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我的語文老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的語文老師作文，歡迎大家分享。
進入初中這一年里，我遇到了許多的老師。印象最深刻的是語文老師，她給予了我許多幫助，發(fā)生了感人的故事。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我不太積極地去背古詩。經(jīng)常的不按時背古詩，通常都是拖到了學(xué)段結(jié)束才把古詩背完。
有一次周五，老師和我的家長溝通一下，讓我按時的去把古詩背完，并且把前幾次沒有背過的古詩去找老師背。于是，在我下一周的時候開始背古詩。
緩緩地走進了語文教室，默默地坐在了一個座位上。從書包里掏出了語文書，開始在那里背古詩。伴隨這下課鈴的響起，不知不覺時間已經(jīng)來到了五點，老師見我還沒有背會，便讓我?guī)е鴷剿赃厑怼?/p>
老師翻開了書，指著我要背的古詩。聲音柔和，一字一句的給我講解。老師的手指不斷的在書本之間劃過，微風(fēng)拂過樹葉，老師眼神專注，臉色認真，耐心的去給我講解。經(jīng)過老師的講解，我馬上理解了古詩的含義，背起來十分簡單。隨著柔和的光線灑進了教室，古詩已經(jīng)背完了。
教室外面漸漸安靜下來，柔和的風(fēng)吹動著窗簾。我安靜地站在語文老師旁邊，只能聽到沙沙沙的聲音。老師用后筆勾畫出我出現(xiàn)錯誤的地方。又耐心的講了一遍。外面柔和的光，輕柔的風(fēng)映襯這老師......
等把古詩背完，我走出了教室門口轉(zhuǎn)過身來，大聲說了一句；“老師再見�！崩蠋煕_我笑了笑，又叮囑我好好復(fù)習(xí)。走出校門，風(fēng)吹著我的衣衫，陽光灑在背上。而我的語文老師在我心里面是我尊敬，感動。
我們會遇到許多的老師。他們把精力給了學(xué)生，想讓我們變得更好。我們將來取得的成果，這里面有老師的奉獻。