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    我心中的語文作文

    時間:2023-01-02 12:30:18 語文作文 我要投稿

    關(guān)于我心中的語文作文匯編9篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我心中的語文作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于我心中的語文作文匯編9篇

    我心中的語文作文 篇1

      輕輕地,推開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……

      語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我可以:“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城;揚鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉.

      語文,是我心中的.一泓清泉.在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄.在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新.

      語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢的灑脫.在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達;劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……

      語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達.在語文的世界里,我體會更多,感悟更多.

    我心中的語文作文 篇2

      小學(xué)時,一直以語文成績?yōu)闃s,覺得是一科不必用功便也能考好的科目?荚嚨那耙惶炜偸浅磷碓谀巢侩娨晞±铮蜓郧樾≌f中,考后卻也能取得數(shù)一數(shù)二的成績。同學(xué)的羨慕,老師的夸耀,便使我的虛榮心漸漸滋長起來,是的,正如他們所說,我就是有天賦嘛。那我以后當(dāng)不成作家當(dāng)個記者也成。那時,便和語文結(jié)下了深深的情緣。

      帶著強烈的自信和希望來到中學(xué),以為是大施拳腳的時候了,當(dāng)然,還是考前的滿不在乎,毫無準(zhǔn)備。不料想成績下來卻讓我大跌眼鏡之后順便搽淚,自此,信心便一落千丈。對語文,完全找不到從前的優(yōu)越感,甚至是懼怕。我心中的語文,不應(yīng)該這么繁瑣,死板,有那么多要背的古詩文,那么多的偏僻字,連答題都要一板一眼,考慮再三,不能天馬行空。也許,這才是它的真面目吧。

      經(jīng)過一段痛苦的摸索,我終于適應(yīng)了真正的“語文”。無奈,我雖不想用功,但總不應(yīng)每每發(fā)卷之時,都要備一包面巾紙吧。于是乎,考前要跟著同學(xué)摸摸教科書,翻翻參考書,聞聞相關(guān)書,成績也開始顯山露水了。又于是乎,我又找到了往日對可愛語文的情懷,親愛的成績又回來了。

      兩年多以來,大大小小的語文考試也有上百次。這期間,有時覺得語文真是可憎可惡,罪該萬死;有時又覺得它也蠻可愛的嘛。親愛的同學(xué)們是否也有同感呢?不過啊,在心里面,我還是沒有以前喜歡,誰叫它那么折騰人呢,不付出是不行的,但回報又往往與付出不等價。我們的祖先怎么造出了這么個不是東西的東西來折磨人呢,我仰天大喊一聲:嗚呼,孰知語文之害有甚是蛇者乎?無人應(yīng)答,一群天真的鳥兒從天邊滑過。作文

      縱觀我班學(xué)語文的方法,值得借鑒的就見仁見智了。有專背中考作文的,有連武俠小說都背的,有筆記密密麻麻,差點連老師打個嗝也記錄下來的,也有考前讀到深夜1點的',無論是哪種方法都需要堅定的毅力和決心,當(dāng)然,無論那種方法對我來說都如天方夜譚。很不幸的是,以上方法的實施者,都取得了很明顯的效果。所以更為悲哀的是,我得咬咬牙,硬著頭皮去學(xué)了。

      哎,說起我的語文情緣,真是有一籮筐的話。又酸又甜,又憎又惡,又喜又悲,又長又臭。承蒙它的厚愛,廣大戰(zhàn)友們在中高考時可得小心了。

    我心中的語文作文 篇3

      這個社會需要的是人才,也是有思想的人才,就如同韓寒所說的,如果現(xiàn)在這個時代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜沒有,所以我們只能把全字人下的王字給拿掉,時代需要的'是人才。

      曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義,知道最后才明白,更深的痛苦是語文在我面前,而我卻不知道如何學(xué)好它,依舊用幾個不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。

      所以我發(fā)誓,我一定要學(xué)好語文。

      有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,

      苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

      梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們,學(xué)會堅強,曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們,不要張揚,語文是超越時空思維的花朵,是五千年歷史的承載,讓我們帶著對語文的執(zhí)著,走入那神秘的知識的海洋。

    我心中的語文作文 篇4

      想到語文,心中會不自覺的涌動著一份激情。語文如甘霖,滋潤我饑渴的心靈,語文如陽光,照亮我原本迷茫的前程,語文如臘梅,能讓人即使飽受寒風(fēng)蕭瑟也依然獨樹枝頭。

      語文是我心中的一泓清泉,他從高山之巔上流下,流入原本狹小的湖泊,經(jīng)過時間的'沖刷,慢慢淡去他渾雜的污濁,開始呈現(xiàn)他的透明、清澈、誘人,讓人流連忘返。

    我心中的語文作文 篇5

      語文,是李太白的杯中酒;語文,是曹雪芹的夢中淚;語文,是魯迅的彷徨吶喊;語文,是郭沫若的鳳凰;語文,是千里冰封、萬里雪飄的北國寒冬;語文,是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨;語文,是老舍筆下濟南冬天的清透和秀氣。

      語文,是真善美的使者,是懸在假惡丑頭上的達摩克利斯之劍,是我永遠(yuǎn)的朋友。

      十一月的天空顯得那么蒼白,獨佇曠野,側(cè)耳聆聽,有一個聲音從幾千年前傳來:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎~”聲若洪鐘。十一月的`天空,又那么的富有傳奇色彩,天空中劃過韓麥爾先生的“法蘭西萬歲”的豪言壯語。

      語文,是如此多情,它來自古老的原始社會,它輕輕地從我身邊走過,這時,耳邊響起“丹青不知老將至,富貴于我如浮云”的詩句,它來自于詩圣的筆下,讓我深深悟出平平淡淡才是真。

      語文,讓我擁有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的胸懷,它讓我坦坦蕩蕩。

      語文,它總是從我身邊輕輕走過,卻留下那么多永垂青史與那溫婉凄美的偉績于傳說。

      語文,它輕輕地從我身邊走過,卻讓我受益匪淺。其實,語文并沒有走過,它依然在我的心中~

    我心中的語文作文 篇6

      十幾年的語文學(xué)習(xí),使我對“語文”這個詞有了更深刻的理解。

      在這里沒有令人煩惱的數(shù)據(jù),沒有無助的表白,有的只是一方神秘的領(lǐng)土,一腔在藍天下自由飛翔的感情。天空中一絲云兒飄過,淡淡的,自由自在,這美好的感覺就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,感覺生機勃發(fā),這也是語文;如血的殘陽映紅半邊天,讓人無限留戀,這依然是語文。語文是巍巍昆侖,是草葉上久久不肯滴落的露珠,是古城舊都國色天香的牡丹,語文是無聲的冷月,靜謐的荷塘,是秦皇島外晚歸的打漁船。

      語文不是雪融化后只能是水,而不能是春天;語文不是馬兒只能是紅棕色的,而不能是藍色的;語文不是彎彎的月亮只能像小船,而不能像外婆院子里結(jié)的豆角。

      語文賦予我們聆聽音樂的耳朵,欣賞繪畫的眼光。當(dāng)你被一曲動聽的歌兒打動時,別忘了,這就是語文;當(dāng)你對一幅發(fā)出由衷的贊嘆時,請記住,這仍然是語文······

      “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,語文從蘇軾的心中娓娓道出。“君不見,黃河之水天上來,奔流入海不復(fù)回”,語文在李白的胸中汩汩流淌!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”,語文從范仲淹的筆下緩緩流出。語文還在潯陽江畔琵琶女的琴弦上回旋,語文可以讓我們在荷塘邊感受朱自清帶來的夜的靜謐,可以讓我們在大觀園的花園里聆聽黛玉的《葬花吟》。語文可以“小橋流水人家”,也可以“古道西風(fēng)瘦馬”。可以手持長劍,獨立曠野,感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,也可以手握畫筆,身披蓑衣,船頭寫韻,領(lǐng)略 “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的'閑適。語文可以帶給我們到天姥山的仙人洞中體驗神奇,到景陽岡上體驗驚險。語文可以讓我們體味“逝者如斯夫”的悲涼,“才下眉頭,卻上心頭”的繾綣,“少壯不努力,老大徒傷悲”的警訓(xùn)與“但愿人長久,千里共嬋娟”的企盼。

      這就是我心中的語文,如此深奧卻又如此美妙的一個詞語,只要你細(xì)細(xì)地、慢慢地品味它,那種如飲甘醇,如沐春風(fēng),如踏冬雪的美好感覺就會芬芳你的語文之旅,潤澤你的人生之旅。

    我心中的語文作文 篇7

      是誰?在深夜敲擊我的心扉,讓我傾聽床腳蟋蟀的低吟。

      是誰?在雨中撥動我的心弦,讓我獨坐小樓聆聽細(xì)雨的淅瀝。

      是你,如大海般深邃的語文,如細(xì)水般靈動的語文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。

      你是向?qū),引?dǎo)我游歷名山大川,憑吊名勝古跡,讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來到成吉思汗的故地,欣賞著壯美的草原大漠,聆聽著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲;你引領(lǐng)我來到杏花煙雨、小橋流水的江南,那“噠噠”的'馬蹄聲,敲破了青石小巷的寧靜,在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘;你還帶我穿越了時空隧道,在雨果的巴黎圣母院中駐足,傾聽卡西莫多敲響悅耳的鐘聲;你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行,目睹一位老人與一群鯊魚搏斗的場景……

      無論何時,你總能讓我游目騁懷,極享視聽。

      你是導(dǎo)師,賜我智慧,給我啟迪。讀孔子“生無所息”,我懂得了生命不息,奮斗不止;讀屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我懂得了應(yīng)有堅定信念,永不言棄;讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,我懂得了傲氣不可有,傲骨不可無;讀魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,我懂得了愛憎分明……

      你是一位智者,總能在我最需要指引的時候出現(xiàn),為我指點迷津,替我指明方向。

      有時,你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂時,有你相伴;痛苦時,有你相隨。多少次秉燭達旦,多少回輾轉(zhuǎn)難眠,我們默默相對,傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下,也為茶花女的苦命扼腕嘆息,也對阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂。

      語文,你是我心中的一泓清泉!我就是貧瘠的荒原,有你的滋潤,才有了五彩鮮艷的花朵;我就是干裂的黃土地,有你的灌溉,才有了勃勃的生機;我就是柔嫩的小樹苗,有你的滋養(yǎng),才變得蓊蓊郁郁,搖曳多姿!

      語文,多么希望你是那江樓的月,“南北東西,南北東西,只有相隨無別離”。

    我心中的語文作文 篇8

      語文,是一門重要的學(xué)科,也是一門有趣的學(xué)科。不相信嗎?只要你用心去探索,就會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那樣龐雜難于掌握,在探索的過程中,你還會體會到因?qū)W習(xí)語文而生的.融融樂趣。

      在我心里,語文非常重要,學(xué)了語文才可以識字,看懂一篇篇膾炙人口的美文,這些文章就像一位無言卻高尚、睿智的老師,把我們帶入知識的海洋,邁開追尋真理的步伐;掌握的漢字,我們學(xué)會組詞,并會用這些活潑可愛的“小精靈”修飾自己的語言,讓自己的表達越來越接近心靈所感;有了“小精靈”,我們還可以書寫優(yōu)美的句子,最后又把這些句子連成一篇作文,用文字抒發(fā)情感,用文字表達熱情。

    我心中的語文作文 篇9

      我心中有一片綠意盎然的芳草地,它特別而富有內(nèi)涵。它的綠來自朱自清筆下動人的梅雨潭,那晶瑩的露珠來自靳國君別有韻味西湖之雨。就連草地上偶爾掠過的影,也是郭沫若筆下精巧如詩的白鷺留下的。它的美好比寶石,在樸素的襯托下更顯華麗。

      語文,我心中的芳草地。

      在這片芳草地上,一輪明月令人遐想,我一直很喜歡被后世譽為“一詩立詩壇”的張若虛的那一首詩——《春江花月夜》,“春江潮水連海平,海上明月共潮生……”每每想起這首詩,眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動:春天的江潮水勢浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起涌出來。張若虛就這樣輕松地,將我們引領(lǐng)進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個字都蘊含著美的遐思,每個字都浸透的美的'體味。那醉人的明月,那滟滟的湖水,那潔凈的天空,那汀上的白沙,詩人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,也感動了千年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。

      不知道有多少文人墨客,沉醉于這春江花月夜!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!痹娤捎昧攘榷畟字將月的月的冷、月的凈、月的明全部淋漓盡致地揉進思鄉(xiāng)的情中。而在中秋月圓之夜,東坡先生吟出了后世代代相誦的名句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”我仿佛望見月夜下一個落寞孤單的身影,將人生的無奈與希望都付與一輪明月,讓她充滿了人情。我沉醉在這月光中,讓它透進我的心,散發(fā)出真正的光輝。在這片芳草地里我讀懂了月的情思。

      在這片芳草地上,春雨,淅淅瀝瀝。我閉上眼,聆聽著,享受著,腦海里浮現(xiàn)那個略帶哀婉的丁香姑娘。煙雨蒙蒙,彌漫成一種情調(diào),細(xì)雨滴答成一曲樂章,在耳畔回蕩。那輕輕踱步的淡紫色身影,朦朧的,哀婉的,“青鳥不識云外信,丁香空結(jié)雨中愁!币环N幽婉的情思掠過心湖。但雨不總是哀的,它也有那輕快調(diào)皮的模樣,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”站在戶外,輕呼一口,一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空,被雨水涼了,在半空中伸展氤氳,消失的輕巧而又平靜,仿佛不曾有過,而草兒卻悄悄染上了一份新綠。在這片芳草地里,我讀懂了雨的風(fēng)姿綽約。

      在這片芳草地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輪紅日在塞外的煙塵中緩緩落山,余暉染紅了茫茫大漠!按竽聼熤,長河落日圓”王維用筆為我們描繪了一幅壯闊的邊塞美景,而直搗關(guān)山的王昌齡振臂大呼:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!彪m說“古來征戰(zhàn)幾人回”,但將士們?nèi)蕴ど险鞒,大喊:“愿將腰下劍,直為斬樓蘭!痹谶@片芳草地里我讀懂了邊塞情懷,讀懂了壯士們的豪情壯志。

      語文,我陶醉在這片芳草地里,它深沉,豐富,博大。我在此積蓄和錘煉自己的仁愛之心,以碧波清流洗濯自己的心智,在這片生機勃勃的芳草地里,我在成長。

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