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    寫語文老師的作文

    時間:2023-06-12 08:59:08 語文作文 我要投稿

    【精選】寫語文老師的作文合集八篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫語文老師的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】寫語文老師的作文合集八篇

    寫語文老師的作文 篇1

      我們的張老師是一位出了名的語文老師。他長著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒,上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯(lián)想到了他在飯桌上的樣子,肯定是風(fēng)卷殘云地把飯一掃而光,只留下一只被舔得锃亮的飯盆。在走道里看見他,就像看見漫畫里人物一樣。LOOK!圓圓的肚子,碩大的'嘴……看見他,我就想要拿出紙筆,記下這一瞬間。

      在我的畫紙上,有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點才想出來的:一、性格如傷寒一樣,忽冷忽熱?,在畫中,他豎起雙耳,怒發(fā)沖冠,兩個爆炸星在眼前閃爍,噴著粗氣:往后看,氣氛就迥然不同,頭發(fā)像小雞毛一樣,軟下來,笑容滿面,與我們打成一片。二、張胖胖老師對我們作業(yè)那是相當(dāng)?shù)貒栏,他手里拿著教棒,準備嚴懲同學(xué),一只筆和一塊橡皮總是不離手。三、因為喜歡吃東西,所以我在“六臂”中列出一大項——五種食物:大雞腿,還是胡椒味的;冰激凌,吃了肉再吃肯定拉肚子;很多糖,越吃肥肉越多;一個巨無霸漢堡包,有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個我得撐死,但胖胖老師可吃五個乘五個:最后一個是一大包油炸土豆條,油炸的東西吃多了,難怪都叫他胖胖老師。

      有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個愛好——挑錯字兒。在我的抄詞本上,多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出,而在胖胖老師那里,卻無漏網(wǎng)之魚。一只大青蛙正在閉著眼睛,吃著本子上的錯字兒,轉(zhuǎn)眼間,一個本子已經(jīng)千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著:一只肥胖胖老師青蛙正在吃錯字?磥,胖胖老師對我的作業(yè)真是夠認真的!

      張老師雖然給我們很多方面的不習(xí)慣.可他一開學(xué)就與我們打成一片,讓我們學(xué)習(xí)更加輕松。

    寫語文老師的作文 篇2

      我的語文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒,嗒,嗒”干凈利索。

      石老師非常關(guān)心,愛護學(xué)生。上一次期中考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的座位前,并沒有批評我,而是和藹地說:“這次不要灰心,下次考好點,你已經(jīng)比以前有很大的進步了。”她摸了摸我的頭,又說:“加油啊!”聽了老師的話,我心里很感動,我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。

      石老師一向很嚴厲。上一次,有一個人犯了點小錯誤,老師就把他叫到門口批評他,老師抱著胳膊,盯著他的`眼睛,厲聲說:“說你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說:“我下次再也不敢犯錯了!崩蠋煵欧帕怂

      由于石老師要求嚴格,我們班考的成績在學(xué)校四年級名列第一,有時候名列第二。上課時,我們的坐姿非常端正,紀律也非常好。我們班得到了校長的表揚,還得到了流動紅旗。

      看!我的語文老師就是這樣的,她慈愛又嚴厲,做事很認真,是我們的榜樣,你們的老師呢?

    寫語文老師的作文 篇3

      我們五年級一班的班主任是王老師,她也是我們的語文老師。

      王老師留長頭發(fā),戴著一副圓框眼鏡,她經(jīng)常穿黑色長裙,去戶外時總會戴上一頂遮陽帽。

      王老師有一點非?少F,她一般不朝我們發(fā)火。但是,有一回張千翔老是不完成背誦作業(yè),她就警告張千翔,說自己發(fā)起火來可能比我們以前的班主任孫老師還厲害。天哪!孫老師已經(jīng)很嚴厲了,那王老師豈不是更嚴厲?

      王老師愛好非常多,我怎么看出來的呢?

      先說書法。她總是要求我們寫好字,并告訴我們講寫好字的.秘訣,比如:先要能一筆一畫寫好方方正正的字體,再模仿寫字帖上書法家的字體。不熱愛書法哪來這些訣竅?再說朗讀。她總是引導(dǎo)我們?nèi)プx國學(xué)啦、課文啦什么的,由此推斷出,她也喜好朗讀。噢,差點兒忘了,她還非常喜歡讀書,經(jīng)常勸我們多看課外書,所以班上很多同學(xué)受她的影響一有時間就捧著書看。

      我覺得,這些大概就是王老師成為語文老師的原因吧!

      王老師還非?粗嘏e手回答問題,她有時專叫不舉手的同學(xué)。我們班有些同學(xué)回答問題的聲音非常小,王老師很著急,總是想辦法讓他們放開聲音、大膽表達,由此可見,她是一位關(guān)心每個學(xué)生的好老師。

      王老師的優(yōu)點很多,我實在寫不下了,只能先寫這些?傊,這就是我們最優(yōu)秀的王老師。

    寫語文老師的作文 篇4

      我的語文老師是個女老師,她的個字不是很高,臉蛋胖乎乎的。后面有一簇辮子,辮子小小的,還有一點卷,臉蛋上有一雙炯炯有神的'眼睛,還有一個振振有辭的嘴巴,還有一雙辛勤工作的手。

      她的性格屬于急噪這一類,在同學(xué)心中的印象不是很好,有大部份的同學(xué)不喜歡她。

      我非常敬佩老師的寫作能力,每周一老師都會在升旗儀式后舉行一次教育講話,每一次都會使我們深受教育,每一次講話都非常的精彩,表達內(nèi)容豐富,表達方法新穎。

      老師對工作兢兢業(yè)業(yè)。有一次,我去泉州參加乒乓球比賽,拉下了一整星期的課,回來的時候,老師耐心的為我補課,把我這單元不懂的知識補過來。

      參加補考后,我只考了88.5分,這對我來說是一個很差的成績,但老師還安慰我說不要灰心,一個星期沒上課已經(jīng)很不錯了。

      雖然我也有討厭過我的語文老師,但是我還是很喜歡她;雖然她有點急噪但她并沒有惡意,只是想讓我們能更豐富更多的知識!

    寫語文老師的作文 篇5

      他,胖胖的身材,烏黑的頭發(fā),圓圓的臉龐,鼻子上架著一幅近視眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。他平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總令人感到很好笑。她就是我們?nèi)嗟恼Z文老師——王小東老師。

      王老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。王老師教負責(zé)我們班的語文課。每一堂課他總是認真引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。王老師講的課豐富多彩,同學(xué)們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

      記得有一次上課,王老師講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽得津津有味,而我在獨自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮,又畫了一個飛船在里面畫了一個駕駛員—我。正當(dāng)我畫的起勁時,一只沾滿粉筆灰的手在我的'桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是王老師。我的心頓時就像揣了一口兔子一樣咚咚亂跳。下課了,王老師來到我的桌前,我想,這下準得挨批評,沒想到王老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說:“畫得不錯。你長大當(dāng)宇航員?”“嗯”“可是你有沒有想過駕駛飛船要懂得許多知識。 甭犃死蠋煹倪@番話,我的臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭!袄蠋,我錯了!

      王老師就像一部永不生銹的播種機,不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。

      王老師,我們愛您!

    寫語文老師的作文 篇6

      新的學(xué)期開始了,我來到英才實驗學(xué)校認識新的語文老師,我真是太高興了。

      我的語文老師姓李,他的個子高高的,大約有1米78,老師很瘦,但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著休閑服,絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。

      在課堂上,老師對我們寬嚴有度,愛無邊。有一次,我在課堂上做小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師悄悄地走到我的跟前,輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。這時,我的心才走進了課堂。每當(dāng)我們做作業(yè)的時候,老師總是在教室里巡視,看到同學(xué)坐姿不正確,及時糾正。他不僅教書,更注重育人。

      在餐廳里,老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前,等我們吃過后,剩下冷冰冰的飯菜,老師才吃,但是他無怨無悔。

      在宿舍里,老師對我愛無邊,每當(dāng)我想家的時候,老師就坐在我的身旁,給我講《革命烈士的故事》,這樣我就不想家了。

      老師經(jīng)常說:“做人比學(xué)習(xí)更重要!苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      老師嚴的`時候,就像我嚴厲的父親在教育我;老師愛的時候,就像我慈祥的母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子,但是老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子看待。

      我們在陽光下沐浴,在雨露中成長,我愛我的語文老師。

    寫語文老師的作文 篇7

      她,一頭烏黑的頭發(fā),細細的眉毛下邊一對水汪汪的大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。這就是我一年級時的班主任——潘秀萍老師。

      她親切和藹,說話時和和氣氣,還非常關(guān)心我們的生活。記得有一次,我們?nèi)ナ程贸燥,食堂的`飯都沒有煮熟。我吃著吃著就不想吃了,再看看其他同學(xué),他們也都不想吃了,于是,我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業(yè),看我們這么快就回來了,便問“吃完了嗎?”有個同學(xué)說:“飯是生的,我們沒吃。”她就拿著錢,騎著自行車出去了。我們都不知道她去了哪里了。過了一會兒,潘老師氣喘吁吁進跑了回來,只見她手里拿著一大袋包子,她說:“來,吃包子!蔽页灾樱睦餆o比激動。

      還有一次,在上最后一節(jié)課時,天下起了雨,后來雨越下越大。放學(xué)了,同學(xué)們一個一個被家長接走了,教室里空蕩蕩的,只剩下我一個人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨點打在我身上,后來,我感覺不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬頭一看,原來是潘老師。我激動地說:“謝謝你,潘老師。”潘老師說:“不用謝我,看,你媽媽來了!蔽疫B忙沖到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。

      潘老師這么關(guān)心我們,難道說她不是一位好老師嗎?

    寫語文老師的作文 篇8

      “心存感激,謝謝你陪伴我一生,給我做自己的勇氣。心存感激,感激命運,我會珍惜同樣的花......”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起,我不禁想起我的老師。是他們在講臺上和桌子上一點一點地給我們澆水。老師們都很努力!我衷心感謝語文老師——多年來一直被灌輸?shù)膭⒕辏捎谏眢w原因,五年級時不會在我們班學(xué)習(xí)中文。祝劉先生在未來的日子里幸福、健康、幸福!老師,你就像一片藍色的海洋,無時無刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動。你是一個勤奮的園丁,一整天都在培養(yǎng)我們,給我們傳授知識。

      “隨著時間的流逝,你好嗎,老師?”“你感覺好嗎?”俗話說:“有一天當(dāng)老師,生活就像父親。”劉先生,你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負擔(dān)了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽到鳥兒快樂的叫聲,我的心也能快樂地顫動。

      劉先生,你是一位負責(zé)任的好老師。我記得以前,我經(jīng)常拖延我的作業(yè),但是你最終找到了我,并且無情地批評了我。然而,我不能改變這個壞習(xí)慣。你總是用嚴厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕,我有點想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你,那是劉先生。你在課堂上講得非常認真,總是一字不漏地講。尤其是當(dāng)你講課文時,你一點也不敢大意。學(xué)生們能聽懂每個單詞。

      劉先生,你不僅要每天批改我們學(xué)生的作業(yè),還要備課和寫教案。你為我們41班的學(xué)生傷透了心。你應(yīng)該給自己留些空閑時間,關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補充劑。

      劉,有時候你也很溫柔。然而,有時老師也很認真。那是因為你將為我們的`學(xué)生上高中。學(xué)生被要求先學(xué)習(xí),然后玩得好。你知道,學(xué)習(xí)是為了我們自己。不適合老師和家長。

      劉先生,您給了我們一個快樂的童年,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和無盡的知識。劉,我想對你說:謝謝你!是你讓我和我的同學(xué)之間的友誼更加和諧。當(dāng)你要離開我們41班的時候,我們?nèi)喽疾辉敢怆x開!

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