生活處處有語(yǔ)文作文[匯總15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活處處有語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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生活處處有語(yǔ)文作文1
生活處處有語(yǔ)文，身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里，在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文無(wú)處不在，我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是死記硬背，那幾句詩(shī)句，名言啊！難道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說(shuō)那我告訴別人！學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無(wú)所獲，我喜歡語(yǔ)文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的'思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西，作家們用語(yǔ)文寫(xiě)出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語(yǔ)文必不可少，語(yǔ)文用處很大，因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。
生活處處有語(yǔ)文作文2
我狠狠地咬著嘴唇，短短的一句話，讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊，就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情，已不再清晰，可那十三個(gè)字卻仿佛刻在了心上，讓我又一次難過(guò)地讀出了聲：
“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
這張紙條時(shí)我最好的朋友，不，應(yīng)該是曾經(jīng)最好的朋友小玻給我的。以前，我們倆的關(guān)系特別好，整天形影不離，看不得對(duì)方受一點(diǎn)兒委屈。可是就在前幾天，我們吵了一架，本來(lái)我沒(méi)怎么放在心上，以為過(guò)段時(shí)間就好了�？涩F(xiàn)在看到這張紙條，我才發(fā)現(xiàn)，小玻真的'生氣了。但我沒(méi)想到的是，只是因?yàn)榧∈�，她就要和我們這么多年的友情說(shuō)拜拜，真是太過(guò)分了。
我正難受的時(shí)候，小玻過(guò)來(lái)了：“小璃，你怎么不理我��？”委屈一下子涌了上來(lái)，我指著紙條對(duì)她說(shuō)： “你不是后悔把我當(dāng)朋友么？”小玻接過(guò)紙條：“我什么時(shí)候說(shuō)了？”看著看著，她突然笑了起來(lái)，“你看，你是不是少看了一個(gè)逗號(hào)？”我不解地問(wèn)：“什么逗號(hào)？”我仔細(xì)看著紙條，不好意思地笑了。原來(lái)小玻紙條上的內(nèi)容是：
“我真后悔，我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
而我看成了：“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
我和小玻相視一笑，小玻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“可別小瞧這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用不好，輕則鬧笑話，重了……”
是啊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詞匯句子，文章段落，無(wú)不穿插在生活的一點(diǎn)一滴中，博大精深的語(yǔ)言文化，和我們的生活息息相關(guān)。所以，我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，決不能鬧笑話哦!
生活處處有語(yǔ)文作文3
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就在我們身邊。而語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書(shū)本上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，正如朱自清所說(shuō)的：小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵，微笑著迎接春天；小草也露出了腦袋，微笑著向春天點(diǎn)頭；柳樹(shù)也擺著剛冒出嫩芽的枝條，向春風(fēng)致敬春天是美好的，春天中流露出語(yǔ)文的`氣息，語(yǔ)文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語(yǔ)文的存在。冬天，樹(shù)光禿禿的，小草也枯黃著，顯得毫無(wú)生氣，唯有松柏是翠綠的�？墒侨绻卵┑脑挾斓木跋罂删筒灰粯恿�。有時(shí)漫天飛舞的雪花飄落在大地上，或慢慢融化或在大地上積存；有時(shí)則是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，急速的落在大地上，不一會(huì)兒樹(shù)上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片銀裝素裹的景象。語(yǔ)文停留在雪天里。
當(dāng)然語(yǔ)文的腳步還停留在許多地方，她的衣襟也劃過(guò)許多地方，林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語(yǔ)文，仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活，珍愛(ài)生命，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力！
生活處處有語(yǔ)文作文4
在課堂上，大家會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文，在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文，在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國(guó)，貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然，貼、寫(xiě)對(duì)聯(lián)也離不開(kāi)大家的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容，有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。
語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。
大家在草坪上會(huì)經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來(lái)的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語(yǔ)句都有著不一般的'作用，是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫(xiě)出來(lái)的、
生活中的語(yǔ)文處處“飄”，大家應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文！
我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)！
生活處處有語(yǔ)文作文5
對(duì)我而言，語(yǔ)文是大海中的白浪；語(yǔ)文是天山上的雪蓮；語(yǔ)文是深山里的清溪，語(yǔ)文是唐詩(shī)宋詞元曲。語(yǔ)文是一座百花怒放的花園，讓你品味花兒的芬芳；語(yǔ)文是一道亮麗的風(fēng)景線，讓你在旅途中流連忘返；語(yǔ)文是一壇年代久遠(yuǎn)的酒釀，讓你沉醉其中。
對(duì)歷史而言，語(yǔ)文是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注釋；語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài)；語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀；語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜，語(yǔ)文是對(duì)《三國(guó)演義》的傾倒。語(yǔ)文的精彩，離不開(kāi)名著的雙眸。對(duì)大自然而言，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精彩是詩(shī)人用語(yǔ)文之筆勾勒出的風(fēng)景畫(huà)；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的精彩是語(yǔ)文用輕快的旋律奏響的一支農(nóng)家豐年曲；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”精彩是語(yǔ)文用奇思妙想攝下冬的潔白與輪廓。��！語(yǔ)文竟如此精彩�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的`美景是語(yǔ)文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是語(yǔ)文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語(yǔ)文。原來(lái)世界如此美妙，原來(lái)世界如此精彩。這一切的一切，都?xì)w功于語(yǔ)文的功勞。因?yàn)檎Z(yǔ)文，天空的顏色不再只是蔚藍(lán)的，它可以變化成為一切美妙的顏色；因?yàn)檎Z(yǔ)文，樹(shù)葉不再只是大樹(shù)的裝飾，它也有屬于自己的天堂；因?yàn)檎Z(yǔ)文，溪水不只是流淌，它可以載著我的快樂(lè)流向遠(yuǎn)方；因?yàn)檎Z(yǔ)文，人人都有翅膀，用豐富的想象，創(chuàng)造下一秒的天堂……生活的外延有多廣，語(yǔ)文的世界就有多大。奔騰的浪花有多美麗，語(yǔ)文的天地就有多精彩！
生活處處有語(yǔ)文作文6
走在大街上，隨處都可以看見(jiàn)一些五花八門(mén)的標(biāo)語(yǔ)，如“默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)”“(錢(qián))前途無(wú)量”等一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告，這些廣告幽默風(fēng)趣、妙趣橫生，在很大程度上改變了我們對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。這些微妙的改變是漢字不再枯燥無(wú)味，但在與此同時(shí)，也造成了種種不必要的麻煩……
一天，我在公園里散步，忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩在踐踏草坪，連忙過(guò)去制止，并連忙給他們講道理。這時(shí)，有個(gè)小朋友說(shuō)道：“大姐姐，你可要看清楚了！這上面寫(xiě)的是“不準(zhǔn)踐踏草坪，違者發(fā)10元”我仔細(xì)一看，媽呀！“還真是違者發(fā)10元”……
因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字，而造成這樣的.后果，可見(jiàn)，規(guī)范地使用漢字，是多么地重要。
有一次，我和爸爸媽媽去了一家名叫“沒(méi)有餐廳”的餐廳，雖然烹飪技術(shù)一般，但是里面的風(fēng)格卻很獨(dú)特，讓我們深深地記住了這個(gè)“沒(méi)有餐廳”！
由此可見(jiàn)，巧妙地使用漢字也是一種智慧。
子安在時(shí)21世紀(jì)了，‘語(yǔ)文’的定義也不再僅僅局限于“近反義詞”“形近字組詞”“詞語(yǔ)解釋”等等那么簡(jiǎn)單。時(shí)代進(jìn)步了，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，‘語(yǔ)文’也越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化。要是你在網(wǎng)上看見(jiàn)“有木有”“神馬都是浮云”“哥只是個(gè)傳說(shuō)”等詞，千萬(wàn)不要覺(jué)得雷人，因?yàn)檫@就是新時(shí)代對(duì)語(yǔ)文的新定義！
生活中處處有語(yǔ)文，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
生活處處有語(yǔ)文作文7
當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當(dāng)我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀察，我思考，我體驗(yàn)，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫(xiě)的語(yǔ)文書(shū)。
記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的'話就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過(guò)什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì)中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話，那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象，可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。
生活處處有語(yǔ)文作文8
生活中處處有語(yǔ)文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫(xiě)著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫(xiě)著美食每刻這個(gè)成語(yǔ)是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來(lái)在平常的地方也能學(xué)語(yǔ)文呀！
還有一次家里沒(méi)蚊香了。媽媽叫我去買(mǎi)蚊香，到了買(mǎi)蚊香的地方，看見(jiàn)他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無(wú)蚊看，原來(lái)他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒(méi)有蚊子。原來(lái)在買(mǎi)東西也可以學(xué)語(yǔ)文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來(lái)的。這真是太有趣了。吹出來(lái)的吹是吹風(fēng)的`意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來(lái)衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對(duì)這些打廣告的說(shuō)，不要亂寫(xiě)錯(cuò)雖字，這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。
生活處處有語(yǔ)文作文9
在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文，語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。
大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征，它見(jiàn)證了我國(guó)悠久的歷史文化。可是有些廣告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ)，如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫(xiě)法影響著我，常常不由自主地寫(xiě)上錯(cuò)字，鬧出了許多笑話。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫(xiě)作文時(shí)竟然寫(xiě)上了“騎樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)錯(cuò)詞，還理直氣壯，認(rèn)為廣告上說(shuō)的就一定是正確的。為了糾正他的錯(cuò)誤，我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了，誤導(dǎo)了這么多學(xué)生！
這些小錯(cuò)誤還能糾正，可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)他的`老師也沒(méi)什么文化，語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每到他為我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)就犯難了，總是結(jié)結(jié)巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸將“堂”讀作前鼻音，我就寫(xiě)了“彈簧”，在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。
生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些，但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
生活處處有語(yǔ)文作文10
無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的'行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
生活處處有語(yǔ)文作文11
我們的生活處處有語(yǔ)文，我們的生活需要語(yǔ)文，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。從小到老，我們都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!我不禁感嘆：語(yǔ)文真是一門(mén)大課程!從語(yǔ)文中，我們學(xué)到了各種文化，因?yàn)樗_萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語(yǔ)文。
你平常如何和別人交流呢?語(yǔ)言。又如何從書(shū)中了解一件事呢?閱讀。我們平常嘴里說(shuō)的是語(yǔ)言，手下寫(xiě)的是文字，它們都是語(yǔ)文中的一部分，都離不開(kāi)語(yǔ)文。我們平常聽(tīng)的、說(shuō)的'、看的、讀的、寫(xiě)的不都是語(yǔ)文么?
當(dāng)你與父母聊天時(shí)，與朋友游玩時(shí)，是否留意過(guò)你身邊的語(yǔ)文呢?語(yǔ)文又是怎么樣的呢?如果沒(méi)有留意過(guò)，那么就和我看看生活中的語(yǔ)文吧!
走在街道上，不經(jīng)意中看到一家店用了錯(cuò)別字，這大概就是我們所說(shuō)的文盲吧。比如：蛋糕的蛋寫(xiě)成了旦;雪糕的糕寫(xiě)成了羊羔的羔這用了錯(cuò)別字，對(duì)自己對(duì)別人影響多不好啊。這也是我們中華民族的文化。你看這生活中也要用到語(yǔ)文。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。沒(méi)有語(yǔ)文，怎么體會(huì)好漢的英雄氣概?沒(méi)有語(yǔ)文，怎么知道歷史的天空?沒(méi)有語(yǔ)文，怎么知道孫悟空的無(wú)窮本領(lǐng)?所以語(yǔ)文無(wú)處不在啊!
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí);有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
瞧吧!這就是語(yǔ)文的魅力。
生活處處有語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門(mén)的鎖，那門(mén)的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門(mén)背后的奧秘，便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開(kāi)啟那扇大門(mén)，感受生活的美好、樂(lè)趣吧！
語(yǔ)文伴隨著我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無(wú)處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前�！败嚨缴角氨赜新�，有路必有豐田車”。感覺(jué)那么熟悉，好像見(jiàn)過(guò)，哦！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，原來(lái)他用了這一首詩(shī)�？吹竭@一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。
來(lái)到一家飲食店的門(mén)口，大酒桶面前寫(xiě)著引人注目的“不許偷看”，但是無(wú)遮無(wú)攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰(shuí)知道里面寫(xiě)著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請(qǐng)享用�！彪m然沒(méi)有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語(yǔ)文似海呀！語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語(yǔ)文作文13
語(yǔ)文是一門(mén)大課程，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，這絕非空穴來(lái)風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。
報(bào)刊的議論性文字是語(yǔ)文，影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語(yǔ)文，聊天中的侃侃而談也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無(wú)處不在。語(yǔ)文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛(ài)意。語(yǔ)文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門(mén)是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開(kāi)的。
有的人無(wú)法區(qū)別生活與語(yǔ)文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說(shuō)，語(yǔ)文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的.關(guān)系，兩者是沒(méi)有明確界線的。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是品味生活，在長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中豐富自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。
生活中的細(xì)小片段就是語(yǔ)文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來(lái)，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文"之目的了嗎？
生活處處有語(yǔ)文作文14
語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子．
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ)，比如說(shuō)騎樂(lè)無(wú)窮隨心所�。@樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻，還有藝術(shù)性．從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎？再比方說(shuō)，電視、車站牌上的廣告，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧！此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語(yǔ)文的足跡．
記得，有一次，在考完期末考的時(shí)候，我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案．哦，對(duì)了卷子上的`x大題x小題的那個(gè)選字填空，還叫注音的那個(gè)題目，你選的是冀¨翼啊？我說(shuō)．哦，那個(gè)題�。疫x的是翼．人家上面叫你選的是小心（）嘛，肯定是翼嘛．啊，什么，糟了，我選錯(cuò)了，我填成冀了，那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧！哈哈，yi，你發(fā)明的啊，人家明明就讀ji．啊，什么，我寫(xiě)錯(cuò)了，哎呀，完了，完了
同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦，你們一定要分清翼和冀哦！
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣．讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象，讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。
生活處處有語(yǔ)文作文15
生活處處有語(yǔ)文！不信?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得那一次，我在一本書(shū)上看到一行用引號(hào)引住的作文題目：生活處處有語(yǔ)文。我有點(diǎn)發(fā)懵，疑惑不解地想：生活中哪里處處有語(yǔ)文呢?數(shù)學(xué)老不是說(shuō)生活中無(wú)一刻不用數(shù)學(xué)嗎？我伴隨著像一團(tuán)烏云似的疑問(wèn)去尋找答案。我一出門(mén)，就仿佛置身于地獄：大地燃著熊熊烈火；風(fēng)馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開(kāi)嗓門(mén)兒，開(kāi)始高歌，不過(guò)這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的感覺(jué)，反而更令人心生煩悶。但一想到那個(gè)問(wèn)題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區(qū)，臉上淌滿了豆子般大小的汗珠，背上仿佛披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收獲：廣告牌如抽水機(jī)在抽水一般，陸陸續(xù)續(xù)映入我的眼中；一個(gè)大概四、五年級(jí)的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學(xué)到的'知識(shí)；幾位老人正坐在屋檐下吹著涼風(fēng)，津津有味地談笑風(fēng)生……可我仍沒(méi)找到生活中無(wú)處不在的語(yǔ)文。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我選擇了臨時(shí)放棄。
之后我便忘得一干二凈，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來(lái)和媽媽“吹�！�，她們可以說(shuō)是談笑風(fēng)生——一會(huì)說(shuō)一會(huì)笑的。爸爸沒(méi)什么可說(shuō)的，只得在一旁靜靜地玩手機(jī)。我就奇怪了，有這么搞笑嗎？我湊過(guò)去一聽(tīng)，捧腹大笑——原來(lái)她們正在說(shuō)弟弟的“丑聞”，她們也笑得無(wú)法自拔，弟弟只得在墻角暗暗臉紅，我突然明白了
這不正是生活處處有語(yǔ)文嗎？
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