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    喜歡語文的作文300字

    時間:2024-09-12 09:00:07 語文作文 我要投稿
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    有關喜歡語文的作文300字匯總十篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的喜歡語文的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關喜歡語文的作文300字匯總十篇

    喜歡語文的作文300字 篇1

      我最喜歡語文課,語文課是我們全班的“表演課”,你想說的就說,但要說得字正腔圓、抑揚頓挫;你想演的就演,但要演得十全十美、完美無缺,所以語文課也算是我們全班的`“表演課”。

      上了語文課,老師告訴我們,因為以前科技不發(fā)達,所以才會有“書法”,寫書法時,雖然同學們都會彼此取笑,但是不知道為什么?我就是偏偏獨愛那一條條的“黑蚯蚓”,我寫書法就像在“鬼畫符”,但我總是高興得手舞足蹈。

      老師每次教我們語文課時,都會說自己是一位魔術師,變變變!一下子是張牙舞爪的大怪獸,一會兒是婀娜多姿的小公主,老師說自己真是可憐,可憐沒人愛的“竹本口木子”,全班都一頭霧水,老師說這不是“笨呆子”嗎?全班都捧腹大笑!語文課好有趣喔!

      現(xiàn)在全班都認識了漢字,老師讓我們練習寫作文,老師說我寫得很棒,還念我的給全班聽,我好開心喔!所以我越來越愛語文課了!

    喜歡語文的作文300字 篇2

      我最喜歡語文課,打開書本,能讓我們走進歷史人物的內心世界,感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。

      那是上周的一節(jié)語文課。老師走進教室,在黑板上寫了四個大字,然后轉身向大家說:“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕,上面出現(xiàn)了一幅畫,老師問我們,這是誰?大家異口同聲的說:“越王勾踐”。對了,今天我們主要講吳越相爭,越國兵敗會稽,為吳王當奴仆,最后經過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。

      在講到吳王和謀臣時,老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組里的同學表演起來,過了幾分鐘,老師讓大家靜下來,請幾個人上臺表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn),一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子,根本聽不見別人的.話。逗得大家哈哈大笑。最后,老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”,大家激烈的討論起來,然后,老師問到底需要不需要?有人說不需要,有人說需要。最后,老師打了一個比方:有個人他成績不好,就到農民家拿一堆柴草,不睡床,睡在柴草上。大家都知道了,臥薪嘗膽不是形式,而是一種精神。

      雖然這節(jié)課已經過去一段時間,但是課堂上老師幽默的語言和同學們爽朗的笑聲常?M繞在我的耳邊。

    喜歡語文的作文300字 篇3

      我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學習上,她就我的媽媽一樣嚴格要求我;在生活上,她又無微不至地關心、愛護我。

      吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),顯得十分精神。尤其是吳老師那一對圓溜溜的眼睛會“說話”。我從老師的眼神里盾到了表揚、鼓勵、批評、關心……

      記得有一次,我的字寫得歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,非常難看。放學后,吳老師把我留下來,讓我重寫。我反反復復寫了幾遍,直到我把字寫得工工整整,漂漂亮亮了,老師才露出了滿意的笑容。我當時心想:不就寫幾個字嗎?寫好寫壞有什么關系呢?寫了這么多遍,真麻煩!吳老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“字是門面,從寫字上可以以看出一個人的性格。我的嚴格要求是對你的.負責。你寫一手好字是自己的本領,誰也偷不去的!甭犃藚抢蠋煹脑,我慚愧極了,也明白了老師的用意。

      從那以后,我天天堅持練字,無認做什么作業(yè)都努力地把寫寫端正,寫漂亮。漸漸地,我的字越寫越漂亮,還常常受到老師的表揚哩。

      我真為有這樣一位老師而感到自豪。

    喜歡語文的作文300字 篇4

      陸老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她很年輕,笑起來的時候很漂亮,是一位非常優(yōu)秀的教師。

      我們和陸老師相處有一個學期了,她平時教我們都非常細心、認真。她對我們的書寫要求很高,只要寫的`有點不好,就要求我們擦掉重寫,所以我們班上的書寫都很好,這可都是陸老師對我們嚴格要求的成果。

      關于學習方面,陸老師有一套很好的獎勵方法,如果我們聽寫能夠累積十次滿分,就可以換到精美的小禮物。有了這個獎勵,同學們都想拿到禮物,所以我們平時學習都很認真,不再馬馬虎虎,現(xiàn)在我們班已經有很多同學拿到禮物了。

      就在前幾天,陸老師感冒了,非常嚴重。因為我們馬上就要期末考試了,陸老師一整天一直堅持給我們上課,批改作業(yè),講解難題,她還跟我們說不要靠她太近,怕傳染給我們。現(xiàn)在我們放寒假了,這下陸老師可以好好休息休息了。

      這就是我們的班主任陸老師,我喜歡陸老師。

    喜歡語文的作文300字 篇5

      池鶴

      白居易

      高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。

      低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

      轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

      臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。

      它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

      作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

      作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。

      這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同,突出了它的.形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

    喜歡語文的作文300字 篇6

      許老師教我們很長時間了,所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點,但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動,她都和我們一起跑步,而且她踢毽子也很厲害,一下能踢好幾個,她還和一些老師一起跳長繩呢!所以說許老師的身體非常棒的'!

      許老師上課也很風趣,比如她上課時說到“燒”字,如果加了一點的話,就等于這一點水把火給撲滅了,再比如說千帆競發(fā)的“競”,那個口里加了一橫的話,你的船就翻了,還怎么比賽呀!這些辦法都是許老師想到的,每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。

      許老師上課又很認真,每次我們做的報紙、試卷,她總會細心講解。還有,如果有人上課開小差的話,許老師不會罵他,而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭,提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時,許老師都會對我說這個字哪里錯了,那個字哪里不對,就這樣她也不覺得煩,還是細心教我們。

      如果說我想把許老師比喻成什么?那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路!許老師,你永遠是我心中最好的老師!

    喜歡語文的作文300字 篇7

      胡老師是我們的語文老師,她二十多歲。老師身材胖胖的,蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下,閃爍著一雙寶石般的眼睛,烏黑發(fā)亮,高興的時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎,但她平時可有趣啦!

      一天下午,午睡剛過,同學們都無精打采,老師瞧見了,就讓喻智佳上去解題,她把手搭在他肩上,說:“喻鴨子,我這四十米的'大刀已經架在你脖子上了!”全班都哈哈大笑,有個同學都已經滾到地上了。那時候地上還是濕的,污水沾了他一身,衣服也黑了。老師急忙扶他起來,抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水,又打電話讓家長送衣服,一邊忙活一邊講:“看,我從泥潭里撈出了一只臟鴨子!”我們又笑了。

      我偷偷看了看老師,她沒有笑,而是焦急地用熱水幫那個同學洗手。她又說:“今天我們來做水煮鴨!”結果我們笑到牙都要掉地上了……

      老師又搞笑又聰明,既是我們的良師益友,又是我們的指路明燈,我怎會不喜歡她呢?

    喜歡語文的作文300字 篇8

      平常我們會接觸許多不同的課程,有數(shù)學、語文、社會、自然等等,其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。

      上語文課時,老師都會跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法,十分生動活潑,一點也不會無聊。當老師在講課時,我都會專心聆聽、仔細抄筆記,不像有些同學總是看著窗戶發(fā)呆。當我聽不懂時,我會舉手發(fā)問,老師就會再三舉例說明,直到大家都清楚明白為止。

      在開始講解課文之前,老師總是先讓我們朗讀課文,在抑揚頓挫,高低起伏的旋律中,在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了!老師上課有時也會講一些風趣的小故事,教我們做人做事的道理,讓我聽得津津有味!記得有一次,老師出了一道難題,大家絞盡腦汁,怎么也想不出一個所以然來,我突然靈光乍現(xiàn),舉手回答,結果竟然說對了,老師夸獎我:“棒極了!”同學也為我鼓掌,我笑得合不攏嘴、樂不可支,從此以后我就養(yǎng)成了課前預習的好習慣。

      我覺得每次上完語文課,我的文學知識又增加了,我的'學習也更充實了!在優(yōu)美的文學領域中倘徉,生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課,上語文課真好。

    喜歡語文的作文300字 篇9

      我最喜歡方老師,她教我們語文,也是我們的班主任。她大概30歲吧,高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭發(fā)常披在肩上,像一塊瀑布,美麗極了。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來又有學問又特別精神。一張淡紅的小嘴總是說個沒完,不停地掃去我們心靈上的灰塵。

      方老師總是那么和藹可親。當我們聽話時,她會笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯了事,也不會罵我們,只會耐心地幫助我們改正錯誤。

      課外,方老師像我們的大姐姐。做早操時,她和我們一起做,雖然她做得不太到位,還是天天堅持做。中午的'時候,還教我們打羽毛球。下課了,方老師看見我拍不來籃球,拍一個就掉一個。就走過來親切地說:“向文麗,我來教你!闭f完,就手把手地教我。我認真地學了兩個課間十分鐘,竟然學會了拍籃球。

      方老師還常說,身體是革命的本錢,有了健康的身體,才會更好的學習和工作。從那以后,我知道了生命在于運動,運動能給人以快樂和健康。漸漸地,我喜歡上了運動。

      這就是我喜歡的方老師,你喜歡嗎,喜歡的話就快點告訴我。

    喜歡語文的作文300字 篇10

      今天,我要和大家分享一個人,她就是我的語文老師。

      二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了,醫(yī)生跟她說:“要是你再這樣下去,你的喉嚨會沒用了的!钡蠋熯是堅持來給我們上課。她的聲音雖然輕了點兒,但看到她那么投入,字跡依然那么漂亮,板書依然那么清晰,我們全班都靜悄悄的,不敢發(fā)出一點聲音。

      三年級上學期,我們的語文老師要生寶寶了,醫(yī)生跟她說:“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧,不然身體會吃不消的!崩蠋熣f:“不行,我不能因為自己的'事情而耽誤了我那二十四個孩子的時間!蹦嵌螘r間,她一直挺著大大的肚子認真地教我們,就算是生了孩子后,也始終把她的學生放在第一位。

      有一次,我把我的作業(yè)交給老師,她當著全班的面大大表揚了我,并且把我的作文當成范文,這一幕我一直忘不了。

      我的語文老師她不顧自己,一心想把我們教好,我真心喜歡她。

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