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    語(yǔ)文課作文400字

    時(shí)間:2024-06-11 15:18:12 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    【實(shí)用】語(yǔ)文課作文400字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文課作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】語(yǔ)文課作文400字3篇

    語(yǔ)文課作文400字 篇1

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!今天我競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表!

      此時(shí)此刻,我的心情十分緊張,也十分激動(dòng)!

      語(yǔ)文課是一門非常重要的科目,它是知識(shí)的橋梁,是學(xué)好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字蘊(yùn)含的文化給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣,讓我想去探索更多未知的知識(shí)。語(yǔ)文讓我愛(ài)上了閱讀,給我的生活增添了無(wú)限情趣。

      我喜歡語(yǔ)文,從一年級(jí)起一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表,積累了一定的.經(jīng)驗(yàn)。如果這次大家選舉我當(dāng)語(yǔ)文課代表,我會(huì)繼續(xù)全心全意的為老師和同學(xué)們服務(wù)。做好老師的小助手,收發(fā)作業(yè),布置作業(yè),督促學(xué)習(xí),維持課堂紀(jì)律。帶動(dòng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),提高閱讀寫作能力,爭(zhēng)取做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣,和大家一起遨游在語(yǔ)文知識(shí)的海洋,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      如果這次我落選了,就代表我在某些方面做得還不夠好,我會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),找出自身的缺點(diǎn),及時(shí)的彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取下次可以成功競(jìng)選。

      真心希望大家給我投出寶貴的一票,讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)嶄新的學(xué)期,相信我,沒(méi)錯(cuò)的!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    語(yǔ)文課作文400字 篇2

      秋風(fēng)送爽,金桂飄香。一睜眼,六年小學(xué)生活在不知不覺(jué)間過(guò)去了。在今天,我將翻開(kāi)人生的嶄新一頁(yè),步入初中的學(xué)習(xí)生活。

      今天,我迎來(lái)了我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。

      隨著上課鈴的打響,我們坐在座位上,靜靜地等候著老師的到來(lái)。片刻后,一位約莫25歲左右,穿著一身旗袍,戴著眼鏡的女老師向教室走來(lái)。

      她走到講臺(tái)上,簡(jiǎn)單的自我介紹后,開(kāi)啟了ppt,與我們開(kāi)始了談話。

      ppt打開(kāi)后,屏幕上幾個(gè)大字引起了我們的注意——今天,我們因什么相遇?這時(shí),老師走過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家想一想,今天我們因什么相遇?”沉默了片刻后,一位同學(xué)率先舉起了手,征得老師同意后說(shuō):“今天,我們因緣分相遇!苯又,我也舉起手,說(shuō):“今天,我們因?qū)W習(xí)相遇!彪S后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手,回答老師的問(wèn)題。

      第二張ppt是一排未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子,我們邊看邊讀了出來(lái):“。∥业某踔械谝还(jié)語(yǔ)文課!崩蠋熢僖淮翁岢隽藛(wèn)題,我們“知之為知之,不知為不知”的`回答了這個(gè)問(wèn)題…

      四十分鐘是如此短暫,一瞬間就流失過(guò)去了,鈴聲也打破了我們想問(wèn)題的思緒。這真是一節(jié)令人難以忘懷的語(yǔ)文課!

    語(yǔ)文課作文400字 篇3

      星期五的下午總是美好的,象今天下午一樣,陽(yáng)光明媚,心情又好,能不美好嗎?但一想到還有一節(jié)語(yǔ)文課,我的心情頓時(shí)又沉到了低谷——要知道,我最不喜歡語(yǔ)文課的,主要是太乏味了,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新的地方,這樣的課我?guī)缀醪徽f(shuō)話的,除非老師逼我。

      今天下午依舊一樣,翻開(kāi)語(yǔ)文書,面對(duì)這些無(wú)聊的課文,我實(shí)在沒(méi)有要看的意思。但,我突然發(fā)現(xiàn)了一片美景。不經(jīng)意見(jiàn)瞟了一下窗外,陽(yáng)光撒在了學(xué)校的花園和草坪中,甚是美麗,耀眼的感覺(jué)是第一感受,接下來(lái)我就沉醉了,我太容易醉了,我把手伸向了窗外,陽(yáng)光把自己的一部份撒在了我手上,這是秋天的陽(yáng)光,那樣溫暖,我的手中每一個(gè)感覺(jué)神經(jīng)都陶醉了,因?yàn)檫@陽(yáng)光!綠色的.樹(shù)葉被陽(yáng)光的一部份也染成了金黃色的,就好象一粒粒金珠掛在葉子上,一不小心就會(huì)落下來(lái),我也只有小心翼翼的看著那一粒粒金珠,生怕他們落下。

      陽(yáng)光所到之處,我都能感受到一陣溫暖,因?yàn)樗缇筒剡M(jìn)了我的心里面了,持續(xù)給著我溫暖。為什么語(yǔ)文課就那么枯燥呢?回過(guò)神來(lái),我這樣想。瓊姐依舊在進(jìn)行她的老套路,我都已經(jīng)能背住了。哎,還是讓自己沉醉吧!就這樣,我的視線又來(lái)到了窗外。突然,我好象明白了什么,回過(guò)頭來(lái),開(kāi)始聽(tīng)起課來(lái)!為什么?因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,外面的景色終要退去,但我不能停止腳步,雖然有點(diǎn)悲哀,但我不得不面對(duì)。其實(shí),童話并不完美。

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