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左手倒影，右手年華作文五篇
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歡迎大家閱讀《左手倒影，右手年華作文五篇》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：左手倒影，右手年華（語(yǔ)文/600字）
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽(tīng)下去，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，這樣的環(huán)境讓這書煽情的效果無(wú)限的放大了。
郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實(shí)很悲，以前認(rèn)為他是靠臉寫作，搖搖頭我對(duì)自己說(shuō)你就是有他那一張臉，你也把握不好這個(gè)加分器。
愛(ài)情應(yīng)該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來(lái)你習(xí)慣了酸，死了都不覺(jué)得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個(gè)口，短暫遺忘的時(shí)候沒(méi)所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個(gè)，不過(guò)他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時(shí)候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來(lái)，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開(kāi)在自家的陽(yáng)臺(tái)，有溫暖的太陽(yáng)，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時(shí)代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會(huì)再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標(biāo)一樣閃閃惹人厭
沖進(jìn)馬桶里的照片再也看不見(jiàn)
定格在腦里你的手是真的需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要?jiǎng)兿挛业钠つw，那里殘留的是——
悲傷的露珠。
作文二：左手倒影，右手年華（語(yǔ)文/700字）
不是尋根覓源的浪者，就不曉四海萬(wàn)余里的風(fēng)景古跡。
不是一絲不茍的學(xué)者，就不知華夏五千年的精髓瓊漿。
不是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，就不明春秋幾千載的滄海桑田。
不是悠閑恬淡的隱者，就不能豁然自得地縱覽人文歷史。
不是隨波逐流的安者，也不想隨其自然地追趕蕓蕓眾生。
人類的足跡若網(wǎng)絡(luò)載一個(gè)區(qū)域里，那么左岸是過(guò)去，右岸是未來(lái)，中間流淌的就是現(xiàn)在，而先生必是搭乘了現(xiàn)實(shí)河流里的一葉扁舟，暢游于過(guò)去和未來(lái)。左手，是歷史的倒影；右手是非常的年華。
一路走來(lái)，該是榮耀的。
應(yīng)為他走過(guò)的是歷史殘存的回廊，無(wú)論是莫高窟的絢麗悲壯，還是都江堰的踴躍喧囂；無(wú)論是金字塔的黯然銷魂，還是恒河的虛幻凄楚，他都一一見(jiàn)證。他用幾十載的光陰追逐幾千載的文化財(cái)產(chǎn)，用幾千載的文化充實(shí)幾十載的光陰歲月。他是幸運(yùn)的，他走在古老文明逐漸消亡凋零的時(shí)代，卻覷見(jiàn)了古老文明暗藏的光輝，并得以從中追溯從前，以他敏銳的直覺(jué)和多情的感性去聆聽(tīng)。他是人文歷史的傳遞者和發(fā)揚(yáng)者，生活在人煙嘈雜的圍墻中，心底卻有一閃打開(kāi)沉默歷史的大門。
一路走來(lái)，怕也是悲傷的吧。
因?yàn)樗哌^(guò)的是歷史殘存的回廊，充溢著勝敗存亡、悲歡離合、腥風(fēng)血雨，歷史無(wú)法承受的波折、心酸、和丑陋，他都一一面對(duì)、審視、直至感慨。當(dāng)一個(gè)人遇見(jiàn)傷懷之景，時(shí)隔多日，內(nèi)心的抑郁多半難以渙散，痛到深處，更是涕淚交加。而先生卻以一種冷靜內(nèi)斂的風(fēng)度，直面現(xiàn)實(shí)，在純粹的悲哀與宣泄之上，留給了自己和讀者思考的余地。然而，他真的不知傷痛嗎？真的是所謂虛情假意嗎？不！只是歷史需要一位這樣的先生作為伯樂(lè)來(lái)鑒證他的偉岸與深沉，只是他將思緒聚煉成一支筆，字字句句都透著真情實(shí)感，并深刻滲入了了文學(xué)的骨髓中，被淚水模糊的雙眼是無(wú)法理智而清晰地審視歷史的。先生該是一位歷史無(wú)淚的詩(shī)人。
請(qǐng)珍惜這樣一位先生，讓他在平凡中脫穎而出以肯定他的情意與才華；讓他在非法中默默無(wú)聞地離開(kāi)好請(qǐng)他可以再次徐徐步入那廢墟之中。
就請(qǐng)他
輕輕地來(lái)，靜靜地走……
作文三：左手倒影，右手年華（語(yǔ)文/100字）
讀此書有感——?dú)q月如風(fēng)
又好似煙火
絕美的初綻
卻凝不成永恒
懷想曾經(jīng)煙柳下
指尖陽(yáng)光旖旎
曼妙花香
水光瀲滟，倩影芊芊
萬(wàn)般情愫化為絕戀
來(lái)不及
伸出手卻也是風(fēng)花雪月
歲月為期
一手是被時(shí)光擱淺的倒影
一手是被時(shí)光揉碎的年華
作文四：左手倒影，右手年華（語(yǔ)文/600字）
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽(tīng)下去，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，這樣的環(huán)境讓這書煽情的效果無(wú)限的放大了。
郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實(shí)很悲，以前認(rèn)為他是靠臉寫作，搖搖頭我對(duì)自己說(shuō)你就是有他那一張臉，你也把握不好這個(gè)加分器。
愛(ài)情應(yīng)該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來(lái)你習(xí)慣了酸，死了都不覺(jué)得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個(gè)口，短暫遺忘的時(shí)候沒(méi)所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個(gè)，不過(guò)他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時(shí)候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來(lái)，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開(kāi)在自家的陽(yáng)臺(tái)，有溫暖的太陽(yáng)，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時(shí)代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會(huì)再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標(biāo)一樣閃閃惹人厭
沖進(jìn)馬桶里的照片再也看不見(jiàn)
定格在腦里你的手是真的需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要?jiǎng)兿挛业钠つw，那里殘留的是
悲傷的露珠。
永康古麗中學(xué)高一：李崇偉
作文五：左手倒影，右手年華（語(yǔ)文/700字）
不是尋根覓源的浪者，就不曉四海萬(wàn)余里的風(fēng)景古跡。
不是一絲不茍的學(xué)者，就不知華夏五千年的精髓瓊漿。
不是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，就不明春秋幾千載的滄海桑田。
不是悠閑恬淡的隱者，就不能豁然自得地縱覽人文歷史。
不是隨波逐流的安者，也不想隨其自然地追趕蕓蕓眾生。
人類的足跡若網(wǎng)絡(luò)載一個(gè)區(qū)域里，那么左岸是過(guò)去，右岸是未來(lái)，中間流淌的就是現(xiàn)在，而先生必是搭乘了現(xiàn)實(shí)河流里的一葉扁舟，暢游于過(guò)去和未來(lái)。左手，是歷史的倒影；右手是非常的年華。
一路走來(lái)，該是榮耀的。
應(yīng)為他走過(guò)的是歷史殘存的回廊，無(wú)論是莫高窟的絢麗悲壯，還是都江堰的踴躍喧囂；無(wú)論是金字塔的黯然銷魂，還是恒河的虛幻凄楚，他都一一見(jiàn)證。他用幾十載的光陰追逐幾千載的文化財(cái)產(chǎn)，用幾千載的文化充實(shí)幾十載的光陰歲月。他是幸運(yùn)的，他走在古老文明逐漸消亡凋零的時(shí)代，卻覷見(jiàn)了古老文明暗藏的光輝，并得以從中追溯從前，以他敏銳的直覺(jué)和多情的感性去聆聽(tīng)。他是人文歷史的傳遞者和發(fā)揚(yáng)者，生活在人煙嘈雜的圍墻中，心底卻有一閃打開(kāi)沉默歷史的大門。
一路走來(lái)，怕也是悲傷的吧。
因?yàn)樗哌^(guò)的是歷史殘存的回廊，充溢著勝敗存亡、悲歡離合、腥風(fēng)血雨，歷史無(wú)法承受的波折、心酸、和丑陋，他都一一面對(duì)、審視、直至感慨。當(dāng)一個(gè)人遇見(jiàn)傷懷之景，時(shí)隔多日，內(nèi)心的抑郁多半難以渙散，痛到深處，更是涕淚交加。而先生卻以一種冷靜內(nèi)斂的風(fēng)度，直面現(xiàn)實(shí)，在純粹的悲哀與宣泄之上，留給了自己和讀者思考的余地。然而，他真的不知傷痛嗎？真的是所謂虛情假意嗎？不！只是歷史需要一位這樣的先生作為伯樂(lè)來(lái)鑒證他的偉岸與深沉，只是他將思緒聚煉成一支筆，字字句句都透著真情實(shí)感，并深刻滲入了了文學(xué)的骨髓中，被淚水模糊的雙眼是無(wú)法理智而清晰地審視歷史的。先生該是一位歷史無(wú)淚的詩(shī)人。
請(qǐng)珍惜這樣一位先生，讓他在平凡中脫穎而出以肯定他的情意與才華；讓他在非法中默默無(wú)聞地離開(kāi)好請(qǐng)他可以再次徐徐步入那廢墟之中。
就請(qǐng)他
輕輕地來(lái)，靜靜地走
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