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怎樣寫好作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的怎樣寫好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人作文
寫人是作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動。
寫人的文章應注意以下幾點：
⒈交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關系。
�、惨獙懗鋈宋锏奶攸c。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。
�、骋ㄟ^具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能象老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。
�、匆プ∪宋锛毼⒌膭幼骷捌渥兓o予具體，生動的描寫。即抓住細節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個細節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風。
�、翟谶M行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。
�、兑o緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復羅嗦，畫蛇添足。
【例文】
膽小的我
我是一個膽小的女孩。說起我膽子小，那事可多了。
我非常喜歡看動畫片，可是遇到可怕的鏡頭時，我都不敢看。有一次，我看《多拉A夢》，里面有一只大鱷魚張著大大的嘴巴，露出鋒利的牙齒，突然從水中冒出來，要吃一個小女孩，嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心“怦、怦”地跳個不停。就連晚上睡覺也夢見了那條可怕的大鱷魚，我只好把媽媽喊來陪我睡到天亮。
去年教師節(jié)，我給老師準備了一份精美的禮物。晚上睡覺前，我怕第二天忘記帶禮物，把禮物放在了一個明顯的地方�？傻诙煸缟�，我又不敢送了，就故意給“忘了”。到了學校看見很多同學高高興興地把禮物送給老師，老師高高興興地接過同學送的禮物�？吹竭@些，我非常后悔，也非常羨慕他們的勇敢，心里想下次教師節(jié)我也一定送老師一個禮物。
我一定要改掉膽小的毛病，變得勇敢些！
敘事作文
寫記事作文，同學們普遍感到三個問題不好解決：一是事從何來，二是怎樣選事，三是怎樣敘事。
“生活是創(chuàng)作的源泉”，對這點，許多同學都明白。但是一提起筆來，有些同學就感到，生活中那么多的事，不知都跑到哪兒去了。究其原因無外乎是站在事情之外。在學校中，有些同學一心讀書，對學校和自己周圍發(fā)生的事不知道或知道的很少。如果叫他寫文章，怎么能寫得出呢？為了解決無事可寫的問題，同學們要養(yǎng)成寫觀察日記的習慣，把每天所見所聞都寫入日記里。天長日久，就會積累大量作文素材，就不會出現(xiàn)沒事可寫的問題。
有了事，還要選事，不能什么事都寫到作文里。一篇記事作文，選事至關重要。事選得好，作文就等于成功了一半。首先，選事要切合題意。同學們寫作文，常常是由老師出題目，如果不認真審題，作文就可能偏離題意。如《×××二三事》，就不能寫一件事，《發(fā)生在家里的故事》，就不能寫學�；蛏鐣氖�。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應手。
針對記事類作文，應做到以下幾點：
1．交代清楚記敘文的六要素。
我們常說的六要素，是指故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件、原因、結果。首先，交待清楚六要素。記事作文，應以“事件”這個要素為核心，其他要素要圍繞這一要素而展開，即以事件貫穿全文，圍繞事件的發(fā)展即時交代時間、地點以及與事件有關的人物及其活動。有些同學往往是在文章的開頭，一古腦兒把六要素全盤托出，這是不可取的。我們要注意介紹的過程可以是直白式，也可以是含蓄地暗示。然后，我們可以考慮選擇記敘的順序，確定敘述的重點。
2．注意選擇恰當?shù)臄⑹龇绞健?/p>
敘述方法有順序、倒敘、插敘。順敘又稱直敘，是按事件的發(fā)生、發(fā)展和結束的時間為序。采用順敘的寫法，事情的經(jīng)過有頭有尾，來龍去脈清楚，但要剪裁得當，切勿記“流水賬”。倒敘，就是把事情的先后順序顛倒一下，先寫事件的結局，然后再按時間順序，敘述事件的發(fā)生、發(fā)展和經(jīng)過。采用倒敘方法，除了應注意前后照應外，還應注意交代清楚倒敘部分的起止點。插敘，就是在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時把敘述的線索中斷一下，插進有關的另一件事的敘述方法。對全文來講，插敘往往只是一個片斷，插敘結束后，文章仍回到中心事件的敘述上來。
3．圍繞中心，重點突出。
首先充分地思考，深入地立意。其次，要考慮如何用已有的材料更好地去表現(xiàn)文章中心。一般來說，記事文的中心思想可在敘述過程中逐步反映出來。當然，也有通過主要情節(jié)反映文章中心，也有通過反映事情內(nèi)在意義的句子或詞語來揭示文章的思想意義。
4．安排好線索。
記敘文的線索，就是貫穿全文的脈絡。線索清楚，文章的眉目才能清晰。側(cè)重寫事的記敘文，往往以“物”為線索。當然，這“物”一定與事件有密切關系例文：
令我難忘的一件事
在記憶的長河里有件事至今我還難以忘記，當時讓我感動萬分。
那是在我四年級下學期后半段，天大的不幸降臨到了我這個無知的小學生，我沒有任何征兆的生了一場大病，需要住院一個多月，因此一個多月沒去學校上學。
在這我獨自一個人躺在醫(yī)院病房里的一個多月里，我感到孤獨寂寞極了。每天什么事情都做不了，離開了好朋友；離開了愛我的老師；離開了熟悉的教室；離開了給我歡樂的電腦；離開了我心愛的小狗，我只能躺在床上，望著煞白的墻；望著墻上的窗；望著嚇人鹽水瓶。
當我望著窗外忽飛忽落、自由自在飛翔的小鳥的時候；當我聽著樓下有小朋友們歡快的笑聲的時候；我心里無比的落寞�？膳惆槲业闹挥幸黄科葵}水、一片片藥丸。到了夜晚，我翻來覆去，怎么也睡不著。最后干脆呆呆的望著月亮，到白天再去睡覺。
這種孤獨、憂郁的心情到了那天中午，發(fā)生了一件事才讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。
那個陰雨綿綿的下午，我的心也比較陰沉，只好正躺在病房里休息。
忽然，一陣輕輕的敲門聲傳來。姥姥一打開門，就有二十多個人竄了進來。
我嚇了一跳，仔細一看，原來是一伙平日里和我一起學習，一起游戲的同學。竟然有二十余名同學不遠萬里地來看我了。看著一張張熟悉的臉蛋，我原本陰郁的心情一下子豁然開朗了。這時同學們已經(jīng)在我的床邊圍了一圈。有的給我?guī)砹怂挥械慕o我?guī)砹送婢�；有的給我?guī)砹艘皇r花，有的給我?guī)砹斯适聲�，有的給我拿出了家庭作業(yè)。他們還陪我玩擊鼓傳花游戲。見我玩累了，同學們讓我坐在床上。他們則給我講笑話、唱歌……我笑了，這一個月來我第一次感到了快樂。
在他們來看望我的半天里，我又快樂又感動。使他們不僅給帶來了禮物，還給我?guī)砹丝鞓泛秃眯那�。到了傍晚，我送同學們回去，看著他們遠去的背影，我留下了感動的淚水。
寫景作文
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。怎樣才能把景物寫出特色呢？我認為要注意以下幾點：
一、抓住景物的特征，全面細致地觀察。
觀察和感受景物還需要發(fā)動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。
二、把握寫景順序，寫出層次。
我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。
三、展開合理的想象。
在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。
四、注意情景交融。
寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。
例文：
游公園
秋游無名小公園
一個黃金的秋天來了，我來到了公園里……
這個公園里種滿了高大的樹，一大半都是葉兒帶來的美。放眼望去，給人一種輕松的感覺。地上都鋪滿了樹葉，真正一個葉兒的世界，總是激發(fā)我想在上連躺一躺的欲望。
在這個公園里，有幾棵高大的銀杏樹，上邊“鑲著”一片片黃色的“蝴蝶”，銀杏葉呈手掌形，前一半是嫩黃，后一半是金黃，上邊不還有一條翠綠的痕跡。葉子金黃后，就隨風飄落在地上。中午時分，陽光照在銀杏葉上，仿佛發(fā)出一道道金光，耀眼奪目，讓人感受到成熟的美。
在銀杏樹旁，有著幾棵我不知名的樹，他不是黃色的，還是綠色，只是深綠。上邊還有幾只小鳥在放聲歌唱，給這個公園增添了幾分活力。
公園里的楓樹紅了。楓樹像一片紅紅的晚霞，像小朋友紅嫩的臉蛋兒，像被重重白云遮住的太陽，真是“霜葉紅于二月花”啊。它們成熟了，像小孩子變成了成年人，它們歷經(jīng)挫折，在暴風驟雨中經(jīng)歷挫折。
一陣風吹過，銀杏樹、不知名的樹、楓樹……的葉子飄落下來，有的落下；有的隨風飄動，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滾動著，翻著滾兒……
晚霞來了，我依依不舍地走了……
寫物作文
怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
�。ㄒ唬┙淮鷣須v
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
�。ǘ┚唧w描述
通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
�。ㄎ澹┤谶M感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
例文：
我的文具盒
我有一個文具盒，是我九歲生日時，我媽媽送給我的。
我可喜歡這個文具盒呢。 我的文具盒呈長方體。長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛的小羊，它們在草地上快樂地玩耍著。在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹，樹的下面坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這可真是個美麗的世界��！”
我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮，上面畫著一只可愛的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個比一個漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子，正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫錯字時，橡皮就跳出來得意地說“小主人，我來幫你吧！”于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來，過了一會兒，本子上的錯字便奇妙的消失了�！罢嬗憛挘@條線怎么老是畫不直！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說：“小主人，你怎么把我給忘了？讓我來幫你吧！”于是那條線一下就畫直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒，同時還深藏著媽媽對我無限的愛！
想象作文
怎樣寫好想象作文，需要做到以下幾點。
1、構思巧妙
對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。
2、大膽合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。
3、內(nèi)容具體
有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內(nèi)容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。
4、感情真實
首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。同時，語言要有自己獨特的個性，同學們寫作文，一定要形成自己獨特的語言風格，或幽默風趣、或生動活潑或流暢嚴謹。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。
例文：
我是一只小刺猬
暴風雨來了，“嘩啦……嘩啦……”在這神奇的雨絲演奏曲中，我的媽媽——刺球叢吸收了足夠的水分，這才養(yǎng)育出了我——一個小刺球。
我飛快地生長著，不幾天，我就成為一個成熟的刺球了，可我依然懷著一個浪盡天涯的夢，就因為這個夢想，我心甘情愿脫離了媽媽溫曖的懷抱。
那是一個晴空萬里的正午，炎熱烤得我昏昏欲睡，忽然，一只不知名的野兔闖入了我們的“領地”，它濃密的毛發(fā)鉤住了我身上的倒刺，一股強大的力量把我往外拉去。“孩子！”媽媽尖叫道�！皨寢�，它要帶我去哪兒呀？”我緊張極了，急迫地問道。“它要帶你去別處生根呀！”“什么？去別的地方？”就在說話間，野兔強勁有力的彈跳和夢想的驅(qū)使讓我和媽媽松開了手，剛上野免背上，強烈的震動感讓胃里翻江倒海，不一會兒就昏過去了。
當我醒來時，因震動而產(chǎn)生的不適已完全消失了，我揉揉雙眼，洞察著自己周圍的一切野免還是野兔，只不過周圍的一切發(fā)生了具大的改變：四周綠草如茵，一棵棵挺拔的大樹在小草的簇擁下矗立在這里，更叫人為之驚嘆它那天生的金嗓子，唱著雄渾的男高音。令我意想不到的是，那只野兔竟徑直向瀑布奔去，我害怕極了，可定晴一看，那瀑布中原來有個山洞。但我還沒來得及松一口氣，野兔就縱身一躍，它是跳過去了，可我呢，卻被瀑布的強勁水流給沖翻了。順水而下，我嗆了幾口水，那滋味難受極了，但我還是盡力讓自己清醒。我剛落在水面上，一個浪頭便打來，讓我一下飛出幾米遠，不一會兒，又一個巨浪打來，就這樣一浪接著一浪，把我?guī)У搅艘粔K肥沃的土地上，而這時的我，已經(jīng)筋疲力盡了。
調(diào)養(yǎng)好身體后，我便準備在這里生根安家了，我要把我的故事講給我的后代聽，讓它們知道：雖然脫離親人是我們刺球不可改變的事，但是珍惜自己現(xiàn)在的情形，也是很快樂的。
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