她雖然年紀大了,但還是童心未泯。
但就在這時,老師的深色突然變了,臉色變得更加嚴峻。告訴我們:“她對同學(xué)很有口碑。在學(xué)習(xí)上,她會很嚴格,不會讓我們放松!弊屛矣X得老師真的有“別看河水平如鏡,看水深”的感覺。但是我知道老師的嚴格要求是為了我們更好的'學(xué)習(xí)。
這是我們的新語文老師,——,他將給我們帶來浩瀚知識海洋的航海家……!
我的新語文老師作文9
9月1號,新學(xué)年開始了,我來到了四1班教室的門口,里面靜悄悄的,同學(xué)們在認真學(xué)習(xí)著,但是講臺上站了一位年輕的老師,我不認識她呀!難道是我們的新老師嗎?我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師,她的身材很好,高高的,不胖也不瘦,長著一張姣好的臉龐,臉上掛著燦爛的笑容,給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的'眼睛,帶著一副別致的眼鏡,小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴,一笑露出潔白的牙齒,好看極了。
過了一會兒老師問我們:“你們寫好了嗎?”大家都異口同聲地說:“寫完了。”接著她開始了自我介紹,她的聲音很洪亮,通過老師的介紹,我們知道了她是我們的新語文老師,姓賴,我們都叫她賴老師。
賴老師很嚴格。有一天快到放學(xué)的時候,我們把教室弄得很亂,惹怒了賴老師,她嚴厲地批評了我們,她把擴音器調(diào)到了最大聲,差點把我們的耳朵震聾了,頓時教室里鴉雀無聲,我們心里都很害怕,不知道會是什么結(jié)果,賴老師嚴肅地說:“要回家好好反省一下,以后不能這樣子了!”然后我們排好隊放學(xué),我們小心翼翼地收拾書包,趕緊排隊放學(xué)回家。
啊,我的語文老師,我們不會辜負你的良苦用心,一定好好學(xué)習(xí),爭取獲得更好的成績!
我的新語文老師作文10
新學(xué)期開始了,要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答:“教語文的萬老師!蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z文了,我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
萬老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護我們、關(guān)心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時,她讓李建鵬讀課文,李建鵬讀得結(jié)結(jié)巴巴,還錯了好幾個字,我們一大群同學(xué)大笑起來。她嚴肅地說:“同學(xué)沒把課文讀好,我們不應(yīng)該取笑他,而是應(yīng)該熱情地幫助他,笑的人才傻呢!”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時,她也給我們上了一堂生動的.思想品德課。
你不要看萬老師是女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,萬老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課!
老師的工作很辛苦的,我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個守紀律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我絕不能讓老師失望。
我的新語文老師作文11
初中的學(xué)習(xí)生活開始了,我一下子多了好幾位新老師,其中我最喜歡的是語文老師。
她是一位年輕的老師,中等個,瘦瘦的,戴著一副圓框的近視鏡,嘴角邊有兩個淺淺的酒窩,總是微笑的樣子,一看就是為平易近人的老師。
語文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn),在軍車上,老師組織我們唱歌,同學(xué)們一人唱一首,大家唱的時候我總是聽到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了,老師也愛唱歌,她也有一顆純真的童心。
訓(xùn)練場上,因為大家從沒接受過這么大強度的訓(xùn)練,所以有很多的“病號”出現(xiàn)。而老師總是會放下手頭的工作,帶他們?nèi)タ葱at(yī),告訴他們不要想家,幫他們接水……我知道了,她有一顆真誠的心。
宿舍里,到了深夜,燈光下還能看到她疲憊的身影,在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認真地把我們的錯別字找出來,并且寫上詳細的評語,還在班會上耐心的給我們做點評。我知道了,老師工作兢兢業(yè)業(yè),她有一顆敬業(yè)的'心。
開學(xué)的第一堂課,老師沒有講正課而是結(jié)合古今事例,給我們介紹了對聯(lián)、歇后語等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識,一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語文的熱情。她的聲音柔柔的,充滿了吸引力。我非常開心,有這樣一位語文老師我更愿意上語文課了。
這就是我的新語文老師,一位可愛、隨和、敬業(yè)的老師。
我愛語文,更愛我的語文老師,不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢?
我的新語文老師作文12
新學(xué)期開始了。如果你要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師,我會毫不猶豫的回答:“教語文的萬老師!蔽覀円郧暗陌嘀魅瓮跸壬辉俳涛覀冋Z文了。雖然我們的新班主任萬老師只和我們接觸了一個星期,但他已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
萬小姐,她有金色的大眼睛,黑色的短發(fā),紅潤的嘴唇和高高的鼻梁。我的老師愛我們,關(guān)心我們,愛我們。一次上語文課,她讓李讀課文。李結(jié)結(jié)巴巴,犯了幾個錯誤。我們一大群同學(xué)都笑了。她很認真地說:“那個同學(xué)沒把課文看好。我們不應(yīng)該取笑他,而應(yīng)該熱情地幫助他。只有笑的.人才傻!”我們牢記她的教誨。她還在上語文課的時候給我們上了一堂生動的思想品德課。
不要把萬老師當(dāng)女老師看。她的聲音洪亮、清晰、標準,讓我們聽起來毫不費力。萬老師上課的時候,講得很漂亮,讓我們有身臨其境的感覺。多么快樂的一堂課!
老師的工作很辛苦,我發(fā)自內(nèi)心的佩服老師。我唯一能回報老師的就是好好學(xué)習(xí),各科都學(xué)好,做一個紀律嚴明,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生。我不能讓老師失望。
我的新語文老師作文13
因為疫情原因,我們只能在家上網(wǎng)課,自從我上了一年級、二年級、三年級換了好幾位語文老師了,你們知道為什么嗎?因為我們班的成績一直在倒數(shù),所以那些老師都不愿意教我們班啦。
可是這次換的語文老師和以前的語文老師并不一樣。她溫柔體貼,雖然很嚴格,但是她是為我們著想,我很喜歡她,她就是我的新語文老師楊老師,自從楊老師接我們班的時候,成績在不斷往上提升,這次其中考試我們拿了一個三年級組第二名,老師一宣布我們就開心的亂蹦亂跳。
楊老師的臉圓圓的,有一張愛嘮叨的嘴巴。楊老師從不像那些愛美的老師,她溫柔、體貼、大方、嚴格。但是有些同學(xué)真是太過分了,竟然不寫作業(yè)也不理老師的信息,真的快把老師氣死啦!
楊老師也是一位媽媽,她有一個女兒,楊老師非常的辛苦,每天用心血培育我們成長,晚上還要照顧孩子,我想對那些不懂事的孩子說:“請你們不要再讓老師生氣了,你們知道嗎?你們感受到老師辛苦了嗎?你們要師感受到了,你們就體諒一下老師辛苦,為我們付出的嗎?”雖然這只是暫時,但是我希望她真的能成為我們班的新語文老師,我真希望楊老師能成為我的.親人,這樣就可以與楊老師多溝通一下。
老師我最后對您說:“你辛苦了,您用心血培育我們成長,雖然您愛嘮叨。但是您都是為了我們著想,老師,等我長大也要像您似的當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
我愛我的語文老師。
我的新語文老師作文14
從上小學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有許多。有的老師幽默,有的老師溫柔,有的老師嚴厲,我的這位新語文老師薛老師給我的感覺卻是用心又嚴厲。
說老師嚴厲是因為語文課上誰也不準亂說話。老師的眼睛像探照燈似的掃視著礁石的每個角落,只要發(fā)出任何聲音,它就會停止上課,直到把那個搗亂的.家伙揪出來為止。因此,每節(jié)課上,我們的課堂紀律非常好。老師對我們的要求嚴格。在學(xué)習(xí)第三課時,老師讓我們朗讀課文,我們讀書的聲音小了一點,老師不滿意,就讓我們重讀。說這聲音像催眠曲,聽得她快要睡覺了。我們又大聲讀了一遍,這次也不行,聲音大了卻沒有感情了,像嘶吼。于是我們又讀了一遍又一遍,一共讀了四遍,還是沒有達到要求。老師說:“這回你們聽我讀......”老師的聲音非常洪亮,聲音抑揚頓挫,課文的內(nèi)容我們一下子就明白了,看來,書讀百遍,其義自現(xiàn)還真有道理,從那以后,每次讀課文,我們的聲音特別響亮。薛老師真是一個要求嚴格的老師呀!
說老師用心是因為她可以為了學(xué)生廢寢忘食,每次批改作業(yè)都非常認真,一個錯誤也不放過。為了讓我們養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣,每天晚上的家庭作業(yè)都會讓我們把作業(yè)翻開,一個一個認真看,全班54個同學(xué),看完這些作業(yè)眼睛都花了。為了鼓勵我們背課文,她把整本語文書的每一篇課文背的滾瓜爛熟。一字不差。
啊!老師,對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!在教師節(jié)到來之際,千言萬語只化作一句話,老師,謝謝您!
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