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    我的語文老師作文

    時(shí)間:2023-07-16 15:23:16 語文作文 我要投稿
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    我的語文老師作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的語文老師作文,歡迎大家分享。

    我的語文老師作文

    我的語文老師作文1

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的語文老師林老師。

      林老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,顯得十分博學(xué)多才。他的語文課上總是少不了歡笑,也少不了故事,老師喜歡給我們講他小時(shí)候的故事,他告訴我們,他小時(shí)候住在海邊,海里有無窮無盡有趣的東西。

      每天早晨開校門的時(shí)候,總會(huì)有一輛黑色自行車行駛進(jìn)校門,那便是我們的林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),家里也有小轎車,可他還是每天都堅(jiān)持騎自行車來學(xué)校,風(fēng)雨無阻。

      在我們班,每個(gè)同學(xué)都有自己的`外號(hào),林老師也不例外,他被我們親切地稱為“大男孩”。一到下課,他就像我們的好哥們兒,一起到操場(chǎng)上打球,跑步,講故事。

      林老師從三年級(jí)是來到我們班,這四年,也是我們最快樂的時(shí)光!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴著這歌聲,我們畢業(yè)了,林老師對(duì)我們說的最后一句告別,是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:下課。

      “人生是一場(chǎng)馬拉松中的馬拉松,總會(huì)有開始,也會(huì)有離別!边@是林老師說得最多的一句話,他對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    我的語文老師作文2

      我的班主任是我的語文老師,她一頭微卷的短發(fā),烏黑的像墨水,十分愛穿長(zhǎng)裙。偶爾,燙個(gè)發(fā),讓我們都認(rèn)不出來她。她眼睛里充滿慈祥,每次看著我們都像在和我們說話。

      汪老師一向溫柔,可是那次她卻爆發(fā)了。

      那天剛剛考完第六單元,下午最后一節(jié)課。同學(xué)們大吵大鬧,有的在聊天,嘻嘻哈哈;有的`在打鬧;甚至有人打起了架……班長(zhǎng)叫著,用尺子打著桌子,“不要講話了,我要告訴老師了!贝蠹疫是無動(dòng)于衷,班長(zhǎng)走到講話最大聲的鄭胡思辰面前,他正在與慕安琪打鬧,他轉(zhuǎn)過頭,嬉皮笑臉地頂撞班長(zhǎng)。其實(shí)這時(shí)候老師在窗口,一切都看在眼里。

      老師突然走進(jìn)來,打鬧聲戛然而止。老師進(jìn)來把卷子往桌上一甩:“考試考得這么不好,在課上講話更是不對(duì)!”老師的眼睛都快噴出火了,一氣之下,讓我們罰抄兩篇課文,我們嚇得快要休克了,老師又點(diǎn)了幾個(gè)吵鬧的班干部名字,讓他們多抄一半。

      夜深了,九點(diǎn)多了,我還在奮筆疾書。好不容易抄完了,一頭倒在床上,摸著酸酸的手臂長(zhǎng)嘆一口氣,這時(shí)候我只有一個(gè)想法:老師的火可真大,下次,可千萬不能違反紀(jì)律了,不然,后果十分嚴(yán)重,讓你追悔莫及。

    我的語文老師作文3

      一雙亮晶晶的大眼睛,一個(gè)挺直的鼻梁,一張愛笑的嘴巴,一口潔白的.牙齒,一頭黑瀑布似的直發(fā),這就是我的語文老師—王老師。

      王老師很漂亮,但她有一個(gè)特點(diǎn)那就是啰嗦。上課時(shí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍又一遍,生怕我們沒記。环艑W(xué)后反復(fù)囑咐我們一定要完成作業(yè);放假時(shí)不斷提醒我們要注意安全,不要玩火,不要去河邊兒,不要和陌生人說話……哎呀呀,聽到我們耳朵都起繭子了。但是不知道為什么,王老師的這些話經(jīng);厥幵谖覀兌叄屛覀儾挥勺灾鞯陌凑账f的話去做。難道她是施了魔法嗎?

      王老師很愛笑,平時(shí)溫溫柔柔的,你別以為這樣的老師好糊弄,她發(fā)起火來簡(jiǎn)直太嚇人了。一次做課上練習(xí),同學(xué)王成一邊做一邊玩兒。老師提醒了他一次他還是玩,又提醒了一次,他還是沒有改正。這下王老師火了。只見她快步走到王成的面前,舉起教鞭“啪”的一聲抽在王城的課桌上。我們都被嚇了一跳。王成一下子呆住了,再也不敢玩兒,老老實(shí)實(shí)的做練習(xí)去了。

      這就是我們的語文老師王老師。她啰嗦,溫柔又嚴(yán)厲,但我們都喜歡她。

    我的語文老師作文4

      她一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的鵝蛋臉,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。個(gè)子不高,大約只有一米六,見人總是笑瞇瞇的。每次我們向他問好,她都會(huì)摸摸我們的`頭,也熱情地跟我們打招呼。她,就是我們可親可敬的賀老師。

      她好像永遠(yuǎn)不會(huì)生氣,總是很耐心。

      去年中期考試,我只考了六十二分,原以為賀老師會(huì)罵我,可是賀老師不但沒有罵我,還把我叫到辦公室和我談心,她溫和地對(duì)我說:“熊靖宇,世界上沒有聰明的人,只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人,只有懶人。你媽媽說你笨,我不同意他的看法!蔽页泽@地看著她的臉,不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨,總是寫不會(huì)生字。這時(shí),賀老師又說:“只要你肯努力,你一定能變成那個(gè)最棒的你!”聽到這句話,我心里一下子有了信心,我向賀老師保證,我會(huì)好好學(xué)習(xí)。她摸摸我的頭,向我溫柔地笑了笑。

      在賀老師的鼓勵(lì)下,我開始不斷地努力學(xué)習(xí)。第二次考試我考了七十三分,雖然不是很高,但也有所進(jìn)步,賀老師還在班里很大聲地表揚(yáng)了我。我心里非常開心,我在心里默默地對(duì)自己說:“我要好好學(xué)習(xí),做最棒的自己!

      這就是我的語文老師,一個(gè)溫柔又有愛心的老師。

    我的語文老師作文5

      我的語文老師姓辛,我們經(jīng)常會(huì)拿她的名字開玩笑,因?yàn)樗荒墚?dāng)一輩子的“新”老師了。

      辛老師眼睛大大的,戴著一副白邊眼睛,眉毛不濃不淡,經(jīng)常是扎著馬尾辮,偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。

      老師有一招多年練出來的絕技,扔粉筆頭,百發(fā)百中。有一次上課,王浩瑞在下面說話,老師一個(gè)轉(zhuǎn)身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭,我們?nèi)喽寂醺勾笮ζ饋,王浩瑞不好意思地低下了頭。

      老師有一次正在上課,有人突然說:‘龍哥’發(fā)燒了,老師瞬間變成了溫馨的母親,詢問著他的情況,然后又很快地聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫,她又變得兇狠狠,開始訓(xùn)斥他。

      辛老師還是一本百科全書,上知作文技巧,下知無數(shù)生字,有一次,她竟然寫出了非常難的'字,這真是一個(gè)絕技。

      辛老師多才多藝,有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)她竟然上臺(tái)跳了一段拉丁舞,真得使我們驚訝到了至極的程度。

      這就是我的語文老師,多才多藝。

    我的語文老師作文6

      我的語文老師姓劉,我們都叫她劉老師,她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的老師。

      她上課時(shí)只要有人說話,她就會(huì)很嚴(yán)格地對(duì)說話的同學(xué)說:“你們?cè)僬f話就把語文、數(shù)學(xué)、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍,知道了嗎?”而語文老師不管說什么,后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎?”她的口頭禪還真是奇怪。

      雖然她有溫柔的口頭禪,但是她的招牌動(dòng)作卻很嚴(yán)格。她習(xí)慣指著別人說罰抄的事情,有很多人都領(lǐng)教過她的嚴(yán)厲。比如:有一次別人在午休,我們班上有一個(gè)人在說話,這時(shí),語文老師走了過來,看見有一個(gè)人在說話,就指著說話的人說:“你抄100遍書上的《古詩兩首》,今天下午給我”。下午到了,他沒有給劉老師,劉老師嚴(yán)肅地說:“你不用抄了,明天叫你家長(zhǎng)來學(xué)校一趟!闭f完老師轉(zhuǎn)身就走了。

      劉老師其實(shí)很溫柔的',她是因?yàn)槲覀儾宦犜挷胚@么嚴(yán)格的。

      怎么樣?我的語文老師是不是很嚴(yán)格呢?

    我的語文老師作文7

      我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,還有一張櫻桃般的小嘴,非常漂亮!

      潘老師上課時(shí)很認(rèn)真:你瞧!她正拿著白板筆在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文:她們有的'還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全長(zhǎng)開了,露出嫩黃色的小蓮蓬……

      不過,她處罰同學(xué)時(shí)也是十分嚴(yán)厲的。潘老師的臉色要是由陰轉(zhuǎn)晴,那你會(huì)被老師叫家長(zhǎng)了,臉色要是由晴轉(zhuǎn)陰,那么你會(huì)有一次黃牌警告。

      潘老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)同學(xué)十分負(fù)責(zé)。有一次,我的學(xué)校成績(jī)直線下降,潘老師就把我叫到她的辦公桌前談話,她陰著臉,小聲問:“你最近成績(jī)?cè)趺醋儾盍?怎么回事?”“我……我……”我紅著臉說不出話來!靶睦镏谰秃,要知道,老師能指出你的錯(cuò)誤,是對(duì)你好。”我羞愧地抬不起頭,回到教室后我差點(diǎn)兒感動(dòng)地哭了。

      這就是我們的潘老師。雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格,但我們都知道她這是對(duì)我們好,所以我們都很敬佩這位老師!

    我的語文老師作文8

      她是一位好老師,她每天都戴著一頂花帽子,穿著一身運(yùn)動(dòng)服,讓我們總是覺得這是她的標(biāo)志。她總是一絲不茍的教育著我們,她對(duì)我們有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)也很溫柔,用自已淵博的知識(shí)來教我們,還總是引領(lǐng)我們做大寫的人。

      只要碰上有意義的“節(jié)日”、“活動(dòng)”,總會(huì)大方的'用自己的工資來給我們買一些小禮物,還會(huì)在課間、節(jié)日中和我們做一些游戲,搞些有趣的活動(dòng),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)太累,這種氛圍讓我在學(xué)習(xí)中更輕松。她讓我們多動(dòng)動(dòng),讓我們用強(qiáng)壯的身體來應(yīng)對(duì)生活中的種種困難和壓力。還會(huì)在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí)讓我們來唱一首對(duì)我們和他們都很有意義的生日歌。

      她教書不但嚴(yán)格、一絲不茍還很風(fēng)趣幽默,用各種有趣的方式,讓我們學(xué)習(xí)、讀書。為我們創(chuàng)造一種安靜的學(xué)習(xí)空間,而且還讓我們知道了“世上無難事,只要肯攀登!钡牡览,上課也會(huì)解答所有同學(xué)不會(huì)解答的問題。

      在今年的暑假中留有很多有趣的作業(yè),變廢為寶、收集新聞、看一部勵(lì)志電影、學(xué)做一道菜等。還開展了假期鍛煉等,讓我們的假期生活豐富多彩、充實(shí)快樂。

      如果說能教給我們知識(shí)的是天使,那必定是徐老師,她瘦瘦的身體,在我這里是高大強(qiáng)悍的,我愛我的老師,她就是我的語文老師“徐老師”!

    我的語文老師作文9

      從注冊(cè)那一天,我就看見了我的語文老師,冼老師,她是我們班的班主任。她的頭發(fā)銀黑交錯(cuò),臉上的皺紋是歲月的痕跡。她并不高,微胖的身材,五官端正,構(gòu)成了平凡而有趣的她。

      我的語文老師十分愛笑,眼睛瞇成一條縫,嘴角向上揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們說中了她心中的答案,或講到哪些有趣的事情,老師便笑了。

      我的語文老師不僅愛笑,而且講課生動(dòng)、有趣。就拿第五課《七律·長(zhǎng)征》來說吧!開始,她先讓我們大聲朗讀這篇課文,接著教我們?cè)娨猓斫庠娙藢懽髂康。?dāng)講到“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”時(shí),她作了生動(dòng)的比喻:你們?cè)鯓永斫狻板藻啤边@個(gè)詞呢?它是彎彎曲曲連綿不斷的樣子,也就是說,五嶺山山脈多,并且長(zhǎng),可是在紅軍眼里,不過像翻騰的細(xì)小波浪。她還怕我們不明白,用粉筆在黑板上畫了一條起伏都很小的波浪線,并進(jìn)一步解釋:彎彎曲曲的五嶺山脈在紅軍眼里像小波浪,可以看出紅軍不怕困難,勇往直前的`精神……一節(jié)課下來,我對(duì)課文中心思想和它的詩意等都理解了,腦海里的知識(shí)井然有序。下課鈴響老師宣布下課時(shí),我跟著同學(xué)們大聲地說:“謝謝老師,老師再見!”

      我喜歡我那平凡而有趣的語文老師。

    我的語文老師作文10

      范老師是我們得班主任,也是我們的語文老師。她的語文課講的生動(dòng)有趣,精彩紛呈,引人入勝。同學(xué)們都特別喜歡上。

      就拿那一次來講吧!那是范老師給我們朗讀課文,而這節(jié)課有一個(gè)老虎的虎字,就是這個(gè)虎字同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò),常常把虎字的橫溝的勾忘寫。細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)后,就給同學(xué)們講了一個(gè)虎口拔牙的故事來糾正寫錯(cuò)別字的同學(xué)。老師風(fēng)趣的說,咱們班呀有幾個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都是活武松,竟然把人家老虎的.大門牙都給拔掉了,多厲害。同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí)同學(xué)們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也很驚訝!老師會(huì)這樣給我們改正錯(cuò)誤。經(jīng)過聽虎口拔牙的故事后,我們班的錯(cuò)別字少了很多。寫作業(yè)時(shí)也更加細(xì)心起來。

      而且,每次學(xué)新課老師都會(huì)先給我們讀一遍,老師得聲音輕柔溫和。朗朗動(dòng)聽,仿佛不是聽老師讀課文而是在聽一段繪聲繪色的童話故事一樣回味無窮。

      下課時(shí),范老師還和我們一起跳大繩,踢毽子,看,范老師跳大繩還不比我們小女生差呢!

      這就是我的語文老師--范老師

    我的語文老師作文11

      有點(diǎn)嚴(yán)格,有點(diǎn)溫柔,朗讀的聲音優(yōu)美。這是誰?這就是我們的語文老師——金老師!

      金老師在學(xué)校里很受人喜愛。她個(gè)子很高,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,她那個(gè)鼻梁實(shí)在是太高了!有人問這是假鼻子,還是你是外國(guó)人?金老師回答說:“我的鼻子不是假鼻子,我也不是外國(guó)人!蔽矣X得問金老師的人太搞笑了!嘴巴好像涂了口紅,整個(gè)人像是精心打扮的又像是沒有打扮,但她走過某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)有一股香味,讓我知道她精心打扮了!

      金老師她還有雙面功,不相信的話,那我證明給你看!

      雙面功一:溫柔

      說金老師溫柔,這是對(duì)的`。每當(dāng)我們聽話時(shí),她溫柔的像小貓咪,讓人有點(diǎn)受不了。別人生病時(shí),她就像小白兔,非常的關(guān)心!

      雙面功二:嚴(yán)格

      說金老師嚴(yán)格,這還是對(duì)的。有一次,以為同學(xué)作業(yè)還沒有完成,金老師氣得要死,兇的像母老虎一樣,大聲說:“作業(yè)怎么做的這么慢,真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主,那位同學(xué)更是嚇得魂飛魄散!

      這就是我們的金老師,可親可敬的金老師!

    我的語文老師作文12

      我的語文老師,她的名字叫王清環(huán),我們都親切的稱作她叫小王老師。因?yàn)椋覀儼嗟臄?shù)學(xué)老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對(duì)我們也十分的親切、溫和。

      我的語文老師,她的頭發(fā)短短的,個(gè)子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過課堂上任何一個(gè)交頭接耳的`人。她還有挺直的鼻子,走路一點(diǎn)兒都不拖拉。

      她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮。

      她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì)讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對(duì)我們大喊大叫,比賽時(shí),小王老師對(duì)大家說:“你們不需要爭(zhēng)第一,做到最好就行了!北荣惡螅醮髠ブ魅螌(duì)小王老師說:“你們班做的最亂!蔽衣犃,我很難過,小王老師問我們,你們盡力了嗎?我們說:“盡力了!”

      這就是我的語文老師,下次再來說說我的數(shù)學(xué)老師吧!

    我的語文老師作文13

      我的班主任姓游,也是我的語文老師。她骨瘦如柴,從遠(yuǎn)處看跟一根竹竿沒有兩樣。白瓜子一樣的臉上,架著一副大眼鏡,眼鏡下長(zhǎng)著一雙黑芝麻大的小眼睛。她有著一頭柔順的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾還有點(diǎn)卷。她的鼻子不大,卻有點(diǎn)長(zhǎng),像是女媧造她時(shí)不小心拉過頭。最讓人羨慕的是她的櫻桃小嘴。小嘴里既裝著幽默風(fēng)趣,也藏著河?xùn)|獅吼。

      班上的一位同學(xué)上課老喜歡插嘴,老師每說一句,他就要插一句。這天故事又重演了,游老師罰他站起來,我們都感覺到她的心中燃起一把怒火,而那位男生還是嘻嘻哈哈的笑臉。游老師更生氣了。她的臉上是大寫的“怒”,原本可愛的櫻桃小嘴變成血盆大口,眼睛惡狠狠地盯著他,瞪得如同荔枝那樣大,吼到:“容得你說話了嗎?這個(gè)習(xí)慣啥時(shí)候能改??”我都快被嚇出心臟病了,這聲音仿佛十萬八千里外的`人都可以聽得一清二楚。此時(shí)的游老師像一只隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬食的老虎。

      當(dāng)然她也有幽默的時(shí)候,有一次,布置完作業(yè)后,游老師親切地對(duì)我們說:“親,明天交作業(yè)時(shí),不要讓我看見五百年前的泡菜哦!”話音未落,我們捧腹大笑:這老師可真有趣,把爛作業(yè)當(dāng)寶了呢!

      我越來越喜歡這個(gè)兩面派的老師!

    我的語文老師作文14

      我的語文老師姓周,中等個(gè),身材特別好,她有著白皙的皮膚,一雙又大又亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她!

      周老師人不但漂亮,而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她總是認(rèn)真的批改作業(yè),耐心的給我們講課,如果有不懂的地方,她不厭其煩的給我們一遍遍的講,知道我們完全理解。

      周老師很愛我們,但她的.身體很不爭(zhēng)氣,我們都很擔(dān)心她。我們班還老是有人氣她,弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學(xué)們面前表現(xiàn)得從來都是那么開心、健康、活潑亮麗,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在笑聲中成長(zhǎng)。

      寒假里,老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒,在電話里我聽到老師感冒了,而且還很嚴(yán)重。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng),心想:周老師對(duì)我們的愛是那么無私、那么偉大,我一定要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

      周老師為我們付出了太多,她給我留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

    我的語文老師作文15

      我的語文老師名叫陳海娟,大家都親切的叫她陳老師。

      陳老師身材不高不低,十分苗條,有著一頭黑色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

      陳老師的.知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來生動(dòng)有趣。我尤其愛陳老師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

      很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),通過陳老師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的姚子健同學(xué)來說,他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。陳老師老師知道后,專門輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),陳老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來,讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過了半個(gè)學(xué)期,姚子健同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

      陳老師每次上課前的時(shí)候,都會(huì)給我們講一些笑話,引起學(xué)生的注意,她再上課。

      我喜歡這樣的老師,我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。