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精選有趣的語(yǔ)文作文300字匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的有趣的語(yǔ)文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇1
也許,這是我第一次有意識(shí)地察覺(jué)到語(yǔ)文是那么有趣,用詞不準(zhǔn)確可是會(huì)鬧笑話(huà)的。
這個(gè)學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師換成了陳老師。媽媽想趁機(jī)考考我,就讓我寫(xiě)一寫(xiě)陳老師。
“陳老師胖胖的,有一雙水靈靈的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。陳老師屬于‘純正’的女高音,連百靈鳥(niǎo)也比不過(guò)!
媽媽讀了我寫(xiě)的`片段,讓我試著把文中的“陳老師”換成“雅雅”再讀一讀。天哪!這簡(jiǎn)直就是在描述一個(gè)剛上幼兒園的小朋友嘛!我忍不住“哧”的一聲笑了出來(lái)!懊鑼(xiě)老師的外貌、言談舉止,要符合師長(zhǎng)的身份,就像寫(xiě)一位有學(xué)問(wèn)的教授。你再來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),就明白了!
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,回想起第一堂課上陳老師的音容笑貌,動(dòng)筆試著修改:語(yǔ)文課上,我們見(jiàn)到了接班的陳老師。她那白皙的面龐如月光一般皎潔,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的光芒。陳老師有一副天生的好嗓子,屬于“純正”的女高音,連百靈鳥(niǎo)也比不過(guò)!巴瑢W(xué)們好——”
語(yǔ)文真奇妙啊!修改了片段,我再讀一讀,朦朦朧朧地覺(jué)得自己脫離了幼兒那充滿(mǎn)稚氣的世界,進(jìn)入了一個(gè)完全不同的嶄新的語(yǔ)文世界。
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇2
星期三,柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個(gè)故事,我們大家伙兒就都專(zhuān)心致志在聽(tīng)了起來(lái)。一開(kāi)始還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí),我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。
但是,等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候,我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn),柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。吃塊大木頭,味道真是好!碑(dāng)講到這里的時(shí)候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎](méi)有一個(gè)不爆笑的!
今天的`這節(jié)語(yǔ)文課,讓我們聽(tīng)到了一個(gè)有趣的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè),多么有趣的語(yǔ)文課!
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇3
以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)楊桃,更別說(shuō)是吃它了。自從學(xué)了《畫(huà)楊桃》這篇課文后,我就對(duì)它一直念念不忘
今天課堂上,朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢(xún)敚穱L了它的獨(dú)特美味。只看見(jiàn)朱老師手里拿著幾個(gè)油光發(fā)亮,黃綠色的怪東西走進(jìn)了教室,好奇的我心想這難道就是傳說(shuō)中的楊桃
只聽(tīng)朱老師說(shuō):“同學(xué)們想吃楊桃嗎?今天就讓你們好好的品嘗一下!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)欣喜若狂,口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學(xué)們,還真像一個(gè)個(gè)綠色的五角星。
我看著那晶瑩透亮的果肉,迫不及待的一口咬下去,一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學(xué)們也都紛紛議論起來(lái),有的說(shuō)是甜的.,有的說(shuō)是澀的,還有的說(shuō)是香的,果然是味道獨(dú)特、贊不絕口……
后來(lái)朱老師又介紹了一些它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和吃了它以后的種種好處。原來(lái)這個(gè)怪東西也是水果中的一寶!
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇4
我們的語(yǔ)文課可有趣了。你一定很想知道是為什么,下面就讓我來(lái)告訴你吧!
說(shuō)我們的語(yǔ)文課有趣一點(diǎn)也不假,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是愛(ài)在她上課的時(shí)候讓我們玩上個(gè)十至十五分鐘的游戲,而且老師還會(huì)給我們一些禮物呢!
這不,前幾天我們學(xué)習(xí)了《扁鵲治病》這則寓言故事,上課的時(shí)候,老師讓幾位同學(xué)上講臺(tái)上表演這則寓言故事,表演開(kāi)始了,只見(jiàn)神醫(yī)扁鵲“閆俊哲”,蔡桓公“張瀚文”他們費(fèi)了九牛二虎之力才表演則寓言故事,逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二場(chǎng)上演了,這一次可比第一場(chǎng)好笑多了,老師給劉文韜還派了幾個(gè)兵呢!有高為之,李佳績(jī)、丁翌展、馬子超……他們演得就像真的'一樣。
有一次,老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課時(shí)還玩了一件有趣的游戲呢!那就是語(yǔ)文老師當(dāng)學(xué)生,讓同學(xué)們當(dāng)老師,等到閆俊哲當(dāng)老師的時(shí)候,閆俊哲竟然叫了我們老師的名字:高素梅時(shí),老師一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等我們都笑了起來(lái)時(shí)候,老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)是她。
我們的語(yǔ)文課可有趣了,你們的呢?
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇5
星期四上午的第三節(jié)課,李老師走進(jìn)教室,她一反常態(tài),沒(méi)有給我們講新課,而是大聲地宣布:“我們這節(jié)課要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫《擊鼓傳杯》!崩蠋熢(huà)音剛落,教室里便沸騰起來(lái),同學(xué)們你一言我一語(yǔ),議論紛紛。
老師先介紹了游戲規(guī)則,由一名鼓手一邊敲鼓一邊發(fā)口令,其他同學(xué)拿著杯子,一個(gè)接一個(gè)往后面?zhèn),只要鼓手一喊停,杯子落在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就是中獎(jiǎng)?wù)。然后抽一個(gè)紙條,完成紙條上面的任務(wù)。
游戲終于開(kāi)始了,同學(xué)們都激動(dòng)不已,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著興奮的'笑容。就這樣伴隨著鼓聲,杯子在同學(xué)們手中傳開(kāi)了。突然一聲“!,中獎(jiǎng)的第一個(gè)同學(xué)是小吳,大家都激動(dòng)地拍手叫好。小吳又激動(dòng)又緊張,不知所措地拿著杯,隨后他抽了一張紙條,他的任務(wù)是背一首古詩(shī)。背完后,游戲繼續(xù),有不少的同學(xué)都中獎(jiǎng),并且開(kāi)心地完成游戲中的各個(gè)任務(wù)。教室里一片歡聲笑語(yǔ)。直到下課鈴聲響起,同學(xué)們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。
這可真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,好希望再上一節(jié)這樣的課啊!
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇6
上個(gè)星期,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文活動(dòng)。上課鈴一響,湯老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇,今天我們就來(lái)演一演這個(gè)故事。請(qǐng)大家按照國(guó)際課的分組坐好!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想向老師和同學(xué)展示一下自己的.表演水平。
經(jīng)過(guò)一陣匆忙的分配角色、背臺(tái)詞、排練后,小劉小組第一個(gè)上場(chǎng)了。擅長(zhǎng)朗誦的小劉演起課本劇落落大方,臺(tái)詞也是倒背如流;平時(shí)文文靜靜的小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場(chǎng),能夠與組員們侃侃而談;小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢(shì),動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位,表情豐富,臺(tái)詞也沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我也佩服他們能把臺(tái)詞背得這么熟,組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下,明天再繼續(xù)演;丶液,我一做完作業(yè)就開(kāi)始看臺(tái)詞,并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上,我在車(chē)?yán)镉挚戳艘槐榕_(tái)詞,確認(rèn)全部都背出后才把語(yǔ)文書(shū)放
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇7
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
今天語(yǔ)文課的主題是表演課本劇。我們演的小稻秧脫險(xiǎn)的故事,故事發(fā)生的地方是在水稻田里。同學(xué)們都有各自的角色:張斯望表演的角色是雜草,小康演的'是噴霧劑大夫,而我演的就是小稻秧。當(dāng)然,我之前也做了一些功課,在表演前的一個(gè)晚上,我急著讓媽媽幫我做小稻秧的頭飾。
表演開(kāi)始了,我?guī)е^飾剛剛走上臺(tái),就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,我們小組快速進(jìn)入了劇情中。雜草先說(shuō):“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”我扮演小稻秧,理直氣壯的說(shuō):“我剛剛搬到大田里來(lái),正是需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候,怎么可以交給你呢?”這時(shí)候,噴霧劑大夫及時(shí)出現(xiàn),威嚴(yán)的說(shuō):“平時(shí)你們就欺負(fù)小稻秧,今天輪到你們倒霉了,看我來(lái)幫助小稻秧收拾你們。”雜草們都一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力的說(shuō):“哎呀,這下我們可完了,都喘不過(guò)氣來(lái)了……!弊詈螅州喌轿疑蠄(chǎng),我唱呀跳呀,感覺(jué)自己真的變成了一棵喝飽了營(yíng)養(yǎng)的小稻秧。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我們組獲得了第一名,我也光榮的被評(píng)為“最佳演員”的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這次有趣的課本劇的表演,讓我懂得了一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)獲得快樂(lè)和成功。
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇8
今天下午就要舉行語(yǔ)文學(xué)科節(jié)了,我心里很高興。大家都涌進(jìn)了多媒體教室,演出馬上就要開(kāi)始了。六一班開(kāi)始表演節(jié)目了,我們先到外面去準(zhǔn)備。輪到我們上場(chǎng)了,表演詩(shī)朗誦《在您的旗幟下》,我們排著整齊的隊(duì)伍跑步進(jìn)場(chǎng)。首先由劉屹峰和陳思捷領(lǐng)讀,然后全班同學(xué)開(kāi)始一起朗誦,我和另外十一個(gè)同學(xué)還要扮演小解放軍。在同學(xué)們高昂的`朗讀聲中,我們小解放軍跑到臺(tái)中央,開(kāi)始表演排列好的動(dòng)作。這時(shí),我心里非常緊張,默念著:“不要出差錯(cuò),不要出差錯(cuò)……”幸好沒(méi)出意外,節(jié)目表演得很順利,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
好戲連臺(tái),下個(gè)節(jié)目還是我們班的,表演《掩耳盜鈴》課本劇。我扮演差役,當(dāng)扮演老師的同學(xué)沖過(guò)來(lái)時(shí),我擋住了他,還說(shuō)了一句:“知府大人,有人硬闖公堂!敝v這句臺(tái)詞時(shí),我心里無(wú)比的緊張,連說(shuō)話(huà)時(shí)都有點(diǎn)顫抖,不過(guò)還好,順利過(guò)關(guān)。我們班的最后一個(gè)節(jié)目是劉屹峰和李俊嘯演的相聲《審賊》,他們兩個(gè)演得非常有趣,只聽(tīng)得臺(tái)下的笑聲有如滔滔江水,連綿不斷。我也不時(shí)發(fā)出了笑聲,節(jié)目在陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次語(yǔ)文學(xué)科節(jié)非常新穎,既讓我們體會(huì)了樂(lè)趣,又增加了知識(shí)。
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇9
我們上過(guò)各種各樣的課:有的讓我學(xué)到了新知識(shí),使我見(jiàn)多識(shí)廣;有的讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),令我大開(kāi)眼界……其中,讓我覺(jué)得比較有趣的是上周朱婭老師跟我們上的'一節(jié)語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴……”伴隨著美妙的上課鈴聲,我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。朱婭老師早早地來(lái)到了國(guó)象教室等我們上課。朱婭老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,一頭卷發(fā)。她打扮得非常洋氣。
上課時(shí),我們都“坐如鐘”。我們一起吟誦了一首關(guān)于夏天的詩(shī)。朱婭老師讓我們同桌合作朗讀詩(shī)歌,然后男、女生比賽讀——女生讀第一節(jié),男生讀第二節(jié)。我們沉浸在詩(shī)歌中,都迫不及待地舉手想展示自己的朗讀水平。有的深情并茂,有的繪聲繪色,有的搖頭晃腦……朱婭老師夸獎(jiǎng)我們班小朋友讀得精彩極了!朱婭老師用課件出示了兩幅圖,要我們仿編。我自信地說(shuō):“我最喜歡草原上遍地的牛羊,這里一只,那里一只,真比天上的白云還多!敝鞁I老師表?yè)P(yáng)我跟她想的一樣,我心里甜滋滋的。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!
有趣的語(yǔ)文作文300字 篇10
在記憶的星空中,有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星,屬于一堂有趣的語(yǔ)文課。
“鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲朗誦首古詩(shī)文,近接剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺(tái),面帶笑容,在黑板上寫(xiě)下了“生活中的`小鏡頭”作文題目。隨后,老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,又在題目邊插上了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。
上課開(kāi)始了,老師以鏡頭劃分為四個(gè)模塊,邊講解知識(shí)開(kāi)導(dǎo)我們,邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵(lì)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)自高奮勇地舉手回答問(wèn)題。此刻,老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒,一言一語(yǔ)中,眼神上的眉毛跳起了舞。
接著,老師讓我們圍繞主題,描述片段。我被老師請(qǐng)上講臺(tái),雖然講得不精彩,但還是得到了同學(xué)們的鼓掌,老師的鼓勵(lì)和肯定。那一刻,我感到課堂的表達(dá)活力,心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!老師的鼓勵(lì),像一首含飽欲發(fā)的詩(shī),鞭策我成長(zhǎng)!
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