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當(dāng)你不是世界的中心作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的當(dāng)你不是世界的中心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)你不是世界的中心作文 篇1
天地合而萬(wàn)物生。大自然厚德載物，卻從不以造物主自居。雨水潤(rùn)物無(wú)聲，海水容納百川，水以天下之至柔馳騁天下之至堅(jiān)，卻從不居功。清風(fēng)徐來(lái)，帶來(lái)陣陣花香，你甚至感覺(jué)不到空氣的存在。這些自然萬(wàn)物無(wú)處不在，卻溫柔敦厚，不事張揚(yáng)。而在自然中生長(zhǎng)的我們，又有什么理由驕傲呢？因此人要學(xué)會(huì)將自己“邊緣化”，即不以自我為中心。只有當(dāng)你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”，只有跳出自我，才能認(rèn)識(shí)自我。“天朝上國(guó)，物產(chǎn)豐盈，本不必與外夷互通有無(wú)”，正是清朝幾百年來(lái)以“天朝上國(guó)”自居，閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身各種弊病，從而日益落后于世界。后人再看歷史，無(wú)不扼腕嘆息，因?yàn)榇藭r(shí)的我們可以清楚地看到東西方的差距，我們沒(méi)有妄自尊大。故跳出自我并審視自我，才能認(rèn)識(shí)自我，并完善自我。
不以自我為中心是一種謙卑的姿態(tài)，是一種優(yōu)雅的風(fēng)度。在三月份的日本九級(jí)特大地震中，日本民眾充分展示出了這種姿態(tài)和風(fēng)度。幾千遇災(zāi)民眾正等待救援物資，可以想象當(dāng)時(shí)他們心中的恐懼，以及生理上的饑餓、口渴等。令人驚訝的是，整個(gè)等待過(guò)程一直井然有序，十分安靜，領(lǐng)取物資時(shí)也沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)，最后整個(gè)場(chǎng)地沒(méi)有任何垃圾，他們沒(méi)有一個(gè)人以自我為中心，每個(gè)人的生命、需求都是平等的'。而在中國(guó)，為了自己的利益，不顧他人集體的例子比比皆是。無(wú)論個(gè)人還是民族，都需要學(xué)會(huì)尊重他人，不以自我為中心，保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。
不以自我為中心，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)以不同的眼光看待世界，而不單從自身出發(fā)�；蛟S你以為自己是萬(wàn)眾矚目的大明星，是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，可是在一個(gè)農(nóng)民的眼里，你只是個(gè)行為怪異的年輕人，遠(yuǎn)不及他的莊稼重要�；蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，殊不知在他們眼里，藍(lán)天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂(lè)。以不同的眼光看世界，你將看到更絢麗的色彩。
當(dāng)你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉，你將以謙卑的姿態(tài)、優(yōu)雅的風(fēng)度去生活，你將讀懂無(wú)言的自然。
當(dāng)你不是世界的中心作文 篇2
當(dāng)你不是世界的中心，你可以移舟江畔，靜待花開(kāi)，在無(wú)限靜謐中，認(rèn)識(shí)自己。
記憶中仍清晰記得，那月的那日，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下時(shí)，我滿(mǎn)懷期待地一瞧，卻發(fā)現(xiàn)自己的名字居他人之下，不覺(jué)驚訝。我不停地揉眼，不敢相信自己的眼睛。大家贊嘆的目光都從我身上越過(guò)，停在他的身上。不少人圍在他身邊，不斷地贊美著。我的座位旁甚是冷清。我無(wú)法忍受這種寂寞，坐如針氈。終于熬到放學(xué)，我沖出教室。
當(dāng)你不是世界中心，這種感覺(jué)，竟是如此煎熬
夜幕在漸漸降臨，街上車(chē)水馬龍，燦爛的霓虹燈閃爍，照著那個(gè)在世界邊緣徘徊的我。穿過(guò)如梭的大街，走過(guò)一座橋，卻發(fā)現(xiàn)爺爺仍在河邊釣魚(yú)。
“爺爺，您怎么還在釣魚(yú)��？”我問(wèn)。爺爺從他的世界中出來(lái)，說(shuō)道：“我也閑來(lái)無(wú)事，釣個(gè)魚(yú)，散個(gè)心�！薄翱梢惶煜聛�(lái)能釣到多少��？人家撒下網(wǎng)就能撈一大箱�！薄班镟锇�，爺爺之前何曾不這樣？”我忽然想起，爺爺曾是他們村的捕魚(yú)好手，每當(dāng)他滿(mǎn)載而歸時(shí)，人們都紛紛驚嘆，他那時(shí)候可出名了�？刹恢螘r(shí)起，他扔掉了那張陪了他十幾年網(wǎng)，改釣魚(yú)了。我很不解。爺爺看出我的心思，他嘆了口氣，說(shuō)道：“在那時(shí)，我?guī)缀跻允Я俗约�。�?dāng)我隱退邊緣時(shí)，才真正認(rèn)識(shí)了自己。這魚(yú)是少了，但心卻大了�！薄澳缓蠡趩�？”
我至今還記得那個(gè)笑容，為什么要后悔？爺爺?shù)?臉上綻放成一朵花，他似乎又回到了當(dāng)年，數(shù)不盡的皺紋雖是歲月的產(chǎn)物，可內(nèi)心卻仍舊純真
子瞻因變法而停止了他的錦繡前程，漸漸遠(yuǎn)離世界中心的他，嘆到：“少閑人如吾二人也”；而陶淵明卻身系山水，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。兩種迥乎不同的心境，同為在世界邊緣徘徊的人。
我似乎明白了，心中豁然了，我的確因驕傲而迷失了自我，如今，我才認(rèn)識(shí)了自己。
當(dāng)我不是世界中心，何嘗不是一年好事！
當(dāng)你不是世界的中心作文 篇3
家中的墻上裱裝著一幅畫(huà)，幼稚的筆觸胡亂地覆蓋，難以成形，甚至看不出輪廓，只有我一人仍能依稀辨出——那是一幅全家福。
自幼便被家人眾星捧月般地“侍奉”著的我，從未有過(guò)擔(dān)心和憂(yōu)慮。悲傷是什么，大概地被定義為實(shí)現(xiàn)不了的要求。我是獨(dú)一無(wú)二的嬌艷的花，他人是不值一提為我所用的葉，葉的.謙卑是花驕傲的資本，我這么想著。理所當(dāng)然。
但這時(shí)我被送去了學(xué)校，哭得稀哩嘩啦。我才知道原來(lái)不遠(yuǎn)處是一片花園，在自己的小小的土地是唯一的花朵，到了花園，百花爭(zhēng)艷，便被無(wú)情埋沒(méi)，一切氣憤與傲慢都是無(wú)理取鬧，總有比你更美的花。
學(xué)校里我不是中心，而為旁聽(tīng)，靜聽(tīng)他人優(yōu)秀的默默無(wú)聞，在這布滿(mǎn)了期待灌溉的鮮花。我一無(wú)是處，我無(wú)可奈何。
我憤怒，妄圖重新成為倍受關(guān)注的中心，向家人哭訴傾吐，沒(méi)有理解，只有安慰，他們無(wú)能為力。接受是最好的選擇，我便那么做了。很多時(shí)候，被迫地做一件事，就會(huì)成為一種習(xí)慣。漸漸地，我不再以自我為中心，既然百花叢中過(guò)，就成為最獨(dú)特的那一朵，不比美，而是努力向上生長(zhǎng)，變?yōu)樽钚涯康囊欢洹?/p>
我從來(lái)不是世界的中心，但我可以以自我為中心，＂我是我，是顏色不一樣的煙火。＂無(wú)需追捧與喝彩，不要熱情與關(guān)心。我有意地涂了一幅全家福，我只是家中一員，學(xué)校中一員，社會(huì)中的一員。葉以花為中心，可這世上飄落無(wú)數(shù)片葉，調(diào)零無(wú)數(shù)朵花，無(wú)數(shù)以美麗自居的花只是縣花一現(xiàn)，當(dāng)一朵花成為一個(gè)人心中的唯一，它不會(huì)枯萎，它是心中世界的中心。
我不是世界的中心，我努力成為他人的唯一。
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