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    二年級(jí)語文作文300字

    時(shí)間:2024-10-11 16:33:36 語文作文 我要投稿
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    關(guān)于二年級(jí)語文作文300字集錦八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的二年級(jí)語文作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于二年級(jí)語文作文300字集錦八篇

    二年級(jí)語文作文300字 篇1

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。

      他們剛來到山腳就看見前面橫著一條河,小雞犯愁了,問小鴨:“小鴨,這該怎么過去呢?我不會(huì)游泳!”小鴨眨眨眼:“沒關(guān)系,你忘了我游泳本領(lǐng)可高了,我可以背你過河呀。”于是小雞跳到了小鴨的背上,小鴨就劃著“槳”游到了河對(duì)岸。

      他們想早點(diǎn)見到山羊公公,所以加緊了腳步。不好,小鴨走得太快,不小心掉進(jìn)了坑里,坑太深了,他撲騰著翅膀,卻怎么也爬不上來。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨,手卻夠不著。小鴨在坑里很著急,小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),突然,他靈機(jī)一動(dòng):有了,我不是帶著水桶嗎?我可以到附近的.小河提水倒進(jìn)坑里,水上升小鴨不就浮上來了嗎?

      小雞趕緊行動(dòng),小鴨終于得救了,他倆長長地舒了口氣,繼續(xù)向山羊公公家趕去。

    二年級(jí)語文作文300字 篇2

      小白兔種了一棵蘿卜,叫“會(huì)飛的蘿卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會(huì)飛的蘿卜,準(zhǔn)備乘這會(huì)飛的蘿卜去看小羊,這時(shí),小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜,嘴里念著:”蘿卜蘿卜快快飛!}卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)壞主意。

      第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會(huì)飛的蘿卜借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以為真,急忙拿出會(huì)飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜,得意地說:”蘿卜蘿卜快快飛!l知蘿卜一動(dòng)不動(dòng)。小貓生氣地拍著蘿卜,說:“蘿卜蘿卜快快飛!}卜還是一動(dòng)不動(dòng)。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會(huì)飛的蘿卜不喜歡撒謊的人!∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上,跑了。

      會(huì)飛的`蘿卜被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進(jìn)土里.不久,土里竟然長出來了一個(gè)更大的會(huì)飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會(huì)飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個(gè)人.

    二年級(jí)語文作文300字 篇3

      上個(gè)學(xué)期,我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚,它黑色的身體,紅色的肚皮,樣子好像一只小壁虎,十分可愛。

      我把它帶回了家,放在魚缸里。起初,它沿著缸壁不停地游動(dòng)。我想:它可能是對(duì)外面的世界很好奇,想出來看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境,它驚恐不安。我每兩天給它換一次水,喂一次食。漸漸的,它的心情平靜下來了,它浮在水面上歡快地游動(dòng),嘴里吐出一些小泡泡。可是,過了不久,娃娃魚一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底,聽到響聲它才游動(dòng)一下,不像原來那樣歡快了,我問媽媽為什么娃娃魚會(huì)這樣,媽媽說:“可能是我們喂食不當(dāng),它生病感冒了!辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖,媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是,這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的'生命,它死了。我很難過,

      媽媽說:“別難過了,以后,我們養(yǎng)小動(dòng)物,首先要了解它的生活習(xí)性,掌握喂養(yǎng)它的方法……”

      我想:如果當(dāng)時(shí),我不把它帶回家,這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……

    二年級(jí)語文作文300字 篇4

      第二年的春天里,那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子,開出了幾朵雪白雪白的小花;湟院螅偕辖映隽藥讉(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。

      有一天,那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲,他趕緊拿水來把葉子上一部分的.蚜蟲沖洗掉,再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長,快長啊!長得又綠又大才好呢!”

      第二天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的,心想:如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。

      又過了好幾天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆都長大了。那個(gè)人樂不可支,他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢!

    二年級(jí)語文作文300字 篇5

      今天是一個(gè)晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上媽媽說帶我去超市,我笑開了花,因?yàn)槲铱梢再I到自己想要的書了。

      開心的時(shí)刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發(fā)。 走進(jìn)超市,今天的超市可熱鬧了!每臺(tái)收銀機(jī)前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標(biāo)出發(fā)。我們來到服裝區(qū),媽媽來到襪子專柜,很仔細(xì)地挑起來。最后媽媽終于買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區(qū),表面上是裝著經(jīng)過這里,其實(shí)就是要買那本我夢寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了?晌倚睦碛植桓腋鷭寢屨f,生怕媽媽知道了批評(píng)我?墒俏矣址浅O矚g這本書,后來我準(zhǔn)備和媽媽講了。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說我想要的.書。后來媽媽同意了。我呆住了,原來這么簡單!媽媽付了一句“回家要看十編作文”?晌疫是很開心。我和媽媽來到收銀臺(tái),雖然人很多,但是我不認(rèn)為,一眨眼就到我了。

      今天下午,因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書開始看了。我暢游在書的海洋中,從中我得到了許多知識(shí)。

      今天可真是愉快的一天,我既收獲到了知識(shí)又得到了快樂。

    二年級(jí)語文作文300字 篇6

      一天,小羊獨(dú)自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上,小羊發(fā)現(xiàn)了一棵大樹后面有一只大灰狼。小羊想:糟糕,怎么辦呢?這下可死定了!它看看周圍,沒有別的動(dòng)物可以幫助自己,心里又想:我假裝沒有看到,一邊慢慢地走,一邊想辦法。終于想出了一個(gè)好主意。它左搖右擺,走著走著,突然倒在地上,狼迫不及待地跑了上來,看見小羊口吐白沫,四腳亂踢,好奇地問:“你怎么了?”小羊輕聲地說:“昨天,主人在草地上打了許多農(nóng)藥,我忘記了,在草地里吃了許多草,可能是中毒了!

      狼心里想:小羊中毒了,我吃了它也會(huì)中毒的,我還是去別的羊吧!袄窍胪昃妥唛_了。小羊爬起來,馬上跑到了小兔家,把自己在路上的.經(jīng)歷告訴了小兔,小兔說:”動(dòng)腦筋就會(huì)躲過災(zāi)難。你真聰明!“

    二年級(jí)語文作文300字 篇7

      今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。 鄉(xiāng)村的空氣很濕潤,村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的'石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

      “嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們,它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來,一會(huì)飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來,好像是在歡迎我們的到來。

      突然,山上有幾個(gè)小孩子走下來,有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧!

      多么快樂的鄉(xiāng)下兒童啊!多么美麗的家鄉(xiāng)!

    二年級(jí)語文作文300字 篇8

      假如我是一名語文老師,面對(duì)著那么多求知的雙眼,我會(huì)對(duì)他們說:路是人走出來的,我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。

      我在上第一節(jié)語文課,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開知識(shí)的寶庫。

      假如我是一名語文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿,并讓他們自己 修改作文,在班中,我會(huì)定期舉辦故事會(huì),演講會(huì),把同學(xué)的'作文讀一讀,并提出新的問題,這不是一舉兩得嗎?

      假如 我是一名語文老師,我會(huì)給同學(xué)們說:你要展現(xiàn)自己的的才能,發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里,我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課余的時(shí)間來舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。

      我想:這一切,總是會(huì)改變的。

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