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辛勤的園丁作文（精選43篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的辛勤的園丁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辛勤的園丁作文 篇1
老師這個名字多么親切啊，老師就像園丁，培養(yǎng)著我們幼苗茁壯成長。老師。您為我們的學習不知操了多少心。
我清楚的.記得，有一次。我做題的時候，數(shù)錯了一個點，我想：錯了個點算什么，小事�？墒悄f：點錯了，你現(xiàn)在覺得沒事，可是你大了，到了工作崗位上，疏忽了一個點，給國家造成多大的損失�。拇我院�，我再也沒有出過這樣的錯。
辛勤的園丁作文 篇2
我們的小區(qū)里有一位平凡、默默無聞地工作的園丁。經(jīng)�？梢钥匆娝谛⌒@忙碌的身影，他對花草的呵護就象慈祥的老師在愛護自己班上的孩子一樣細心、周到。
在一些低矮的植物長得很茂密時，園丁叔叔怕害蟲的侵蝕會破壞樹木的綠葉、樹枝的生長，就把樹木的一些枝枝杈杈修剪掉，這樣，就這樣能使養(yǎng)分更集中地供給樹木，滿足樹木生長的需要，并使得害蟲無處藏身，一舉兩得！
夏天，小草長得一片碧綠，格外茂密。這時候，許多雜草也紛紛跑了出來，我們可愛的園丁，頂著炎炎的烈日，
戴著厚厚的手套，一把又一把地把這些討厭的`雜草拔掉；為了使小草長得整齊、美觀，他不顧汗流浹背，扶著推土機，推草機走過的地方，小草就像剛剪了平頭一樣，真好看。
冬天，花草樹木都差不多枯萎了：草地像被火燒了，一片干黃；花兒蔫了，無力地垂著頭；樹上的葉子像營養(yǎng)不良，全都黃了。吃苦耐勞的園丁用灑水機為花草樹木添加了美味的汁液，使小區(qū)里又到處充滿了生機。
正是這位的園林工人，揮灑了辛勤的汗水，才把我們生活的小區(qū)裝扮得五彩斑斕。
辛勤的園丁作文 篇3
在花園里，有堅守職位的園丁，也有園丁培育的花朵。而老師就是辛勤的園丁，學生是幸福的祖國花朵。
寒窗五年，曾經(jīng)哺育我知識的老師都模糊了，但是有一位老師令我記憶嶄新。因為她是我心中最美的老師。
這一天，依舊是陽關(guān)明媚，我踏著輕快的步子來到了學校。我仔細練完字以后，鈴聲剛落，老師只是匆匆的丟下一句話；“其他同學快去上體育課，張逸菲同學跟我去辦公室。”我頓時蒙了。接著我便邁著沉重的步子踏出教室外。我走上樓的同時，
心猶如十五個水桶打水—七上八下，走進辦公室，慈祥的`老師掏出了語文書和筆記本。讓我在本子上寫幾個字，老師看了之后，說：“你不要不敢寫字，寫的太小，而且寫的時侯，
各個筆畫都要寫的舒展一些�！闭f罷，便寫了幾個字讓我看看，并叫我以后要回去多練字。我走出辦公室，不禁想起了老師對我們的點點滴滴，所以我更要好好學習，回報老師。
一日為師終生為父。只有好好學習才可以回報老師那顆心。老師謝謝您給予了我知識，讓我在浩瀚的知識天地里翱翔！
辛勤的園丁作文 篇4
在她的背后，有一段動人的故事，雖然我不是太清楚，但是我知道，她永遠是為我們著想的。
每當我們測試完，她總是抱著那一疊卷子，默默的走出教室，我們知道，在明天的早上，她會將40多張卷子發(fā)給我們，不管她有多么重要的事情。
在一次偶然的機會，我知道到了一件特別的事情。那天，學校組織活動，晚上9點才下班，而她，我們辛勤的老師，她在第二天早上，竟把那么多的`卷子批完了，是她熬夜批的。
她，是我們的老師，是我們最喜愛的老師，也是最辛勤是園丁，她就是我們的語文老師——閆洪麗。
她總是以她慈祥的面龐面對著我們，也總是喜歡耐心開導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們做敢于與暴風雨搏斗的雄鷹。
我們是愛她的，我們都知道她的性格，是那么的倔強，豪爽！
她永遠是我們心目中最最勤勞的園�。�
辛勤的園丁作文 篇5
辛勤的園丁有一種人，她的吟唱，是播種知識的音符；她的教誨，是凈化靈魂的樂曲……
她是誰呢？
她就是人類靈魂工程師——老師。
這是一個多么高貴圣潔的名字啊！她將自己的一切化為知識的種子，播撒在學生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔地培養(yǎng)一批又一批少年，指引著他們茁壯成長。我的老師也是這樣，她是一位園丁，一位同樣辛勤的園丁。
張老師長得很清秀，如同她的名字一樣。她中等的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，黑亮的眼睛里總閃著智慧的光芒，當夕陽把最后一絲光亮灑在張老師的臉上，她那白里透著紅的臉就像一朵盛開的紅牡丹，那炯炯有神的雙眸就像花瓣上滾動的兩顆晶瑩的露珠。
張老師總是用親切柔和的目光注視著我們。我最喜歡看著老師的眼睛，因為它有一種神奇的能量，讓人很溫暖。不過你知道嗎？那美麗的眼睛有時也透著威嚴，它會讓那偶爾走神的小腦袋趕緊回歸課堂，讓那調(diào)皮的小手瞬間端正的擺放在課桌上。老師，您如一位辛勤的園丁，認真培育祖國的'花朵；您如一根蠟燭，犧牲自己，照亮了別人；您如一條船，承載著我們前進；您如一盞路燈，照耀著我們前行。張老師，您是我的好老師。
張老師，您還記得嗎？我不會做數(shù)學題，是您，走到我面前，那時，我看著數(shù)學題發(fā)呆，您說：“怎么，不會做？”我看看您，您就來教我了，說：“其實呢，這題畫一畫線段圖就更清楚了……你先把線段圖畫下來，等下我來看�！蔽姨ь^看了一下張老師，張老師好像明白了我的意思。“怎么，不會畫？”張老師又教我畫線段圖，仔細地講解怎么畫線段圖。
下課了，張老師自己都不休息，讓同學們先休息，終于，在張老師的講解之下我會畫線段圖，然后又教我做這道數(shù)學題，我懂了，也會做了，張老師又繼續(xù)寫了幾道分析給我聽。
張老師舍去了休息時間來教我做作業(yè)。同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對得起老師呢？老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎？不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績！讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！
辛勤的園丁作文 篇6
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。
我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個不長不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的'書。
上課語文課時時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。
上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。
我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩！
辛勤的園丁作文 篇7
在我看來，世界上最好的老師莫過于教我語文的潘老師了，她就像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門。我對她的仰慕是無法用語言和文字來形容的！
中等個子，平肩的短發(fā)，顯得格外精神；一雙炯炯有的眼睛展現(xiàn)出了她無窮的智慧與自信。她的微笑猶如春風般溫暖，令人感到無比的親切。她就是我們的潘老師。她平凡的外表，并不能給你留下很深的印象，但她燦爛的微笑，卻能令人感到和藹可親。
潘老師的課更是令人贊不絕口，每天她都會穿得整整齊齊的.走到講臺上，開始字字珠機的講課，她那娓娓動聽的話語，總是能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！令人感到身臨其境，心曠神怡。
潘老師不只是講課生動，而且還有一雙會“說話”的眼睛，有一次在一個夏日里，全班同學都被潘老師生動有趣的課深深吸引住了，當然也包括我了，突然，窗外發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，哦，原來是小云雀在它們新家——一棵樹木上嬉戲玩耍呢！
小云雀長得十分可愛，穿著棕色的貂皮大衣，肚子卻是雪白雪白的，一雙又小又黑的眼睛，和一個黃燦燦的嘴巴……看著看著，不知怎么的，老師發(fā)現(xiàn)了我，但為了不打擾其他同學上課，便向我使了一個銳利的眼神。我無意中看到了，于是我不好意思的低下了頭。承認了錯誤。立刻認真聽講，專心致志的上課。潘老師這雙“會說話”的眼睛，時時刻刻提醒著我們，讓我們能更好地學習。
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的花朵，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜深人靜的時候，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。老師，我愛您！
辛勤的園丁作文 篇8
我有一個愛學生，愛工作的語文老師，姓陸，她和藹可親，每次我問問題，她都會很有耐心地給我解答，每天早晨看到精神滿滿的她，我感覺學習、生活都非常幸福。
我覺得陸老師是一個兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的好老師。我清晰地記得，一天上午，陸老師走進教室給我們上課，她好像生病了，臉色蒼白，聲音很沙啞，但是她沒有說任何的話，就開始上課了，我看到她蒼白的臉，心想：老師肯定又熬夜了，所以才會生病。一下課，我就跑過去心疼地問她：“陸老師，你怎么了？”陸老師咳了一下說：“就有點小感冒。”我關(guān)切地說：“陸老師，那你一定要多休息�。 标懤蠋燑c點頭又拿起筆開始批作業(yè)了，陸老師為了讓我們學到知識，生病了還來教我們，老師多么敬業(yè)啊！這一幕深深地印在我的腦海中。
一天中午，老師過來輔導作業(yè)，這樣的`事數(shù)不勝數(shù)，她講完題目，讓我們訂正，這時，我注意到了她的一個動作，她摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，看起來很憔悴，眼睛通紅，隱隱約約有血絲，應該沒有睡好，我猜敬業(yè)的老師中午肯定又加班改作業(yè)了，我看到這一幕，我就暗暗對自己說：要努力學習，不要辜負老師對我的希望。
啊，陸老師不就像那默默堅守的路燈嗎？路燈在行人需要的時候會為她們照亮道路。路燈一直在工作著，卻一無所獲，雖然不比空調(diào)有用，不比臺燈可愛，但是可以為素不相識的路人照亮道路��！而我們最美麗的陸老師就是我們學習生活中的默默堅守的路燈。
我敬業(yè)陸老師，敬佩像路燈一樣堅守崗位的陸老師。
辛勤的園丁作文 篇9
老師這個偉大而又圣神的職業(yè)，令人敬仰和愛戴，他們?yōu)槿祟惖倪M步立下了汗馬功勞。
為了培養(yǎng)祖國的接班人，您不辭辛勞。您是慈母，又是嚴父，總是教育著我們。老師你啟迪我們真正領(lǐng)會大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，您給了我們燦爛如金的人生真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌文而愈明。您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。
老師——
您是大樹，為我們遮風擋雨；
你是天使，為我們趕走惡魔；
您是海洋，用您那充沛的海水灌溉著我們；
但我們不會忘記，您還是辛勤的園丁，細心培育我們這些嫩綠的幼苗，老師你多么的無私、高尚。這時讓人想起了沁人心脾的的歌曲“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
老師您是偉大的工程師，哺育學生的心靈；老師您是一杯清馨的水，澆灌著學生的理想；老師您是一縷溫暖的陽光，溫暖學生的心田。您的諄諄教誨，是愛的清源，將在我心靈的河床里，永遠流淌、老師是辛勤的，塑造靈魂的工作是偉大的。
您讓我們懂得，人生能像一張紙那樣白，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。紅燭燃燒了自己，但照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。您要我們在失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找希望，襟懷坦蕩，將美放心中，給我們教誨、見識和想象，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)。您熱情、慈愛將永留我們心中，您告訴我們要在廣闊的天地間，實現(xiàn)自己的人生價值。
老師莫名是美得耕耘者，美得播種者；是您用美得陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草成茵，繁花似錦。您為花的`盛開，果的成熟，忙綠著、辛苦著。老師這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤，桃熟流丹，李熟殘枝，種花容易種樹難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流、是誰把雨露灑遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我們最敬愛的老師，您是偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。而這就是我們最偉大、最敬愛的老師崇高的勞動。假如我是詩人，我將以滿腔熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，要把他先給您——我胸懷博大、知識精深的老師。是您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量、用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤。您的愛，如太陽一般溫暖；如春風一樣和熙；如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛是天下最偉大、最純樸的師愛。
老師我真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了。我們愛你，老師�！�
辛勤的園丁作文 篇10
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識的甘露滋潤我們的心田？是我們辛勤的園丁，是我們可敬的老師！
老師，是一位辛勤的園丁，他用知識的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準時給我們上課，把更多的知識傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業(yè)，及時糾正我們存在的問題。老師有時還帶病來上課，堅守崗位，為的是不耽誤我們的學業(yè)。老師的所作所為，為的正是我們！因為他們希望我們長大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對老師的回報卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時間，我在認認真真地寫作業(yè)。這時，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對我說，一定要養(yǎng)成不懂就問好習慣！�。±蠋�，您的鼓勵和批評，將變成我前進的路燈！
老師，我真想對您說聲老師您辛苦了！老師，您對我們的關(guān)愛無處不在！下雨天，如果哪位同學忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學生病在家，您就會抽出時間去他家探病，還給他補課；如果同學們碰到難題，您就會鼓勵他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學犯錯了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵他好好學習，還告訴他一些道理，這些道理，會使那位同學一生受益……老師，您對我們的關(guān)懷無微不至！您有時候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細心地照顧祖國的花朵；您似知識的'源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識寶庫，把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆，點撥了知識王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的回憶；三尺講臺，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠銘刻在我們的心中！
辛勤的園丁作文 篇11
一年一度的教師節(jié)到了,雖然我們剛開學,但我們都精心地給老師們制作禮物。教師節(jié)那天,蘭石懿送給老師們一束百合花,我們送給老師一串串千紙鶴。老師很感動,因為他為他的學生感到驕傲、自豪。
教師是一個神圣的職業(yè),他們哺育了祖國的一代又一代。毛主席說過“老師是人類靈魂的.工程師�！崩蠋熃o予我們知識,給予我們生存的力量。
教師是一個偉大的職業(yè)。他們就像一個個辛勤的園丁,他們無私地奉獻,但卻不求回報。
在教師節(jié)之際,我最想說的就是：“老師,您辛苦了!”
辛勤的園丁作文 篇12
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無聞的把自已的知識教給了學生們，老師的這種精神是值得我們學習的。
我的老師姓尚，尚老師是一名忠于職守的老師，她和藹可親，教導學生就像自已孩子一樣，記得尚老師說過，我會把每一個學生都當成我的孩子，我會認真的教導他們，真的是這樣，尚老師對每一位同學都很關(guān)心。
記得有一次，我班有一位同學，因為感冒，三天沒有來上學，等她來上課時，課程還能跟上，我對她說；你真厲害，請了這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說；不是我厲害，是每天尚老師都去我家?guī)臀已a習功課，我聽了以后，心里很敬佩尚老師。
尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，尚老師站在講臺上給我們講課，她的手一直捂著肚子，說話的'聲音也很小，后來下課了，我們看見尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來她是胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對尚老師說一聲老師您辛苦了，節(jié)日快樂！我也對全天下辛勤的園丁說一聲節(jié)日快樂！
辛勤的園丁作文 篇13
想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數(shù)學課。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數(shù)學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業(yè)，我經(jīng)�？匆婑T老師臉色微微發(fā)白，這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的'教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當眾提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個同學投去贊許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他說，沒關(guān)系，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學過的知識推理。
這樣，我們不僅復習了舊知識，還學習了新知識。一節(jié)課，我們學得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過補充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經(jīng)常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。
��！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！
辛勤的園丁作文 篇14
走進我們的校園，你會看到小草含青、鮮花盛開、松樹茂盛、柳樹成陰。你一定會想：是哪位能工巧匠培育的?不錯，這位能工巧匠就是我們的校園工人——郭爺爺。
每天，當我們到校的時候，總會看到頭頂草帽、衣服樸素、臉上布滿皺紋的郭爺爺。我發(fā)現(xiàn)郭爺爺一走進學校停好自行車，立刻就拿起掃帚清掃起校園內(nèi)外來。只聽唰唰唰的聲音過后，原來到處亂跑的'塑料袋不見了。搞完衛(wèi)生以后，郭爺爺又放下掃帚，拿起剪刀去給柳樹和松樹“理發(fā)”了。他把枯死的柳枝剪去，把松樹邊緣的枝杈削去。經(jīng)過他的修剪，柳樹顯得更精神，松樹顯得更健壯了。放下剪刀，他又提起水管開始給花草樹木澆水。他澆得那么仔細，生怕哪一棵小草低下頭，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和樹木顯得更綠了，花兒顯得更紅了。放下水管他又背起噴藥壺，開始給教室噴消毒液。他進出每個教室卻沒留下半句怨言。
放學的鈴聲響了，我和同學小蘭去找郭爺爺修理凳子，只見他正在為同學們修理掃帚，我禁不住說：“郭爺爺，放學了，您該回家了�！彼晃⑽⒁恍�，繼續(xù)干手里的活兒。
郭爺爺每天都有干不完的事，正是他默默無聞地工作才有了我們這樣美麗、整潔的校園。我愛我們的校園，更愛我們的園丁——郭爺爺。
辛勤的園丁作文 篇15
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個不長不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課語文課時時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的.問題，丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。
上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。
我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩！
辛勤的園丁作文 篇16
人們說:“教師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵。教師是紅色的蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己......”這正是丁老師的寫照，也是我最敬佩的人。雖然我的老師很普通，有一雙大眼睛，一副眼鏡和一個馬尾辮，但她是一本很豐富的書。
上語文課時，老師是個老師。百科全書。老師丁會耐心地給我們講解學生們不理解的`問題。隨著謎團一個接一個的解開，老師帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中。
課間休息時，老師經(jīng)常在辦公室備課，為下一節(jié)課做準備。這位老老師背熟了課文。因此，老師在課堂上講得津津有味，學生們都被迷住了。
在作文課上，老師是“一本完整的作文集。老師總是非常認真和耐心地教我們寫作文，并且經(jīng)常帶一些作文書給我們作為范文閱讀。每次學生寫好作文，老師都會認真批改并寫下評語。因為有了老師，學生們的作文取得了很大的進步。
我最崇拜的人h丁老師，我欽佩她的勤奮和責任心。
辛勤的園丁作文 篇17
有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國的花朵！
我是東站小學的一名小學生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。
郝老師對我們的要求非常的嚴格，每個同學作業(yè)必須寫得認認真真。如果有一些不認真的“倒霉”同學被郝老師給抓住了，中午放學后，郝老師都會把這些同學留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學們都取得了優(yōu)異的成績。
郝老師不僅教學認真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們?nèi)嗤瑢W繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學校，和同學們一起跑步，風雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學期堅持下來。同學們的身體素質(zhì)有了長足進步，全校運動會上成績名列前茅。
郝老師對同學們的管理也十分嚴格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學后，我們倆個被郝老師留下來進行深刻又嚴厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的`過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴肅地處理了這一件事。
這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴格的人，又是一個愛管“閑事”的人�？墒牵绻麤]有郝老師的嚴格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風貌。
郝老師，你真是一個名符其實的好老師呀！
辛勤的園丁作文 篇18
明媚的陽光告訴我今天是教師節(jié)，我走在上學的路上，心里卻想著：今天是教師節(jié)，我該送什么給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進了我的鼻子，我睜大眼睛望著那片剛剛開放的野菊花地。呀，多么的美呀！有黃的，藍的和紫的， 每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會很高興！
走著走著，我已來到鄧老師的辦公室。我懷著愉快的心情推開了那虛掩的窗子，我清楚地看到書桌上那開著的教科書和上面的眼鏡，仿佛看見了鄧老師又在這兒熬夜批改同學們的作業(yè)。老師，您為了教導我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業(yè)總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什么。因此，每當午休時，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導下，我終于把字寫的工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當您把我送回家后，我才發(fā)現(xiàn)您的背后全濕了。第二天，您沒來教書，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對說：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的`點了點頭。在學習的日子里，我認真的不知該怎樣形容。
想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出開心的笑臉。我?guī)е⑿⒕栈ú迦牍P筒里。這時，一縷陽光從窗外射了進來。在插花的同時，我在心里念到：祝全校老師節(jié)日快樂！
辛勤的園丁作文 篇19
老師是鑄造人類靈魂的工程師，在我們心中，有數(shù)不盡的肺腑之言想對老師說。我們似一顆谷苗，老師如田土滋潤著我們。
我想對老師說：“老師，謝謝您對我們的愛�！痹谀浅錆M師生情的學校，到處洋溢著老師對我們無微不至的關(guān)愛，因此學校四季如春，春意盎然�？耧L暴雨之際，同學們沒帶傘，老師您會把自己的'傘微笑著遞給同學們。這時，即使下著狂風暴雨，也能用心感到溫暖。當同學們放學回家時，沒有帶錢，您會拿自己的錢給同學坐車，老師您是多么無私。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”老師，您辛苦了，您每天都要看那么多的作業(yè)，放學總要把同學們的作業(yè)批改完，很晚才回家，真辛苦。老師，您每次上課都要把喉嚨吼得不舒服，這都怪我們，在這我代表同學們向您表示深深的歉意。老師，您應該多休息一下，哪怕閉目養(yǎng)神，都有利于身心。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅 倍デ飦�，老師培養(yǎng)出一批批的人才，有的成了博士，有的成了科學家，有的成了工程師等等。即使這些人才的職位、榮譽再大，他們也不忘，老師對他們的栽培，傳授給他們的知識。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，這些“狀元”背后，不知凝聚著多少老師的汗水，流淌著多少老師的心血。我們有訴不清的感激和深深的祝福。
我贊美老師，因為老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。老師以講臺為陣地，以黑板、粉筆為伴，把青春獻給了教育事業(yè)。我們從a、o、e開始到拼讀中國漢字；從自然數(shù)1、2、3開始到開始理解高難度數(shù)學題；從A、B、C開始到“Happy、new、year！”，還有科學、美術(shù)、音樂課，老師的心血和汗水四處飛揚。
“陽春布德澤，萬物生光輝”新的學期開始了�！案兄x您，老師”這是每個學子對老師的肺腑之言，讓這肺腑之言陪伴老師度過新的學期。
辛勤的園丁作文 篇20
每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土，開出動人的花朵，結(jié)出甜美的果實，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報，那辛勤的園丁就是每個辛苦哺育孩子的母親。
孩子是媽媽眼中的寶貝，同時，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的種子，用心栽培，期待開花結(jié)果的一天。我的.媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長成一株小嫩芽，但成長之路還很長，我奮力的向上生長，但無情的風雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風擋雨，我才能繼續(xù)成長，直到我開花，我還要繼續(xù)成長，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實。
每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實，但我的理想不只這樣，我要長成既美觀又美味的果實，請給我一些時間讓我長得更茁壯。
今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無私的付出。
辛勤的園丁作文 篇21
祖國如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁。花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，我們的茁壯成長離不開老師對我們的`關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那么的和藹可親。對我們的學習總是一絲不茍，要求當天的學習任務一定當天完成。
莊老師對我們十分負責任。每一單元，每一課，每一題，她都會一遍又一遍，不厭其煩地仔細為我們講解，有時還會畫圖或用實物做示范給我們看，幫助我們理解，，直到我們?nèi)柯牰疄橹�。每天除了書本上的知識，還會見縫插針地找時間為我們講一些課外知識，增加我們的知識面，為以后的學習打好基礎(chǔ)。這樣，無形中增加了她的工作量，但她卻沒有半點怨言。
前些日子，，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但為了我們，她沒有請一天假，還是堅持站在講臺前，細心地為我們講解每一道題，時不時我們可以看到莊老師“金雞獨立”地站著——因為她腿痛得厲害，但她卻咬牙堅持著，直到全班同學把當天的作業(yè)做完，批改過后，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學后，莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點滴，直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長付出她辛勤的勞動。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，我們要以優(yōu)異的成績回報老師。
辛勤的園丁作文 篇22
我們?nèi)?四)班的班主任高潔老師，猶如春風細雨般為我們默默耕耘，她是我們辛勤的園丁，更是我們的好老師，我們在她的養(yǎng)護下才能茁壯成長。在這里，我要為我們的好老師-高潔老師點贊。
高潔老師既是我們的班主任，也是我們的語文任教老師。她樸實大方、和藹可親，她用她那幽默風趣的講課風格在為我們傳授知識的同時，她更懂得良好的學習習慣對學習起著至關(guān)重要的作用。她傾注出了大量的'時間和精力，她用她特有的方法管理著我們，我們小蜜蜂中隊在她的帶領(lǐng)下一天天長大。
高老師對我們學習上的要求是嚴格的。高老師非常重視我們的書寫，上課時她教得非常仔細，每寫一個生字，她總是在黑板上一筆一劃地反復地講解，直到每個人都能理解為止。同時，高老師也非常重視我們的朗讀，她要求我們每天放學回家都必須大聲朗讀課文，她要求每個人都要朗讀多遍，直到熟練為止。每天上課，她都會檢查同學們的朗讀情況和家長簽字情況，以此來督促我們大家要多朗讀。除此之外，她還要求我們多讀書，多參加課外活動，從而增加我們的知識面和視野。她要求我們每天必須讀半小時以上的課外書，她會定期檢查我們讀課外書的情況。這樣日積月累，我們的識字量多了，詞匯量也多了，寫起作文來也就順暢多了�，F(xiàn)在，每天閱讀課外書已經(jīng)變成了我們的常態(tài)。這都要感謝高老師，是她讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣。
高老師不辭辛勞地工作，全心全意地付出，只為了我們?nèi)?四)班的明天會更好!在這里，我想對她說：“老師，您辛苦了!”
辛勤的園丁作文 篇23
我的媽媽，是一位辛勤的園丁。她特別喜歡種植花草，家里面擺滿了她的藝術(shù)品，有——苦瓜花，小蔥花，還有各種各樣的多肉花，讓我的家里常年蔥蔥綠綠，春意煥然。
最令我心動的，便是我媽媽的那一盆小蔥花了。綠油油的小蔥就像堅強的.孩子一樣，挺立著，展現(xiàn)著自己美麗的身姿。我有時候炒菜的時候，不忍心的去拔下一根蔥來，加上淡淡的菜香，配合著濃郁的蔥香，極為爽脆。這一道菜，主食加上副食，便非常的好吃。我媽媽說：“自己種的果子是最好吃的！”我一直都相信這句話。
媽媽的園丁精神同樣用在自己的學習和工作中，勤勤懇懇，一絲不茍。她是一名護士，經(jīng)常要整理許多病人的資料，這時她便拿出了這種認真苦干的精神，一直這樣下去，媽媽的業(yè)績也總是名列前茅，特別的令人敬佩和景仰。
我突然又想起了我媽媽的那一盤心愛的靈芝花，雖然靈芝花非常好種植，不用經(jīng)常澆水，也不用經(jīng)常曬太陽，只需要擺在那里就可以。但是也需要媽媽的呵護，才能讓它更加茁壯的成長，就像我一樣，有了媽媽的呵護，才讓我更加努力，更加奮進，努力攀登上更高的高峰！
園丁，是一個好聽而又親切的名字，植物需要園丁，學生需要園丁，生活中的各行各業(yè)都需要園丁精神。希望我以后也學習媽媽，將這種園丁精神發(fā)揚光大！
辛勤的園丁作文 篇24
在夏的余溫還未散去的八月底九月初，我們迎來了一個新的學期，這個學期對我們來說是非常特別的。因為我們來到了新的學校，認識了新的同學，新的老師。最重要的是這是我們最后一個初中生活了，讓我感到了不一樣的溫馨和快樂。
當我穿著校服走進新學校的那一剎那，讓我想起了一些人，他們默默無聞的為我們付出。認真算一算，從我們第一天邁進幼稚園的大門開始到現(xiàn)在他們陪了我們近十多年了。學校就是我們另外一個家，他們就是那辛勤的園丁，無私奉獻。在幼稚園時，老師就像我們的父母，教我們做游戲，教我們認識一些最基礎(chǔ)的東西，當我們進入小學時，我發(fā)現(xiàn)老師不再每天都領(lǐng)著我們玩耍了，而是按時上下課了。一開始還不懂事，當我懂事時，老師就告訴我說，在這個競爭激烈的社會，只有進入學校認真學習才是邁向社會的唯一途徑，是促進知識升華的第一步伐。如今我感受到，校園就是我們的天堂，，老師們就是指引我們走向成功的天使。他們對我們無微不至的付出，他們就是那辛勤的園丁。
老師教給我們知識，讓我們成才。我們要尊重他們，感恩他們。他們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心滋潤，三尺講臺上揮灑著您的辛勤和努力，潔白的粉筆寫下了您平凡的人生。您的辛勤努力和教誨塑造了無數(shù)的國家棟梁。如果沒有老師的滋潤和教誨，我們就是知識海洋里的一粒廢沙，如果沒有老師，也就沒有那么多的偉人名人誕生。所以說，每一個成功人士的背后都有一位偉大的`老師，他們就是那辛勤的園丁，在為我們無私的奉獻著。
浩浩師恩，師恩浩蕩。尊敬老師是我們共同的目標，我們要將心底對老師的感恩，用最簡單的方式表達出來。向迎面走來的老師送上最真摯的感恩和祝福。老師您辛苦了，感謝您！
辛勤的園丁作文 篇25
園丁是什么，有人說是花兒的守護者；有人說是花園中培育花兒的工作者；還有人說是祖國的培育者；我覺得是我們的老師，辛勤的培育著祖國的“花兒”，給我們送來一個個豐富的知識。
當上課的鈴聲扯著嗓子怒號著；我們就飛躍的跑進教室，坐在自己的位置上，等待著老師的腳步聲。
無論哪位老師，都值得懷念；尤其是我的語文老師——劉老師。她有一雙大圓臉，臉上鑲嵌著美麗的大眼睛和櫻桃小嘴，還有那濃墨般的小眉毛�，F(xiàn)在回想起她來令人心中有一股酸酸的感覺，因為我們沒有好好珍惜和劉老師相處。她在學校時我們總是惹她生氣，緩緩的`時間過得像流水一樣快，老師因為有了自己的“花兒”，所以離開了我們。
為了我們，劉老師一次次的受傷。
其實每位老師的出發(fā)點都是為同學們著想的，即使老師對你拳打腳踢或嚴厲懲罰，好像應了那句話：打是親，罵是愛。還記得六年級上冊時，我們像快快樂樂的小鳥一樣又迎來一次平平常常的考試。考完后，我們依舊是拿回家簽意見，可沒成想，我忘記簽了。我在學校中憂愁的自己想怎么辦？又想，劉老師是一個好老師，怎么不會放過我呢？我害怕的有些不知所措？可到最后，我的心怦怦的從左跳跳，又往右跳跳。我對劉老師說我試卷沒簽字，劉老師又說：“沒簽字的站起來。”有好幾個同學站了起來，我也焦躁不安的站了起來。老師就讓我們蹲下，并寫出不簽字的原因，寫200遍。當時，我對劉老師就像敵人一樣，現(xiàn)在想想我那時好傻。
就這樣，我蹲了大半節(jié)課，并寫了好幾張沒簽字的原因，我記得是“忘簽了”“忘簽了”“忘簽了”這樣一直寫，劉老師說很暈，就走向了辦公室，然后我就失聲痛哭。直到三班李老師拍了一張照片，說那一天劉老師暈倒了，口吐白沫，手機又有密碼，解不開，又不可以通知他的家人。我們才得知劉老師生病了，去醫(yī)院了 。
在以后的日子里，劉老師又重返美麗的學校 ，又繼續(xù)給我們上課，我們再也不敢氣她了。
我們在一起也有快樂時，也有她對我一次次的鼓勵和相信。 那是一個陽光明媚，火辣的太陽像大火球一樣。我們在教室里看著大屏幕考試。我們安靜地答完了這張試卷，老師給我們同學人手各一張，打出分來。我的心迫不及待的想快點知道分數(shù)，我考的肯定比我后桌好。但結(jié)果卻出乎意料，我竟然考了一個七十五分，太不可思議了，然后我就像不懂事的小孩子一樣嚎啕大哭。劉老師見了安慰我說：“沒事，沒考好下次再考好點就行�！碑斘覀儗W習日積月累時，老師給我們解釋每句話的意思：第二句話是（冰島）拉克斯內(nèi)斯 冰島之鐘的一句話“眼淚無法洗去痛苦”。老師舉了一個例子說：“你考試考了七十多分，沒考好就哭，這不就是哭了也解決不了問題的意思嗎？”我想這不是說的我嗎？正是這種安慰與鼓勵，使我有了一份信心和勇氣，第二次考試考的還是比較好的。劉老師永永遠遠是我們心中心靈最美，對我們最好的老師！
也正是這種熟悉，讓我們彼此有了師生感情，正是如此，也有了一定的感情��！在過去的三四個月里，我們?nèi)栽谙硎苓@種感情。在劉老師給我們上的最后一節(jié)課里，仿佛鳥兒離不開媽媽一樣，我們也離不開我們的劉老師！
時間��！時間！你怎能這么無情無理呢？舍得拋棄我們同學和劉老師？舍得我們對老師的留戀？其實事實恰恰正好相反，我們對劉老師的感情是戀戀不舍。
老師啊！老師，您嬌嫩的“花兒”已經(jīng)長大，請所有的老師們放心吧！我們會好好學習！這就要畢業(yè)了，劉老師！你永遠是我們的好老師！虔誠的謝謝您對我們學習的操勞、忙碌。
老師，您給予我們的一把把通向知識大門的“鑰匙”，我們會永遠記在心間，時刻不會忘記！
辛勤的園丁作文 篇26
今天的升旗儀式對于我們八年級全體同學們來說，具有特殊的意義。今天是我們八年級也是我們在義務部校園主持的最后一次升旗儀式。下個學期，我們將升入九年級，進入高中部新的校園，開始新的'學習生活。
追憶近兩年的初中生活，這個校園留下了我們成長的印記。
還記得七年級我們初次相見，彼此陌生，對這個校園充滿好奇，而今我們與老師結(jié)下了濃濃的師生情，與同學建立真摯的同學情。軍訓場上，我們曾經(jīng)相互鼓勵，相互幫助，流淌的汗水證明了我們的勇敢和堅毅；運動會上，我們精誠合作，努力拼搏，為班級組贏得榮譽；春游活動中，師生共享美好春光，歌聲和笑聲在鐵門關(guān)久久回蕩；少先隊退隊儀式，我們告別懵懂少年，立志做有責任、有擔當?shù)拇髧嗄�；十四歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈橫空出世，感受科學家們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦陌矊�，隱姓埋名的忠誠，更知肩負使命任重而道遠……
青青校園，承載了我們最美好的青春時光。而今，我們卻要和這個校園說再見。多想再去音樂廳感受管樂團的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽好聲音社團的天籟之音；多想再去海洋中隊參加一次海洋科普活動；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學科老師們來一張合影……感謝你們將知識傳授于我，請接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你。我們會將這份感恩付諸行動，請期待：花滿華山正有時，明年六月傳捷報！
辛勤的園丁作文 篇27
世界上有一種情，勝過了親情，超過了友情，那就是老師對我們無微不至關(guān)愛之情，對我們細心輔導的恩情。
老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜里，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業(yè)、備課，第二天眼睛都紅通通的。盡管這樣，老師也要堅持給我們上課，這都是為了什么呢？都是為了我們能有更好的成績。
老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國的花朵，卻不求一點回報；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……
魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的扶持，樹木離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導……老師對我們的'教導我們是無法報答的，但是我相信只要我們努力學習，能取得好的成績，就是對老師很大的回報。在做好這些的同時，我們應該學會感恩！
老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發(fā)出了新芽。老師，您的教導，我銘記在心；您的關(guān)懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這里向您說一聲：“您辛苦了！”
辛勤的園丁作文 篇28
在我的記憶當中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。
老師是和藹的'，同時又是嚴厲的。不管你的學習有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來；不管你的學習有多好，老師總會嚴格要求你。
記得有一次，一道題我做錯了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來。老師總在旁邊陪伴著我，遇到不會做的，老師又給我耐心地講解，認真地輔導……直到我完全弄懂。聽著老師那沙啞的聲音，我非常地感動。
老師又像母親一樣，關(guān)心著我，給了我無限的愛。
那天，老師正在講課，同學們都認認真真地聽講。我正趕上有病，但我還是堅持來上學了。上課時，我的頭感覺很暈，非常難受。這時老師看見后，馬上問我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。
��！老師，不論我走到哪里，都不會忘記辛勤教育我的園丁——您。
辛勤的園丁作文 篇29
提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的詞，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨木舟，那么老師就是送過了一船又一船的學生的擺渡人，粉筆就像獨木舟的船槳，我們就像一船又一船的過河人，老師日復一日年復一年的送走了一批又一批的`過河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白，頭上有著許多銀絲。
他總是很忙，有時你見到他，在批改作業(yè)時可能已經(jīng)滿頭大汗，可他總是說不累，我們總是很心疼他。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來反復寫，一直到我寫的工整才行，我當時覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經(jīng)過，媽媽卻批評我說你為什么不服氣，如果不批評你，你就會永遠寫錯這個字。這時我才明白老師的一片苦心。
還有一件事我印象深刻：
有一次，我們學校的老師幾乎都去了外地的一所學校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來了，當他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級的時候我們都驚呆了，同學們議論紛紛，有的說回來干嘛，有的歡呼雀躍，有一個同學站起來說：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去？”老師說：“我回來還得給你們講課文呢�！边@時教室里響起一片掌聲。
啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無所回報的奉獻給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對老師的好評價。
辛勤的園丁作文 篇30
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因為他的心中裝著太鋼職高，裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我，不，我們?nèi)嗤瑢W永遠不會忘記。那是前幾個星期的`一天，我們學校發(fā)大衣的時候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導致少了3件，此時我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時，教室異常安靜，60個同學的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴肅的對我們說：“通過這件事給大家一個教訓，以后做事要細心謹慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個又一個的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁作文 篇31
在我三歲的時候，媽媽牽著我的小手，和我來到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見罷，溫柔的對我說：寶貝，別怕，在這里的.老師也會像媽媽那樣關(guān)心，愛護你的！而且在這里，你還會交到很多好朋友的！是您，親愛的老師，在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學會了唱歌，跳舞，寫字，算數(shù)······。在這里我學會了尊老愛幼和良好的生活習慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的小不點，一步一步把我培養(yǎng)成了一個好學生。在這里，我想您表達中心的感謝！
上小學了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導下，我認識了a，o，e，學會了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請允許我對您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂！
辛勤的園丁作文 篇32
人們通常把孩子們比喻成美麗的花朵，然而培養(yǎng)這些花兒茁壯成長的園丁有一個天使般的稱號——老師。有了這些辛勤的園丁，花園才會充滿生機，春色黯然每當這個金秋九月，老師用愛播種的春天就會綠草如茵，繁華似錦。
小時候，媽媽告訴我，老師，這是一份神圣的職業(yè)，他們用愛澆灌著孩子們茁壯成長，看見明天的太陽。于是我想，老師，多么偉大。長大后，我一定也要成為一名無私奉獻的老師。這個愿望在我小小的心靈里深深地扎下了根。
眨眨眼，我六歲了，到了該上學的年齡，我蹦蹦跳跳地來到向往已久的校園。和藹可親的班主任老師笑著對我說：“樂樂，你現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了，不能再哭再鬧了，知道嗎？”我高興地點點頭，答應了。心想，老師就像媽媽，對待我們就像對待自己的`孩子。
初中，我是帶著夢想進入可園中學。換了新的同學，新的老師。我是個內(nèi)向的女孩，面對陌生的環(huán)境，是我不知所措。老師，就像一盞明燈，幫我照亮了前路。謝老師讓我成為課代表，幫助同學。漸漸的，我開朗起來，我知道，老師相信我。當我成績失意時，老師鼓勵我，叫我相信自己是最棒的，她給我定下目標，讓我超越自己。
九月十日，那是老師的節(jié)日。讓我們懷著感恩的心，感謝老師多年來辛勤地培養(yǎng)我們長大成人。最后，讓我真情地說一句：“老師，您辛苦了。”
辛勤的園丁作文 篇33
我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當個培養(yǎng)祖國花朵的.辛勤園丁。
我覺得，當老師首先便是知識淵博。所以，我現(xiàn)在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)表自己的想法，除了學習課本上的知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學習涉及的范圍也要廣，比如：一些簡單的醫(yī)學知識，以便發(fā)生意外時急用，課本上學不到的科學知識，一些簡單物理現(xiàn)象的原理……
另外，我覺得當老師也要善解人意，學生做錯事時要給他們解釋的機會，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學生也許更容易接受。當然，做老師也需要與時俱進，不要一直保持著傳統(tǒng)觀念，要與學生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學生的知心朋友。教學的方式也要與眾不同，學生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學習，在學習中玩樂，讓他們體驗到學習的樂趣。
而我，為了這個夢想也在不斷地努力，上課認真聽講，認真思考，但缺乏積極舉手這個習慣，我會努力改正。作業(yè)也要認真、獨立、細心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認真對待試卷，上張試卷的錯題總結(jié)出來后，下張試卷便不再犯同樣的錯誤。
我會為了夢想而堅持，去努力，去奮斗，去拼搏。
辛勤的園丁作文 篇34
劉老師，我們的班主任。我想成為一個了不起的演講家，講述出她清秀的模樣。我還想成為一位出色的鋼琴家，為她譜寫一首《園丁之歌》。我更想成為一名會計師，算出她為我們付出的心血。我最想成為一個……
劉老師，您記得嗎？那一次我的哮喘病又犯了，多難受呀！晚上在醫(yī)院里掛瓶，我多么想要一個人來陪陪我，就在這時，你出現(xiàn)在門口，走過來，坐到我身邊，摸摸我的額頭，親親我的臉頰，輕聲說：“寧寧，好些了嗎？想吃點什么？”這聲音多像我的媽媽呀！不！劉老師，您就是我的媽媽！我側(cè)過頭，偎依在了你的懷里，溫熱的淚水打濕了我的臉頰。多溫馨的感覺呀！你就這樣陪著我，一會兒給我講故事，一會兒喂我吃水果，等我掛完你才肯離去�？粗v的身影遠去……我的眼睛再一次模糊了。
我沒有上過幼兒園，七歲之前都粘在父母身邊。父母也很寵我，從來不管我學習。入學了，學習上和同學自然就有了距離。我怕來到學校，我怕翻開陌生的書本，我怕這里的老師，我怕……我變成了一個自卑的“灰姑娘”。讀三年級時，劉老師，您成了我們的班主任。還記得嗎？開學的第一天，我拉著媽媽的手，死活不讓媽媽走。沒想到，劉老師，你微笑著朝我走來，輕輕地把我抱進了懷里，還讓我叫你為媽媽。嗨！學校也有了媽媽，我不再哭鬧了。每次上課，我最怕你叫我回答問題，因為我……可你偏要“盯”上我。有時，你問東，我答西，可你一次也不批評我，還總是一個勁兒夸我聲音真甜。漸漸的，我為了展示自己的聲音，開始認真聽課搶著回答問題了。就這樣一個小小“播音員”還真被你夸了出來。不是嗎？上學期的演講比賽，我還得了全校一等獎呢！金華教育臺的《電視作文》頻道我也露了一手。不錯吧，不過，這功勞可要歸根于您——我親愛的劉老師。
劉老師，您剛來教我們的'時候面色紅潤，可現(xiàn)在呢？您的臉開始憔悴了，還長出了許多小“豆豆”，這就是您為我們辛勤耕耘的見證呀！
劉老師，您雖然沒有牡丹的雍容，沒有百合的濃香，可是您為我們默默地散發(fā)著沁人的清香。
辛勤的園丁作文 篇35
我身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象就是那么單純平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因為他心里裝的是太鋼職高和我們的未來。他是我們的班主任，李耀東先生。
為了我們——21世紀的棟梁之才，李先生在太鋼職業(yè)高中百花園辛勤耕耘�？粗~頭上的皺紋，感動的事情一件一件涌上心頭。
我，不，我們?nèi)喽疾粫�。那是幾周前的一天，我們學校發(fā)大衣的時候，我們很開心的拿著大衣，忘了檢查的次數(shù)少了三次。這時候我們都嚇壞了，害怕老師責備我們，懷著忐忑的心情跟老師說了這件事。這時，教室里非常安靜，60名學生的目光都集中在李小姐身上。他看著我們，嚴肅地對我們說：“我們應該從這次事件中吸取教訓。以后做事要慎重。我先幫你買棉衣。天冷的`時候我們不能讓你凍著�？粗钚〗悖覀兊男募拥萌滩蛔】蘖�。這一刻，無限的親情和愛情涌上心頭。千言萬語一句話：謝謝老師。你不能一個人承擔這筆錢。
你在我們心中占據(jù)了多么重要的位置！這樣的事情不止一個。當我們離開校園時，他經(jīng)常告訴我們在路上要小心，天氣冷的時候要多穿點衣服；當他生病時，他請求幫助。雖然是簡單的文字，但這些文字，深刻的感情，深深的印在了我們的心里。
憑借他的智慧和力量，他克服了工作中的一個又一個困難。李老師是百園勤園丁。這是我們的班主任李耀東，一位平凡而偉大的職高老師。
辛勤的園丁作文 篇36
升上了五年級的我，認識了一位新班主任——陳嶺高。
她有著天使般的美麗和善良，圓潤的臉上戴著一副紫色框的眼鏡，一雙黑色寶石般的眼睛，閃耀著智慧的光芒，一個直挺挺的鼻子，一頭絲絲柔順、烏黑發(fā)亮的卷發(fā)更是引人注目。她平時喜歡穿裙子，打扮的非常得體，與她的外貌相匹配的是她美麗的心靈。陳老師不僅對學生嚴而有愛，還對工作盡責敬業(yè)，無私忘我。
我感激陳老師的嚴格要求。她總是認真對待每一件事情和每一個人。記得有一次，語文課上默寫完后，陳老師拿著我的本子批閱，發(fā)現(xiàn)一個錯字“敬”，我當時認為是對的，但老師卻毫不留情地圈了出來，揮揮手叫我站在她面前，溫和地說：“你怎么這么粗心，把”攵“寫成了”處“的偏旁了呢？要多注意呀�！蔽业拖骂^來，臉漲得通紅。陳老師看后，拍拍我的肩膀說：“下一次一定要寫正確，我批出來的目的是為了讓你下次記牢，不要再寫錯了�！崩蠋煹脑捳Z有如一股暖流流進了我的心田，使我心中感到了絲絲溫暖。我暗暗地想：下次一定要寫正確。這些話也一直在激勵和鞭策著我不斷的`進步！
在陳老師的心中除了工作還是工作；除了學生還是學生。她想把每個學生，悉心培養(yǎng)成高才棟梁，所以每天忙著備課、找資料，為了帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，領(lǐng)會其中的哲理，她每次都是一字一句慢慢地說，耐心地講，直到同學們領(lǐng)會為止。從老師繪聲繪色的授課中，我仿佛看到了夜晚老師在燈光下備教案、認真批作業(yè)的身影，她時而低頭批閱，時而抬頭思考。她對學生的愛是盡心盡責的，是無私奉獻的，是嚴格要求的。她的愛是深遠的，讓每位同學敬佩。
謝謝您，陳老師，您像一支美麗的“紅蠟燭”，照亮我們的未來。陳老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
辛勤的園丁作文 篇37
有一種人不是你的親生父母卻拿你們當他們的兒女對待，有一人不辭辛勞，為你在前往成功的道路上指引方向；有一種人，不論春夏秋冬，總在三尺講臺上用粉筆書寫出最美麗的畫卷。他們便是最辛勤的園丁，他們便是可親可敬的人民教師！
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”韓愈這句話是有深刻道理的，人們曾說過每個成功男人的背后必定有個一直默默支持他的女人，但我認為每個成功人士的背后也必定有個對他的人生產(chǎn)生極大的.影響的老師。我看過許多篇采訪世界名人的報道，其中大多數(shù)人在被問及是怎樣成功時，他們都提及到了一位對他們產(chǎn)生極大影響的老師！
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤培養(yǎng)，而我“化繭成蝶”也同樣離不開老師對我的諄諄教誨。教過我的老師很多，但我忘不掉的，是那位老師永遠地改變了我。
我的小學在我們村的學校里度過，四年級之前我完全玩著過日，十分頑皮，沒想過學習，直到我遇見了胡老師。
我的小學條件很差，老師更是少得可憐，但我很慶幸我能遇見胡老師。我剛上四年級，胡老師大學畢業(yè)來到我們學校，教的正好是我們班。我永遠忘不掉胡老師剛進班級并介紹她是我們班主任時，班里的景象——我們仿佛石化了一般，胡老師簡直是美若天仙！更令我沒有想到的是這個“天仙”竟然使我從所謂的“差生”變成了大家心目中的“好學生”。
胡老師一開口更讓我們欣喜若狂，因為她的聲音好聽到跟中央電視臺的主持人一樣優(yōu)秀，在當時胡老師就是我們每個人心中的明星。
胡老師首先讓我們每個人在一張卡片上寫上我們自己的夢想，而她會在后面寫上一段鼓勵語，當時不理解，現(xiàn)在想起來才知道老師是在培養(yǎng)我們的自信心。四年級以前的我從不愛學習，語文更是最差，而且性格很內(nèi)向，不愛發(fā)言，不愛表現(xiàn)。沒有想到的是在胡老師來的幾周后的一節(jié)課上我仿佛脫胎換骨了。那節(jié)課上老師讓我們起來一個人背誦一篇課文，至今我還記得那篇課文叫《狐假虎威》，而當時班里沒有人敢背，而我仿佛在胡老師來了之后突然對語文來了興趣，老師布置的任務我全都認真完成，《狐假虎威》我背得更是滾瓜爛熟，但是我沒有勇氣舉手，但胡老師好像看穿了我的心思，用眼神在鼓勵我，終于我勇敢的舉起了手并流利地背誦完。至此，胡老師記住了我的名字，而我也像是變了一個人。我漸漸地愛上了學習，愛上了語文。我成了語文課代表，成了班長，我開始變得樂于和人交流。
至今我也沒明白為什么這么優(yōu)秀的胡老師會一直堅持在我們的鄉(xiāng)村任教，幾次去城市的機會都放棄了。我想，這大概就是一份責任感吧！
時光荏苒，歲月如梭，胡老師那鼓勵的目光一直激勵著我，自信努力！
辛勤的園丁作文 篇38
流金歲月里，常常有一些畫面，鋪展在勞動時刻，感動我們的心靈，編織成一首首詩。
——題記
老師如一盞明燈，照亮了我前進的道路；老師如夜晚的啟明星，為我指引方向；老師如一座橋梁，溝通了人與人之間的文化；老師如一盆爐火，在寒冷時為我驅(qū)寒；老師如春雨，滋潤了我使我茁壯成長。是�。±蠋煵粌H是一位循循善誘的良師，但更是關(guān)愛我們的父母。
晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們慢慢的長大，由一個，不聞世事的孩童，如今成長為意氣風發(fā)的青少年�？赡闶欠褚庾R到老師的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀，已經(jīng)在她們的臉上，刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笨v然不再年輕，縱然終日操勞，他們依然無怨無悔。
曾幾何時，我們總以為老師教育學生是理所應當?shù)氖�，對于老師們給予我們的關(guān)愛，為了我們嘔心瀝血，我們卻習以為常、視而不見，或是不以為然。有的人不理解老師的苦心，不在乎老師的感受，不認同老師的教誨，性格叛逆的'有，退學的也有……老師為了我們把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。
記得那一次英語老師的優(yōu)盤不見了，她找了很久都沒找到，后來問了我們，我們都說不知道。一個同學問他：“老師你不生氣嗎”，“我為什么要生氣呢？其實優(yōu)盤不見了是小事，我可以重做，但是里面有初一到初三的資料，只擔心到初三復習……”這時同學們都說：“老師我們幫你找吧，”雖然后來找了一個星期，也沒找到，但是老師也沒怪我們。
老師如辛勤的園丁耐心的培養(yǎng)我們，使我們茁壯成長，老師如暖陽照輝我們，使我們幸福成長。
老師給了我們無盡的關(guān)愛，無盡的寬容，無盡的慈祥……
那是一個晚上，我們寢室有一名同學生病。我和我的兩個好朋友把他帶到班主任那里，班主任給了我們一些錢，讓我們帶她去醫(yī)院，并囑咐我們，路上小心。為了不想讓班主任擔心，我們到了醫(yī)院給班主任打了個電話。我們過一會兒回來了，看著老師的窗戶，燈還亮著，透過窗戶看見了我們的作業(yè)忘看老師漸漸凹陷的眼睛和額頭上的一道道飽經(jīng)風霜的皺紋，不經(jīng)鼻子一陣酸，心中涌起了一種特別的感覺。
老師為了我們付出了那么多，我們卻讓他們?nèi)绱藫�，真是太不應該�?/p>
記得以前的語文老師告訴了我一句話，正是由于這句話使我受益匪淺。那天我去交作業(yè)，看著老師的桌上放著許多輪作業(yè)，我問道：“老師您不累嗎？”老師笑了一下，“當然累呀，但看著自己教過的學生個個有了出息，再累也是值得的！”只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新的生活的人，才能談上真正的美。
是��！如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到里面去，那么幸福本身就會找到你。帶著勞動上路，奮斗就有了動力；帶著勞動上路，生命將更加燦爛！
辛勤的園丁作文 篇39
老師我們每天不知要稱呼多少次。，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師，是祖國大花園的園丁。
有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的'愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵，；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快，身體健康，萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心，日日快樂！
辛勤的園丁作文 篇40
是誰在給祖國的花朵澆水？是誰用知識的甘露滋潤我們的心田？是我們辛勤的園丁，是我們可敬的老師！
老師，是一位辛勤的園丁，他用知識的甘露灌溉我們的心田。老師整天起早貪黑，早起是為了準時給我們上課，把更多的知識傳授給我們；貪黑是為了給我們批改作業(yè)，及時糾正我們存在的問題。老師有時還帶病來上課，堅守崗位，為的是不耽誤我們的學業(yè)。老師的所作所為，為的正是我們！因為他們希望我們長大后有所作為。老師為我們付出的心血是偉大的，而我們對老師的回報卻是渺小的！
記得有一次，那是課余的休息時間，我在認認真真地寫作業(yè)。這時，我被一道難題困住了，恰好老師剛踏出門口，我有禮貌地叫住老師，請他教我怎樣去解這道難題，老師爽快地答應了我。他耐心地給我分析著這道難題，直到我弄明白為止。他還夸我呢，老師還對我說，一定要養(yǎng)成不懂就問好習慣！��！老師，您的鼓勵和批評，將變成我前進的路燈！
老師，我真想對您說聲老師您辛苦了！老師，您對我們的關(guān)愛無處不在！下雨天，如果哪位同學忘了帶傘，您就慷慨地把傘借給那位同學，自己卻冒著雨走回家；如果哪位同學生病在家，您就會抽出時間去他家探病，還給他補課；如果同學們碰到難題，您就會鼓勵他們，和他們一起分析、解決難題。即使哪位同學犯錯了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓勵他好好學習，還告訴他一些道理，這些道理，會使那位同學一生受益……老師，您對我們的關(guān)懷無微不至！您有時候?qū)ξ覀冃⌒〉膽土P，是為了防微杜漸，是為了我們好。您的苦心我們都明白！
老師，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您似一位園丁，細心地照顧祖國的`花朵；您似知識的源泉，流入我們的心田；您似一座巨大的知識寶庫，把寶藏源源不斷地分發(fā)給我們。
一支粉筆，點撥了知識王國的樂趣；一塊黑板，記載著老師無限的回憶；三尺講臺，映著老師辛勤的身影。這一切，將永遠銘刻在我們的心中！
辛勤的園丁作文 篇41
如果說父母是第一關(guān)心你的人，那么老師是我最親近的人。
今天是陽光明媚的日子，看似普通，卻是一個非常有意義的日子。從早上我才知道過幾天才是教師節(jié)，在升旗的時間內(nèi)，少先隊員捧著一簇簇五顏六色的.鮮花，獻給面帶微笑的老師。
要說到影響我最深的老師，還數(shù)我在北京讀書的那位巖老師，當時我讀小學二年級，也許大家不會相信，巖老師曾經(jīng)是中央電視臺少兒節(jié)目主持人菊萍姐姐的老師。巖老師50多歲，講課講得出神入化，你會在無意之間把問題全會弄明白，顯示出老師的老練和富有經(jīng)驗的授課方法。
記得剛來到巖老師的班里，我還不太懂規(guī)矩。有一節(jié)音樂課，我沒帶音樂書，我想現(xiàn)在如果去音樂教室，一定會被老師痛罵一頓，所以我就躲起來不去音樂教室想蒙混過關(guān)。也許真是上天的安排，本來計劃得很順利，哪知道半路殺出巖老師，原來巖老師是來這里批改作業(yè)，我只好站起身來對老師原原本本地說清楚。老師聽完并沒有罵我，而是和藹地對我說：“做錯事要勇于承認，要面對，不要選擇逃避。”聽完后，我心里象掛著十五個水桶，七上把下，臉漲得通紅。從此以后我漸漸成為懂規(guī)矩、懂禮儀的好孩子。
還有一次，我媽沒有在規(guī)定的放學時間來接我，如果要一個當時只有7歲的小孩走3公里的路回家簡直不可思議。我只好耐心地等待，邊做作業(yè)邊等媽來接我�？墒亲蟮扔业�，媽媽還是不見蹤影。巖老師看見我一個人還沒走，就陪著我一起等，我非常著急，而巖老師非常鎮(zhèn)靜的安慰我。晚上8點鐘媽媽才趕到學校，媽當時非常感激老師的照料。老師對學生認真負責的態(tài)度，讓我記憶至今。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位6年級的學生，我離開巖老師整整4年了，不知道老師現(xiàn)在身體怎么樣，是不是已經(jīng)退休了。象巖老師把一生奉獻給了教育事業(yè)的老師很多，我們應該如何回報這些苦苦栽培我們的園丁呢！我們只能更加努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師。
我感到非常幸福，在家里，我每天深深體會父母施與我無窮無盡的關(guān)愛，在學校里，老師同樣給予我莫大的慈愛。在教師節(jié)來臨之際，我想說一聲：好人一生平安。
辛勤的園丁作文 篇42
教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養(yǎng)祖國花朵的園丁。
她，是一位講原則，有責任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。
她，寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人著想而犧牲自己休息的時間的老師，她就是——我們班的班主任。
記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業(yè)拿出來做，我看見一道題，是根據(jù)漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的.單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡單，到時我后悔不已。
有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態(tài)度，值得我們學習。
每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。
辛勤的園丁作文 篇43
她姓丁，如一名園丁，也是一名園丁，培育了我們四年。
——題記
每當她剛踏進教室，周遭的氣息都隨即變得冷嗖嗖的，她淡淡地望了我們一眼，開口只介紹了她的姓，便再無多言，仿佛惜字如金，這個老師好兇哦！是無知的我們對她的第一印象。
在后來的一年里，她卻把我們教育地服服帖帖。是園丁把一群本這亂竄那亂歪的小幼苗們都扶正了�！昂⒆颖径技兞迹贿^是從小未調(diào)教好才歪了罷。”這是她對家長們說過的最多的話。
冬天大雪紛飛，地上結(jié)了厚厚的冰，我這“小花”在刺骨的冷風中迷糊地來到校園，卻看見大門緊閉。無奈四周無人，在我無助的時候，在我不知所措的時候，卻看見門“吱”地一聲打開了，她朝我走來，“冷嗎？”她一開口，我那早已冷凍的淚花又開始流動了，“嗯�！彼曋�，再看看路上結(jié)滿的冰，突然背對著我蹲了下來�！吧蟻戆伞！彼郎厝岬卣f著，想想凍僵了的腳趾頭，我還是輕輕地爬上了老師的背。老師背著我肉嘟嘟身子后輕輕地笑了，那笑聲是那么動聽，如銀鈴般清脆悅耳。實在是讓人看不透，讀不懂，明明在上課的時候是那么的嚴厲，此刻我卻第一次感受到老師是那么的和藹可親，我也釋放了對老師的恐懼，“老師，您笑什么呀？“笑你重。”她輕輕地回答，當走上坡的時候，氣喘得很急，牙齒似乎在打顫，卻仍是一步一個腳印地爬上坡，吃力地，在用全身的力氣背著我爬，她的身影那么瘦小，卻如一個園丁，在冰天雪地仍不忘來照料“花兒”，為它們除去積雪，讓它們無阻無礙地成長，這是作為一個園丁最令人欽佩的地方罷。
在后來的三年里，我們會觀察了，就像是在無知中漸漸蘇醒的花苞，即將綻放之時終要好好瞧一眼這位培育了自己幾年的園丁。當她踏進這教室，我們便集中目光在她身上，一身不起眼的衣服總是一塵不染，一頭干凈利落的短發(fā)中含雜著幾絲銀發(fā)，一雙銳利的眼睛透著精神飽滿與些許威嚴，一副紅色方框眼鏡使她更有氣場，喜歡挎著一個黑色皮包，簡單樸素，氣質(zhì)就像與生俱來。她的性格卻是如冬季傲梅，骨子里有種不可一視的傲氣，像是一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。她喜歡的卻是夏季的荷花，她總說，夏天了，淡淡的荷花最美，出淤泥而不染，絲毫不張揚。走路是快步伐的她，身后總會掀起一陣清清的`，淡淡的荷香。她辛勤付出，卻是不求回報，她早出晚歸，但從未在我們面前說過一句累，卻總是說，你們不要覺得苦，不要覺得累，要努力管自己生長，努力管自己埋頭苦干，總有出頭那日，對嗎？對的，老師，您是對的，可我們即使這樣，若沒了您的殷殷教導，沒了您的辛勤耕耘，我們再努力，再認真，也還是于事無補的，您知道嗎？
她像園丁，可她也就是園丁，培育了我們四個四季，便去了其他的地方，不知她是否還在耕耘，還在等待，還在努力？可她昔日哺育過的花花草草們，如今也大了，卻是無處尋覓她的蹤跡，只能懷念與她的過去，懷念無微不至的她，懷念勤勤懇懇的她，懷念喜愛荷花的她，懷念衣著樸素的她。
她姓丁，如一名園丁，雖然只培育了我們四年，卻值得我們懷念一輩子。
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