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    語文作文600字

    時間:2024-09-18 23:29:40 語文作文 我要投稿
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    【推薦】語文作文600字集錦7篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的語文作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】語文作文600字集錦7篇

    語文作文600字 篇1

      “叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲響了。同學們挺直了腰,端端正正地坐在座位上,顯得格外興奮。同學們的身邊,都坐著自己的爸爸或媽媽,也是一臉興奮的樣子。這是怎么一回事呢?原來,今天是我們學校的家長

      開放日,爸爸媽媽們趕來學校跟我們一起上課,做我們的同學呢!

      教我們語文的李老師精神抖擻地站在黑板前,笑瞇瞇地說:“同學們,這節(jié)課我們和爸爸媽媽一起來學習第二十二課《樂山大佛》,有誰去過四川的樂山大佛?”話音剛落,陳梓健的媽媽就舉起手來。李老師高興地說:“請梓健的媽媽來說說吧!”陳梓健的媽媽大大方方地站了起來,說:“我到過四川,當我站在樂山大佛的腳下時,感覺大佛好高啊……”她一說完,一陣熱烈的掌聲頓時在教室里響起。看到媽媽表現(xiàn)這么好,陳梓健得意地笑了。

      老師講了一會兒,又讓我們討論第二節(jié)是圍繞哪一句話寫的。同學們立刻打開書,跟自己的爸爸媽媽討論起來。媽媽湊到我的跟前,跟我一起把課文看了一遍,問我:“你覺得是圍繞哪一句寫的呢?”我知道媽媽是在考我,就認真地想了一會兒,指著課文里的'一個句子說:“是第一句!眿寢対M意地點了點頭,說:“對!趕緊舉手吧!”

      老師一眼看到了我,讓我起來說。教室里所有的眼光一下子集中到了我的身上。我有點緊張,但還是大著膽子說:“這一節(jié)是圍繞‘山是一座佛,佛是一座山’來寫的,先概括后具體!崩罾蠋煾吲d地說:“對了,你說得真棒!”教室里又響起一陣響亮的掌聲。我高高興興坐了下來,看看媽媽,她正沖我伸大拇指呢!

      下課了,媽媽高興地對我說:“你們的語文課真有趣!”

    語文作文600字 篇2

      正如所說:“日常生活中處處有語文,”這瞧!我從了聊天中學到了語文。

      一天夜晚,天色很普通。白天里藍藍的天像被誰濃濃地涂上一層墨水,除了月邊,不見一點明朗的色調,天際邊蒙蒙朧朧的云,像仙女披著紗布在甜睡。太空寧靜,幾顆星星眨著興奮的眼,孩子似的眼,我想它們也一定喜歡這樣的夜,不然何以這樣歡欣?在這樣地地道道的靜夜里,我和父親一人拿著一條席子,來到一個很寧靜的地方,躺在席子上面聊天。

      父親總是喜歡跟我聊我的學習情況和他的學習經(jīng)歷。那天夜晚,父親先跟我聊的是一位世界著名的文學家——雨果。之前,我只知道雨果是個文學家,是一個法國人,著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》,對他只是大概了解。但從父親仔細的講給我聽之后,我才真正知道了他的身份及細節(jié)上的了解。

      父親借著講雨果的故事,又聊到了學習。以前父親對我所提的任何問題都很仔細的講給我聽,近年來父親只有學習上的`事才認真的回答,而一旦提學習以外的事他就很嚴肅的要求我自己思考。

      在還沒聊學習之前,他先點了支煙,并深深地吸了一口,呼出來的煙把他時而嚴肅時而慈祥的臉給擋住了。再望了望天空說:“你可知道語文最重要的地方是什么嗎?”

      我怡然自得的回答:“上課聽講,認真完成作業(yè)并復習、預習!

      他又輕輕地吸了一口,說:“對嘛是對,但你只說到了最基本的。而最重要的是四個字:積累、體驗!彼送,再接著說:“積累:多記好詞、好句、好段及名言警句等;體驗:走進社會,比如:在社會上要仔細觀察,全心投入的感受這個社會!

      說完他又深深地吸了一口煙,然后我倆進入了沉默狀態(tài)。

      這就是我學語文的技巧,呵呵……從聊天中輕輕松松地學到了語文,太有趣了。

    語文作文600字 篇3

      學習目標

      1.策劃一次和遠方小學生的“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。

      2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。

      3.能通過書信的方式與他人溝通,并把“手拉手”活動開展下去。

      4.能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述,同時能合理地提出可行性建議。

      課前準備

      各地風土人情方面的'圖片。

      教學過程

      口語交際

      一、激發(fā)興趣,組織討論

      1.出示各地風土人情方面的圖片,了解祖國各地的特色。說說自己的向往:最想去哪里?了解哪里?

      2.如果自己有一個在遠方的同齡朋友,你覺得會有什么好處?你想要這樣的一個朋友嗎?

      3.組織學生討論:用哪些方式才能與素不相識的遠方小學生建立聯(lián)系呢?

      可以通過遠方的一個朋友介紹認識;

      可以通過爸爸媽媽來聯(lián)系;

      可能通過媒體來認識;

      可能通過學校與學校之間建立聯(lián)系

      二、合作討論,匯集精華

      1.聯(lián)系上以后,我們可以開展哪些活動呢?同學合作討論,策劃活動方案。

      2.教師到各組聽到方案,參與討論、合作。

      3.全班交流活動方案:

     。1)首先寫信,建立聯(lián)系。

     。2)比較熟悉后,發(fā)出邀請,一同參與活動。

     。3)若對方生活困難,我們就對他給予生活上的資助。

      (4)……

      三、選擇方案,付之行動

      1.討論剛才提出的方案,你覺得最可行,最好的是哪一個方案?并說明理由。

      2.如果你們真的聯(lián)系上了,成了一對好朋友,你們會怎么做?

    語文作文600字 篇4

      從教十年,一路坎坷一路歌。但非常有幸的是,有一個知心朋友《小學語文教師》一直陪伴著我!缎W語文教師》是我工作中的最愛。十年來,她在不斷更新,不斷完善,也時時刻刻的在幫助著我,心中真的非常感謝《小學語文教師》。

      在讀這本書時,經(jīng)常會看到一個人的文章,那就是全國教育系統(tǒng)勞動模范——竇桂梅。她提出的“尊重教材,超越教材;立足課堂,超越課堂;尊重教師,超越教師”。這三個超越的教學思想在小學教育中引起了巨大反響。

      竇老師來自東北一個普通的農村家庭,中等師范學校畢業(yè),不到30歲就被評為了全國特級模范教師,這里面有多少汗水。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過竇老師講的課,每一次都給人帶來意想不到的驚喜。她那教學的底氣,特別是洋溢在課堂上的新意與靈感。蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事:一位教師的一堂歷史課上得十分精彩,令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方,那位老師說,我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。比如她上《秋天的雨》一課,僅一個導入環(huán)節(jié),就讓人聯(lián)想到了,在那楓葉飄落的.秋天,一場秋雨沐浴著大地,讓學生們能夠身臨其境著感覺到課本內容是那樣的接近。這些除了竇老師課前辛勤的備課外,肯定還有許多平日生活中的備課,比如,讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。而竇老師就是這樣,她也是把自己的每一段人生經(jīng)歷,都在為教學做準備。作為語文教師,我們要有竇老師這種精神,這種永無止境追求教育事業(yè)的精神,這樣我們才能對得起教師——這個百年育人的神圣職業(yè)。?

    語文作文600字 篇5

      語文,是一項多姿多彩的科目。每個語文老師教語文的方法都是與眾不同的,有的嚴肅認真,有的幽默風趣……但你們見過這樣的一堂語文課嗎?

      “鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。語文老師走上講臺,對大家說:“今天我們來學習《詹天佑》這一課的第三、四部分——開鑿隧道和設計“人”字形路線。大家先拿出自己的圖畫簿,當一回工程師親自畫一下。”同學們一聽,呵呵,興致來了,紛紛取出各自的圖畫簿,若有所思的畫了起來。

      接著,老師叫了我和另外兩位同學到黑板上去畫,看哪位同學畫得最好,最符合標準。我心里偷著樂:這還難得了我?我爸以前是學建筑的,多少也會遺傳一點給我,再加上我美術方面也不錯,這對我來說簡直就是小菜一碟!于是,我滿腹經(jīng)驗似的畫了起來。

      沒過一會兒,大家都畫完了。我們畫的是八達嶺隧道和居庸關隧道開鑿的設計圖。我挺滿意地看著我的“杰作”,又望了望其它同學的——有的東倒西歪,有的`不知畫的是什么。我心里想:畫得不錯嘛,看來想不拿第一也難啊!我不禁露出了得意的神色。但是——

      老師開始評價我們的作品了,我屏著呼吸,側著耳朵,認真地聽老師講的每一句話。當我聽了老師對我的作品的評價,不禁底下了頭。是的,我的作品太簡略了,雖然有示意的表示線條,畫得也不錯,但是開鑿的方法的說明文字都沒寫出來,這可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程師,當成這樣還得了?不過畢竟還未出師,還須繼續(xù)努力,向詹天佑好好學習才行!

      這一堂別開生面的語文美術課將永遠刻在我記憶的深處,時刻警醒我要看到自己的不足,取長補短,這樣離成功就不遠了。

    語文作文600字 篇6

      家長開放日到啦!在第一節(jié)課,我們上了一節(jié)別開生面的語文課。丁零零,上課鈴響了,我們一進教室,撲入眼簾的是大屏幕上402班《童年河交流會》活動這幾個大字。

      主持人許家慈:各位家長,各位老師在大屏幕上出現(xiàn)了一首優(yōu)美的詩文,陳可凡與馮心悅走了出來,讀道:童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢又流得那么湍急多么美的詩歌,在同學們優(yōu)美的朗讀中,我的腦中仿佛也出現(xiàn)了一條小小河,記錄著生活的一點一滴。朗讀者表演開始了,許家慈讀《別了,老家》中的片段,仿佛是崇明島的老照片;仿佛看見了孩子們玩足球,滾鐵環(huán)的樣子;仿佛我的耳畔也響起了百靈鳥、喜鵲、白頭翁快活又響亮的叫聲。

      臺上一分鐘,臺下十年功。不一會兒,表演開始了,第一組節(jié)目是《星星的目光》,讓我想起了那個和藹可親又大氣的`親婆。第二組圖畫課中王議晗仿佛是一個真的小老師。王子安,王靖誠那有趣、生動的小動作與嬉笑打鬧,讓人捧腹大笑,小蜜蜂媽那幽默生動的語言,仿佛就是每天放學,習以為常的動作,卻讓我們回味無窮。一個頑皮的小動作,一個幽默的話語,表演有趣極了!

      我印象最深的是第三組,瞧!調皮的小蜜蜂陳昊楠給同學們取綽號。比如劉碧娣被他叫成了流鼻涕,毛麗智被他叫成了麻栗子。報到唐彩彩的時候,他不暇思索地說道:唐—三—彩!逗得家長們哈哈大笑。在課間,同學們輕松的談話,仿佛就是每天我們課間輕松有趣的景象。

      家長許家慈媽媽評論說:我十分感動,這是一個全新的語文課,與我們那個時代的語文課截然不同,同學們認真的態(tài)度,讓我想起了自己的童年,孩子們是學習的主人,是學習的主角其他家長們踴躍發(fā)言。

      這次讀書會的活動,讓我明白了陸九淵寫的詩的意思:讀書切戒慌忙,涵泳工夫興味長。這次讀書會活動,永遠印在我的心房里。

    語文作文600字 篇7

      “池塘的水滿了,雨也停了,田邊的池塘里捉呀捉泥鰍……”

    ——題記

      說到感悟夏情,我不禁想起了有一年夏天,那時的我還不到七歲,現(xiàn)在連當時的照片都還在我們家。

      夏——歡樂

      夏天會使人變得年輕.一到夏天,你不得不卸下厚實的外衣,連同收起那古板肅穆的面孔.讓肌膚與太陽天天親近,心胸受熏風夜夜愛撫.大汗淋淋之際,去洗一個熱水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰臉躺在瓜棚小院內,此時最不拘小節(jié),最自由自在.夏天是打牌,聊天,講故事的`好辰光.你可以和孩子一起"拱豬",一起鉆桌子,一起數(shù)天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹,訴說鵲橋銀河的愛慕思戀,于是,兒時的童趣與青年時代的豪興,一一齊湊到眼前,在追溯和幻想中年輕十歲.。

      夏——芬芳

      夏天令人感到人生的多彩.翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇帶藍,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗.夏天從來就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征.。

      夏——回憶

      人生旅程中的夏天往往太短促.才過三十,已屆不惑,夏天很快成為甜蜜的回憶.但那如火如茶的歲月不會輕易淡忘,即使夾雜著難言的惆悵,也將在你兩鬢如霜時勾起不盡的牽掛,喚起你思緒的百般依戀,撞擊你心靈的再次震蕩。

      在夏天,不要埋怨熏風無常蟬聲鳴,也無須討厭蚊子夜夜擾清夢.每一個季節(jié)就是人生的一個臺階,縱然有挫折,有煩惱,有天崩地裂,有心靈創(chuàng)傷,有徘徊不定,有二度死亡,只須心有所鐘不虛度,壯志未酬,遺恨成霜,也足以問心無愧,留得真情在人間。

      歌唱夏天,也就是歌唱熱愛生命的人,感悟夏天,只要你熱愛生命,無論是酷暑還是寒冬,也將如溫情的春天,瀟灑的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。

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