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我的語文老師作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
我有一位和藹的老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。長長的直發(fā)，整齊又潔白的牙齒，齊齊的劉海，還有中國美女鴨蛋臉—這就是我們的班主任張老師。
張老師平時很愛寫文章，我還模仿過她的文章風(fēng)格呢！我印象最深刻的兩篇是《鱷魚的眼淚》和《誘人的櫻桃》。
張老師從不批評人，只是非常生氣的時候才說兩句。每當(dāng)我回答錯問題了，老師也都會和藹地說“請坐”。
我們的班主任教育有方，每到節(jié)日都會舉行一些活動，讓我們在學(xué)校里不僅可以學(xué)到更多知識，還讓我們發(fā)揮特長。我非常喜歡這些活動。
今天“六﹒一”兒童節(jié)，張老師特意準(zhǔn)備了一節(jié)隊會課《親子互動節(jié)》，并邀請爸爸、媽媽一起來參加本次隊會。同學(xué)和各自的家長積極參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，整節(jié)課洋溢著父母和孩子的幸福與快樂。有的家長和孩子一起表演正義勇敢的孫悟空，有的表演又可笑又笨蛋的豬八戒，還有的'表演英俊、帥氣的白龍馬。
這節(jié)隊會課不僅讓更多的家長喜歡和小孩分享快樂，健康成長，還讓更多害羞，對舞臺有恐懼癥的孩子變的大膽、開朗。
我的班主任是位老師，也是位媽媽，她要辛苦地教育我們，也要照顧家人。所以，我深深向您致以崇高的敬意，衷心對您說：“老師，您辛苦了！”
我的語文老師作文2
我們的語文老師姓魏，她的個子很高，也愛穿裙子，最經(jīng)典的表情是皺著眉頭。
她和大部分老師一樣，非常嚴(yán)厲。遇到“不良事件”會大發(fā)雷霆。如果有同學(xué)用過的.廢紙沒有丟進(jìn)垃圾桶，而是扔在書架上的話，她寧愿一節(jié)課都等著那個同學(xué)認(rèn)識到并承認(rèn)錯誤。
她特別喜歡皺眉頭，看起來有點嚴(yán)厲。她也愛冷著一張臉，那之后就一定沒什么好事了。后來有一次心情好時她告訴我們，如果她一節(jié)課都是嘻嘻哈哈地對我們，那節(jié)課班里估計就要炸鍋了。
她喜歡穿裙子。一年四季都是如此。最讓我們印象深刻的是她那件“銷魂”的奶牛裙。一裙子都是黑白相間的奶牛，看起來真有點“牛氣”呢！
她三年級剛接手我們班時對我們說：她愛三樣，愛干凈，愛節(jié)省時間，更愛她的學(xué)生。這三點我們都體會到了。她容不得地上有丁點垃圾，也容不得我們在規(guī)定時間里沒有完成值日，更容不得別的班的同學(xué)欺負(fù)我們。就拿昨天的事說吧，昨天有校本課程，別的班的同學(xué)到我們班教室上課。第二天，我們發(fā)現(xiàn)我們的課桌不是被刻了就是被畫了，桌下還有垃圾。于是，魏老師“殺氣騰騰”地叫來了那幾個同學(xué)，直到他們承認(rèn)錯誤，最后教育他們下次不能再這樣了。
魏老師雖然嚴(yán)厲，但她對我們的愛我們都有目共睹。她不經(jīng)常對我們笑，她的笑，可比春雨珍貴多了啊！
我的語文老師作文3
在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師。她可說是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風(fēng)。這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象。
臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的'＂嚴(yán)厲＂。有一次上課，我在玩小動作，當(dāng)我抬頭看她一眼，那時藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地＂盯＂著我，眼睛里充滿了責(zé)備，我不由自主地臉紅了。還有一次，當(dāng)我期中考試再次得到第一名，同學(xué)們朝我圍過來，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵，勝利了不要驕傲＂。
藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對任何同學(xué)都公平對待，特別是后進(jìn)同學(xué)。前幾個月，學(xué)校流行丟沙包，我班的女同學(xué)在丟沙包時，突然＂淘氣大王＂周亞南要想?yún)⒓右粋�。我們都不答應(yīng)參入我們的行列。周亞南卻要破壞。王穎就去告狀。結(jié)果老師卻對王穎說：＂你讓他接一個沙包＂事后其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂。
臧老師用不同的教育方法教育同學(xué)，每次講課傳授許多課外的知識，同學(xué)們都聽得＂津津有味＂有時甚至把下課的事拋到了＂九霄云外＂。多專注的好老師。
這就是我臧老師，我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，我真感到無比自豪。
我的語文老師作文4
我是有兩個溫暖的地方，一是家，二也就是學(xué)校里的教室！
我有一個老師他對我們很好！她啊有一個紅紅的臉蛋，我有一次小測試我的語文考的不及格，到了晚上，晚自習(xí)第二節(jié)的時候全校突然停電了。教室里非常黑我們的校園中穿出來尖叫聲，我們的老師先讓我們安靜下來，我那天正好是值日班長我也讓大家安靜下來老師先說靜息我們?nèi)喽寂吭谧雷由响o息了，一會我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師都來了。我們英語老師散著頭發(fā)像鬼一樣，在窗口邊趴著我一睜眼嚇得我一聲尖叫��！
我們語文老師開始念成績了，直到念到我的時候就說張毅航，我看你平時回答問題很積極啊�？荚嚍槭裁床趴歼@么點��！你應(yīng)該考75以上的我說讓我考試成績，75以上我就用方言說中！一會我們數(shù)學(xué)老師就說讓孩子們回寢室吧，語文老師說好的，然后語文老師就說：孩子們現(xiàn)在回寢室吧！我們說好，我們的教師是在3樓，我的寢室在4樓我們有序的出去下樓我正好才，下一層誰知道突出來電了真是虛驚一場��！我們語文老師讓，我們回教室真是折騰啊。我們有跑到教師里，又說回寢室吧！我心想啊累我們有沖下樓向?qū)嬍绎w奔過去。
一進(jìn)寢室我就在向4樓進(jìn)發(fā)，真的很累我到寢室的`時候開始換拖鞋我又開始去刷牙，我一看廁所里全是人真是人山人海啊。我一想我還是先回寢室一會再來刷吧！我等了5分鐘又去就沒多少人了我刷完牙，回寢室睡覺了！
我的語文老師說我們的班主任，我最喜歡他了。他就是我們的李勤老師！
我的語文老師作文5
在實驗小學(xué)上了六年的我，在考試中看到一個作文，要求是這樣的：哪個語文老師留給你的印象最深？你對她是愛還是恨？看到這，那種“愛恨交織”的感覺便涌上心頭！
我愛她是因為她教學(xué)有方，她上課總是繪聲繪色，妙趣橫生，輕輕松松我們就學(xué)會了。記得在二年級的`時候，她教我們《小池》這首詩。她在講臺上美美地讀了一遍，然后又在黑板上畫了“小池”版的彩色粉筆畫：粼粼的池水，挨挨擠擠的碧綠的荷葉，粉色、白色形態(tài)各異的荷花，嫩綠色的可愛的蜻蜓。不知不覺中我們一起讀起了這首詩，好像我們都飛進(jìn)了這幅畫中，你變成了荷花，我變成了蜻蜓，他變成了荷葉……教我們“池”字時，她一邊寫，一邊說：“小池里面也有水”一下子我們就把“池”字給記住了。一會兒教我們蜻蜓的“蜓”字，她說：“有一種昆蟲是綠色的，夏天時愛在庭院里邊兒飛，大家猜是什么？”我們異口同聲地說：“蜻蜓！”不知不覺中這首詩我們背過了，字也會寫了。
我恨她，是因為她不能一視同仁，也許是因為我不同——我是她的兒子，她總是愛在我犯錯的時候嚴(yán)厲地批評我，在上其他課的時候偷偷地來瞄我，看我有沒有認(rèn)真聽講，有沒有記筆記，如果沒有，下課，那就免不了吃一頓“大餐”了。我希望老師可以一視同仁，公平地對待每一位學(xué)生。
這就是我的語文老師，教學(xué)有方的老師，不一視同仁的老師，讓我“愛恨交織”的老師。
我的語文老師作文6
“嚴(yán)師出高徒”，在古代人們對老師的評價就是無私奉獻(xiàn)的，仁愛嚴(yán)厲的，每一個人在學(xué)習(xí)生涯中會遇到很多很多的好老師，而我遇到的最喜歡的老師也是我今天要寫的老師，他就是我們班的語文老師——陳老師。
她有一頭偏金黃色的頭發(fā)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛在時刻關(guān)注著我們，督促我們認(rèn)真上課。她很苗條，但衣著非常整潔，身高比我們的體育委員高一些。
陳老師有時很嚴(yán)厲，有時很溫柔，而幽默時她就可以讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，老師的'性格是我們自己定的。
有一次，我們正在認(rèn)真的讀課外書，我老是覺得后面有人在嘰嘰喳喳的說話，我忍不住就轉(zhuǎn)過頭來看一下，發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在說話。過了一會兒，老師也發(fā)現(xiàn)了他們，我以為老師不把這件事當(dāng)回事兒，但陳老師出乎了我的預(yù)料，竟然把那兩個同學(xué)叫上講臺說了一頓。從這件事之后我明白，老師是鐵面無私的。這時我想到了老師開學(xué)說的話：沒有規(guī)矩不成方圓。這件事后，上課說話的現(xiàn)象在我們班越來越少了，觸犯紀(jì)律和規(guī)矩的人也少了，自然而然愛學(xué)習(xí)和愛讀書的人越來越多了。我們班在老師不斷的鼓勵下和多次的日記練習(xí)中，我們班的寫作水平有了很大的提高。這也和陳老師每天辛苦的堅持給我們批改日記有很大的關(guān)系。
這就是我們班的語文老師，既嚴(yán)厲又幽默，也很溫柔，是一位值得我們尊重和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師。
我的語文老師作文7
在我們的一生中，總會有值得我們?nèi)ズ煤酶卸鞯娜�。我也不例外，我該感恩我的語文老師。
她有一雙炯炯有神的`大眼睛，雖然不是特別高的個子，卻顯得格外威風(fēng)，別提她有多精神了！
在學(xué)習(xí)這方面上，她對我們特別嚴(yán)厲，不過也很和藹可親。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)語文考考差之后，她不但沒有批評我們，還親切地安慰我們：“不要氣餒，一次小考試并不代表什么，只是說明你們在這一方面要有所提高。你們這一次雖然失敗了，但你們要知道，不論智商多高的人，都總有跌倒的時候，但他們還堅強(qiáng)地爬起來，他們同樣經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最后他們還是成功了。我們要向他們學(xué)習(xí)。來，讓我們一起努力，堅貞不屈，百折不撓，不久后，勝利將呈獻(xiàn)在我們大家的面前……”
語文老師在我們的生活方面也是無微不至呀！
您還記得嗎？在一次運動會上，我由于跑步時，一不小心摔個狗啃泥，把左腿膝蓋擦破皮在流血，您見了，著急地跑到我身旁，關(guān)心地說：“單溫鈞，沒事吧？疼不疼？來，我背你去醫(yī)務(wù)室！”在當(dāng)時，我的心中突然涌來一股暖流，這一股暖流是那么強(qiáng)烈，是那么的溫暖！就宛如被冬天里熊熊烈火給燒了似的。
當(dāng)時我的內(nèi)心早已被感動了。您把我背到醫(yī)務(wù)室后，您已經(jīng)滿頭大汗，可您卻什么也不管……我想問：您就不怕太累嗎？
這就是我的語文老師，不論這學(xué)習(xí)方面，還是這生活方面，您都像是我的媽媽那樣。
我的語文老師作文8
我有許多位老師，其中有一位老師給我的印象最為深刻，她就是我二年級的語文老師——吳老師。
吳老師很漂亮，高高的個子，瘦瘦的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，鼻梁高高的，有一張愛說愛笑的嘴巴，她經(jīng)常扎著長長的馬尾辮。
吳老師平易近人、和藹可親。上課時總是逗得孩子們哈哈大笑，再加上吳老師總是面帶微笑，使得我們更容易和她親近。我們班的同學(xué)都喜歡上語文課，就連最調(diào)皮的孩子也喜歡語文課。吳老師的口才很好，她講課時非常生動有趣，每一節(jié)課都是先給我們講故事，我們特別感興趣，吳老師還是我們的.朋友，我們擊過掌的哦！她經(jīng)常面帶微笑，和藹可親，也使我對語文產(chǎn)生了極大的興趣。吳老師不僅課講得好，而且是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
我記得有一次，我生病發(fā)燒了，她很著急，摸著我的額頭，連忙打電話給我的爸爸，讓爸爸趕緊帶我去醫(yī)院，當(dāng)我從醫(yī)院回到學(xué)校時，吳老師親切地問：“孩子，你的病好了嗎？醫(yī)生是怎么說的？”吳老師關(guān)心著她的每一位學(xué)生，就像關(guān)愛自己的孩子一樣！
在我的心目中，吳老師既是一位良師，又是一位慈母，我一定要爭取各方面都更加優(yōu)秀，用最好的成績來報答她――我最敬佩的吳老師！
我的語文老師作文9
她，睿智聰慧；她，看上去嬌小柔弱，但做事雷厲風(fēng)行；她對我們嚴(yán)格要求，但關(guān)心倍至。她就是我的語文老師——劉老師。
劉老師是位愛學(xué)習(xí)，愛研究的老師。她的女兒告訴我們，劉老師經(jīng)常每天很早就起床開始讀書、學(xué)習(xí)了。我仿佛看到了一個瘦瘦的身影映在幽幽的燈光里。我們在學(xué)習(xí)《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文時，她閱讀了許多關(guān)于宋慶齡的書，而且還讓我們讀了《宋慶齡傳》。這段時間，劉老師又帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了景點速度，并教我們用新穎的吟誦方法學(xué)習(xí)了許多首古詩。
劉老師還是位敬業(yè)的好老師。為了能讓我們多學(xué)一些關(guān)于吟誦的'知識，劉老師決定讓全班同學(xué)每天早上七點半就到校，親自為我們做示范。當(dāng)我們做得不好時，劉老師便會一遍一遍耐心地教。時間長了，劉老師的嗓子就啞了。盡管如此，她仍帶著麥克風(fēng)做示范。劉老師的聲音回蕩在教室里，我們都被劉老師的吟誦深深打動了。
我真是太幸運了，能有如此好的語文老師。能與劉老師一起在文學(xué)的海洋里遨游、馳騁，領(lǐng)略中華文化的瑰麗，是多么幸福呀！
我的語文老師作文10
如果這節(jié)課上，文彬不吃零食，偉濤沒有睡覺，森濤沒有東張西望，而我又在認(rèn)真的做課堂筆記，那么這節(jié)課一定就是語文課。這是為什么呢？因為我們有一位別樣的語文老師。
田老師有一頭烏黑也不乏靚麗的長發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆誘人的黑葡萄。她那紅紅的小嘴巴里，裝滿了許許多多的奇言妙語，每節(jié)課都能從她的嘴巴里滑落而出。她長得漂亮，只是讓我們愛上她的課堂的一方面。
最讓我們感興趣的還是她的能說會道，課堂上，她總能把死氣沉沉的話語變成美麗生動的樂曲。記得有一次，班上那幾個“瞌睡大王”馬上就要進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。田老師立即停了下來，我們以為老師要發(fā)威了，都為那幾個同學(xué)捏一把汗。誰知，她不但沒犯脾氣，反倒是和顏悅色的說：“針對咱們班現(xiàn)在的.聽課情況，我來說副對聯(lián)吧！”老師要說對聯(lián)，我們立馬來了精神，豎著耳朵聽�！吧下�(lián)是我講的津津有味，下聯(lián)是你聽的昏昏欲睡。橫批是怎能學(xué)會。”老師剛說完，我們都笑了起來，那幾個想睡覺的學(xué)生卻不好意思的低下了頭。田老師沒有獅子般的咆哮，更沒有犀利的諷刺，有的是幽默語言中的深深教誨。這樣一位老師的課堂上，我們還有理由不學(xué)嗎？
其實，在我的心里，田老師就是一位魔法師，任何一個不通順的句子在她的魔法下都會變得通順而又美妙。夜鶯一般的聲音深深的吸引著我們每一張渴求知識的小臉。這就是我別樣的語文老師。
我的語文老師作文11
我的語文老師
我的語文老師就是我們的班主任徐老師，徐老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，前面留著整齊又漂亮的“劉�！�，后面扎著馬尾辮，看起來很精神。一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上同偶爾戴著一幅眼鏡。她的聲音優(yōu)美動聽，我們都喜歡聽她讀課文。
徐老師有時候很嚴(yán)厲，早讀的時候，有的`同學(xué)遲到了，老師叫遲到的同學(xué)站到講臺上，拍照發(fā)到微信群里，讓家長們看看今天誰遲到了。從今以后，我們班遲到的人越來越少。有的同學(xué)不交作業(yè)，老師就讓他們放學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè)。后來，老師讓我記沒有交作業(yè)名單發(fā)到微信群里，有一次，我們的體育老師通知說，臨時調(diào)課，讓我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，結(jié)果我沒有記名單，被徐老師吵了一頓，還讓我寫檢查。從此以后，即使體育老師叫我們?nèi)ド象w育課，還是有其它事情，我下課還是要回班收作業(yè)。因此，我們班不交作業(yè)的同學(xué)也越來越少。通過這幾件事，我們班上的同學(xué)都開始嚴(yán)格要求自己，我們班上的成績也越來越好了。
從徐老師來到我們班，我們班就有了很大的變化，我們班的衛(wèi)生越來越好，得過兩次衛(wèi)生紅旗，紀(jì)律也越來越好，也得過兩次紀(jì)律紅旗。路隊也很好，得過一次路隊紅旗。
我愛我的班級，我更愛我的徐老師。
我的語文老師作文12
我的語文老師，雖然個子不高，但人長的很帥�；⒈承苎�，老當(dāng)益壯，這倆詞正適合他。他講話風(fēng)趣幽默，愛用相聲方式來講課，我們都喜歡他，更愛上他的語文課。
語文老師講的課，我很容易能聽懂。記得我們在學(xué)習(xí)《詹天佑》一課時，語文老師為了讓我們更好的理解詹天佑是如何采用中部鑿井法和兩端鑿井法時，還專門找來了實驗工具和場地。老師用倆個挖掘機(jī)從兩端同時開鑿，果然不到一會兒就開通了，這是兩端鑿井法。老師又用挖掘機(jī)和玩具鑿井機(jī)，上下左右同時開工，又不一會兒開通了。通過實驗我都明白了鑿井法。
我的語文老師不但上課講得精彩，而且對我的'學(xué)習(xí)很關(guān)心。
我因迷戀上手機(jī)游戲，在語文第二單元測試時，由全班的第六名降到了第八名。課后老師把我叫到辦公室，讓我自己找學(xué)習(xí)退步的原因，我見老師這么誠懇，就一點也沒隱瞞——迷戀手機(jī)游戲，忽略了復(fù)習(xí)……老師聽了點點頭，鼓勵我說：“要樹立自信，找回原來的自我……”
老師像園丁，我們像花朵，精心的照料我們，我們也要以優(yōu)異的成績回報老師，讓老師笑的更甜更開心！
我的語文老師作文13
又是一個新的學(xué)期，我們又迎來了一位老師，那就是——丁主任。
最開始，班上的流言蜚語傳來傳去，大家一致認(rèn)為是教上一屆六年級的陳老師。當(dāng)丁老師走進(jìn)我們班教室的時候，我們嚇得下巴差點脫臼了！
對于我們來說丁老師很嚴(yán)，不，應(yīng)該是非常之嚴(yán)，她的一個眼神都會讓我們毛骨悚然，她的一舉一動都會讓我們緊張、害怕，那些淘氣的`學(xué)生要時刻準(zhǔn)備著被手**——老師扔的粉筆頭，打到的危機(jī)，而且要以敏捷的身姿飛速的躲過去。我看呀，日積月累，我們班的淘氣包全變成特務(wù)了。
我們的語文老師不但有“武力”，還有“智力”。每當(dāng)我們犯錯的時候，丁老師就說一個字“抄”，比如說，某月某日某同學(xué)上課開小差，丁老師就說：“抄《桂林山水》10遍”，這個同學(xué)就象食物中毒一樣，臉色馬上變成紫色。估計，他以后再也不敢在語文課上開小差了。
丁老師做事非常有原則，是就是，不是就是不是，誰也不能不依事實說話，否則的話，還是一個字“抄”。
這就是我的語文老師。
我的語文老師作文14
二十多歲，身材瘦高，濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眼神中流露出智慧的光芒。對，她就是我的語文老師——溫老師。
她在課堂上非常嚴(yán)厲。只要溫老師一進(jìn)門，一切都靜止了，說話的人也閉上了嘴巴，我們的教室里安靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。
只要老師用嚴(yán)肅的'眼神看著我們，我的心中會產(chǎn)生出凝問：我做錯了什么？不過，上她的課還是比較有趣的，上課時她可不不是板著臉，一臉嚴(yán)肅，有時溫老師還會微微一笑，那笑讓人感覺到非常舒服。
一次課上，溫老師看著我們，讓我們靜靜地坐上三分鐘，然后把我們的缺點一一都指出來。三分鐘已過后，課程也開始了。
我們上了第8課《冀中的地道戰(zhàn)》，老師讓我們跟據(jù)題目提出一些問題來，完后，我們又一起來解決掉。她叫到了一位同學(xué)，答對了，她總會笑起來，如果答不對或不完整，她也不會批評我們，因為我們盡力了。她的笑是那么甜，上溫老師的課，可以讓人把課前的所有不愉快拋到九霄云外去。
她課后改我們作業(yè)時，只要遇到不懂那個知識點，都會在課間找到我們，把不懂的知識點一一給我們講解，一直到我們懂了為止。
溫老師的嚴(yán)厲都是為了我們，她的關(guān)愛我會永遠(yuǎn)記得，她的嚴(yán)格我也會時時刻刻用來要求自己。
�。±蠋煟覐哪纳砩峡吹搅艘环N品質(zhì)，它叫作默默奉獻(xiàn)，您把蠟燭給點燃了，用自己的燈光來照耀我們，使我們不斷前行。
我的語文老師作文15
楊老師是我的語文啟蒙老師。按照古代的傳統(tǒng)，我應(yīng)該稱呼她為“先生”。她有一頭烏黑的長發(fā)，如銀盤一樣的臉龐上一雙圓圓的杏核眼泛著溫柔的光。
每天清晨，當(dāng)教室回蕩著朗朗的讀書聲，楊老師就一只手拿著書，一只手背在身后，在桌間的過道中漫步。
楊老師愛穿長裙，每當(dāng)她站在講臺上衣袂飄飄，就像詩中寫道的“北方有佳人，絕世而獨立�！睏罾蠋煹拿纸袟罟鹑A，就是唐代詩人張九齡筆下的“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔�！睏罾蠋熑巳缙涿�'品德也如秋月一樣明澈皎潔。她既善良溫潤，又公正嚴(yán)明。她一直告訴我們做人要正直，做事要認(rèn)真。
當(dāng)班級里有人淘氣時，楊老師會嚴(yán)厲地批評懲罰他。當(dāng)有人進(jìn)步時，她會真誠地表揚鼓勵他。這就是手中有戒尺，眼中有慈愛的楊老師。
還記得一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，行為也很散漫。楊老師在課堂上多次提醒我，我不聽，最后還和楊老師對著干，趴在桌子上不聽課。楊老師課下耐心地和我談心，征服了我的倔脾氣。
在過去的三年中，楊老師用她儒雅的談吐、典雅的裝扮、優(yōu)雅的舉止贏得了全班同學(xué)的愛戴和依戀。我們都覺得自己是幸運的，能遇到這樣一位學(xué)養(yǎng)深厚的啟蒙老師。現(xiàn)在我們對優(yōu)美的古文都能流利誦讀、欣賞理解，這都離不開楊老師的教誨。這些傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)會伴隨我們一生，這是楊老師送給我們最珍貴的禮物。今天，楊老師是我們的驕傲，希望未來我們能成為她的驕傲。
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