什么的感覺(jué)真好作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的什么的感覺(jué)真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么的感覺(jué)真好作文1
你可知道助人為樂(lè)的感覺(jué)是怎樣的嗎?我現(xiàn)在就告訴你吧！助人為樂(lè)的感覺(jué)，簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜上一百倍、一千倍，甚至1萬(wàn)倍！我親身經(jīng)歷過(guò)，那種感覺(jué)讓我終身難忘。 記得有一次，我走在回家的路上，因?yàn)榭荚嚳嫉貌辉趺蠢硐�，所以心情很低落。這時(shí)，傳來(lái)“哇哇哇……”的哭鬧聲，我走上前去一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩子的球掉入坑里了�？此麄兺蓱z的，于是我決定把他們的`球拿回來(lái)。這個(gè)坑可真深呀，和我差不多高了，掉進(jìn)去估計(jì)就上不來(lái)了。所以我準(zhǔn)備了各種方法:1.“猴子撈月”，自從讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)猴子有點(diǎn)傻，但只要撈得上來(lái)，那也是挺好的。我讓他們?cè)诤竺孀プ∥业哪_，我下去撈，可是這并不見(jiàn)效。2.“猿人泰山”我哪來(lái)兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，左右手各拿一只。我準(zhǔn)備把足球夾上來(lái)，但是我一碰到它，它就“骨碌碌”地滾開(kāi)了。3.“汪洋大�！保夷昧艘粋�(gè)鐵桶，不停地往大坑里灌水，灌了好多才灌滿這個(gè)大坑，灌滿之后球就搖搖晃晃的浮上來(lái)了。我把球還給小朋友們，他們異口同聲地說(shuō)了一聲:“謝謝大哥哥！”一股暖流流進(jìn)我的體內(nèi)，頓時(shí)感覺(jué)什么煩惱都沒(méi)有了。 助人為樂(lè)是中華民族的美德，我一定要堅(jiān)持下去。
什么的感覺(jué)真好作文2
助人為樂(lè)的感覺(jué)是開(kāi)心的，是快樂(lè)的，是自豪的。
一天晚上當(dāng)我翻開(kāi)報(bào)紙時(shí)，我看見(jiàn)玉樹(shù)發(fā)生了7級(jí)里氏大地震。我立即打開(kāi)電視機(jī)，電視里的畫(huà)面觸人心弦。我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見(jiàn)他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開(kāi)那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無(wú)能為力，我看見(jiàn)許多人焦急無(wú)奈地呆在廢墟旁無(wú)奈嘆氣，我看見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動(dòng)了，它觸及到我的內(nèi)心深處。當(dāng)時(shí)媽媽仿佛看穿了我的'內(nèi)心，告訴我如果你真想為災(zāi)區(qū)盡一份力那就去捐錢(qián)吧！當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿了我平時(shí)的壓歲錢(qián)，還拿出了許多沒(méi)有用過(guò)的文具。第二天早上我就跟隨媽媽來(lái)到了紅十字會(huì)。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來(lái)的所有物品，給了工作人員，當(dāng)時(shí)所有人都夸我有愛(ài)心，我開(kāi)心極了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真好。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng)造更美好的家園，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文3
“周雨薇，你來(lái)回答我的問(wèn)題�！崩蠋熆粗�，期待著我的回答，而我，慢慢的站起來(lái)，眼睛盯著書(shū)本，不敢說(shuō)。
我很膽小，上課不敢回答問(wèn)題，生怕老師說(shuō)我，所以，每一次，老師提問(wèn)時(shí)，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，都不敢說(shuō)話，等到老師提問(wèn)別人時(shí)，說(shuō)的答案和自己想的一樣，心里有十分后悔，心里暗暗下決心，下一回一定要舉手，但從來(lái)沒(méi)有做到。
那次上課，老師又一次把我叫起來(lái)，我還是不敢說(shuō)，實(shí)際上心里已經(jīng)有答案了，而且有百分之九十的幾率是對(duì)的，但還是沒(méi)說(shuō)出口，老師對(duì)我說(shuō)：“雨薇，會(huì)不會(huì)啊，會(huì)你就說(shuō)，別害怕，不管對(duì)不對(duì)，你說(shuō)出來(lái)就行，要是不會(huì)，你就說(shuō)‘我不會(huì)’，又沒(méi)人怪你�！蔽衣�(tīng)老師這么一說(shuō)，把心里的答案說(shuō)了出來(lái)，答案果然是對(duì)的'。
慢慢的，我已經(jīng)開(kāi)始在課上舉手回答問(wèn)題了，原本，我一直以為我很膽小，很懦弱，很笨，誰(shuí)也比不上，現(xiàn)在，我感覺(jué)自己其實(shí)挺聰明的，只不過(guò)是不敢回答而已。
所以，老師說(shuō)的這句話，一直在我耳邊縈繞，就和老師說(shuō)的一樣：會(huì)思考的孩子最聰明！我要更加提高我的思辨能力！
什么的感覺(jué)真好作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，在別人看來(lái)也許很荒唐，我要登頂世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
我愛(ài)登山，我喜歡看那山路邊鮮花的妖嬈，我喜歡聞那山坡上野草散發(fā)的青味，我喜歡亂石在腳下滑落山谷的聲音，我更喜歡在山頂上感受白云、日落與我并肩的感覺(jué)。
我已經(jīng)登上過(guò)石家莊很多無(wú)名的山，長(zhǎng)大后，我要去登嵩山、華山、泰山、登頂珠穆朗瑪峰。當(dāng)我站在山頂，俯視群山時(shí)會(huì)感受到：“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”，仰望天空時(shí)，會(huì)感覺(jué)到，“驚回首，離天三尺三”。登頂?shù)母杏X(jué)，真好。我當(dāng)然知道，攀登珠峰的`路充滿艱辛、坎坷甚至危險(xiǎn)，只有永不言敗、不畏艱險(xiǎn)、才能到達(dá)勝利的頂峰！
登山，對(duì)我來(lái)說(shuō)有更深的含義。在我們這一生中會(huì)登上許多座“高山”。這上山的路曲折、艱險(xiǎn)，有的還會(huì)荊棘叢生，但是有些人為了感受那登頂?shù)母杏X(jué)，不顧艱難、坎坷、披荊斬棘，即使是不小心跌入深谷也要重振旗鼓，在向山頂沖鋒！
記得春節(jié)時(shí)，報(bào)紙上說(shuō)一些高三的學(xué)生不回家在學(xué)校里苦學(xué)，他們就是為了登上他們心中的山頂——好大學(xué)。他們?cè)谶@崎嶇的山路上一路艱辛攀登�。�
在每個(gè)人的心中都有一座山，每一座山都有一個(gè)山頂，面對(duì)陡峭的山路有人知道知難而退選擇了放棄，有的人一定要登上山頂，即使這山路讓他筋疲力盡，他也要竭盡全力，登上頂峰！
當(dāng)我們登上一座又一座人生的“山峰”，我們會(huì)覺(jué)得自己征服了重重困難，我們變得強(qiáng)大、自信，站在頂峰上就是超越自己，就可以向著新的高度挑戰(zhàn)！
什么的感覺(jué)真好作文5
在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我給你報(bào)了什么班？”我的小腦袋高速運(yùn)行，我猜了一系列男生學(xué)的東西――籃球、武術(shù)、架子鼓……可是媽媽的回答讓我瞬間崩潰――琵琶。
琵琶？這不自古以來(lái)都是女人彈的樂(lè)器嗎？而且我連它長(zhǎng)什么樣都不知道。直到媽媽把我送到老師那里，我才看到了真正的琵琶。我很迷惑，這么抽象的梨形木頭，怎樣才可以彈奏出美妙的音樂(lè)呢？
彈、挑，這兩種演奏方法我很快就學(xué)會(huì)了�？墒禽喼肝覅s總是因?yàn)閺椞舨痪鶆蚨毑缓�。我們老師�?jīng)常說(shuō)“輪值十年功”，意思是輪指十年也不見(jiàn)得能練好。但我聽(tīng)過(guò)老師的輪指，美妙得就像《琵琶行》中的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”描述得一模一樣。
我很佩服老師的輪指功力，也一直努力練習(xí)著，但不知為何，我對(duì)琵琶的.感覺(jué)一直還很陌生。一次例行的匯報(bào)演出中，明明很機(jī)械的輪彈，我卻第一次感受到了四根弦是如此生動(dòng)，感覺(jué)我和琴已融為一體，也是第一次把熟練到不能再熟練的《陽(yáng)春白雪》彈出了屬于自己的韻味。我仿佛明白了，這是中國(guó)古典音樂(lè)的魅力。而且在彈奏的過(guò)程當(dāng)中，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面――陽(yáng)光下，飄著一片片晶瑩的雪花，是那樣的柔美。
經(jīng)過(guò)我不懈努力，我的輪指終于達(dá)到了新的高度。并且奇怪的是，以后每次演奏，我的眼前總會(huì)呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
很長(zhǎng)時(shí)間我都不明白為什么我每次演奏都會(huì)出現(xiàn)不同的畫(huà)面，但有一點(diǎn)可以肯定，那就是，彈琵琶的感覺(jué)真好。
什么的感覺(jué)真好作文6
小時(shí)侯，看到別人當(dāng)班長(zhǎng)，我心里就癢癢的，但每學(xué)期都因?yàn)槲夷懶∨率�，班長(zhǎng)的職位總與我擦肩而過(guò)，這學(xué)期，我終于如愿以償了。
新學(xué)期第一天，老師照例要選班干部和各科代表，我暗暗告戒自己，我這次得毛遂自薦，希望老師給我一次機(jī)會(huì)。選舉會(huì)開(kāi)始了，待老師一宣布今年的班干部的要求和職責(zé)，我我便把手舉得高過(guò)頭頂，盡管當(dāng)時(shí)心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。但我仍不住地對(duì)自己說(shuō)：“我有這個(gè)能力，我要鍛煉自己�！崩蠋煘槲业淖孕糯騽�(dòng)，在大家的公認(rèn)下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。那天晚上，我像吃了興奮藥一樣在床上翻來(lái)覆去睡不著。
第二天一大早，我便早早地來(lái)到學(xué)校，俗話說(shuō)“新官上任三把火”我一走進(jìn)教室，大吃一驚，教室里空無(wú)一人，卻亂七八糟，心想：現(xiàn)在我身為一班之長(zhǎng)，對(duì)這件事可不能不聞不問(wèn)，于是我便拿起笤帚，認(rèn)真地掃起來(lái)，不一會(huì)我就把地上掃得一塵不染。同學(xué)們陸續(xù)到齊了，我身先士卒，拿著語(yǔ)文課本在講臺(tái)前繪聲繪色地讀起來(lái)，同學(xué)們也在我的'帶領(lǐng)下高聲朗讀起來(lái)，可有兩個(gè)調(diào)皮鬼竟然在“竊竊私語(yǔ)”，可逃不過(guò)我的火眼金睛，我壓住怒火，走到他們身邊，風(fēng)趣地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)二位有什么最高機(jī)密在討論��？”他們聽(tīng)了臉紅到脖子根，連忙拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)。
此外，我還樂(lè)于助人，跟他們有福同享，有難同當(dāng)。漸漸地，老師更信任我了，同學(xué)們也更崇拜我了，我也下決心把班長(zhǎng)一職越當(dāng)越好。
總而言之，當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)就是好。
什么的感覺(jué)真好作文7
我是一個(gè)愛(ài)踢足球的男生，最擅長(zhǎng)的是守門(mén)，足球帶給了我自信。
我的個(gè)子不高，而且瘦瘦的，但是我當(dāng)守門(mén)員特別厲害。接觸守門(mén)是從一次比賽開(kāi)始的'，有一次我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中德比賽，我們看到強(qiáng)大的對(duì)手，心里害怕極了。比賽開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的守門(mén)員受傷了，而且德國(guó)隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了兩分。也就在這時(shí)，我被安排上場(chǎng)頂替守門(mén)員，心里別提多緊張了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)奮起直追，終于領(lǐng)先了一分，關(guān)鍵時(shí)刻，裁判吹哨了。
最后一場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)從十個(gè)人慢慢減少到了三個(gè)人，我們四個(gè)拼盡全力，踢球、守門(mén)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，嘟的一聲，裁判說(shuō)還有一分鐘。我們的勝利就在眼前，關(guān)鍵時(shí)刻，我守住了球門(mén)，為隊(duì)里贏得了關(guān)鍵的一分，我們勝利了。我們歡呼起來(lái)，連對(duì)手也豎起大拇指說(shuō)：“他們真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍�！�
我們一邊歡呼一邊奔跑，這是一次令人激動(dòng)的比賽，這是我守門(mén)員生涯的開(kāi)始。我不禁在心里吶喊：“當(dāng)守門(mén)員的感覺(jué)，真好！”
什么的感覺(jué)真好作文8
我是一個(gè)眼睛水亮亮、頭腦靈光光的小男生，美中不足就是個(gè)子有點(diǎn)矮。
因?yàn)槲议L(zhǎng)得很矮，班里同學(xué)老是欺負(fù)我。同學(xué)們管我叫小矮子，還有的叫我小老鼠，我都非常害臊。有一次上體育課，體育老師讓我們四個(gè)人一組比賽跑步，結(jié)果我跑了最后一名，大家都埋怨我拖后腿，我心里難過(guò)極了。
這種煩惱在我的生活中隨處可見(jiàn)，媽媽帶我和雙胞胎姐姐逛街，當(dāng)媽媽說(shuō)其實(shí)我們是雙胞胎時(shí)，別人都會(huì)瞪大眼睛說(shuō)怎么看弟弟比姐姐小好幾歲呢？唉！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此我下定決心一定要長(zhǎng)高，我把這件事告訴媽媽，媽媽也支持我，還幫我制訂了一個(gè)“長(zhǎng)高計(jì)劃”。長(zhǎng)高計(jì)劃第一項(xiàng)――運(yùn)動(dòng)。此后的`每一天，爸爸都早早起床陪我一起晨跑，并鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)持下去。長(zhǎng)高計(jì)劃第二項(xiàng)――營(yíng)養(yǎng)。以前我總挑食，但是現(xiàn)在我決定改掉挑食的壞習(xí)慣。媽媽每天監(jiān)督我，并且給我買(mǎi)了鈣片讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于長(zhǎng)高了十厘米，班里同學(xué)看見(jiàn)我都說(shuō)：“哇！你長(zhǎng)高了，變帥了！”從此再也沒(méi)有人欺負(fù)我，我也越來(lái)越有自信。
我發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)高的感覺(jué)，真好！
什么的感覺(jué)真好作文9
有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我以前對(duì)這句話不理解。比如說(shuō)讓座吧，你把座位讓給了別人，別人快樂(lè)了，但你自己就不快樂(lè)了嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題想了很久，直到現(xiàn)在我才明白，幫助別人真的比幫助自己還要快樂(lè)。
上一個(gè)星期六，我和媽媽要去公園，我們來(lái)到了車站，那天特別幸運(yùn)，一到車站車就來(lái)了，而且人也很少，座位好多，于是我們就翹起了二郎腿，伸展開(kāi)了我疲乏的身體，“真舒服呀！”過(guò)了一會(huì)兒，汽車已經(jīng)行了好幾站，人也越來(lái)越多了，車內(nèi)也越來(lái)越擠，不一會(huì)，我的臉頰上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫著說(shuō)：“擠什么擠呀，有什么可擠的啊�！鼻懊娴娜擞窒蚝竺娴娜苏f(shuō)：“往里點(diǎn)，快點(diǎn)……”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。
突然，一位滿頭白發(fā)的，看起來(lái)慈祥的老奶奶拎著許多東西還拿著一顆大白菜站在了我的身旁。我心想：讓還是不讓呢？如果我讓了的話，我可就要站一路了�！蔽彝蝗幌肫鹆四蔷湮乙恢辈焕斫獾脑挘簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。我一定要看看這句話到底有多大的`魔力，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，讓老奶奶坐了下來(lái)，老奶奶為我豎起了大拇指，并且露出甜甜的笑容，看著老奶奶滿臉的快樂(lè)，“累”已經(jīng)化成了快樂(lè)。
對(duì)，是奶奶的笑容，奶奶的笑容讓我真正的了解了那句話，也讓我知道了幫助別人真的很快樂(lè)。
如果每個(gè)人都主動(dòng)幫助別人，世界就會(huì)多一份快樂(lè)，多一份歡笑，讓我們一起創(chuàng)造這美好的家園，這個(gè)充滿甜蜜笑容的家園。
什么的感覺(jué)真好作文10
今天，郭老師抱了一大摞卷子走進(jìn)教室，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里七上八下，忐忑不安。試卷終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)試卷，當(dāng)我看見(jiàn)試卷上鮮紅的100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放，心情像吃了蜜一樣甜。老師還讓我們上臺(tái)拍照，我感覺(jué)很自豪，這種感覺(jué)真好。要知道取得好成績(jī)是非常不容易的，取得好成績(jī)的道路上會(huì)坑坑洼洼，非常艱難。
剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)很差，作業(yè)做的一塌糊涂，爸爸只好使出他的必殺技——“獅子吼”，把我鎮(zhèn)住，還幫我總結(jié)學(xué)習(xí)差的原因。原來(lái)我學(xué)習(xí)的`時(shí)候總有幾只“攔路虎”來(lái)?yè)v亂。第一只是“粗心大意虎”。照著書(shū)能把詞語(yǔ)抄錯(cuò)，看著題目中的數(shù)字35，能抄成53，做作業(yè)丟三落四。第二只是“貪玩虎”。放學(xué)總是先玩，把作業(yè)忘得一干二凈，拖拖拉拉，做十分鐘玩二十分鐘。第三只攔路虎是“驕傲自滿虎”。只要取得了一點(diǎn)兒好成績(jī)，我就會(huì)得意洋洋，尾巴就翹到天上去了。
為了打跑這三只虎，我首先定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，做完作業(yè)才能玩兒，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，隨時(shí)提醒自己不要驕傲自滿。
今天，我終于遠(yuǎn)離了這三只攔路虎，取得了好成績(jī)，我非常自豪又高興。這感覺(jué)真好，今后我還要更加努力，取得更好的成績(jī)。
什么的感覺(jué)真好作文11
迎來(lái)了又一個(gè)寒假，當(dāng)老師宣布明日開(kāi)始放假的消息時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話，我的心就飛出了窗外，老師再說(shuō)什么，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。
走出校門(mén)，我抬頭仰望天空，感覺(jué)今天的天空格外的藍(lán)，白云也比以前更白了。邁著輕快的腳步，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開(kāi)了手中的線， 讓我飛向夢(mèng)想的地方。
放假的'感覺(jué)真好！
早上可以一覺(jué)睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒(méi)有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點(diǎn)，看我喜愛(ài)的卡通片，也不用再怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。
放假的感覺(jué)真好�。�
我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對(duì)了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見(jiàn)底的游泳池里，像小魚(yú)兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺(jué)真是好��！
放假的感覺(jué)真好��！
爸爸還會(huì)帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀賞燈會(huì)，我欣喜若狂。
想著這個(gè)美好的假期，我的心里樂(lè)滋滋的，放假的感覺(jué)真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂(lè)自由的度過(guò)每一天！
限有益于人的豐富智慧吧！
什么的感覺(jué)真好作文12
自從媽媽生下小妹妹，我總覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我了。她們不再像以前那樣眼里只有我，也不再像以前那樣有好吃的總想到我，更不會(huì)像以前那樣常常帶著我到處旅行。他們的眼里只有妹妹！
可是，我前天生病了......
早上起來(lái)，我覺(jué)得頭暈暈的，上課也沒(méi)有精神，老師用手摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即讓我給家里打電話。我拿起電話正準(zhǔn)備撥號(hào)時(shí)，突然想起爸爸媽媽對(duì)我的'漠不關(guān)心，我不禁默默地流下了眼淚，說(shuō)什么也不想打電話了。
最后，老師打通了爸爸的手機(jī)。
我趴在桌子上越想越委屈，不禁大哭起來(lái)。誰(shuí)知不一會(huì)兒，爸爸媽媽一塊來(lái)了。媽媽看到我，立馬跑到我身邊，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”爸爸用手試試我額頭上的溫度，一邊笑著說(shuō):“怎么和妹妹一樣，這么愛(ài)哭。”
看過(guò)病，回到家里。爸爸照顧我躺到床上好好休息，媽媽一進(jìn)門(mén)就張羅著給我燒水吃藥，都顧不得看妹妹一眼。看到爸爸媽媽為我忙來(lái)忙去，因?yàn)槲疑《o張焦急的神情，我的心里很不好意思。原來(lái)，爸爸媽媽還是愛(ài)我的。
經(jīng)過(guò)這次生病，我重新體會(huì)到爸爸媽媽的愛(ài)。
生病的感覺(jué)真好！
什么的感覺(jué)真好作文13
俗話說(shuō)得好，“不到長(zhǎng)城非好漢！”我今天就做了一回好漢！
早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下。一眼望去，碧綠的山脈蜿蜒起伏，著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城就隱藏在這些山脈之間。
很快，我們也加入了攀爬長(zhǎng)城的隊(duì)伍。游人真多啊，人和人之間幾乎是一個(gè)挨著一個(gè)向上攀爬的。攀爬的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的.臺(tái)階坑坑洼洼，有的臺(tái)階非常濕滑，有的臺(tái)階凹凸不平，有的非常陡峭，我的心里不禁打起了退堂鼓。爸爸拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我：“兒子，加油，我們一定能爬上去的！”聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì)，我仿佛獲得了動(dòng)力，繼續(xù)向上登去。
兩個(gè)小時(shí)之后，我終于看見(jiàn)了好漢坡。因?yàn)楹脻h坡是八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，一眼望去，這段長(zhǎng)城的路面異常陡峭。我看了一下腳底，有些地方有臺(tái)階，有些地方?jīng)]有臺(tái)階，斜度差不多有60度，非常容易滑倒。我扶住身邊的城墻，大踏步地向上沖去！但是在快到的時(shí)候，我的腳上像掛了一個(gè)重重的鉛球，已經(jīng)走不動(dòng)了，可是我在心里鼓勵(lì)自己：加油，吳捷，你一定行的！啊，我終于來(lái)到了好漢坡！我終于成為了一名好漢！這種感覺(jué)真好！
我放眼望去，整個(gè)山脈和長(zhǎng)城盡收眼底，長(zhǎng)城如同一條等待騰飛的巨龍，伏臥在群山之頂，氣勢(shì)宏偉！心想：這么雄偉、壯麗的長(zhǎng)城需要多少人力呀？這些磚頭是怎么搬上去的呢？我們中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量令人贊嘆！？
什么的感覺(jué)真好作文14
我是我們班的班長(zhǎng)，是老師的得力助手，也是班里的“老大”。
一天下午，老師臨時(shí)要去教委開(kāi)會(huì)，讓我管理好班級(jí)紀(jì)律。我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[，還有兩名同學(xué)打起來(lái)了，差點(diǎn)兒受傷。我急忙去找副班主任幫忙處理處理這件事兒。同時(shí)，我怕教室里又有人打鬧，就飛快地跑回去，在黑板上寫(xiě)著現(xiàn)在要寫(xiě)的作業(yè)，并拿著教鞭維持紀(jì)律說(shuō)：“現(xiàn)在把第九課古詩(shī)兩首抄兩遍，生字一遍！”同學(xué)們一聽(tīng)要寫(xiě)這么多作業(yè)，急忙開(kāi)寫(xiě)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“現(xiàn)在終于安靜了……”
有了作業(yè)任務(wù)，同學(xué)們都低頭安靜地寫(xiě)了起來(lái)，看起來(lái)效果不錯(cuò)哦！這樣既完成了老師交代的任務(wù)，又讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了知識(shí)。快放學(xué)了，我還給同學(xué)們布置了今晚的作業(yè)，大家也說(shuō)布置得很合理。
當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)真好，我可以帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí)。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)真好，增強(qiáng)了我的自信，也讓我有了好人緣。當(dāng)班長(zhǎng)的`感覺(jué)真好，我明白了自律的意義，隨時(shí)以身作則，嚴(yán)格要求自己。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)真好……
什么的感覺(jué)真好作文15
生活中有許多有趣的事，他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮我人生的方向。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最亮的燈無(wú)非就是令我記憶猶新的那次捉螃蟹了，捉螃蟹的感覺(jué)真好！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河里的冰都融化了，小河立即變得生機(jī)勃勃，搖動(dòng)著既優(yōu)美又蔚藍(lán)的身軀，小魚(yú)小蝦在河里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。我和表哥來(lái)到一彎清澈的河水旁，開(kāi)始捉螃蟹。
螃蟹可是不好捉，它時(shí)時(shí)刻刻都揮舞著那對(duì)令人可怕的大鉗子，在河岸上橫行霸道地，放肆地走來(lái)走去，裝出一副威武的樣子。
我還沒(méi)有捉它們，它們就先來(lái)了一個(gè)下馬威。這時(shí)，一只長(zhǎng)得瘦小螃蟹自投羅網(wǎng)，爬到了我的面前。我的'心里不禁洋洋得意起來(lái)。正當(dāng)我要伸手捉它時(shí)，一只又肥又大的鯉魚(yú)突然跳出水面。我看著，心想那條魚(yú)一定很肥美，如果用來(lái)做菜的話……正當(dāng)我想的天馬行時(shí)，忽地感覺(jué)手如同針扎般痛。原來(lái)是我沒(méi)留心，被螃蟹夾了一下。它把我的手夾得又紅又腫，十分疼。
我的腦海里又浮現(xiàn)出爸爸抓螃蟹的時(shí)的樣子，然后目光落在了一只又肥又大的目標(biāo)上貨，下定決心一定要抓住它，我躡手躡腳的走過(guò)去，眼睛死死的盯著它，然后奮力一跳，把螃蟹的殼捉了起來(lái)，再用一根繩子，把它的鉗子綁了起來(lái)。我終于抓住了一只螃蟹，心里比吃了蜜還甜，激動(dòng)得一蹦三尺高。
這次捉螃蟹不僅讓我感到了滿滿的快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理，捉螃蟹的感覺(jué)真好！
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