實(shí)用的語(yǔ)文老師作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文老師作文 篇1
“有你，真好”這個(gè)題目，我腦子馬上閃現(xiàn)的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)換了許多語(yǔ)文老師，有時(shí)甚至搞不清楚哪個(gè)年級(jí)是哪位老師教的。對(duì)于老師們的個(gè)性特點(diǎn)也不清楚，混沌一片。一開(kāi)始我們也并不了解她，只看見(jiàn)她長(zhǎng)著烏黑亮麗的頭發(fā)，黑色的頭發(fā)中又夾雜著幾根灰白色的頭發(fā)。雖然有一雙水靈靈的大眼睛，但是被那副金絲眼鏡給遮住了。五官挺拔，最突出的是那張櫻桃般的小嘴，一上起課來(lái)，滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間久了，我們才知道她是一個(gè)和藹可親，平易近人的好老師，上課風(fēng)趣幽默，能把人吸到課本的仙境里去。
她教導(dǎo)我們用樂(lè)觀的心情去學(xué)習(xí)，用臉上的微笑去面對(duì)生活。她和別的老師與眾不同，她把學(xué)習(xí)當(dāng)一種游戲，既讓人同學(xué)感興趣又可以讓我們認(rèn)真專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。這位老師不僅有方法搞定我們這群調(diào)皮鬼，又知識(shí)淵博，長(zhǎng)篇大論說(shuō)得你心悅誠(chéng)服。我有時(shí)認(rèn)為老師是穿越到了古代，去請(qǐng)教下筆連篇的李白、杜甫，才剛回來(lái)的呢？有時(shí)甚至還是認(rèn)為她小時(shí)候絕對(duì)是學(xué)霸附體了！這些只是我的想象，當(dāng)然是不可能的。但真正的知識(shí)是靠每天一點(diǎn)一點(diǎn)日積月累，堆積起來(lái)的，這跟老師平時(shí)博覽群書(shū)是分不開(kāi)的。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我語(yǔ)文成績(jī)很一般，一直在70分左右飄游。有一段時(shí)間，我的狀態(tài)還十分不好，成績(jī)?nèi)缤谧娞�，一�?huì)兒上升，一會(huì)兒下降。那一次我考了不及格，從那時(shí)開(kāi)始，我整天提心吊膽，生怕老師找我談話(huà)。噩夢(mèng)終將來(lái)臨，走進(jìn)辦公室，我的心跳加快了，渾身顫抖著，后背冒出了幾滴冷汗，雙手捏著衛(wèi)衣的衣角忸怩不安。讓我感到意外的是老師并沒(méi)有罵我，而是安慰我，跟我分析我容易錯(cuò)的地方。走出辦公室，我松了一口氣，渾身輕松溫暖。
這一次的.期中考試，為了不辜負(fù)老師的期望，我全力以赴地復(fù)習(xí)，雖然進(jìn)步了，但我還是沒(méi)有達(dá)到我心中的目標(biāo)�？墒抢蠋焻s說(shuō)：“欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐�！蔽颐靼琢死蠋煹囊馑�，希望我下一次能取得更好的成績(jī)。
是她影響了我，她沒(méi)有用特別的行動(dòng)來(lái)教育我，而是用有趣、幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)影響我。我總想用什么話(huà)來(lái)感激她，但又有什么話(huà)能表達(dá)我對(duì)她永久的感激之情呢？今天，我找到了“有您，真好”！
語(yǔ)文老師作文 篇2
今天，語(yǔ)文老師把她的女兒禾禾也帶來(lái)了。開(kāi)始我不知道，到了后來(lái)我聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō)：語(yǔ)文老師的女兒來(lái)了。
到了第四節(jié)課，我們上體育，語(yǔ)文老師帶著她的女兒也從樓上下來(lái)了。開(kāi)始禾禾先給我們背了幾首詩(shī)，然后又和我們玩了起來(lái)。我們玩著玩著，就中午了，語(yǔ)文老師讓禾禾去吃飯，禾禾還不愿意呢!像是不愿意離開(kāi)我們似的。
到了中午，禾禾吃飽了飯又去了我們班，我們和她一起做游戲，我們都非常地開(kāi)心。我上了一趟廁所，回來(lái)以后就看見(jiàn)禾禾坐在最前面的'桌子前畫(huà)著畫(huà)呢，過(guò)了一會(huì)兒，我們數(shù)學(xué)老師來(lái)叫她回去，禾禾不愿意，就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。
上第一節(jié)課了，禾禾還是不愿意出去，就坐在最前面的小桌上和我們一起上課。上著上著，禾禾突然叫起了媽媽?zhuān)堑奈覀児笮Α５搅俗詈笠还?jié)課，禾禾又來(lái)了，可是不是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就跟別的老師借了一節(jié)課，讓我們寫(xiě)了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了，禾禾不愿意走，老師就叫王皓月她們?cè)谇懊嬉�，把禾禾送到了�?chē)上。
我覺(jué)得禾禾又淘氣，又可愛(ài)，非常討人喜歡。
語(yǔ)文老師作文 篇3
敬愛(ài)的老師:
時(shí)間過(guò)得真快，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們就要和您分別了，要和母校告別了，我心 中充滿(mǎn)了留戀，真希望時(shí)間過(guò)得慢一些，這樣就可以多一些時(shí)間和您還有同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
3年前，我第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我對(duì)整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對(duì)學(xué)校有了充分的了解。上五年級(jí)，我分配到了您的班里，在許多差生眼里，您是一個(gè)可怕的老師，但您在我眼里，卻是一個(gè)和藹可親的人。您不像別的老師那樣嚴(yán)厲，不像別的老師那樣布置很多的作業(yè)。老師您還記得嗎？一次，您喊我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答來(lái)，臉上火辣辣的，感到無(wú)地自容，您沒(méi)有批評(píng)我，還讓我坐了下來(lái)，維護(hù)了我的面子。老師，謝謝您！
回顧幾年的學(xué)習(xí)歷程，我們的`每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血與汗水。您為了提高我們對(duì)作文的興趣，給我們提供了向“小學(xué)生網(wǎng)上作文”投稿的機(jī)會(huì)。您為了提高我們的成績(jī)，上課總是一絲不茍，而且還總是用一些故事來(lái)教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｖv過(guò)的題目，您總是要重復(fù)的講幾遍，為的是讓我們弄會(huì)這些題目。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，這都是因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)。
老師，在這里我想向您道個(gè)歉，向您說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)樯险n時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，和別人說(shuō)話(huà)，不尊重您的勞動(dòng)。
敬愛(ài)的老師，盡管我們會(huì)離開(kāi)您，離開(kāi)母校，但我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住您。
語(yǔ)文老師作文 篇4
在我的記憶里有這樣一位老師：她不但長(zhǎng)得漂亮，而且教學(xué)技藝高超，深受我們喜愛(ài)的語(yǔ)文徐老師。
徐老師身材高挑，腰肢纖細(xì)，有一雙水靈靈的大眼睛。她的嗓音甜美，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我們最喜歡聽(tīng)她上語(yǔ)文課了。
至今還清晰地記得徐老師給我們上第一節(jié)課的情景：那天，上課鈴一響，我們便看見(jiàn)窗邊閃過(guò)一個(gè)漂亮的身影，緊接著就看見(jiàn)她邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，臉上帶著燦爛的笑容，身上彌漫著一股濃郁的花香。同學(xué)們的注意力一下子被她吸引住了，就連平時(shí)的“淘氣包們”也一個(gè)個(gè)屏息凝視地注視著她。
那天，老師上的是一首現(xiàn)代詩(shī)。上課伊始，只聽(tīng)她用動(dòng)聽(tīng)的聲音，聲情并茂地誦讀起來(lái)：“七彩的貝殼……我們踏著腳步在沙灘上尋找貝殼，海風(fēng)帶來(lái)正午的陽(yáng)光，海浪帶來(lái)夏日的涼爽……”“哇，她的聲音太美妙了，好似天籟！”我們被深深地陶醉了，眼前仿佛就看到了那一望無(wú)際的、蔚藍(lán)色的大海，金黃色的`沙灘上，到外散落著形態(tài)各異，五彩繽紛的貝殼。在陽(yáng)光的照射下，閃射出太陽(yáng)、月亮、星星般耀眼的光芒。海邊那高大挺拔的椰子樹(shù)在海風(fēng)的輕拂下，發(fā)出輕柔的沙沙聲。它們與大海、貝殼朝夕相處，相依相偎……
突然，徐老師的吟誦聲戛然而止，我卻仍然沉浸在詩(shī)歌的意境里，盡情地享受著想象的快樂(lè)。直到同桌碰了我一下，我才驚醒過(guò)來(lái)。
接著，徐老師又帶著我們和著詩(shī)歌的節(jié)奏一齊吟誦起這首詩(shī)。在徐老師的引領(lǐng)下，我們讀得抑揚(yáng)頓挫，讀得如癡如醉，仿佛就置身于詩(shī)的情境中了。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的吟誦。我們第一次驚奇地發(fā)現(xiàn)，平日里枯燥、乏味的語(yǔ)文課竟然在意猶未盡中結(jié)束了。也就是這節(jié)課，讓我一下子就喜歡上了徐老師。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，這才與徐老師分開(kāi)。但直到現(xiàn)在，我都會(huì)時(shí)時(shí)想起這么一位相貌漂亮，嗓音甜美的徐老師。我深深地、深深地想念她。
語(yǔ)文老師作文 篇5
開(kāi)學(xué)了,我升上了五年級(jí),班里的老師也換了，不過(guò),我比較喜歡我們班里新來(lái)的語(yǔ)文老師——張老師。張老師她有一頂烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子，還有一個(gè)元寶似的耳朵,她的臉又圓又白,非常好看，她還有一口潔白的牙齒，一笑起來(lái)，還有兩個(gè)甜甜的酒窩。每當(dāng)張老師走進(jìn)班級(jí),或是在上她的語(yǔ)文課時(shí),她那雙眼就像兩只探照燈似的,在我們身上掃來(lái)掃去的。有一次，我上課食不小心走神了，她的雙眼馬上就掃到我身上來(lái)了，我看見(jiàn)了立馬正了正身子,可老師還是用眼睛一直瞪著我，這時(shí)我的`心砰砰直跳,同學(xué)們也用不同的眼光看著我,有的好像在為我擔(dān)心,有的卻是在幸災(zāi)樂(lè)禍，在嘲笑我……這事,教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽(yáng)穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。從那時(shí)起，我上語(yǔ)文課就不敢再走神了。張老師她總是遇到好學(xué)生就表?yè)P(yáng)，遇到壞學(xué)生就批評(píng)。
還有一次,一個(gè)同學(xué),在大掃除的過(guò)程中非常的勤勞，都沒(méi)有休息，有時(shí)連同學(xué)都的活都幫忙，張老師見(jiàn)了就用微笑的目光看著他，并表?yè)P(yáng)了他。這就是我的新老師，雖然在上課時(shí)很?chē)?yán)厲，目光很有殺傷力,但一到下課,這好像變了個(gè)人似的，比小孩子還可愛(ài),和我們瘋狂的做各種游戲。所以,我和同學(xué)都很喜歡她,我們都愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
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