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最新描寫好朋友的作文
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《最新描寫好朋友的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：描寫好朋友的（語文/400字）
我的好朋友是張震毅，他很會算術(shù)，個子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。
張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉(zhuǎn)學(xué)了。因為他為了要讀另外一個國中，因此要轉(zhuǎn)到別的學(xué)區(qū)。但是他在轉(zhuǎn)學(xué)之前，卻沒有告訴我，因此當(dāng)時我并不知道他要轉(zhuǎn)學(xué)，等到她轉(zhuǎn)學(xué)后不久，我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，這時，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了。現(xiàn)在，我只能用透過電話或網(wǎng)絡(luò)電話來聯(lián)絡(luò)，不知何時還能再見到這一位好朋友。
我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數(shù)學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒想到他竟然答對了！還有一次，他考我一題數(shù)學(xué)題目，我卻答錯了，他還耐心的指導(dǎo)我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當(dāng)個「永遠的好朋友」。
希望我和張震毅以后還有會再見面，也希望我們兩個能夠步步高升、學(xué)業(yè)進步，繼續(xù)加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個「永遠的好朋友」。
作文二：描寫好朋友的（語文/300字）
我的好朋友有屠亞宣、傅楷柔、張恩宣、梁安妮等等，有時我不了解的地方都會問我的好朋友，我們相處得很愉快。
梁安妮的字漂亮，也很善解人意，畫畫也很快也很漂亮；屠亞宣很爆燥，是位班長，也喜歡幫助老師跟同學(xué)；傅楷柔很喜歡幫助他人，跟屠亞宣差不多；張恩宣喜歡逗人家。
我們經(jīng)常一起玩或一起運動，我們非常要好，有時一起看書，大家都讀得津津有味。我覺得友誼很重要，但是尊重別人才是好，就算是朋友也不可以隨隨便便的。
朋友之間也會起爭執(zhí)，所以我們要互相了解對方，這樣就不容易起爭執(zhí)。
可是想要了解對方，就要把之間的隱形門打開，才能讓對方接近你，所以要把身邊的負擔(dān)放下，這樣別人更容易接近自己。
有些人說長大再交朋友，可是我不覺得，因為自己的好朋友會幫助自己或安慰自己。
作文三：描寫好朋友的（語文/700字）
鄭哲銘是我的好朋友，我最喜歡他這個人了。他的頭發(fā)可不是黑色的呢，而是黃色的，但黃色的頭發(fā)又夾雜著黑色，他的眼睛像藍寶石一樣閃閃發(fā)光。鄭哲銘看書真不是一般的快，簡直就是神了，一目十行，我們看完去考他，竟然全對了�！靶°憽钡亩淇刹皇俏掖档模以谇伴T說他壞話，他從后門就趕過來了，像見到仇人似的，惡狠狠地盯著我，可以稱得上是耳聽四路，眼盯八方。他的嘴巴不是罵人的，也不是講閑話的，更不是咬人的，而是下課時講笑話的，笑話可以讓我們笑口常開，臉部抽筋。
有一次，我們兩個人和張義成說好了到他家，我和“小銘”先在學(xué)校門口匯合，然后坐出租車去他家，找到了一幢樓，可是三單元在哪里呢？有一位大伯走出了房子，鄭哲銘勇敢地上去詢問：“大伯，請問一下三單元是在哪里？”那位大伯指了指自己走出來的房子便慢慢地走了，我們按了一下大門上的門鈴，是一個女生的聲音：“你是誰？”鄭哲銘說：“叫張義成來說�！蹦莻�女生說：“你找錯了�！蔽覀兛戳丝吹刂�，上面寫著B1幢，我們是在A1幢找，當(dāng)然找不到了。我們在小區(qū)里繞了一圈又一圈，太陽已經(jīng)升到了頭頂，我們太餓了，只能分頭去找，我這邊只有B2幢，他那邊只有B3幢。我走到了小區(qū)邊，累得躺在草坪上，“小銘”還在找，在他的不懈努力下，終于找到了。我們按了五次門鈴，叫了五次張義成，可還是沒人應(yīng)，當(dāng)我們又要叫的時候，一個女的出來說：“張義成不在家，去鄉(xiāng)下走訪親戚去了。”我們失望地走了，我又要坐車回常山，真煩！我們坐上了公交車，我快下車的時候，他抓住我，不讓我下去，說：“你先不要下去，到我家玩下，吃點飯再回去吧。”于是，我就跑到了他家里去。
從那以后，我們就成為了好朋友，我在他家過了一個愉快的下午，真是讓我回味無窮��！
作文四：描寫好朋友的（語文/600字）
“唉！等下我！呼……..”唉，她又不等我了。什么？你說她是誰哦，
她叫陳琳，和我一般大，愛唱歌的她，還有愛跑步的她，是我怎么都比不上的好朋友。
瞧！她又要和我比跑了！“準備好了嗎？”
“嗯，當(dāng)然。”我擺出一副起跑的架勢。
“那…….預(yù)備！開始！”她馬上就領(lǐng)先了我，我也不甘示弱，快速地跑了起來，但是，我跑著跑著就沒勁了，喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團團白氣，兩條腿沉得再也抬不起來。可她呢！似乎越跑越有勁，你看，她張著雙臂像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去，不一會，我們倆又拉開了一大節(jié)距離，我看啊，我以后是再難追上她了。我好不容易跑完了一圈，她卻已經(jīng)坐在池塘邊上休息大半天了。唉～不虧是我們班的“跑步之星”。
說完了跑步，再來瞧瞧她的女高音怎么樣。
一天，她拿著她的樂譜走進物業(yè)和我聊天，我和阿姨都說讓她唱一首，讓我們聽聽。
“啊，那多不好意思�！彼舐曊f。
“唉呀！唱一首唄，難道你不想讓你的死黨——我深了解一下？”我壞笑著看著她。
“那……好吧！”
“這才像我的死黨嘛！”
她清了清嗓子，開始唱了，這是一首我從沒聽過的曲子，但是，那歌聲真是太好聽了，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
“唱完了，怎么不給點掌聲呀！”
我馬上清醒過來，鼓起掌來。
怎么樣，有沒有覺得她是個很棒的女孩子呢？如果有，那也來跟她比跑步，跟她比唱歌，看誰最棒，你——敢來嗎？
作文五：描寫好朋友的（語文/350字）
我的好朋友王欣慧，有一雙淺棕色的水靈靈的大眼睛，留著一頭短短的妹妹頭，皮膚白白，可愛極了。告訴你，她可是我們班的畫畫能手呢。有一次，老師讓我們不說話，不下位，自由活動。同學(xué)們有的看書，有的折紙......只有王欣慧在畫畫。只見她拿出了紙和鉛筆，在紙上龍飛鳳舞一般，不一會兒，一只栩栩如生的小狗就“坐”在了紙上。她又用鉛筆畫了幾筆，我一看，原來是給小狗的脖子上“穿”上了可愛的小鞋子，還在小狗的脖子上“套”了一個珍珠項鏈，看起來可愛極了。
“叮鈴鈴......“下課了，很多同學(xué)就像”飛“一般沖出了教室，到樓下玩去了。王欣慧依然坐在座位上，拿出畫本和鉛筆，開始做新游戲。新游戲里有許多商店：賣鉆石的、賣玩具的、賣衣服的，賣寵物的......瞧，她現(xiàn)在正在給每個商店里的東西寫合理的價格呢。
王欣慧不管畫什么東西都畫得栩栩如生，而我卻不行，這一點，我要向她學(xué)習(xí)��！
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